试论社会学在健康教育中的作用

健康是人生的第一需要。随着医学科学的发展，人们已经充分认识到，健康不只是“无病、无残、无伤”，它生理健康、心理健康和对社会的适应能力即社会健康三个方面的内容，这三者是相互关联的。从生物医学时代要求卫生服务是治好病，到综合的医学时代不但要求卫生服务的目的是减少患病率，而且还应积极、主动、多方面、多层次地防治疾病．但排人的全面的、健康的发展。     

内分泌失调与女性健康

随着社会的进步、医学的发展,健康的概念由原来传统的医学模式,即:无病即健康转变为现在的生物-心理-社会医学模式,即:不但没有躯体疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。现代人的健康包括躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利,健康是人生的第一财富。女性因为特殊的生理心理     

浅谈社区人群亚健康状态及干预措施

随着社会的进步和医学科学的发展,生物-心理-社会医学模式逐渐取代了传统的生物医学模式,人们对健康的理解也越来越深刻.世界卫生组织在关于健康的定义中明确提出：“健康乃是人在躯体上、精神上和社会上的完美状态,而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态.”这是对健康的比较全面的认识,是整体和积极的健康观,明确了只有具备躯体健康、心理健康和社会适应良好、道德健康、生殖健康5方面,才是真正意义上的健康.在此基础上进一步认识到人体的确存在着一种非健康非患病的中间状态,人们把这种状态称为亚健康状态.     

青年的情绪变化及其自我调节

一个人的身体和心理都保持健康才称得上真正的健康.人的健康包括生理健康和心理健康两部分.生理健康是人健康的物质基础,心理健康是人的健康的心理表现形式.在现实生活中,人们普遍对生理健康非常重视,却往往忽视心理健康.在医生和患者中普遍存在的这种思维定势和行为偏差,不利于人们的疾病治疗和保健,应引起人们的极端重视.这个问题在青年中表现得尤为突出,应引起社会、学校、家庭的普遍关注.     

我院健康教育的现状与对策

随着社会生产力和医学的发展，以及人们生活水平的提高，人们逐渐认识到，健康，不但是没有身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力；认识到各种社会因素、环境因素、心理因素及生活方式，对人们身心健康和疾病的影响。护理工作开始走向以“人”而不是以护理“病”为中心的整体护理模式。整体护理中一个重要组成部分，就是健康教育。健康教育就是通过传播与教育的方法，向全社会普及卫生科学知识，强化人们的健康意识，建立或改变与健康相关的行为，以促进人群的健康。病人健康教育，一方面让病人参与医疗、护理全过程，能使病…     

浅谈青少年心理疾病的预防

人是一个身心统一体，它既有复杂的躯体生理活动．又有更为复杂的心理活动。人的健康应包括生理健康和心理健康两个方面。世界卫生组织把健康定义为：“不但没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”这表明只讲生理卫生是不够的，既注意生理卫生，又讲究心理健康，才能增强心身的适应能力。     

医学生心理健康状况的调查与分析

医学生心理健康状况的调查与分析汪宏（九七级年级办）１前言随着医学模式的转变，人们对健康有了新的认识。健康不仅是没有躯体的疾病，还要有平衡的生理、心理状态和社会适应能力，也就是说心理健康是人体健康的一个重要方面。特别是随着我国改革开放的不断深入，经济的...     

人类健康新概念-道德健康

198 9年WHO提出了健康的新概念 ,即除了身体健康、心理健康和社会适应良好外 ,还应加上道德健康 ,只有同时具备这四个方面的健康才算是完全健康。由此表明 ,人类对自身健康和疾病的认识又深入了一步 ,即由单纯的生理、心理角度研究健康问题上升到了从社会学角度来探讨健康的定义 ,健康概念开始由生物健康的领域扩充到社会健康的领域。我们知道 ,道德是调整人与人之间、人与社会之间以及人与环境之间利益关系的行为准则和规范的总和 ,是人的行为应当遵循的准则 ,是做人应奉行的道理与规矩。正是道德对人的行为的适当约束和对人们相互之间关…     

