全程分期健康教育卡在眼科健康教育中的效果分析

目的探讨全程分期健康教育卡在眼科健康教育中的应用效果,为在眼科系统化开展健康教育提供依据。方法将杭州市第一人民医院眼科2012年4—5月收治的2130例眼科手术患者按住院时间分为对照组和观察组,每组100例。对照组采用常规口头式健康教育方法,观察组实施全程分期健康教育,并发放各期健康教育卡,比较两组患者健康教育知识掌握率和健康教育满意度。结果实施全程分期健康教育卡后,患者相关疾病知识（81．00％）、合理用药知识（84．00％）、自我护理知识（81．00％）和日常预防知识（79．00％）,以及满意度均优于对照组（P〈0．01）。结论应用全程分期健康教育卡,提高了眼科手术患者健康教育知识掌握率和满意度,强化了眼科健康教育效果。     

全程分期健康教育卡模式在骨外科健康教育中的效果分析

目的分析全程分期健康教育卡模式在骨外科健康教育中的应用效果,为在骨外科开展健康教育提供依据。方法将某部队医院骨科2012年1—12月收治的160例骨外科创伤手术患者按住院时间随机分为观察组和对照组,每组80例。观察组采用全程分期健康教育模式,并发放各期健康教育卡,对照组采用常规口头宣传健康教育模式,比较两组患者健康教育知识掌握率和健康教育满意度。结果实施全程分期健康教育卡后,观察组患者的相关疾病知识（88.75%）、日常预防知识（77.50%）、自我护理知识（81.25%）和合理用药知识（91.25%）,健康教育方式（96.25%）、健康教育内容（93.75%）、护理服务态度（91.25%）、护患沟通（92.50%）的效果满意度,治疗效果（88.75%）、依从性（91.25%）、遵医行为（93.75%）均高于对照组（P〈0.05或P〈0.01）。结论应用全程分期健康教育卡,提高了骨外科患者健康教育知识掌握率和满意度,强化了骨外科健康教育效果。     

全程健康教育在普外科优质护理病房中的应用

目的：为了满足现代化的护理模式的要求，体现全程健康教育在普外科优质护理病房中的具体作用。方法：主要就是对患者进行宣教，包括入院教育、术前以及术后教育跟出院教育。结果：让患者对具体的健康知识有了更好的了解，让他们的需求得到满足，这样使得患者的依从性得到提高，减少了护理并发症的发生。结论：让患者与护理人员之间的关系更加的密切，从而提高了患者的满意度。     

全程分期健康教育卡在普外护理中的应用效果

目的:对比分析全程分期健康教育卡在普外护理中的应用效果比较;方法:随机选取在我院2016年7月-2018年1月普外科门诊收治并进行择期手术的普外科常见病的患者52人作为本文的研究对象,按照平均分配原则分为两组,分别是实施常规的健康教育组、针对性护理组各26人,其中,对实施常规的健康教育组的普外科常见病的患者进行常规的健康教育,对针对性护理组的普外科常见病的患者进行发送健康教育卡,以评估患者教育前后的健康知识和健康行为,术后对比分析两组普外科常见病的患者的护理前后疼痛评分、教育前后的健康知识和健康行为以及护理满意度的不同程度差异,并进行统计学分析;结果:实施常规的健康教育组、针对性护理组普外科常见病的患者术后护理前疼痛评分、术后并发症发生率和普外科常见病的患者对护理的满意呈度差别相差较小无统计学意义P0.05,具有可比性,健康教育前,针对性护理组的健康指标和执行情况无统计学意义P0.05,具有可比性;健康教育后,针对性护理组的健康指标和执行情况均高于实施常规的健康教育组(P0.05),护理后,实施常规的健康教育组、针对性护理组普外科常见病的患者术后,针对性护理组普外科常见病的患者护理满意度明显比实施常规的健康教育组高,术后并发症发生率、术后疼痛分值明显比实施常规的健康教育组低P0.05,具有统计学意义;结论:针对性护理可以有效缓解普外科常见病的患者术后疼痛,护理满意度明显提高,而且实施全面的分期健康教育卡可以有效改善患者的情绪和术后并发症发生率明显比较低,能有效促进患者术后早期康复,对术后并发症及疼痛的缓解有很好的疗效,值得临床推广使用。     

