护理学基础实验教学中存在问题的探讨

护理学基础实验课教学是护理学基础的重要组成部分，重点培养学生理论联系实际的能力。几年来的教学体会结合临床，对护理基础实验课中存在的问题进行分析，并提出一些建议，使各项操作更趋合理性，更具科学性、实用性，进一步提高我国护理教育的水平。     

问题式教学法在微生物实验教学中的应用

目的探讨"问题式教学法"在微生物学实验教学中的应用效果。方法采用"问题式教学法"和传统的实验教学方法分别对2008级学生实验组和对照组进行微生物学实验教学,以问卷调查了解实验教学效果,以试卷测试学生实验成绩,并将两种方法进行回顾性分析和对比分析。结果问卷调查结果显示:PBL教学法优于传统教学法,成绩比较PBL教学章节平均成绩明显高于传统教学章节平均成绩,差异有显著性(P<0.01)。结论"问题式教学法"不但增强了微生物学的实验教学效果,而且使学生能够快速掌握微生物学的实验操作技能,考试成绩大幅提高,具有较好的应用价值。     

实验教学改革的初步探讨

当前,自然科学和社会科学相互渗透与交叉,各学科的发展已进入一个崭新的历史阶段;传统的教育体制及教学方法随着我国加入WTO后,与国际社会的接轨而受到很大的冲击,高等教育、尤其是药学专业教学模式已面临着严峻挑战.因此进行教学内容和方法的改革、实施素质教育,确定新的创新人才培养模式势在必行.     

医学生物化学实验教学方法的探讨

医学生物化学是医药学各专业的必修课程,其中理论教学非常重要,实验教学也是教学的重要组成部分.实验教学的质量是用来衡量学生掌握医学生物化学理论知识的一个指标,在实验教学中,教师通过改进实验教学方法和手段、设计新型实验和完善考核体系等充分发挥教学的主导作用;同时教师在教学中要增加与学生互动交流、培养学生的学习兴趣和创新意识,进而使学生发挥教学的主体作用.     

医学实验教学中“角色”素质教育

为了更注重受教育者的职业素质、心理素质和社会适应能力培养,调动学生主动参与学习全过程的积极性,尝试在实验课堂中对学生进行“角色”分工和“角色”轮转和“角色”素质教育。     

实验教学方法的探讨

实验教学是教学活动中的一个不可缺少的重要环节。对于实验教学的意义和重要性，从事实验教学的教师都有很深的体会。搞好实验教学并不是一件容易的事情，“如何进行实验教学”自然而然地成为教师经常关注的教研话题。针对我校实验教学中经常遇到的问题，笔经过深入研究，探讨出以下几点改革方式：     

在药学本科生中开展药理学“小学期”实验教学的体会

目的:为提高药理学教学水平提供参考。方法:分析"小学期"实验教学的效果及在教学过程中存在的问题和解决对策。结果与结论:"小学期"实验教学可明显提高学生的学习积极性和科研素质,其教学方法可为其他教学环节所借鉴。同时,针对"小学期"实验教学中存在的问题,可通过采取调动个别学生学习积极性、重视预实验、合理安排实验细节等措施进一步提高"小学期"教学质量。     

生物化学实验教学改革的探讨

本文重在探讨生物化学实验教学中的侧重面:重基本操作技能训练及强化,重传统性、经典性实验,重与临床的联系,重实践的应用,并总结多年来的教学体会,以利培养学生的创新性思维能力和分析问题、解决问题的能力,实现相关理论知识和技能的对接,为学生将相关理论知识转化为能力提供重要平台.     

实验教学中预实验的重要性

实验教学的特殊性及自身特点,确定了实验教学的复杂、烦琐、周期长、牵扯的面多.为了更好的顺利完成实验教学任务和达到教学目的,因此必须搞清楚实验教学的各个环节,抓住重点才能更好的服务实验教学.     

尼泊尔留学生药理学实验教学实践及探讨

通过对本院首届留学生《药理学》实验教学进行分析和总结，为今后留学生实验教学的发展提供参考。     

医药经营流通秩序中的问题与对策

本文论述了当前医药经营流通秩序中存在的问题以及提出了解决这些问题的对策,旨在引起同行共同探讨。     

试论我国临床药学的现状与对策

本文小结了我国开展临床药学工作以来所取得的主要成绩,阐述了目前尚存在的问题,并对其产生的原因作了简要的分析。在此基础上,笔者提出了今后发展的对策,尤其对建立规章制度、培养人才、药师下病房三个主要问题进行了较为详细的论述。     

药学专业《化学实验Ⅱ》课程教学改革的研究

按照教书育人的教改方针，以药学一级学科为依托，把药学专业四年制本科的有机化学、药物化学和天然药物化学课程的实验教学内容整合为独立课程《化学实验Ⅱ》。以学生综合能力培养为核心，从课程体系、教学内容、教学方法和手段、考核评估方法等方面进行探索，建立了以学生为主体、教师为主导、以学生自我训练为主的教学模式，获得了较好的教学效果。     

医学物理实验教学存在的问题及改革探讨

为了切实提高物理实验教学质量,培养学生实验能力,针对当前实际教学中出现的问题,对实验内容,教学方法和考核方式进行改革。     

"理化基础实验"创新性教学的探索

理化基础实验常规教学结束后，组织学生兴趣小组，在教师和实验技术人员指导下，自主选择实验内容。利用比较机动的时间完成实验。促进了学生进一步掌握实验技能；提高了学习兴趣和培养了学生创新能力；加强了环保意识，培养绿色化学的理念；加深了学生对基本理论知识的理解。组织学生实验兴趣小组或开设“探索性理化基础实验”选修实验课程，是开展多层次教学，培养高素质人才的有效方法。     

集中教学法在仪器分析实验教学改革中的应用

在分析实验教学中进行教学改革与实践,成功地将集中教学法创新引入仪器分析实验教学中,阐明应用的必要性,论述其在教学内容、教学目标、教学方式改革方面的具体应用.通过教学实践检验,集中教学法更好的培养了学生的实验技能和科研能力,提高了实验课教学质量.     

药学综合实验教学的实践与思考

实验教学是高等教育中人才培养的重要内容,对药学综合实验课程的开设进行初步探讨,将药学各专业学科有机联系起来,培养学生综合应用实验技能的能力。从指导思想、实验内容、教学管理、实施办法等方面提出药学综合实验的开设经验和体会。     

对《中药药剂学》有关问题的质疑

对中国中医药出版社2006年第一版,新世纪全国中医药高职高专规划教材（供中药学专业用）《中药药剂学》有关定义、论述及观点、技术等提出质疑,与同行切磋,使学术正本清源,教科书科学严谨。     

实验技术人员在药学实验教学中心建设中的作用

实验教学中心建设是一个系统工程,繁杂而琐碎.实验技术人员作为中心实验室建设的一支主力军,扮演着设计师与参谋、马前卒、质检员、管理者等角色,在中心建设与发展中发挥了重要作用.     

多媒体课件应用于药学本科实验教学的研究

针对多媒体课件在药学本科实验教学中的应用现状,就授课方式对学生和教师的影响、多媒体课件在药学本科实验教学中的主要表现形式以及多媒体课件评价标准进行分析并提出建议,为在药学实验教学中更好地应用多媒体课件提供参考依据。