中等护生的心理健康促进

1948年,世界卫生组织提出了健康的新概念,健康是指不仅没有躯体疾病,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。1989年,世界卫生组织又一次深化了健康的概念,认为健康应包括:躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。心理健康是衡量人们对环境及相互间是否具有高效率及最快乐适应情况的一个重要指标,对护理工作也具有不可估量的作用,护生是护理工作者的后备力量,因此,在护生中开展心理健康促进工作,培养实用型护理人才,是摆在护校教师们面前的一个重要课题。1 开展护生心理健康促进工作的必要性 目前,我国护校学生多数是女生,…     

21世纪的健康主题——心理养生

如果说２０世纪的健康主题是环境保护，那么下个世纪的健康主题将是心理养生。在２１世纪刚刚到来之际，广泛普及心理健康知识势在必行。本文仅对心理健康的几个基本问题进行简要讨论。１“没病就是健康”，此说法不全面 “没有病就是健康”，这种说法不全面。健康不只是没有疾病和病痛。在健康的概念中，除了生理健康外，还包括心理健康和正常的社会适应能力。良好的心理状态是健康的重要保障，不良情绪和恶劣心境，足以使一个人短命。有人统计，占人类死亡原因８５％的８大死因中，心情忧郁症占第７位。心理因素在一些疾病的发生、发展和…     

生活习惯疾病与健康服务、社会支持的关系

世界卫生组织（WHO）对健康的定义是：“健康是生理、心理的和社会适应的完满状态，不仅指没有身体疾病和缺陷，还包括良好的人格适应”。健康包括生理健康和心理健康，生理健康是指机体的生理机能正常、临床检查结果在正常区间、主诉没有异常感觉的状态，可以借身体检查和个人感觉做出判断；心理健康则涉及认知、情感、意志、需要、个性等心理的各个方面，是多纬度多层次的复合感念。关于心理健康的标准虽有多种表述，但是其共同点是：（1）围绕心理活动讨稗和个件心瑚的诸方面：（2）雷视心理健康的综合表现．     

浅谈青年学生健康心理的培养

健康的心理是成才‘的需要,一个人只有身心健康才具备了成才和奋飞的基本条件。然而,有些学生存在某种心理障碍或者有障碍,以致使心理障碍恶性发展而影响了自己的前途,使国家和个人均受到不必要的损失,因此青年学生培养健康的心理至关重要。1心理健康的意义：随着社会的发展,人们对心理健康越来越来重视。世界卫生组织把“健康”定义为“不但没有身体的缺欠和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力”。这表明人体的健康不仅指躯体生理正常,而且还包括正常的心理状态和心理适应能力。对于人体的健康,我国医学专家连璋认为健康包括下列因素;（1）身体各部分发育正常,功能健康,没有疾病;（2）体质坚强,对疾病有高度的抵抗力,并能刻苦耐劳,担负各种艰巨繁重的任务,经受各种自然环境的考验;（3）精力充沛,能经常保持较高的效率;（4）意志坚定,情绪正常,精神愉快。可见心理健康在“健康”中占据越来越重要的位置。心理健康的意义具体表现在：（1）心理健康是适应社会的基本条件。     

浅谈生理学教学中渗透心理健康教育

随着科学技术的发展和社会的进步，人们对健康的含义有了新的认识，不再认为“没有病就是健康”。世界卫生组织提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而且包括体格，心理和社会适应能力的全面发展”。因此，健康必须包括“身”和“心”2个方面的健康，才算是真正的健康。心理健康是指一个人在生活中能保持愉快的心情、敏锐的智力、积极的情绪，具有适应周围环境的行为和心理状态。     

前言

<正>随着社会进步、经济发展和人们物质与文化生活水平的提高,人们对健康和生活质量有了新的理解与追求。对健康已从"无病即健康"的传统观念,发展为除了"生理健康"还应包括"心理健康"、"道德健康"和"社会适应健康"的新理     

