中学生性知识,性态度及性行为调查分析

文中调查了阜新市4所中学888名初二、高一、高二学生的性知识、性态度及性行为状况。有相当一部分学生缺少基本的性知识，但多数学生的性态度正确。有1．2％的学生回答曾有过性行为。提示教育部门应重视对中学生进行青春期性教育。     

北京市怀柔区中学生青春期性教育必要性分析

目的了解怀柔区中学生青春期性教育情况,分析在怀柔区开展中学生青春期性教育的必要性,为在怀柔区全面开展青春期性教育提供依据。方法自行设计自选答案问卷,内容包括基本情况、相关知识、观念和行为及教育需求等。在所抽取班的学生及其家长中进行问卷调查,同时在所抽取学校的教师中进行问卷调查。调查形式采用集中现场答题方法,由所选学校组织家长到校,家长各自匿名填写问卷,当场发卷,独立完成,当场收回。结果怀柔区中学生青春期相关知识知晓率较低,中学生中存在着健康知识认识不到位、健康技能缺乏等问题;家长青春期相关知识知晓率较低,教师青春期相关知识知晓率较高;61.8%的学生、79.7%的家长及94.6%的教师认为有必要在学校开展青春期性教育。结论怀柔区大部分学生、家长和教师提出了相关教育需求,即有必要在中学生中开展青春期性教育。     

武汉市1341名初中女生性知识和性态度现况研究

目的了解武汉市女中学生性知识水平与性态度现况,为中学生性健康教育提供依据.方法采用整群随机抽样法抽取武汉市3所中学初一、初二年级女生1 341名进行问卷调查.结果女中学生性成熟期提前,生殖健康知识、性及性病、艾滋病知识相当缺乏.38.9%的学生完全不知道女性生殖系统的结构,46.2%的学生完全不知道什么是避孕及避孕方法,55.3%的学生不知道什么是性病.影响性知识得分的主要因素有:是否接受过学校性教育,是否来月经,父亲文化程度及母亲文化程度.性知识主要来源于报刊杂志、学校、家庭、广播电视等.结论学校生殖健康教育在学生性知识的获取中起着举足轻重的作用,但不能满足中学生性教育的需求.加强学校性教育及生殖健康教育势在必行.     

初中生性健康相关知识、态度和需求调查与分析

目的:为有效开展以学生为中心的学校性教育提供依据。目标:(1)了解中学生掌握性健康相关知识的情况;(2)了解目前中学生获得性健康相关知识的主要途径;(3)了解中学生的性观念和性相关行为;(4)了解中学生对开展性教育的内容和形式的态度及建议。方法:对学生进行匿名问卷调查,然后进行统计分析。结果:基于学生的性知识掌握程度、性态度以及性观念的现状有效开展以学生为中心的学校性教育。     

重庆市中学生性知识、性态度和性行为现况调查

[目的]了解重庆市中学生性知识、性态度和性行为的现状,为青少年性健康教育提供参考依据.[方法]采用分层整群抽样方法,选取两所中学的初一到高三的学生进行问卷调查. [结果]中学生最想了解的性知识内容是青春期表现及卫生(41.79%);在获取性知识的最主要途径中,学校健康教育课程居第1位(43.83%),其次是通过阅读书刊、电视;而提供性知识指导最多的是同性朋友或同学,父亲指导最少,男女性别间差异有统计学意义,女生中母亲指导居第2位:对性病、艾滋病的知晓率为75.46%.性态度方面,68.65%的学生认为应该接受性知识教育;23.22%的学生对学校性健康教育满意;47.25%的学生赞成或理解早恋.在性行为方面,14.75%的学生有过手淫;8.56%的学生有过性行为史,男生(14.47%)高于女生(3.06%),差异有统计学意义. [结论]重庆市中学生在获得性知识内容上还不足,性观念较开放,青少年性教育应以学校为主导,社会参与,家长配合,采用多种渠道、多种方式进行.     

中学生青春期性越轨行为及性心理调查

为了掌握中学青春期性卫生知识及存在问题、为今后开展青春期教育提供针对性依据、使学校领导重视开展中学生青春期性知识教育的必要性,正确地认识到中学生性教育方面非抓不可,使社会、学校和家庭引起重视,正确引导学生安全渡过青春期。我们于1990年10月对平果县城某重点中学18个班900名学生进行青春期性越轨行为和性心理调查。现将结果报告如下:1.调查对象与方法1·1 调查对象:平果县城某重点中学初三,     

临汾市部分中学生性知识和艾滋病知识需求情况

目的了解中学生对青春期性知识和艾滋病知识的掌握和需求情况,以便为青春期性健康教育提供依据.方法以分层整群抽样法,对山西省临汾市尧都区4所中学初一至高二年级的2 510人进行问卷调查,并用SPSS 9.0软件包进行数据分析.结果随年龄增长,学生的性知识水平逐渐提高,但还不适应身体发育的需要;学生对艾滋病的三大传播途径有一定了解,但仍有大部分学生认为日常生活接触可以传播HIV/AIDS;多数学生希望获得系统的青春期性知识和AIDS知识.结论目前学校的性教育、艾滋病知识教育滞后于青少年的身心发育,学校应开展正规的性教育和AIDS知识教育.     

