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目的:了解临床护理人员对造口的认知现状.方法:对随机抽取的180名临床护理人员采用自行设计的问卷进行调查.结果:临床护理人员对造口基础知识的自评总平均分为(48.94±0.83)分,等级属差;测评造口并发症总平均分为(63.06±0.89)分,等级属良;造口相关行为测评总平均分为(18.06±0.73)分,自评等级低于测评等级(P<0.05).不同民族、年龄、职称的护理人员对造口知识的自评分值和测评分值比较差异无统计学意义(P>0.05),不同科室护士对造口基础知识及造口并发症知识的自评分值存在差异(P<0.05).结论:临床护理人员对造口的认知还处于较低的水平,应加强临床护理人员造口知识的培训,采用有效的方式或途径,提供新技术、新进展,以提高造口护理质量,从而提升造口患者的生活质量. 相似文献
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目的 :调查伤口造口失禁专科护士对造口患者的管理现况,查找其工作中存在的问题,旨在为提升造口患者管理及专科护士教学水平提供参考。方法 :2022年6月19日—30日,采用线上调查方式,将自行编制的造口患者管理现况调查问卷通过“问卷星”调查平台向被调查者发送问卷链接,对在某教学基地学习过的伤口造口失禁专科护士进行调查。结果 :回收有效问卷214份。围手术期健康教育方面,对造口患者进行心理评估与指导者占71.5%;造口定位方面,能够进行术前造口定位者占66.4%;造口患者随访管理方面,定期随访者占80.4%;信息管理各方面的管理落实率均低于66.0%;医护共同管理方面,医生与专科护士联合出诊者占46.3%。专职造口治疗师比兼职者造口管理效果好,取得专科护士证书≥3年者比<3年者造口管理效果好,所在科室年造口量≥50例的专科护士比<50例者造口管理效果好,三级医院较二级医院的造口管理效果好,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 :伤口造口失禁专科护士造口患者管理状况需要进一步加强,包括心理护理、造口定位、信息管理等方面,同时也要完善实践基地的教学内容并提高教学水平,以期... 相似文献
3.
采用问卷调查方法,将四个病区21例患者进行问卷调查,评估其对进修护士更换造口袋的态度、进修护士的沟通能力、技术水平、处理造口并发症的能力和信任度等,并对相关因素进行分析。结果 90.48%的患者不愿意进修护士为自己更换造口袋,71.42%患者认为进修护士的技术能力不够,57.14%的患者认为进修护士的沟通能力不够,57.14%的患者对进修护士的能力不信任,80.95%的病人认为进修护士没有能力处理造口并发症,61.90%患者不满意进修护士更换造口袋的态度。在培训进修护士期间,我们要提高进修护士的技术甩平,提皋进修护士的沟通能力,对其不足的地方提出指导意见。 相似文献
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目的了解浙江省内造口伤口专科护士核心能力现状及其影响因素,为造口伤口专科护士的培养和发展提供依据。方法采用造口/伤口专科护士核心能力评价量表对浙江省内在职的造口伤口专科护士进行自评。结果浙江省内造口伤口专科护士核心能力总分(280.61±41.06)分,其中学历、培训形式、工作形式等因素与造口伤口专科护士核心能力有关。结论浙江省造口伤口专科护士核心能力处于较高水平,建议专科护士培训基地在招收学员时倾向高学历层次,在培训中需要加强评判性思维能力的培养和促成,培训结束后鼓励专科护士专职从事专科护理工作。 相似文献
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目的:调查临沂市医护人员对造口术前定位的认知现状,以改善和提高医护人员对造口术前定位的认知水平。方法:采用自行设计的调查问卷对医护人员(各70名)造口术前定位的认知水平进行调查。结果:70名医生中,60.0%接受过造口定位知识培训,且51.4%能在造口术前定位;70名护理人员中,42.8%接受过造口定位知识培训。医生、护士对造口术前定位方法、定位理想标准认知情况比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:调查发现医护人员对造口术前定位的知识缺乏,认知态度与认知水平低,影响造口术前定位的实施。系统的造口知识培训可提高医护人员的认知水平,有利于造口术前定位的实施,提高造口者的生活质量。 相似文献
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目的了解广东省造口治疗师(enterostomal therapist,ET)的培养和工作现状。方法采用自行设计的调查表对广东省41名在职ET的培养和工作现状进行调查。结果 41名造口治疗师中,全职有8名(19.5%),兼职从事造口治疗工作有33名(80.5%);56.1%~61.0%造口治疗师参与全院造口和失禁等护理或指导工作;96.6%~100.0%造口治疗师认为参加科研工作和学术交流对自身发展或本专业是重要的。护士获得ET认证前主要依靠医院培训(24.4%);无论是造口治疗师本人还是委派单位都认为培养造口治疗师对于提高护理业务具有一定的重要性。结论广东省造口治疗师在有效处理造口、伤口失禁患者的问题,尤其在缩短患者平均住院日、减少并发症、降低医疗费用、提高患者生活质量等方面已得到了医生、护士、患者及其家属的认可,开拓了本专科的新领域并推动学科的发展。 相似文献