健康教育卡在脑血管病人整体护理中的应用

脑血管病死亡率、致残率高 ,并发症多 ,许多患者及家属缺乏与疾病相关的知识 ,健康宣传教育更为重要。但由于脑血管病人多为老年人 ,病程长、记忆力差 ,普通的健康宣传教育效果较差。针对这一特点 ,山东胜利石油管理局中心医院神经内科于 1 999年 7月开始应用健康教育卡 ,经过 3年的临床实践 ,证明健康教育卡的使用提高了患者的自我护理能力 ,同时也促进了整体护理的深入开展。1 健康教育卡的内容　卡的正面写有主管护士与主管医生姓名 ,然后是病人的健康注意事项 ,包括 :心理、饮食、休息、吸氧、肢体功能锻炼及语言锻炼方法等。卡的背面…     

全程健康教育在copd护理管理中的作用

目的:探讨全程健康教育在copd护理管理中的作用.方法:选取2015年6月~2016年6月我院收治的114患者为研究对象,随机抽取57例纳入对照组给予常规宣教,另57例纳入研究组给予全程健康教育,对比两组患者护理管理效果.结果:研究组的健康知识知晓率、护理满意率及依从率均优于对照组,差异显著;研究组的肺功能指标、SGRQ评分及住院时间均优于对照组,差异显著.结论:在COPD护理管理中应用全程健康教育,满足了患者护理需求,提高了其配合度,改善了其身心状况,促使其早日康复,值得推广.     

全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用

目的研究糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果。方法选取2016年5月—2017年4月延边大学护理学院内分泌科就诊的糖尿病患者60例作为研究对象,将其随机均分为对照组和观察组,对照组患者采用常规的健康教育护理,观察组患者在此基础上施以全程健康教育护理,比较两组患者的护理效果。结果观察组患者对糖尿病的了解水平、疾病的控制水平、自我管理水平以及护理满意度均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对糖尿病患者采用全程健康教育护理模式,可有效控制患者血糖,提高患者的相关知识知晓水平和自我管理水平,提高患者的自我护理意识和自我护理能力,从而提高患者的生活质量,值得临床推广应用。     

全程健康教育在糖尿病护理中的应用

目的 观察糖尿病患者在临床治疗中给予全程健康教育护理,对其生理、心理、认知、行为等方面的干预效果,以及应用该护理模式对疗效的影响。方法 选取2019年1月—2022年7月福建省大田县武陵乡卫生院诊治的110例糖尿病患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各55例,对照组患者接受常规护理,观察组患者接受常规护理加全程健康教育。比较两组血糖水平、教育健康教育评分、自我护理能力评分、生活质量评分及护理满意率。结果 护理后,观察组空腹血糖和餐后2 h血糖水平下降幅度大于对照组;运动、饮食、监测、治疗护理和疾病知识掌握评分均高于对照组;症状管理及疾病共性管理评分高于对照组;健康状况、生理功能、心理健康、社会功能4个子项目的评分均高于对照组,组间差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意率为98.18%,高于对照组的87.27%,组间差异有统计学意义(χ²=4.852 9,P<0.05)。结论 全程健康教育在糖尿病护理中的应用能够获得令人满意的护理效果,既有利于血糖的有效控制,还能增强患者对疾病知识与健康知识的认识,进而主动落实健康行为,实现保障身体健康,...     