成都郊县初中学生性KAP的现状 调查

分层整群抽样抽取成都郊县5所普通农村中学．通过对初中一、二年级学生性知识、性态度和性行为等方面的调查，发现学生的性知识水平较低，反对早恋和过早性行为学生的性知识水平低于持赞成态度的学生，有写情书或与异性约会行为经历的学生性知识水平较高。说明农村中学生在性发育之前，机械地持与社会、家庭和学校要求相一致的性观念，采取符合社会规范的行为．而当学生的性意识觉醒之后．性的发育和冲动促使他们主动去寻求有关性的知识．提示在农村中开展青春期性健康教育十分必要和紧迫．且性教育不应仅限于性知识的教育。     

青春期学生家长的性知识及其对性教育态度的调查

目的　了解青春期学生的家长性知识及对性教育的态度 ,探讨青春期性教育在我国的必要性、可行性。　方法　采用自行设计有关学生青春期性教育问卷 ,对 36 8名青春期学生的家长进行了调查。　结果　　有相当一部分的家长缺少基本生殖健康知识及预防性病 /艾滋病知识。具有大专以上文化程度的家长性知识得分明显高于其他文化程度的家长。 84 .5 %的家长认为有必要向青少年开展性教育 ;但仍有 30 .2 %的家长认为对青少年进行性教育可能会诱导过早的性行为。结论　青春期性教育在我国是可行的 ;在对青春期学生进行性教育时要注意适时、适量和适度原则 ;应重视对学生家长普及基本的性生理卫生知识和预防性病 /艾滋病知识教育。     

深圳市福田区中学生生殖健康知识来源及需求分析

目的了解深圳市福田区中学生生殖健康知识的基本情况、来源及需求,为有针对性地开展青春期生殖健康教育提供依据。方法采用随机整群抽样法,对深圳市福田区1029名学生进行问卷调查。结果 1029名学生首次接触性教育的时间主要在初中时期,与其自评需要获得性教育的时间是一致的。受检学生生殖健康知识掌握程度较高,常见问题知晓率达66.2%,对月经、遗精、性冲动的知晓率分别为83.1%、76.4%、82.8%。学校、网络影视、同学同伴是中学生性知识的主要来源,从父母处获取性知识的比例低,女生为36%,而男生仅为16.8%。受检学生在性教育方式的选择上,依次主要为讲座、视频、宣传册、人体模型讲解;在性教育的内容需求方面,依次主要为性心理知识、性生理知识及性的选择与责任。结论深圳市福田区中学生生殖健康知识知晓率高,但性心理教育及引导需求明显;学生性知识获取途径多样化,但家庭性教育比重低。今后需重视青春期心理引导及教育,发挥家庭性教育的优势,充分整合学校、医院及家庭各方资源,探索青春期生殖健康最佳教育模式。     

洛阳市中学生艾滋病性行为知识态度调查

目的了解河南省洛阳市中学生艾滋病性行为知识、态度现状，以便更好地开展中学生艾滋病及性行为健康教育活动。方法2004年9至12月采用分层整群随机抽样方法，对洛阳市6个区6所普通中学初中和高中的1980名学生进行了艾滋病性行为知、信、行结构式问卷调查。结果中学生没有接受过预防艾滋病的健康教育的比例为54．5％；艾滋病知识的掌握、传播途径不完全知道的比例为38．3％；不知道日常生活接触不传播艾滋病的比例为28．8％；没有与亲友谈论过艾滋病的比例为76．3％，而且91．2％的学生表示不愿意和AIDS／HIV感染者同班学习。中学生看过描写性行为的书刊、音像制品等的比例为21．7％；赞成婚前性行为的比例为13．4％；中学阶段学生曾发生性行为的比例为1．1％；80．5％的中学生认为艾滋病及性知识健康教育很有必要；18．9％的中学生希望从父母、教师或专家获得有关艾滋病及性的知识。结论中学生艾滋病及性知识缺乏，尽快在中学生中开展艾滋病及性行为健康教育。使之安然度过性困惑期已刻不容缓。     