入托儿童情绪心理调查分析

引言自古以来,对健康的传统认识,一直认为人的健康是人体生理机能正常,没有缺陷和疾病。所以,人们往往只注重人的生理健康问题,而忽视了心理健康。这种片面的健康观念,给医学科学的发展和人民健康的促进带来了消极影响,使心理不健康状况大量存在,甚至发展为各种心理疾病。近年来,我国忽视心理健     

论健康道德与社会公德、共产主义道德的联系和区别

现代医学和社会研究的结果表明,维护人的健康,不仅在于人们积极有效地改造和改善人的生理状况而还在于努力改善人的社会生存状况。在这方面,健康道德起着重要的作用。由于共产主义道德是社会主义社会占主导地位的道德规范,社会公德是人类社会共同的起码的道德规范,有必要将健康道德与社会公德以及共产主义道德进行比较。 一、健康道德的含义及其特点 所谓健康道德,就是人们促进和维护人类有效地积极地作用于自然与社会的生存状态的行为规范总和。它是保障人类生命有机体相对完美发展的必要社会条件,以提高和促进人们对个人、     

环境伦理观与可持续发展

1　健康的社会性终极问题就是人与自然的关系健康是人类生存状态的一个基本主题 ,但随着时代的发展 ,健康问题已不纯粹是人体行为 ,而是多方位的互动行为。世界卫生组织关于健康的新定义是 ,健康不仅仅是机体没有疾病 ,而且还具备心理健康、社会适应良好和道德健康。它表明人的健康不仅是生理心理精神的统一 ,而且也是人与环境、社会的统一。但以工业化为核心的经济活动 ,使地球自然资源被掠夺性开发 ,稀有珍贵动植物被滥捕滥伐 ,最终危及人类的健康。人类健康社会性终极问题就是人与自然的关系 ,人是肆无忌惮的自然支配者 ,还是在改造自然…     

医院职工中实施心理健康教育的思考

1 心理健康教育概述 心理健康是指个人能充分发挥自己的才能,以及妥善处理人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。换句话说,心理健康应该包括2个含义:①无心理疾病,②指有一种积极发挥的心理状态。世界卫生组织对“健康”的最新定义是:健康“不仅是没有疾病,而且包括身体健康,心理健康,社会适应良好的道德健康”。1.1 开展心理健康教育是时代的呼唤21世纪是知识经济时代,知识经济对现代人的心理素质提出了全方位的挑战。未来国际竞争是综合国力的竞争,也是人才的竞争,在医疗卫生行业有其特殊的战略意义。因此,改变只重视学术、职业与生理健康教育,而忽视心理健康教育的传统思想,加强心理卫生工作已迫在眉睫。1.2 开展心理健康教育是培养医务技术和管理人才的需要 有关资料表明,医务人员的心理健康问题日趋严峻,其中,较常见的是人际关系敏感、知识技术迫切、心理承受障碍及抑     

高血压患者的心理护理

高血压是常见的心血管疾病之一，可引起严重的心、脑、肾等并发症，是中风、冠心病等常见疾病的主要危险因素。对高血压患进行健康教育，可加强其对疾病的认识，提高自我保健意识，提高治疗效果。另外，随着社会的发展以及人们对健康的重视，在护理工作中我们还应该充分认识到患的心理健康对疾病恢复的重要性。     

当代大学生心理疾病的体育调节治疗方法

现代医学的研究证明，心理疾病长期得不到改善，可导致生理疾病，心理健康与生理健康是相辅相成，相互制约的。好激动、性格暴躁、固执、长期处在压抑、失望、愤怒和不满的情形中将诱发多种疾病。由于社会经济的快速发展，人的精神压力越来越大，竞争机制越来越激烈，影响心理健康的因素越来越多。而当今大学生又处于人生重大转折时期，