产后联合访视用于产后抑郁症预防临床研究

目的探讨产后联合访视用于产后抑郁症预防的临床效果。方法 140例分娩出院产妇,采用随机数字表法分为对照组(70例)和产后联合访视组(70例);其中对照组产妇采用产后常规家庭访视干预;产后联合访视组产妇则采用产后联合访视干预;比较两组产妇产后1、4、8周抑郁发生率及随访护理满意度等。结果产后联合访视组产妇产后1、4及8周抑郁发生率均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);产后联合访视组产妇产后随访护理满意度100.00%(70/70)高于对照组78.57%(55/70),差异有统计学意义(P<0.05)。结论产后联合访视可有效预防产后抑郁症发生,改善护患关系,具有临床应用价值。     

护理督导在社区产后访视中的应用效果观察

目的分析护理督导在社区产后访视中的应用效果。方法收集2010年5月至2013年5月本社区600例自愿接受产后访视的产妇,进行产后访视及护理督导,最后分析产妇在督导前后的知识和技能掌握程度。结果护理督导后,产妇恶露观察（83．67％）、母乳喂养（86．17％）、身体部位护理（88．17％）、体能训练（90．83％）、产后营养（77．17％）、沐浴（88．00％）、抚触（79．83％）等知识和技能掌握程度明届优于督导前,差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论在社区产后访视中应用护理督导,可以及时解决产妇出院后护理方面产生的问题,为产妇提供延续护理,提高产妇生活质量。     

产后访视护理干预对降低产后抑郁症的效果评价

目的：探讨产后访视护理干预对降低产妇产后抑郁症的效果。方法：选择本中心2011年1月至2012年12月产后访视的276例产妇,分为干预组和对照组各138例。干预组实施产后护理干预,对照组常规产后访视,采用产后抑郁评分表（EPDS）于产后第6周和6个月进行测评,比较两组结果。结果：产后6周和6个月,观察组抑郁症的发生率均明显低于对照组,两组比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论：通过产后访视护理干预能有效降低产妇产后抑郁症的发生。     

电话访视在孕产妇中的应用效果研究

目的通过电话访视,对孕产妇情况进行评估,给予正确的指导,保持孕妇心情愉快,平稳渡过孕产期。方法对我院2011年2—6月所建卡的孕妇688例按门诊序号分成对照组与实验组,每组各344例。通过产后检查和电话追访,了解电话访视对孕期及产后干预的情况。结果实验组母乳喂养率高于对照组,实验组新生儿红臀发生率、产后忧郁发生率、产褥感染率低于对照组。实验组产妇育儿知识高于对照组。结论加强孕产期电话访视对孕产妇的干预具有必要性。     

产后访视对产妇及新生儿保健的价值评析

目的:探究产后访视对产妇及新生儿保健的价值,为临床提供指导.方法:抽取来我院分娩的200例产妇(2014年5月至2016年5月)作为此次实验的目标对象,对200例产妇进行随机对照分组.对照组100例产妇应用常规健康教育,实验组1 00例产妇在对照组的基础上应用产后访视,研究对比两组产妇的自我照顾知识掌握情况及新生儿护理知识掌握情况.结果:实验组产妇的自我照顾知识及新生儿护理知识掌握情况显著优于对照组,P＜0.05.结论:对产妇采取产后访视,能显著增加产妇对自我照顾知识及新生儿护理知识的掌握程度.     

产后访视护理的施行价值评估与分析

目的:评估与分析产后访视护理的施行价值。方法:选取某社康中心120例产妇为研究对象,收治时间为2013年1月~2014年7月期间,根据随机分组的方式将其分为对照组与观察组,其中对照组产妇给予常规的产后访视护理,观察组进行优质产后访视护理,对比两组产妇护理前后保健知识评分、新生儿患病率及产妇患病率。结果:观察组产妇的保健知识评分明显高于对照组,且观察组新生儿患病率及产妇患病率均明显低于对照组,P<0.05。结论:产后访视护理可以显著提升产妇对产后保健知识的认知,减少新生儿及产妇的患病率,具有重要临床意义。     

反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的应用及体会

目的观察在母婴同室产妇产后护理中采用反馈健康宣教的效果和优势。方法将我院2010年9月至2011年11月母婴同室产妇104例随机分为两组,对照组产妇给予常规临床护理干预,实验组52例给予反馈式健康宣教,观察对比两组产妇对新生儿护理等知识的了解程度,产妇护理干预5d后的抑郁程度。结果经统计学分析,实验组产妇经过反馈式健康教育后,产妇对新生儿的护理知识、对自身护理知识了解更多,与对照组比较有显著差异,P<0.05;产妇抑郁程度低于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论在母婴同室产妇产后护理工作中给予反馈式健康宣教可以取得更好的效果,产妇不良情绪降低,是一种有效的健康教育方法。     

结构性积极养育计划对产后抑郁患病的影响及其在产后访视中的应用研究

目的 探讨结构性积极养育计划对产后抑郁患病的影响及其在产后访视中的应用.方法 针对在本院5家社区健康服务中心管理的723例产妇,在第1周产后访视时,利用Zung焦虑-抑郁自评量表进行评分,评分结果显示有61例产妇患有不同程度的抑郁症,将抑郁症患者随机分为治疗组31例、对照组30例.对照组采用常规护理模式进行一般护理,治疗组在对照组常规护理的基础上进行结构性积极养育计划的干预,在治疗6周后利用爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）对患者进行测评.结果 产后1周,723例产妇中有抑郁症状的患者有61例,比例为8.44%.经过6周的干预后,将治疗组和对照组患者的EPDS得分进行比较,差异有统计学意义（P 〈 0.05）.结论 将结构性积极养育计划应用于产后访视能够有效降低抑郁程度,值得社区推广应用.     

