支气管哮喘发作护理路径的实施效果

目的探究支气管哮喘发作护理路径的实施效果。方法选取笔者所在医院2018年4月—2019年4月期间收治的支气管哮喘发作患者72例纳入本次研究,随机分为两组各36例,对照组患者行常规护理,观察组患者行临床路径护理干预,对比两组患者哮喘控制率以及护理满意度。结果在哮喘控制率方面,观察组数据(97.22%)明显高于对照组,P<0.05;观察组护理满意度评分(92.56±5.41)分,显著优于对照组,P<0.05。结论在支气管哮喘发作中运用临床护理路径效果确切,可有效改善患者临床症状及预后,控制哮喘发作情况,提高患者生活质量,在临床上有较高的使用价值。     

系统护理干预对支气管哮喘患者治疗依从性和复发的影响

目的探讨系统护理干预对支气管哮喘患者治疗依从性和复发的影响。方法 64例支气管哮喘患者随机分为观察组与对照组各32例,观察组患者给予系统的护理干预措施,对照组患者给予呼吸科常规护理,观察两组患者护理前后的治疗依从性和复发情况。结果干预后观察组患者治疗依从性好于对照组,两组相比差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者3个月和6个月的复发率均低于对照组,两组相比差异有统计学意义(P0.05)。结论系统护理干预可以提高支气管哮喘患者的治疗依从性,降低复发率,改善患者的生活质量。     

支气管哮喘的治疗体会

目的探讨支气管哮喘的治疗体会。方法对2012年11月~2013年4月我院收治的35例支气管哮喘患者的资料进行分析。结果经过对患者抗感染等治疗措施,治愈30例,有显著效果3例,好转2例。结论应用合理、科学的方式,针对患者具体情况进行治疗,可减少患者病发的次数。     

布地奈德联合扎鲁司特治疗支气管哮喘的临床效果及对患者肺功能和炎性因子的影响

目的探讨布地奈德联合扎鲁司特治疗支气管哮喘的临床效果及对患者肺功能和炎性因子的影响。方法将106例本院收治的支气管哮喘患者根据入院时间结合随机数表法分为布地奈德+扎鲁司特组(布地奈德联合扎鲁司特治疗)和布地奈德组(单纯布地奈德治疗),每组各53例。两组患者均采用哮喘常规内科治疗方案,7天为一疗程,共治疗2个疗程。结果布地奈德+扎鲁司特组患者治疗后第一秒用力呼气量(FEV1)、第一秒用力呼气量占用力肺活量百分率(FEV1/FVC)及呼气流量峰值(PEF)均明显高于布地奈德组(P<0.01);布地奈德+扎鲁司特组患者治疗后白细胞介素(IL)-4、IL-8及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平均明显低于布地奈德组(P<0.01);布地奈德+扎鲁司特组治疗总有效率明显高于布地奈德组(P<0.01)。结论布地奈德联合扎鲁司特可改善支气管哮喘患者肺通气功能,降低炎性因子水平,缓解哮喘症状。     

哮喘症状控制水平分级管理系统对支气管哮喘患者的影响

目的:分析哮喘症状控制水平分级管理系统对哮喘患者的影响.方法:选取2018年9月-2020年9月本院收治的116例支气管哮喘患者为研究对象.按照入院单双号顺序分为对照组(n=58)和观察组(n=58).对照组给予常规护理干预,观察组给予哮喘症状控制水平分级管理系统干预.比较两组肺功能[用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼...     

健康教育对小儿手足口病护理效果的影响分析

目的探讨分析健康教育对小儿手足口病护理效果的影响。方法选取我院2013年7月~2014年7月收治的小儿手足口病患儿210例,随机分为观察、对照两组各105例。结果 (P0.05)差异有统计学意义,观察组患儿并发症率为6.7%,对照组并发症率为18.1%,观察组患儿并发症发生率显著低于对照组(P0.05),差异有统计学意义。结论将健康护理干预措施应用在小儿手足口病的治疗中,增强其遵医行为,缩短小儿手足口病的治疗周期及减少并发症     

