神经症患者家庭环境和父母教养方式的对照研究

目的　探讨神经症患者家庭环境和父母教养方式的特点。方法　采用家庭环境量表中文版和父母教育方式评价量表 ,对 5 0例神经症患者 (研究组 )与按 1 :1配对原则挑选的 5 0名正常人 (对照组 )进行测试。结果　研究组的家庭关系表现为低亲密度、低情感表达和高矛盾性 (P<0 .0 5 ) ;在父母教养方式上 ,患者的父亲教养方式与对照组没有显著差别 ,患者的母亲表现为过分干涉、保护和过多的拒绝、否认 (P<0 .0 5 )。结论　不良的家庭环境和母亲不良的教养方式 ,可能对神经症的发病起重要作用     

双相情感障碍儿童与家庭环境及父母教养方式的关系

目的:探讨双相情感障碍(BPD)儿童发病与家庭环境、父母教养方式的关系。方法:采用家庭环境量表(FES)和父母教养方式评价量表(EMBU)对56例BPD患儿和50例健康对照者儿童进行问卷调查。采用Logistic回归分析分析家庭环境、父母教养方式对BPD的影响。结果:BPD组FES量表中亲密度(F=4.098,P0.05)、情感表达(F=3.245,P0.05)及娱乐性(F=3.090,P0.05)分值与EMBU量表中母亲情感温暖、理解分值(M1)(F=27.891,P0.01)低于对照组,差异有统计学意义;而FES量表中矛盾性(F=6.871,P0.01)、控制性(F=3.765,P0.05)分值及EMBU量表中父亲惩罚、严厉(F2)(F=6.754,P0.01)、母亲惩罚、严厉(M4)(F=4.762,P0.05)、父亲拒绝、否认(F5)(F=5.432,P0.01)、母亲拒绝、否认(M3)(F=6.760,P0.01)、母亲过分干涉和保护(M2)(F=7.012,P0.01)分值高于对照组,差异有统计学意义。非条件多因素Logistic回归分析结果显示,亲密度、矛盾性、控制性、M1是儿童BPD影响因素,其中亲密度(β=-0.608,P0.01)、M1(β=-0.771,P0.01)是保护性因素,矛盾性(β=0.509,P0.05)、控制性(β=0.617,P0.01)是危险因素。结论:家庭成员的亲密度、矛盾性、控制性及母亲情感温暖、理解是儿童BPD的影响因素。     

青少年网络成瘾与家庭环境、父母教养方式的关系

目的:探讨青少年网络成瘾与家庭环境、父母教养方式的关系。方法:490名大学生被试完成网络成瘾诊断量表、家庭环境量表(FES-CV)和父母教养方式评价量表(EMBU)的评定。结果:被试总体的网络成瘾检出率为7.6%;在家庭环境方面,网络成瘾组家庭矛盾性得分显著高于正常组;在父母教养方式方面,网络成瘾组与正常组在父情感温暖、父拒绝否认、父过度保护、父惩罚严厉、父过分干涉、母拒绝否认、母严厉惩罚、母情感温暖上的得分差异显著(P<0.05～0.001)。结论:矛盾的家庭环境和拒绝、否认、缺少温情的父母教养方式与青少年网络成瘾有关。     

家庭环境和父母教养方式对焦虑症患者发病的影响研究

目的探讨家庭环境和父母教养方式对焦虑症患者发病的影响。方法采用家庭环境量表中文版(FES-CV)和父母教养方式评价量表(EMBU),对30例焦虑症患者和30名健康人进行比较。结果焦虑症患者家庭的亲密度和情感表达分低于对照组(P<0.01),而矛盾性评分高于对照组(P<0.05);在父母教养方式方面,患者母亲在过分干涉和保护、拒绝与否认2个因子评分高于对照组(P<0.05)。结论不良的家庭环境和父母教养方式对焦虑症患者的发病有显著影响。     

