交叉过敏的临床药学干预

目的促进临床医护人员对药物交叉过敏的意识,防范用药失误发生。方法对药物说明书禁忌症中有关交叉过敏的描述进行信息分析和数据挖掘。对药物咨询、用药失误和近似错误在线呈报系统记录进行分析。实施临床药学综合性干预措施,并评估干预效果。结果除药理作用相似的27类同类药品交叉过敏外,还存在涉及多个药理作用类别的交叉过敏药物7大类。化学结构相似是引起交叉过敏的主要原因。一些交叉过敏禁忌的描述涉及赋形剂。部分禁忌症有关交叉过敏的描述不科学,缺乏临床指导意义。部分同类品种以及国内产品与进口产品的相关描述可能存在差异。涉及多个药理作用类别的交叉过敏问题比较隐蔽。药师进行持续的临床药学干预后,临床对交叉过敏的认知水平有大幅提高,近似错误和用药失误的发生下降97%。结论若不注意交叉过敏问题,临床会有严重的安全隐患。药师经过临床药学综合干预,效果显著。信息技术的应用以及数据的维护至关重要。     

临床用药过程中应注意的交叉过敏

药物过敏反应是药物副作用中较为严重的不良反应,不同于一般意义的副作用,是机体受药物后所发生的不正常免疫反应,这种反应的发生与药物剂量无关或关系甚少,治疗量或极小量都可发生,多见过敏体质病人,反应性质各不相同,不易预知。现代制药业迅猛发展,新药层出不穷,但大多数新药均是在原有基础改进而成,有原共性。系统阐明各类药物之间的交叉过敏具有实际临床意义,对于安全用药更为重要,应     

建立药学信息管理系统深入开展临床药学

如今,网络正在我们的生活中快速发展,如何利用网络系统更好地服务于临床将会愈来愈得到医、护、药、患的重视.我们将药学信息管理系统建立在我院局域网上,其不同于互联网在于：局域网面向我院医护,其内容与医院工作实际紧密结合,专业性、针对性更强,且传播速度快、安全性好.因此在局域网上建立药学信息管理系统能更好地为我院临床服务,开展临床药学.     

开展临床药学初探药学监护

目的：开展临床药学，初步探索药学监护，以适应新的药学模式。方法：药师下临床参与查房、会诊、检查病人用药情况并进行分析。结果：通过下临床，给病人直接的药学技术服务，避免与纠正了一些不合理用药现象和隐患。结论：药师下临床非常必要。     

从临床药学到药学监护

从临床药学到药学监护是药学的一次革命和飞跃。药学监护不是简单的临床药学服务的集合,而是一个系统过程。临床药学是目前正在进行的药学实践而药学监护代表着药学实践的未来。１临床药学的产生和发展临床药学（ｃｌｉｎｉｃａｌｐｈａｒｍａｃｙ）的发展在国内、外已３...     

循证药学在临床用药干预中的应用体会

目的：探讨循证药学在临床用药干预中的作用。方法：通过详细记录循证药学干预临床用药的过程和案例分析以及效果,探讨循证药学的作用。结果与结论：循证药学能有效增强临床药师的信心,提高其素质,为医生合理用药提供证据,减少药物不良反应,在一定程度上促进了医院医学的发展。     

临床药学工作方式的探讨

临床药学是70年代发展起来的新兴综合学科,医院临床药学在医疗工作中占有重要的地位,并由原来简单的药品供应型转化为医药结合型并向药学保健、科研业务型方向发展,关心的对象也由药物转化为人。结合我院现状开展临床药学工作,以期确保临床用药安全、有效、经济、适当,以最小的成本创造出最大的社会效益和经济效益。     

1例胰岛素过敏患者的药学监护实践

目的:通过临床药师参与1例胰岛素过敏患者的药学监护实践,了解胰岛素过敏的原因及防治方法。方法:临床药师根据患者的病情变化,提供相关治疗建议,与临床医师讨论,共同制定针对性的治疗方案,并及时调整。结果:经过胰岛素脱敏治疗,患者使用胰岛素后未再出现不良反应,血糖控制较好。结论:临床药师参与临床治疗实践,有利于及时发现和处理患者的不良反应,并提高药物治疗水平。     

临床药师对临床不合理用药的药学干预分析

目的探讨分析临床药师对临床不合理用药的药学干预效果。方法回顾性分析我院2011年、2012年临床不合理用药及临床药师采取药学干预后的有关资料。结果临床药师对临床不合理用药进行药学干预后,本院的临床用药不合理现象从干预前的28.6%,下降至干预后的3.4%。结论通过临床药师对临床不合理用药进行药学干预,可以使医师临床用药行为更加规范,显著降低由于用药不合理而引发的医疗纠纷,有效提高医院的治疗效果和安全性。     