延续性健康教育路径在哮喘患儿中的应用效果

目的：研究延续性健康教育路径在哮喘患儿中的应用效果。方法：选取泰兴市人民医院2020年1月-2021年6月治疗的82例哮喘患儿。按照入院先后顺序将其分为对照组和观察组,各41例。对照组给予常规基础护理,观察组在对照组基础上给予延续性健康教育路径。比较两组护理前、护理3个月后疾病认知程度、生活质量,护理3个月后症状控制情况、治疗依从性及护理满意度。结果：护理3个月后,观察组用药知识、居家管理、疾病知识、症状管理、预防发作、健康饮食评分及总分均高于对照组(P<0.05),无日间症状、无活动受限、无夜间症状、未使用缓解药物比例均高于对照组(P<0.05),症状、影响、活动能力评分及总分均低于对照组(P<0.05),遵医嘱用药、按时复查比例均高于对照组(P<0.05)。观察组护理知识全面性、护理质量、护理责任心评分均高于对照组(P<0.05)。结论：延续性健康教育路径应用于哮喘患儿,可改善疾病认知程度及症状控制情况,并提高治疗依从性及护理满意度,促使生活质量提升。     

支气管哮喘持续状态的护理体会与效果观察

目的 观察支气管哮喘持续状态的护理方法 与效果.方法 回顾性选取2018年1月—2020年1月我院支气管哮喘持续状态患者100例,依据护理方法 分为综合护理组(n=50)和常规护理组(n=50)两组,统计分析两组患者的症状缓解时间、住院时间、出院后1年复发次数、护理满意度.结果 综合护理组患者的症状缓解时间(1.3±0...     

小剂量糖皮质激素吸入治疗支气管哮喘的效果

目的 分析小剂量糖皮质激素吸入对支气管哮喘治疗的效果.方法 选择72例支气管哮喘患者作为研究对象,病例选取时间在2019年5月—2020年5月,随机分为观察组和对照组,其中观察组通过小剂量糖皮质激素布地奈德吸入治疗,对照组通过常规疗法治疗,对比两组患者的治疗效果、不良反应发生率、肺功能指标以及气道阻力及气道传导率.结果...     

无创呼吸机治疗支气管哮喘合并肺炎的临床效果

目的观察无创呼吸机治疗支气管哮喘合并肺炎的临床效果。方法选取2013年4月至2013年10月本院呼吸科住院的50例支气管哮喘合并肺炎患者为研究对象,采用随机数表法分为治疗组与对照组,每组各25例。对照组患者给予抗感染、二羟丙茶碱、甲泼尼龙琥珀酸钠、支气管扩张剂、排痰药物等对症治疗,治疗组患者在对照组基础上加用无创呼吸机辅助呼吸。观察并比较两组患者治疗前后日间、夜间症状评分,呼吸困难、咳嗽、肺部干/湿性啰音等体征消失时间,住院天数,治疗前后Pa O2、Pa CO2、Sa O2水平变化及疗效。结果治疗组患者治疗总有效率为96.0%(24/25),明显高于对照组[60.0%(15/25)],差异具有显著性(P<0.05)。治疗后两组患者日间、夜间症状评分均明显高于治疗前,且治疗组评分明显高于对照组(P<0.05)。治疗组患者呼吸困难、咳嗽、肺部干/湿性啰音等体征消失时间及住院天数均明显短于对照组,差异均具有显著性(P<0.05)。两组患者治疗后Pa O2、Sa O2水平均明显高于治疗前,Pa CO2水平低于治疗前,差异均具有显著性(P<0.05)。治疗组患者治疗后Pa O2、Sa O2水平均明显高于对照组,Pa CO2水平低于对照组,差异均具有显著性(P<0.05)。结论无创呼吸机对支气管哮喘合并肺炎患者的治疗效果显著,可明显改善患者临床症状,提高肺功能,值得临床推广应用。     

探讨健康教育在新生儿黄疸护理工作中的应用效果

目的研究分析新生儿黄疸护理采用健康教育路径所获得的临床效果。方法选取我院160例黄疸患儿作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组80例,对照组患儿采用常规护理,观察组患儿在对照组的基础上采用健康教育路径,观察两组患儿家属的护理满意度。结果观察组患儿家属的护理满意度为96.3%,对照组患儿家属的护理满意度为80%,观察组的护理满意度明显优于对照组(P0.05)。结论对黄疸患儿采用健康教育路径能够取得显著有效的护理效果。     

健康教育在白血病护理中的应用效果

目的 评价血液科白血病疾病护理中应用健康教育的临床效果,为白血病护理工作提供参考.方法 选择医院收治的白血病患者,总计60例.进行白血病患者随机分组护理,对照组与试验组各30例白血病患者,分别采取常规护理和常规护理+健康教育,比较2组白血病患者的负性情绪、自我效能状况评分以及护理满意度、护理依从率.结果 试验组白血病患...     