全程健康教育模式在糖尿病护理中的效果观察

目的 观察全程健康教育模式在糖尿病护理中的效果。方法 选择医院2019年12月-2021年12月收治的糖尿病患者130例作为研究对象,根据组间性别、年龄、学历等基本资料均衡可比的原则分为2组,每组65例。使用常规护理干预的65例患者为对照组,使用全程健康教育模式干预的65例患者为观察组。比较两组血糖、糖尿病健康知识掌握情况和护理依从性。结果 干预前,两组患者血糖水平差异无统计学意义（P>0.05）;全程健康教育模式干预后,两组患者的血糖水平均降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。全程健康教育模式干预后,观察组患者的疾病知识、生活知识、用药知识以及自我检测方法的评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患者的护理依从性显著高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 糖尿病患者护理中应用全程健康教育模式,患者对糖尿病的了解逐渐加深,能够积极配合护理人员,提升护理效率,改善血糖指标,促进患者的全面恢复,并且能够在一定程度上提高患者的自我护理能力。     

全程分期健康教育模式在急救创伤患者中的应用

吉林大学第一医院自1999年以来逐步建立了院前-急诊-出院后全程健康教育模式。在急救创伤患中发挥了很好的作用，具体报告如下。     

学龄前儿童性心理教育调查及健康教育效果评价

目的了解学龄前儿童性心理教育现状及评价相应的幼儿性心理教育的健康教育干预效果。方法采用随机整群抽样的方法抽取深圳市福田区3所托幼机构学龄前儿童的家长和幼儿园教师作为研究对象，以PRECEDE—PROCEED模式为基础设计调查问卷，调查学龄前儿童的性心理问题及家长、教师对儿童性心理教育的知识、态度、行为。采取知识讲座、发放健康宣传册、座谈等方式进行9个月的健康教育干预，比较干预前后家长和教师知识、态度、行为的变化和儿童性行为的变化。结果共调查514名家长和102名教师，干预前，69．65％的家长和85．29％的教师不知如何回答孩子提出的性问题；43．00％的家长及27．45％的教师认为应从3～5岁开始性教育；40．55％的家长及3．92％教师表示进行过有意识的早期性教育；在家中观察到不同程度性相关行为的儿童占61．09％。干预后，家长和老师对开展早期性教育的知识、态度、行为均有所改善，其中有意识进行性教育的比例分别提高到59．84％和50．46％（均P〈0．01）；在家庭表现出性相关行为的儿童比例减少，为34．59％（P〈0．01）。结论深圳市福田区家长和老师对儿童早期性教育的认知不足，对家长和老师进行健康教育干预有利于提高家长和老师对早期性教育的重视程度。     

普外科住院患者健康教育需求分析

目的了解普外科住院患者对健康教育形式和内容的需求,为有针对性的开展健康教育提供依据。方法采用方便抽样方法,对普外科160例住院患者健康教育需求进行调查分析。结果 88.1%的患者认为有必要或非常有必要进行健康教育。患者对健康教育内容需求排名前3位的分别是病情及疾病相关知识（88.1%）、疾病的治疗方式（82.5%）和疾病的预后（79.4%）;患者对自我管理知识（36.9%）、运动知识（28.1%）、心理知识（21.2%）的健康教育需求较低。患者健康教育方式需求排名前3位的分别是医护人员的讲解、指导和示范（94.4%）,发放健康教育手册（87.5%）,以及相同疾病患者的经验介绍（86.3%）。结论普外科住院患者对健康教育不了解,应针对健康教育内容和方式需求,开展健康教育。     

The effect of a public health card program on the supply of health care

The supply-side responsiveness to public programs targeted to consumers is not widely studied. However, it is unlikely that supply variables remain constant, particularly when their link to the demand initiative is weak. The aim of this study is to provide such analysis, using the experience of the Indonesian health card program, which is a demand-sided program. Without an increase in staff or an appropriate salary revision, the salary payment system of the public sector may not adequately reward the existing health workers, lowering their incentives to maintain their public position. Using data from the Indonesian Family Life Surveys on public health centres, the leading providers of outpatient services in the public sector, this study found some evidence that the health card program resulted in a reduction in the number of full-time GPs working in these facilities. Other conditions not related to workers' compensation, such as infrastructure conditions and registration fees, were not adversely affected. Identification of this program's effect is achieved by variations in time and the intensity of health card distribution across communities. The findings highlight the importance of public policy management in general, and sheds light on physicians' behaviour in developing countries, about which we know very little.     