产后访视现场指导及信息反馈对提高护理质量的作用

目的 探讨产后访视现场指导及信息反馈对提高产科护理质量的作用.方法 把1100例产妇分为对照组和实验组各550例,分别于产后7天、14大、28大上门访视,进行现场小范、交流、指导母乳喂养,于最后一次访视时采用自制产后访视调查表对产妇进行测试、评价.实验组还设立了〈产后访视信息反馈本〉,科内成立产后访视信息反馈管理小组,负责对访视收集到的能息建立系统的改进措施.结果 实验组对母婴保健知识及母婴护理操作的掌握程度得到提高,掌握率比对照组高出30个百分点以上,并且产妇产褥期存在问题的较少,两组各项观察内容比较差异具有极显著性（P〈0.01）.结论 在产后访视现场指导中,把反馈的大量信息进行系统的总结、分析,不断完善产科临床护理路径的建设,使护理质量得到持续改进和不断提高.     

产后家庭访视预防产后抑郁症的临床观察

目的观察产后家庭访视预防产后抑郁症的效果。方法将328名产妇随机分为观察组和对照组各164例。观察组应用产后家庭访视方式预防产后抑郁症的发生;对照组采用电话随访。观察2组的预防效果。结果经产后第7天访视,观察组产后抑郁发病率为54.3%(89/164),对照组为55.5%(91/164),差异无统计学意义(P>0.05);第28天访视后,观察组产后抑郁症患病率为0.6%(1/164)明显低于对照组的8.5%(14/164)(P<0.05)。结论产后家庭访视对产妇身体恢复和心理情绪的稳定有重要的作用,能减少产后抑郁症的发生。     

流程化管理在社区产妇访视中的应用效果

目的观察流程化管理模式在社区产妇访视中的应用效果。方法本院社区2013年2月~2014年1月接收300例产妇,按照抛硬币的方式分为对照组与观察组,每组150例,对照组不实施流程化管理,观察组实施流程化管理方案,比较两组的社区访视结果。结果两组访视结果差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组产后访视不良情绪发生率低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。访视后观察组焦虑自评量表（SAS）评分与抑郁自评量表（SDS）评分明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在产后访视中应用流程化管理不仅提高了访视效率,还有利于提高经济与社会效益,值得推广。     

产后社区访视提高母婴健康水平的观察

观察产后社区访视对提高母婴健康水平的效果,为社区产妇产后健康管理提供参考。以2015年3月至2016年3月社区内实施健康管理、产后上门访视服务的76例产妇为观察组,每位产妇访视3次,并按生产医院医嘱定期回医院随访检查,以同期社区内拒绝上门访视和产后产休地址变更无法访视、只能电话随访的76例产妇为对照组,仅按生产医院出院医嘱定期回医院随访。在观察组产妇访视完成后1周内,对2组产妇的健康状况（伤口愈合、伤口感染、子宫复旧、泌乳、便秘、抑郁评分、母乳喂养等）、婴儿健康状况（脐带脱落、黄疸消退、体质量、臀红等）进行比较。观察组伤口甲级愈合率、子宫复旧良好率、泌乳量正常率、母乳喂养成功率明显高于对照组（均P＜0.05）,便秘发生率低于对照组（P＜0.05）,2组的伤口感染率和抑郁发生率无显著性差异（P＞0.05）;观察组新生儿脐带脱落时间、黄疸消退时间均明显比对照组短（P＜0.05）,2组婴儿体质量不合格率、臀红率无显著性差异（P＞0.05）。对社区产妇实施产后访视,可有效指导产妇家庭对母婴的照护质量,提升母婴健康水平。     

产后访视在产妇新生儿保健知识掌握中的应用影响

目的：探讨产后访视对产妇新生儿保健知识掌握的影响。方法选取2013年5月~2014年5月在本院分娩的产妇500例,将其随机分为访视组260例及对照组240例。观察两组的产后保健知识总知晓率、产妇及婴儿患病情况。结果访视组的产后保健知识总知晓率明显高于对照组（P<0.05）;访视组产妇的乳头皴裂、乳腺炎、产褥感染、产后抑郁、子宫复旧不良、便秘及痔疮的发生率皆明显低于对照组,婴儿的病理性黄疸、脐带感染、湿疹、红臀、消化不良的发生率也明显低于对照组（P<0.05）。结论对产妇、新生儿进行产后访视,可以提高产妇产后保健知识总知晓率,降低产妇及婴儿患病率。     