强迫症患者家庭环境及父母教育方式的对照研究

目的 探讨强迫症患者家庭环境及父母教育方式的特点。方法 采用家庭环境量表中文版(FES—CV)及父母教养方式问卷(EMBU)中文版,对符合ICD—10诊断标准的31例强迫症患者进行了评定,并与35例正常者对照比较。结果①强迫症患者家庭的亲密度、情感表达及娱乐性3个分量表评分均明显低于正常对照组,而矛盾性及控制性两个分量表评分均明显高于正常对照组,差别均有显著性意义(除控制性P<0.05外,余P<0.01);②强迫症患者在父母惩罚及过分拒绝因子上评分较高,另外父亲的情感温暖因子评分较低,而过度保护因子评分较高,同正常对照组比较,差别均有显著性意义(除父母惩罚及父系过度保护P<0.05外,余P<0.01)。结论 不良的家庭环境及不当的父母教养方式在强迫症的发生发展中起着非常重要的作用。     

海洛因依赖者家庭环境、父母教养方式及亲密度和适应性的研究

目的 探索海洛因依赖者的家庭环境、父母教养方式以及亲密度和适应性的特点。方法 采用家庭环境量表（中文版）（FES—CV）、父母教养方式评价量表（EMBU）及家庭亲密度和适应性量表（中文版）（FACESⅡ—CV）对60例海洛因依赖患者（研究组）进行评定,并与60例正常受试者（对照组）加以比较。结果 同正常对照组相比,海洛因依赖者家庭表现为低亲密度、低情感表达、低控制性以及高矛盾性（P〈0．01）。在教养方式上,海洛因依赖者父母的情感温暖因子评分较低,父亲的惩罚严厉及母亲的过度干涉、过度保护因子分较高（P〈0．05）。在亲密度和适应性方面,患者家庭的实际亲密度、实际适应性、理想亲密度和理想适应性均较对照组为差（P〈0．01）。结论 海洛因依赖者的家庭环境、父母教养方式以及亲密度和适应性方面均存在着诸多方面的问题,可能对海洛因依赖行为的形成起重要作用。     

行为抑制与父母教养方式对青少年焦虑的影响

目的:探讨行为抑制以及父母教养方式如何影响青少年的焦虑水平。方法:使用行为抑制量表、父母教养方式量表、Spence儿童焦虑量表,以班级为单位,集体测查了北京、新疆两地1533名初中学生。结果:①行为抑制预测青少年焦虑水平的回归系数显著。②母亲教养方式和父母教养方式的差异预测子女焦虑水平的回归系数分别显著。③行为抑制强、母亲教养方式倾向不良的青少年在焦虑量表上的得分显著高;同时,行为抑制强、父母双方教养方式差异大的青少年在焦虑量表上的得分显著高。结论:行为抑制预测青少年焦虑,良性父母教养方式是保护行为抑制青少年远离焦虑障碍的有力措施。     

神经症患者家庭环境和父母教学方式的对照研究

目的：探讨神经症患者家庭环境和父母教养方式的特点。方法：采用家庭环境量表中文版和父母教育方式评价量表，对50例神经症患者（研究组）与按1：1配对原则挑选的50名正常人（对照组）进行测试。结果：研究组的家庭关系表现为低亲密，低情感表达和高矛盾性（P＜0．05）；在父母教养方式上，患者的父亲教学方式与且没有显著差别，患者的母亲表现为过分干涉，保护和过多的拒绝，否认（P＜0．05）。结论：不良的家庭环境和母亲不良的教学方式，可能对神经症的发病起重要作用。     

