对中医执业医师资格考试科目的商榷

自1999年开始执业医师资格考试以来，业内人士对中医执业医师资格考试科目，一直持有不同意见，笔者亦冒昧地就此发表一点个人见解，敬请批评指正。1考试科目应突出中医特点中医执业医师资格考试所检测的目标是中医师，它所面对的应考者是中医教育（包括学校毕业生、师承教育和确有专长人员）培养的人才，这与西医执业医师资格考试应考对象有所区别。因此，中医执业医师资格考试的考试科目，应全面体现中医教育的培养目标。中医教育所培养的人才首先是具有扎实的中医基础理论和熟练掌握中医临床各科技能的中医师。这就要求在考试科目中突出…     

以中医执业医师分阶段考试为向导的中医诊断学四诊实训教学改革实践与思考

在明确中医执业医师分阶段考试中涉及四诊实训重点范围的基础上,结合现阶段中医类专业的培养目标和教学要求,阐述了在中医诊断学四诊实训教学过程中培养学生临床思维和实践技能的途径和方法,积极促进课程与临床需求相结合。以中医执业医师考试分阶段考核的侧重为切入点,突出中医诊断学实训课的重点,引导中医专业学生在课程学习阶段构建中医思维,以便提高中医执业医师两阶段考试的通过率,培养高素质的临床中医专业人才。     

执业医师法与中医教学改革关系浅议

<中华人民共和国执业医师法>(以下简称"<执业医师法>")于1998年6月23日由第九届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过,自1999年5月1日施行至今已有11年.该法对我国医师的考试和注册、执业规则、考核和培训、法律责任做了全面的规定,对医师的素质提出了较高的要求,全国统一的执业医师资格考试成为医师执业的准入条件[1].中医及中西医结合临床各级各类的获证考试(如晋升职称考试、执业医师证考试等)是临床医师上岗和评聘职称的一项重大改革措施,这意味着所有将来要成为临床医师的中医院校毕业生都必须参加这样的考试.如何让学生熟练掌握书本知识,强化临床实践技能,顺利拿到执业医师执照,是中医教学工作中应该关注的问题.笔者现就此提出个人的几点看法.     

2000年中医医师资格考试概述

2000年是《中华人民共和国执业医师法》颁布后医师资格考试实施的第二年。 根据国家医学考试中心的统计,2000年医师资格考试报考人数为292 939人,其中,西医类别考生235 816人,占总人数的80.5%;中医类别考生57 123人(其中含中医52 346人、民族医848人,中西医结合3 929人),占总人数的19.5%。报考执业医师105 578人(其中含中医16 991人、民族医435人、中西医结合1 176人),占总人数的36%,报考执业助理医师187 361人(其中含中医35 355人、民族医413人、中西医结合2 753人),占总人数的64%。 1 组织形式 2000年医师资格考试组织管理形式继…     

方剂学（二）

本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

中医基础理论辅导（三）

本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,叉可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

方剂学（三）

本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

中医诊断学（二）

本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

中医诊断学（一）

本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

中医基础理论辅导（二）

本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

中医妇科学（一）

本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

浅谈执业护士考试辅导的体会

《护士条例》规定允许护理专业应届毕业生参加当年的护士执业资格考试，执业护士考试通过率直接影响到学生的就业率和录取率。可见提高执业护士考试通过率是一项非常重要的工作。将执业考试培训纳入到日常的教学中势在必行，执业护士考试考前辅导尤为重要。笔者作为一名护理专业的教师不但从事教学工作，还参与了本校的执业护士考试辅导，有以下几点体会：明确考试目的，把握考试内容，吃透考试大纲；了解执业考试的题型；了解近几年执业护士考试命题特点，提高分析问题解决问题的能力；指导学生掌握一定的复习方法；考前复习可分三个阶段进行。     

中医妇科学（二）

编者按：本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

中医妇科学（三）

编者按：本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

以执业医师资格考试为导向的中医类专业教学改革初探

本文通过近三年我校考生与全国考生中医执业医师资格考试笔试总成绩、通过率、学科平均成绩、平均掌握率及以认知层次划分的平均成绩及平均掌握率比较，横向、纵向比较相结合进行分析。并提出我校以执业医师资格考试为导向的相关教学改革措施及存在问题，以期对中医类专业教学改革起到指导作用。     

留学生参加中国中医执业医师考试浅析

目前中医热度在世界范围逐步提升,越来越多的外籍学生涌入中国学习中国传统医学,参与中医临床实践,甚至报名我国一年一度的中医执业医师考试。但是在考试过程中也不断出现各种各样的问题,并提示了从事中医教育的高校在教育、管理留学生过程中出现的薄弱环节,值得我们针对考试中的问题进行研究分析。本文通过对该校留学生中医执业医师考试中出现的问题进行分析研究,探讨教育管理中的经验与不足,改善留学生实习培训和管理的方法,使留学生能够真正成为合格的中医药临床实践者和传播者。     

湖南省2001-2004年中西医结合类医师资格实践技能考试考生背景及其考试成绩分析

医师资格考试是根据《中华人民共和国执业医师法》实施的行业准入考试，考试分为医师和助理医师两级，每级又包括临床、口腔、公共卫生和中医（包括中西医结合）四类，考试方式分为实践技能考试和医学综合笔试两部分，考生实践技能考试合格后方有资格参加医学综合笔试。实践技能考试是评价申请医师资格者是否具备执业所必须的临床各专业技能与临床思辨能力的重要手段。     

中国传承千年的民间壮医将拥有合法身份

经卫生部、国家中医药管理局批准，广西将进行壮医专业执业医师资格考试。按照规定，2008年有资格参加壮医专业执业医师资格考试的人需要壮医学专业或中医学专业毕业，且拥有本科或中等专科学历，具有一定壮医学理论知识并参加过地市级以上主管部门开办的壮医药培训班并取得毕（结）业证书，且从事临床工作满1年，符合这些条件可以报考中医类别中医（壮医）执业医师或执业助理医师资格。传统师承人员与确有专长人员，按照卫生部有关考试考核办法执行。     

当前中医人员执业现状的分析与思考

《中华人民共和国执业医师法》是我国第一部规范医师执业活动的法律.自1999年5月1日起施行后,对医师权益的保障以及执业的规范等都起到了积极的作用.但在临床实施中伴随一些问题的出现,让部分中医、中西医结合医师陷入了执业困境,引发了对当前中医执业现状的一些深思.进一步补充和完善现行的《执业医师法》等法规中中医类执业医师执业类别及执业范围有关规定,将有利于促进中医事业的发展与传承,推动中西医更好地和谐融通、共同发展,为百姓的生命健康保驾护航.     

2006年中医、中西医结合医师资格考试将启用新版考试大纲

经卫生部医师资格考试委员会批准，2006年中医类别中医、中西医结合医师资格考试将启用《医师资格考试大纲（实践技能考试部分中医类别中医、中西医结合）2005年版》和《医师资格考试大纲（医学综合笔试部分中医类别中医、中西医结合）2005年版》。新版大纲是在《医师资格考试大纲（实践技能考试部分中医类别中医、中西医结合）2002年版》和《中医类别中医、中西医结合2001年医师资格考试大纲（医学综合笔试部分）》的基础上进行修订的。