中药临床药师的培养现状及对培养方式的建议

摘 要 本文从我国中药临床药学工作开展的现状分析了中药临床药师的培养情况,其存在中药临床药师人员不足、水平不高的现象。为了促进我国中药临床药学工作的开展,必须大力培养高素质中药临床药师。文中就如何培养高素质中药临床药师,从高校教育制度的改革和临床培养两方面给出了建议：①改革现有的教育制度 ,建立合理的中药临床药学高等教育体制。包括学制的改革、课程的调整、实习方向的转变等内容;②各方重视,从临床培养实用型中药临床药学专业人才。包括国家应启动中药临床药师培养工作、医院应培养实用性的中药临床药师和开展相应的中药临床药学工作、人员自身素质的提高等方面。     

中药临床药动学的研究现状与思考

目的:加强中药临床药动学的研究,指导临床合理用药。方法:分析近年来中药药动学、中药临床药学的研究现状,提出中药临床药动学的思考与展望。结果与结论:中药临床药动学的研究可为临床合理用药提供可量化的数据和证据,深入开展该项工作显得尤为重要。     

临床药学干预对中药注射剂应用合理性及不良反应的影响

目的观察临床药学干预对中药注射剂应用合理性及不良反应的影响。方法回顾性分析2015-2018年贺州市中医医院中药注射剂用药不合理患者及发生不良反应患者的临床资料,分析合理用药宣教、药品用量动态监控、临床监督指导、加强处方审核与点评等临床药学干预对中药注射剂应用合理性及不良反应的影响。结果2015-2018年中药注射剂用药不合理占比与不良反应占比逐年下降(P<0.05)。结论对中药注射剂临床用药进行临床药学干预能有效促进中药注射剂合理使用,减少患者不良反应发生率。     

临床药物配置中心安全性控制的措施及意义

目的:为强化临床药物配置中心(PIVAS·DDS)的安全性控制提供参考。方法:从规章制度的确立和人员、环境、配药安全控制4个方面简述我院PIVAS·DDS为保障药物配置安全而采取的主要措施。结果与结论:通过制定完善的工作制度及规范的标准操作规程,加强人员洁净和消毒控制,合理规划区域和人流、物流的流向等,我院PIVAS·DDS的配药安全性大大提高,在促进临床安全用药、职业暴露防护等方面具有重要意义。     

基于医院实践的中药临床药师培训工作探讨

2016年中华中医药学会启动了中药临床药师培训工作,本院作为培训基地,通过三年培训实践,建立了培训大纲,规范了培训工作内容,并且建树了基地的培训特色.对于中药临床培训,需要关注临床上中药西药相互作用、中药的不良反应等,重点强调中药临床思维的培养.另外,需要关注中药临床药学培训是一个持续性学习过程,应该重点培训学员在临床上发现问题与解决问题的能力.本文为中药临床药师培训工作提供参考.     

临床药学与中药制剂的应用探讨

研究临床药学主要是以患者作为研究对象,根据药物、剂型、机体之间的相互作用以及应用规律的综合学科研究。其依据的药理基础主要是生物药剂学与药物动力学,将如何合理用药作为研究的核心,通过药师参与到临床的治疗研究,根据药物应用的重要规律,确保患者达到合理用药,不断提高药物治疗水平,使得药物达到有效、安全和经济的目的。本文主要以西药临床药学开展对中药临床合理用药的研究,通过对临床用药方法以及中药注射剂的配伍与使用进行详细阐述,结合当前的实际情况针对中药制剂在应用过程中面临的问题进行一一详解,从而使得临床药物的治疗水平得到不断提高,同时随着中药制剂的应用不断发展,对于其制剂的研究也在不断深入,文章以西药临床药学方法进行对比中药制剂的实际情况进行论述,为中药制剂提供重要的参考价值。     

临床药学专业临床见习模式探讨

根据临床药学专业培养目标和方向。结合专业课程设置具体情况,就临床见习内容、形式、带教方式、考核方式等几个方面进行探索,提出适合临床药学专业本科生特点的临床见习模式。     

中药药历书写的探讨

摘 要 药药历是中药临床药师临床实践工作的完整记录,也是中药临床药师开展药学服务的必备资料。但是,目前尚无关于中药药历统一规范的书写模式,本文从中药药历书写的目的、意义、内容和关注的重点等方面对中药药历的书写进行了初步的探讨,为中药药历的书写搭建了初步的框架。     

借鉴美国经验促进我国临床药师的培养

临床药学人才的培养已成为国际药学教育发展的趋势.以加利福尼亚大学旧金山分校为例,介绍其临床药学专业的培养标准、特点及其课程设置,并以此为借鉴对我国高等药学教育的发展提出建议.