父母教养方式与儿童学业成绩的关系

目的：探讨父母教养方式与儿童学业成绩的关系。方法：采用父母教养方式评价量表（ EMBU ）,对237名学龄儿童进行调查。取语文、数学考试期中、期末成绩的均分做学业成绩的指标,比较其与EMBU因子的相关。结果：男生FSS1、MSS1得分显著低于女生（t＝－4．929,－3．987;P＜0．01）;FSS2、FSS5、MSS3、MSS4得分显著高于女生（t＝2．913,2．997,3．976,3．578;P＜0．05）。 FSS1、MSS1因子分与儿童学业成绩呈显著正相关（P＜0．01）,FSS2、FSS3、FSS5、FSS6、MSS3、MSS4因子分与儿童学业成绩呈显著负相关（P＜0．05或0．01）。结论：父母教养方式与儿童学业成绩有较密切的关系,积极的教养方式有助于儿童学业成绩的提高。     

青少年归因方式与父母教养方式的关系研究

目的：研究青少年归因方式和父母教养方式之间的关系。方法：采用父母教养方式问卷（ＥＭＢＵ）和儿童归因方式问卷（ＣＡＳＱ）对２６９名１４￣１６岁的青少年进行测查。结果：与具有乐观归因方式的青少年相比,具有悲观紧因方式的青少年回忆出较少的父母的温暖,较多的母亲的拒绝、否认和父亲的惩罚;具有悲观归因方式的女孩比男孩回忆出更多的母亲的惩罚;悲观的紧因方式与父母的过度保护无明显关系。结论：青少年的归因方式与早     

2—3岁儿童的气质,环境因素与儿童行为的相互影响

采用问卷法对西安市部分入托儿童的行为、气质结构以及它们与生长环境之间的相互关系进行探讨。发现:①2～3岁儿童的气质类型以 E 和 I—E 型居多。②2～3岁儿童行为障碍的发生率是12.7%,社会退缩及攻击行为相对较多。③行为障碍发生率及气质分类与性别无关。④仅以行为总分异常与否诊断行为障碍是很不合适的。⑤气质特征、环境因素对儿童行为均有显著影响,气质的影响相对较大,在环境因素中,教育方法是影响儿童行为的主要因素。⑥在制定儿童异常行为和心理障碍的干预措施时,应认真考虑儿童的气质特征;幼教工作也应针对儿童的气质特征制定相应的教育方案。     

肿瘤抗原MAGE-A家族成员进化关系的初步研究

目的：探讨肿瘤抗原MAGE-A家族成员间的同源性，发现公共CTL表位对抗肿瘤逃逸。方法：采用1999DNNAstar软件Windwow95/98平台支持下的蛋白质核酸序列编辑、分析工具对MAGE-A家族成员进行开放阅读框、蛋白及其CTL序列同源性分析井构建种系发生树。结果：表明MAGE-A家族核苷酸同源性高达57．6％-98.0％，种系发生树显示各成员来源于同一祖先井在不同时间分野，且部分CIL表位高度相似。结论：MAGE-A 家族成员来自于同一祖先的同一家族，在肿瘤细胞中表达存在异质性，故此研究结果将有利于在发展肿瘤治疗性细胞免疫疫苗中选择合适的CTL表位。     

兔软骨终板细胞凋亡与Caspase-3和Fas表达的实验研究

目的：研究软骨终板细胞凋亡与Caspase-3和Fas表达情况及其相互关系。方法：45℃热刺激体外培养的兔软骨终板细胞10min以诱导软骨终板细胞凋亡。TUNEL法检测软骨终板细胞在正常培养和热刺激45℃10min后0．5、1、3、5h的细胞凋亡情况；免疫细胞化学染色法检测Caspase-3和Fas表达情况及其与细胞凋亡程度的关系。结果：与对照组和未处理组相比，热刺激后软骨终板细胞凋亡明显，Caspase-3和Fas表达水平增高（P〈0．01），Caspase-3表达与细胞凋亡程度一致。结论：热刺激可诱导软骨终板细胞凋亡；Caspase-3和Fas参与了软骨终板细胞的凋亡过程；Caspase-3是软骨终板细胞凋亡进程中的重要物质之一．     

