妇产科带教中培养护生的安全护理意识

妇产科护理是一门专业性、实践性很强的学科.实习是实习护士走向临床工作的桥梁,带教是培养高质量护理人才的重要环节.随着社会的发展、医学模式的转变,人们对健康的需求和服务质量的要求越来越高,临床教学遇到前所未有的冲突与困惑.     

中专实习护士的健康教育意识及其影响因素调查

随着医学模式的转变和整体护理的开展,健康教育逐渐成为临床护理工作中不可缺少的一部分,而健康教育能力也是评价临床护士职业技能的一项重要指标.临床实习是护生从学校走向岗位的必经途径,是获取临床护理经验的关键,临床实习护生的健康教育能力如何,直接关系到实习效果及今后整体护理的开展.笔者对2005年7月～2007年5月在我院实习的72位中专护生进行问卷调查,以了解护生的健康教育能力及影响健康教育的相关因素,并提出相应对策.     

妇产科实习护生综合素质的培养

<正>实习是临床护士必须经历的一个阶段,是医学教育的一个重要组成部分。在实习过程中,如何培养护生的综合素质,关乎实习结束后护生能否适应临床护理工作的需要。现代护理医学发展迅猛,医学模式和护理模式的转变以及妇产科护理的特殊性,决定了护生在妇产科实习阶段必须加强包括职业道德素质、专业素质和心理素质在内的综合素质培养,实现从护生到临床护理人员的角色转变,胜任妇产科临     

三基训练对医学实习生临床技能的探索

医学教育的基本功能就是培养合格的医护人员.我国临床医学教育目的要培养一大批具有很强实践和动手能力的医学人才,就更需要加强临床实习管理,强化医学基本技能的培训和临床思维的锻炼,从而提高临床实习的质量.但由于目前高等医学院校普遍师生比例不合理,《中华人民共和国执业医师法》的实施[1]与临床医学专业学生操作技能训练的需求相矛盾和实习生面临就业、考研压力等一系列因素,使得传统的医学教育体系和临床实习的教学方法面临着越来越多的困难和挑战,临床实习教学受到很大冲击,临床实习时间得不到保障,学生动手机会越来越少,实践操作能力日趋下降,严重影响了临床教学质量.为此,我院对带教教师及医学实习生进行"三基"强化训练,以探索提高非直属附属医院临床医学实习生临床技能的教学方法和模式,实现非直属附属医院体现注重技能、注重实践的办学特色,最终促进其教学质量的提高.     

PBL用于肾内科实习医师医学英语教学的探索及体会

培养具有较高医学英语水平的复合型人才是高等医药院校学生培养中的一项重大任务.结合临床实习阶段的特点,在肾病内科实习医师中开展以问题为基础的学习法（PBL）进行医学英语教学,取得了较好的教学效果,值得在临床科室进行推广.     

护理大专临床实习目标管理探讨

随着护理模式的改变，护理大专课程体系已由传统的以医学为导向的课程体系向“突出护理、加大人文、体现社区”的新型课程体系转化，临床实习模式的研究也已成为护理教学改革面临的问题。临床实习是学生理论和实践相结合的必经途径，是培养高素质护理人才的关键环节。近年来我科将目标管理应用于护理大专生的临床实习中，总结几届大专生临床实习管理经验作如下探讨。     

医学实习生岗前基础培训的意义

实习阶段是医学生进入职业医疗生涯的一座桥梁。而实习前的岗前培训是临床实习的基础，只有打好这块基石，实习工作才能顺利进行。如何提高医学实习生临床实习质量，培养合格医学人才，是我们不断探索和完善的一个永恒课题。本文结合我院的具体做法，就加强医学实习生岗前培训谈以下体会。     

加强医学实习生岗前培训的意义

实习阶段是医学生进入职业医疗生涯的一座桥梁。而实习前的岗前培训是临床实习的基础，只有打好这块基石，实习工作才能顺利进行。如何提高医学实习生临床实习质量，培养合格医学人才，是我们不断探索和完善的一个永恒课题。本文结合我院的具体做法，就加强医学实习生岗前培训谈以下体会。     

临床医学生实习岗前培训探析

医学生临床实习是全面培养临床实践能力,将理论知识转化为临床技能知识,促进理论与实践相结合的重要时期,也是培养实用型医学人才的关键环节.作为教学医院,长期承担大量的实习教学任务.结合目前医学实习教学模式中存在的问题和我院高等院校教学评价体会,探讨临床医学生实习岗前培训的必要性和方法,从而提高教学质量,加强师资队伍.     