腹部手术围手术期健康教育探讨

目的:探讨腹部手术病人围手术期健康教育及其教育效果的影响因素、如何做好健康教育.方法:护士与病人一对一的询问方法,评估病人心理状态和教育需求,在围手术期对病人及其陪护亲友进行针对性的疾病和手术知识教育、心理指导、配合和自我护理指导.结果:通过健康教育,提高了患者及其亲友对疾病和手术的认识,改善了心理状态,基本掌握了自我护理及配合方法.结论:做好腹部手术病人围手术期健康教育,对减少腹部手术病人术后并发症,促进早日康复有着非常重要的意义.     

生殖健康教育培训效果评估

采用参与式教学方法,对界首市妇幼保健所和部分乡镇的妇幼保健人员进行生殖健康培训,并在培训前、后进行问卷调查,结果参与式生殖健康教育培训班有效地提高了学员对生殖道感染／性传播疾病／艾滋病的认识和诊治技能。     

妇幼保健/计划生育系统联合开展健康教育的效果分析

目的:通过依托现有的妇幼保健/计划生育网络,建立有效的生殖道感染综合控制体系,减少2个项目点(弥勒、陇川)育龄妇女生殖道感染的发生,探索并建立一种妇女生殖道感染防治的健康教育模式。方法:组建及完善健康教育网络,编写开发健康教育材料,培训各级健康教育人员,组织农民开展健康教育活动,广泛传播妇女生殖道感染防治知识。结果:在项目实施3年的时间里,育龄妇女生殖道感染防治知识知晓率明显提高,健康行为形成率逐年上升,妇女生殖道感染患病率显著下降,实现了预期目标。结论:在此基础上,总结出一整套模式,即省-县-乡(镇)-村四级妇幼保健/计划生育系统联合干预的健康教育模式。     

The effect on compliance of a health education leaflet in colorectal cancer screening in general practice in central England.

OBJECTIVE: To raise compliance in a general practice based colorectal cancer screening programme by the use of a simple health educational leaflet. DESIGN: A randomised controlled trial of the leaflet's effect on completion of faecal occult blood tests. The leaflet explained the high frequency of colorectal cancer, the principles of screening, and addressed reasons for non-compliance. SETTING: The British town of Market Harborough where most of the population are registered with a single practice. PARTICIPANTS: These comprised 1571 residents aged 61 to 70 years registered with the practice. Residents were invited to receive a free faecal occult blood test in a colorectal cancer screening programme. Half the population were randomly assigned to receive the educational leaflet about screening. RESULTS: Compliance in test and control groups, positive rate of stool testing, and pathology detected were measured. Compliance was higher in men who received the leaflet in those aged 61 to 65 years (36% v 27%, chi2 = 4.0, p < 0.05) and in men aged 66 to 70 years (39% v 23%, chi2 = 9.7, p < 0.01). In women, use of the leaflet did not affect compliance in those aged either 61 to 65 years (38% v 36%, chi2 = 0.1, NS) or 66 to 70 years (31% v 31%, chi2 = 0.0, NS). The positive rate of stool testing in patients observing the required dietary restrictions was 1.6%. A significant lesion was detected in 1.4% of people tested (2 carcinomas and 5 patients with adenomatous polyps). CONCLUSIONS: Health education leaflets addressing reasons for non-compliance significantly increased compliance in men and should be used in screening programmes. Reasons for the lack of success of the leaflet in women should be investigated and other interventions for raising compliance should be developed.