产后访视用于促进母乳喂养成功的效果探讨

目的探讨产后访视用于促进母乳喂养成功的效果。方法选取2010年8月—2012年12月于本院分娩出院产妇280例,采用随机数字表法分为对照组（140例）和产后访视组（140例）;其中对照组产妇采用围生期常规护理干预;产后访视组产妇则在此基础上于出院后行产后访视;比较两组产妇产后母乳喂养率和平均母乳喂养时间。结果产后访视组产妇产后3、6及9个月母乳喂养率均高于对照组,产后访视组产妇产后平均母乳喂养时间长于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论产后访视可有效促进母乳喂养成功,提高母乳喂养率,延长母乳喂养时间。     

对接医院产后访视方式对母婴健康的影响

目的探究对接医院产后访视方式对母婴健康的影响。方法 156例产妇,依据访视方式不同分为研究组与对照组,每组78例。对照组采用常规访视方式进行产后干预,研究组采用对接医院产后访视方式进行产后干预。比较两组产妇知识掌握程度、母乳喂养情况、新生儿黄疸消退情况,产妇及新生儿健康状况。结果研究组产妇知识掌握程度评分(7.2±1.6)分、母乳喂养评分(8.2±1.3)分及新生儿黄疸消退率93.5%均高于对照组的(5.3±2.6)分、(6.3±1.6)分、76.6%,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组产妇持续3周红色恶露、新生儿腹泻或便秘、添加辅食不合理占比分别为7.7%、7.7%、3.8%,均低于对照组的19.2%、24.4%、33.3%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对产妇实施对接医院产后访视干预效果显著,能够提高产妇对产后知识掌握程度等,从而保障母婴的健康安全,值得在基层医院广泛应用。     

健康教育在社区产后访视中的应用调查

目的：探讨健康教育在产后访视中对产妇及婴儿的应用效果。方法：对326例产妇上门访视,调查分析产妇及婴儿的健康状况,给予母乳喂养知识、婴儿护理保健、产褥保健等健康教育指导,对健康教育前后的访视结果进行对比分析。结果：326例产妇及婴儿健康教育前后对比,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：通过产后实施健康教育,制定切实可行的指导方案,可消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,可提高母乳喂养率,提高产妇保健意识,促进产妇和新生儿身体健康。     

延续性护理服务模式预防产后抑郁的效果评价

目的本研究采用延续性护理服务模式对产妇及其家属实施干预,探索预防产后抑郁的有效方法。方法采用随机对照实验设计,将200例足月妊娠产妇,随机分为实验组和对照组,对实验组产妇及家属通过微信平台进行为期6周的延续性护理,对照组产妇及家属仅做常规电话随访,比较两组产妇产后抑郁发病率。结果实验组经干预后,产后抑郁的发病率和抑郁程度显著下降(P<0.01),而对照组随访前后,产后抑郁发病率和抑郁程度无差异(P>0.05)。结论采用延续性护理服务模式对产妇及其家属同时进行护理干预,可有效降低产后抑郁的发病率和抑郁程度。     

天竺镇手足口病家庭访视的效果与评价

目的提高手足口病患儿家庭自我管理能力,有效控制感染,预防疾病传播。方法选取手足口病患儿108例,随机分为访视组和对照组各54例,对照组采用电话访视,访视组采用家庭访视,了解两组患儿手足口病家庭自我管理知识掌握程度,并进行比较。结果访视组患儿家庭自我管理知识掌握程度和依从性均优于对照组,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论开展家庭访视护理服务能有效提高手足口病患儿家庭自我管理能力;加大力度培养社区家庭访视护理人员,对提高家庭访视效果具有积极作用。     

社区产后访视及健康指导的效果评价

目的：探讨对产妇进行产后家庭访视的效果。方法：社区护士对城区内在我院分娩的产妇1300例产妇出院后第七天、第十四天共2次进行家庭访视．比较产妇出院前后相关知识和技能掌握情况。结果：产后家庭访视后产妇掌握产后自我护理和新生儿的护理知识技能明显提高,访视前后各项观察内容分别经x^2检验,P均〈0．001,差异有显著性。结论：产后家庭访视解决了产妇出院护理支持不足的问题,为产妇提供连续性的健康照顾。     

临产妇心理状态剖析与护理干预

目的剖析临产妇的心理特点观察个性化护理干预对临产妇心理状态的影响。方法120例初产、单胎、头位临产妇随机分为试验组和对照组各60例。试验组进行个性化心理护理,对照组未给予心理指导。观察2组产程时间、剖宫产率,阴道助产率、产后出血与新生儿窒息发生率。结果试验组产妇产程潜伏期、活跃期和总产程时间明显短于对照组,差异均有统计学意义（P〈0．05）;临产妇的剖宫产率、阴道助产率、产后出血发生率、新生儿窒息发生率均明显低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论个性化护理干预可促进孕妇身心健康,减少母婴并发症。