临沂市罗庄区中学生行为危险因素分析

目的探讨中学生行为危险因素,为制定预防控制措施提供依据。方法采用分层随机抽样方法,对山东省临沂市罗庄区1886名学生通过自填问卷方式进行调查,并对数据进行统计分析。结果54．2％的中学生认为无病或机体功能正常即健康,持此观点的初中一年级学生（66．3％）明显高于高中二、三年级学生（46．5％,44．4％,P〈0．05）。男生吸烟率为9．77％,女生为1．01％,男生明显高于女生;53．2％的吸烟学生认为吸烟主要受社会、家庭、周围环境的影响。有饮酒习惯男生为10．6％,女生为3．36％。有婚前性行为的高中生为3．19％,初中生为0．88％,初、高中学生性行为差异有统计学意义（P〈0．05）。42．0％的高中生对婚前性行为表示赞同态度。结论罗庄区中学生存在多种健康相关危险行为,缺乏健康知识,尤其缺乏性健康科学知识。应从学校、家庭和社会多方面入手,开展相关健康教育,并制定干预措施。     

长沙市中学生性知识性观念及相关行为调查

目的了解长沙市中学生青春期性知识掌握水平以及性观念和性行为,为中学生性健康教育提供依据。方法采用整群分层抽样方法,对长沙市1 302名中学生进行性知识、性观念和性行为问卷调查。结果初中男生与高中男生对遗精的认识分别为15.5%和52.3%,差异有统计学意义(P<0.01),初中女生与高中女生对月经的认识分别为53.0%和68.2%,差异有统计学意义(P<0.05),在大多数性观念和性行为的项目中,男生和女生,初中生和高中生差异均有统计学意义(P<0.05)。结论大部分中学生已掌握一定的性知识。在中学生中适时开展性健康教育是非常必要的。     

百色市中小学生贫血检出现状及影响因素研究

目的 研究百色市中小学生贫血检出现状及相关因素,为降低百色市中小学生贫血患病情况提供科学依据。方法 2021年1—3月采用随机整群抽样法抽取百色市12个县区中每个县区各1所初中和小学,对抽中的所有学生进行问卷调查、体格检查及血生化指标检测,检测血红蛋白含量进行贫血筛查,采用描述流行病学分析方法对百色市中小学生贫血现状进行分析,并采用单、多因素分析方法对中小学生贫血的影响因素进行分析。结果 本研究共纳入30 248名中小学生,检出贫血4 295例,贫血患病率为14.20%,其中轻度、中度、重度贫血分别为3 124、1 063、108例,占比分别为72.74%、24.75%、2.51%。不同BMI、母亲学历、贫血史、膳食状况、体育锻炼情况的百色市中小学生贫血患病率差异有统计学意义（均P<0.01）。多因素Logistic回归分析结果显示,BMI偏瘦（OR=1.933）、贫血史（OR=2.282）是百色市中小学生贫血的危险因素,母亲学历越高（OR=0.828、0.662）、健康膳食（OR=0.670）、体育锻炼达标（OR=0.592）是百色市中小学生贫血的保护因素。结论 百色市中小学生贫血率较高,受到多种因素影响,应针对性采取有效干预措施,加强科学营养膳食管理、促进中小学生增强体质,降低贫血患病率、提高健康水平。     

合肥市高中学生性知识、性心理和性行为现状调查

目的了解合肥市高中学生性知识、性心理和性行为现状,为开展中学生性健康教育提供依据。方法随机整群抽取合肥市4所高中学校1 379名学生进行自填式问卷调查。结果44.3%的学生对个体性成熟有所了解。65%以上的学生对自身出现第二性征能够接受。对生育能力、手淫与健康、性病传播回答正确的分别为42.3%、23.2%、74.3%。有93.1%的学生生活中有异性朋友。与异性间有过拥抱、接吻、抚摸、性交行为的学生分别为33.1%、15.3%、21.1%、4.1%。对以上行为有26.6%的学生反感;28.8%的学生反对婚前性行为。38.9%的学生做过有关性的梦;22.1%的学生有手淫现象,频繁手淫者占2.0%。结论高中学生对性知识掌握不够,大部分学生性观念比较开放,学生中异性交往和发生性行为的现象客观存在。今后应加强对中学生的性健康教育,帮助男女中学生健康交往。     