神经病学临床实习教学策略的探讨

临床实习足实习医生将所学的医学基础理论与实践相结合的重要阶段,也足确保培养具有高超临床技能的实用型医学人才的关键环节.组织好临床实习教学足实现临床实习目标的基本保证.     

妇产科临床实习教学的体会

临床实习是医学生学习过程中必不可少的一部分,是将一个单纯的医学理论者转变为一个合格临床医生的关键过程.妇产科实习除具有一般临床实习的特点外,还具有其特殊性.现将妇产科临床实习教学的体会报道如下.     

影响医学生临床实习的因素及对策

目前，在社会变革和医学模式改变的背景下，医学生临床实习面临着新的问题。通过对我院实习生问卷调查．了解影响医学生临床实习的因素，分析影响实习质量的因素，并提出对策。     

普通外科临床教学的体会

近年来，随着医学模式的转变，医学科学技术的飞速进步以及现代医学教育理念的更新，如何进一步提高临床外科实习医生整体素质尤显重要。普通外科的实习是医学生实习的重要阶段之一，我校每届学员均要在普通外科进行4周的临床实习。如何在4周内将医学生在课堂所学到的外科基本理论付诸实践，如何促进学生掌握普通外科的基本知识和基本技能，是我们每个临床教师的责任。     

应用型临床医学专科实践教学模式的研究与实践

医学是一门实践性很强的学科,随着医学模式转变、医疗法规实施、招生规模扩大,实践教学面临许多问题,应采取强化校内实训、模拟见习,早期接触临床、加强实习,注重临床能力培养来构建实践教学模式,保障实践教学质量。     

儿科临床实习教学探索

医学生的临床实习是医学理论与实践相结合的重要阶段，实习期的教学质量是决定一名医学生今后能否尽快成为合格医师的关键一环。搞好临床实习带教工作是培养和造就医学人才的关键。作为儿科实习带教老师，近几年对临床实习教学方法进行了一些探索，现总结如下：     

影像医学与核医学留学生临床教学中的问题与对策

留学生医学教育是新时期教育国际化的一个重要组成部分,如何提高留学生医学教学质量是目前亟待探索的课题。笔者结合影像学、临床实习教学实践,分析留学生医学影像学临床实习教学中存在的问题,并从留学生医学影像学临床实习教学特点、师资准备、教材选择、教学形式方面寻找提高留学生医学影像学临床实习教学质量的方法和对策。     

产科临床实习教学对策的探讨

临床实习教学是医学教育的重要组成部分,是实习医学生由学生向临床医师转变的关键环节。临床实习效果关系到医学人才的培养质量,产科临床实习有其特殊性,目前教学质量下降明显,实习教学工作面临着前所未有的困难与挑战。本文针对我院本科实习生临床实习教学进行若干思考,从实习生实习、带教模式、教学基地建设等三方面,分析其中存在的问题,初步探讨提高教学质量的对策,积极改善临床实习教学,以便实习生在有限时间内高质量完成培训目标。     

改良以问题为基础的学习教学法在外科临床教学查房中的应用

临床实习是医学本科生走向工作岗位的桥梁阶段.实习的质量直接影响到学生毕业后的学习能力和工作能力.然而由于缺乏基础理论与临床实践相结合的逻辑思维方法,本科实习生对临床实习阶段的重要性认识不足或认识模糊,在实习过程中多处于被动状态.     

改良以问题为基础的学习教学法在外科临床教学查房中的应用

临床实习是医学本科生走向工作岗位的桥梁阶段.实习的质量直接影响到学生毕业后的学习能力和工作能力.然而由于缺乏基础理论与临床实践相结合的逻辑思维方法,本科实习生对临床实习阶段的重要性认识不足或认识模糊,在实习过程中多处于被动状态.     

医学留学生在心血管内科临床实习阶段教学的探讨

医学留学生在心血管内科临床实习阶段的教学中存在着语言障碍、教材选择、师资不足等问题.针对这些问题,我科在合理利用教师资源,提高教师英语水平、丰富教学方式以及对每一轮实习教学进行评估总结等方面作了积极的探索,以提高对医学留学生在心血管内科临床实习阶段的教学质量.