临床护理路径在脑出血患者健康教育中的应用分析

目的讨论临床护理路径在脑出血患者健康教育中的作用。方法将2012年3月~2014年3月于我院就诊的80名脑出血患者均分为两组,分别为观察组和对照组,观察组实施健康教育的临床护理路径,对照组以常规护理方法进行护理,对比分析两组患者的接受健康教育程度。结果观察组的健康知识掌握率为97.5%,对照组为57.5%,观察组在关于脑出血护理的知识和技巧以及对于疾病的态度都优于对照组,P0.05,差异具有统计学意义。结论临床护理路径的采用可以帮助患者获得更加完整的健康教育理念。     

护理管理结合健康教育在眼科护理中的应用效果

目的探讨护理管理结合健康教育在眼科护理中的应用效果。方法本次研究对象是我院眼科的76例患者,病例选取时间在2017年10月-2019年3月。随机将其分成参照组和观察组。将常规护理应用在参照组中,观察组在参照组方法的基础上结合健康教育对患者施以护理,观察并对比两组患者护理后满意程度和住院时间。结果研究结果表明,观察组的护理满意度为94.7%,高于参照组的73.7%,差异具有统计学意义(P<0.05)。且观察组患者住院时间为(5.94±0.89)d,明显优于参照组的(9.94±1.89)d,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在对眼科患者进行护理时,将健康教育结合到护理管理中,能够提高患者临床治疗效果,满足患者对护理的需求。     

妇科腹腔镜手术优质护理及健康教育的效果

目的研究优质护理联合健康教育对妇科腹腔镜手术患者焦虑抑郁情绪及术后疼痛的影响。方法选择2018年4月-2019年3月医院收治的78例妇科腹腔镜手术患者,随机分成对照组39例和观察组39例。对照组采取常规护理方法,观察组采取优质护理联合健康教育方法。分别比较两组在护理前后的焦虑、抑郁、疼痛情况。结果护理前,两组的SAS评分、SDS评分、VAS评分差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组SAS(29.5±2.4)分、SDS(35.2±2.6)分、VAS(2.0±0.6)分,均低于对照组(P<0.05)。结论针对妇产科腹腔镜手术患者,在临床护理上采取优质护理联合健康教育的方法,能够使患者焦虑抑郁情绪得到有效缓解,同时减轻患者术后疼痛,对于临床护理效果的提升有积极影响。     

健康疾病商品观及其对医学教育的影响

健康疾病观受到人类社会发展不同阶段的社会认知文化的影响。受商品经济以及消费主义的影响,健康疾病被视为一种商品。此种认识一方面促使医生和患者都要考虑节约成本,另一方面又促使医生和患者追求利益最大化,产生了医患双方的紧张对立。因此需要在对医生进行医学人文教育的同时对患者进行健康教育,消解健康疾病商品观的消极影响。     

冠心病心绞痛患者健康教育和心理护理效果

目的探讨对冠心病心绞痛患者给予健康教育联合心理护理干预后对其生活质量等方面产生的影响。方法选择我院2017年4月-2019年2月收治的100例冠心病心绞痛患者作为实验对象;抽签法分组后探究每组患者护理方式;对照组(50例):选择基础护理方式展开疾病护理;试验组(50例):选择基础护理+健康教育+心理护理方式展开疾病护理;对比各组患者表现出的护理工作满意度以及生活质量评定差异。结果试验组冠心病心绞痛患者护理工作总满意度(98.00%)高于对照组(82.00%)明显(P<0.05);试验组冠心病心绞痛患者睡眠情感、社会生活、精力以及躯体活动评分均高于对照组(P<0.05)。结论冠心病心绞痛患者在接受临床护理工作期间,对于护理工作满意度的提升,各项生活质量指标(睡眠情感、社会生活、精力以及躯体活动)评分结果的提升,均获得明显作用效果,最终对于冠心病心绞痛患者生活质量以及康复状态的显著提升,奠定基础。     

开展妇女健康教育 促进妇幼保健工作

妇幼保健是国家卫生保健工作的重点内容,主要包括对妇女与儿童进行健康检查、高危孕产妇监控与生殖健康知识宣传教育等工作。目前我国妇幼保健工作中面临育龄妇女生殖健康知识了解不全等问题,影响妇幼保健工作顺利开展。由此本研究就妇女健康教育在妇幼保健工作中的重要性,分析健康教育途径。