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临床护士对临床路径认知水平的调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探讨沧州市临床护士对临床路径的认知程度,为临床路径开展提供理论依据。方法:为了解沧州市临床护士对临床路径的认知水平及应用现状,我们拟采用自行设计的调查问卷,对沧州市4所医院(三级医院3所、二级医院1所)的288名临床护士采用自行设计的问卷进行调查。结果:沧州市临床护士对临床路径的知晓率为44.79%。不同职务、不同学历和不同职称、不同工作年限的护理人员对临床路径的认知水平比较差异有显著性。结论:沧州市临床护士对临床路径的认知程度不够,管理层需提高认识,加大管理力度,确保临床路径在临床行之有效。 相似文献
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[目的]探讨提高护士对压疮的认知率的方法。[方法]成立伤口造口小组,对我院护士全员组织多种形式专项理论培训和实践培训,于2012年4月、2014年4月分别对各科室临床护士进行压疮知识考核。[结果]两次考核成绩分别为67.5分±13.4分、89.6分±7.9分,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]充分发挥伤口造口小组的技术优势和工作积极性,开展多种形式的培训,可提高临床护士对压疮的认知水平。 相似文献
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[目的]探讨提高护士对压疮的认知率的方法。[方法]成立伤口造口小组,对我院护士全员组织多种形式专项理论培训和实践培训,于2012年4月、2014年4月分别对各科室临床护士进行压疮知识考核。[结果]两次考核成绩分别为67.5分±13.4分、89.6分±7.9分,差异有统计学意义(P〈0.05)。[结论]充分发挥伤口造口小组的技术优势和工作积极性,开展多种形式的培训,可提高临床护士对压疮的认知水平。 相似文献
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临床护理人员对专科护士认知的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 了解临床护理人员对专科护士的认知情况,为护理人才专科化发展及专科护士培养提供依据.方法 采用自行设计的问卷,对苏州市4家医院650名临床护理人员进行调查.结果 临床护理人员缺乏对专科护士相关信息的了解,92.2%临床护理人员支持设置专科护士岗位,30.6%临床护理人员有报名参加专科护士培训的计划,但由于名额有限和护理工作忙等原因限制临床护理人员参加专科护士进修.结论 加强对专科护士认知教育,大力发展专科护理,争取行政支持,加强专科护士队伍建设. 相似文献
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临床护理人员临床路径认知水平的调查分析与对策 总被引:3,自引:1,他引:2
目的 探讨临床护理人员对临床路径(Clinical Pathway,CP)的认知程度,为CP开展提供理论依据.方法 采用自行设计调查问卷,对某三级甲等医院778名临床护理人员进行问卷调查.结果 临床护理人员对CP的知晓率为27.4%.不同职务、不同学历和不同职称、不同工作年限以及不同科室的护理人员对CP的认知水平比较差异有显著性(P<0.01).结论 临床护理人员对CP的知晓率不高,管理层需提高认识,加大力度普及CP知识,为CP的顺利开展铺平道路. 相似文献
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目的了解产科护士对产妇疼痛管理的认知现状。方法采用自行设计的问卷对产科护士125人进行疼痛管理认知的调查。结果 125人中,88%对疼痛管理知识不完全了解,20.8%了解疼痛评估方法,24.0%了解药物止痛方法,20.0%了解非药物止痛方法,25.6%了解药物止痛的不良反应。结论产科护士的疼痛管理知识有待提高,需通过各种方式进行培训。 相似文献
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目的:了解儿科护士对于静脉炎危险因素的认知情况。方法使用个人基本信息表和护士对静脉炎危险因素认知量表,对上海市3家三级甲等儿童专科医院的200名儿科护士静脉炎危险因素认知情况进行调查,并对结果进行分析。结果共发放问卷200份,收回有效问卷186份,有效率为93.0%。78.5%的护士认为静脉炎是严重问题。护士对留置时间、药物类型、留置针型号、输液频率等危险因素有较好的认识,正确率分别为85.5%,90.3%,69.1%,76.3%,但只有54.3%的护士认为静脉炎的发生与自身知识缺乏有关。学历、职称在一定程度上影响护士对静脉炎危险因素的认知水平。结论儿科护士静脉炎危险因素认知不够全面,管理者应加强对护士自身专业知识的强化培训,尤其应注重对低学历、低职称护士静脉炎相关知识的教育。 相似文献
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结肠造口病人造口知识掌握情况和需求状况的研究 总被引:63,自引:1,他引:63
目的 :了解结肠造口病人对造口知识的掌握情况以及需求状况 ,为提高病人掌握造口知识的方法提供依据。方法 :对5 1例结肠造口病人进行问卷调查 ,收集资料进行分析。结果 :本组对造口知识掌握程度得分为 2 3 .41,86.3 %的病人希望或非常希望得到健康指导 ,且对健康指导方式的需求多种多样。结论 :应采用多种方式相结合的健康指导形式 ,提高病人对造口知识的掌握程度 ,以满足病人对健康教育的需求 ,提高生活质量 相似文献
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目的:了解临床护士专业承诺现状。方法:对345名临床护士进行问卷调查。结果:临床护士专业生涯涉入意愿及专业生涯正向评价得分较低。不同年龄、工作年限、科室、用工性质、技术职称、婚姻状况、薪资及学历护士之间的专业承诺有差异。结论:建议从多方面采取措施提高临床护士对专业的忠诚度。 相似文献