自贡市6~18岁中小学生视力不良现状调查

目的 了解自贡市6~18岁中小学生视力不良现状,为制定针对性防控措施提供参考信息。方法 采用分层整群抽样方法在自贡市2个城区和1个乡镇各抽取3所小学、4所中学（初中2所,普通高中和职业高中各1所）,对抽中学校的所有中小学生进行视力检查和问卷调查,采用描述流行病学方法对中小学生视力不良情况进行分析,并采用单、多因素分析方法对视力不良影响因素进行分析。结果 共对11 992名自贡市中小学生进行调查,年龄6~18岁,男女性别比为1.12∶1。中小学生视力不良检出6 715例,检出率为55.99%。多因素分析结果显示,睡眠时间<8 h/d（OR=2.757）、年龄越大（OR=2.654）、城市生源（OR=3.152）、使用电子设备时间≥2 h/d（OR=3.062）的中小学生发生视力不良的风险较高,学校每年组织视力筛查（OR=0.389）、体育锻炼时间1~2 h/d（OR=0.614）、学校每年开展视力保护宣传活动（OR=0.407）的中小学生视力不良的发生风险较小。结论 自贡市6~18岁中小学生视力不良检出率较高,主要与年龄、所在地、睡眠时间、体育锻炼时间、学校每年组织视力筛查、使用电子设备、学校每年开展视力保护宣传活动等有关,建议学校及相关部门重视,采取措施保障中小学生视力健康发育。     

商洛市中学生亚健康状况及其影响因素分析

目的调查2012年商洛市中学生亚健康状况并探讨其影响因素,为中学生健康促进提供参考。方法整群随机抽取本市6所中学的7 428名中学生作为调查对象,采用《青少年亚健康多维评定问卷》调查亚健康状况,自编因素调查问卷调查相关因素,分析亚健康及其影响因素。结果本市中学生亚健康检出人数为3 517名,检出率为47.35%。经单、多因素Logistic回归分析,不健康饮食(OR=2.218,95%CI=1.374~6.812)、缺乏文体活动(OR=1.112,95%CI=1.102~3.611)、作息时间不规律(OR=1.126,95%CI=1.102~3.611)和心理压力大(OR=1.106,95%CI=1.008~2.372)为中学生亚健康的主要影响因素。结论商洛市中学生亚健康发生率较高,问题较为严重,应尽快制定实施包括心理、生活习惯、体育锻炼、健康教育及科学用药等多方面的综合干预措施。     

广州市中学生性行为现况研究

目的了解广州市中学生性行为的现状,为制定青少年性健康教育政策和采取干预措施提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法分别抽取广州市8所中学约6 420名学生进行无记名问卷调查。结果有3.4%的学生曾经发生过性行为。男生的危险性行为的发生高于女生,初中生的危险性行为的发生高于高中生。性行为与吸烟、饮酒、自杀、吸毒等健康危险行为的发生均有关联性（P〈0.001）。结论应重视青少年过早性行为的发生,并及早干预,减少其他危险行为的发生以促进青少年身心健康。     

中学生青春期性知识及性行为的现状和性教育

目的了解7~14岁低龄青少年看护人及初中生本人有关青春早期性生殖健康素养现况水平及潜在影响因素。方法采用多阶段抽样的方法,对上海市4个区1 603名中、小学生看护人和964名初中生本人分别进行青春早期性生殖健康素养问卷评价,同时询问家庭社会经济状况和学生成长相关信息。结果被调查看护人和初中生的青春早期性生殖健康素养总体得分均在70分左右;初中生本人得分和各维度得分也大多与其看护人得分呈正相关(均P < 0.01)。初中生看护人的得分明显高于小学生看护人,分别为72分和70分(P < 0.01);影响看护人得分的因素包括子女性别、户籍、文化程度、职业及核心家庭人均月收入。初中女生得分明显高于男生,分别为68分和66分(P=0.006);影响其健康素养得分的因素还包括父亲的文化程度。结论中、小学生看护人和学生本人对于青春早期性生殖健康素养有较大的提升空间,此研究结果可为面向青少年和看护人的青春早期性生殖健康教育提供本底水平数据。     

2562名中学生艾滋病相关知信行调查

目的了解广州市中学生艾滋病相关知识、信念、行为情况,为学校调整课程设置,开展相关教育提供依据。方法以广州市3所中学学生为研究对象,采用自行设计的调查问卷,进行对艾滋病及相关知识、态度、行为的基线调查。结果中学生对艾滋病相关知识的回答正确率初三和高三较高;初二和初三、高二和高三中学生艾滋病知识评分有统计学差异(P<0.01);对蚊虫叮咬是否会传播艾滋病、女性是否比男性更容易感染艾滋病这类易引起错觉的问题,回答正确率比较低。对艾滋病患者的态度69.1%表示愿给予支持、鼓励和生活上的照顾。有1.9%的学生曾有吸毒品或软性毒品的行为,有4.9%的学生曾经有过性行为,有2.6%经常与不同的异性发生性行为,11名学生有流产史。43.4%的学生是从影视节目、网站、刊物获得关于艾滋病的知识,50.6%的学生希望能从学校课程及书籍获得艾滋病/性病和安全性行为的相关知识。结论在中学阶段开展艾滋病健康教育取得了一定的成效,但部分知识知晓率和相关态度正确率还较低,对一定比例的易引起艾滋病传播的高危行为,应采取相应的干预措施。