Interdependencies among interparental discord and parenting practices: the role of adult vulnerability and relationship perturbations

We examined the nature and directionality of associations between interparental discord and parenting practices in a sample of 227 mothers and fathers of kindergarten children over two measurement waves spaced 1 year apart. Cross-lagged models indicated that associations between interparental discord and maternal and paternal parenting practices (i.e., acceptance, discipline) were generally negligible with one exception: interparental discord at Time 1 predicted decreases in maternal acceptance from Time 1 to Time 2. However, consistent with the family systems conceptualization of the family as an open system, prospective associations among interparental and parent-child subsystems varied significantly as a function of parental depressive symptoms, interparental relationship insecurity, and child-rearing disagreements. The moderating role of adult characteristics commonly varied across the type of adult vulnerability (e.g., depressive symptoms, interparental relationship insecurity, child-rearing disagreements), dimension of parenting practices (e.g., maternal and paternal acceptance and inconsistent discipline), and the directionality of the paths between interparental and parent-child subsystems.     

SOS儿童村儿童与单亲家庭和完整家庭儿童行为问题的对照研究

目的:探讨SOS儿童村儿童的心理行为状况及其相关因素。方法:以在某市SOS儿童村至少入住1年以上的8～16岁汉族儿童61人(SOS组)为研究对象,方便选取SOS儿童村儿童就读较集中的小学和中学各一所,选取年龄和性别相匹配的单亲家庭和完整家庭儿童各61人为对照组(分别简称为单亲组和完整组),采用Achenbach儿童行为量表(Child Behavioral Checklist,CBCL)、Achenbach教师报告表(Teacher's Report Form,TRF)及自制一般情况调查表进行评定。结果:(1)SOS组儿童TRF行为问题检出率高于完整组儿童(37.7%vs.3.3%,P0.001)。三组儿童的CBCL行为问题检出率差异无统计学意义(11.5%,24.6%,16.4%,P=0.156)。(2)SOS组男童TRF的社交问题、注意、违纪、攻击、外化性问题分和总分均高于完整组同龄男童(如,总分30.83vs.12.67,P0.01),违纪分高于单亲组同龄男童(32.33vs.19.83,P0.01),退缩分低于单亲组同龄男童(16.87vs.33.33,P0.001)。8～11岁SOS组男童CBCL的分裂样、抑郁、强迫性、社交退缩、攻击性分及总分均低于单亲组同龄男童(如,总分15.70vs.30.80,P0.01);SOS组女童与单亲组和完整组女童CBCL各项行为问题因子分及总分差异均无统计学意义(P0.05)。(3)回归分析结果显示儿童有数个好朋友、学业成绩良好是其行为问题的保护因素,生活在非完整家庭是儿童行为问题的危险因素(B=-1.356～1.947)。结论:SOS儿童村是一种较好的抚养孤儿的方式。SOS儿童村男童Achenbach教师报告表行为问题较突出,女童行为表现较适切。儿童行为问题与其学业表现、同伴关系及家庭环境等因素有关。     

Relationships among life stress, perceived family environment, and the psychological distress of spina bifida adolescents

Fifty-three teen-agers with spina bifida participated in a mail survey and completed measures of recent life events, perceived family environment, and psychological distress. Low levels of perceived family conflict and control served as life stress buffers in the prediction of distress, whereas a high level of perceived independence served as a life stress exacerbator. These interaction effects differ from those obtained for a normal sample of adolescents in the lone previous study (Burt, Cohen, & Bjorck, 1988) that reported comparable analyses. The results suggest that the process by which family environments moderate stress adjustment differs for able-bodied vs. spina bifida adolescents.     

Women's autonomy and its relationship to children's nutrition among the Rendille of northern Kenya

This study explores the effect of women's autonomy on children's health. Research was conducted among the Rendille, a traditionally nomadic pastoralist population living in northern Kenya. Using data collected from 435 women and 934 of their children, we tested the hypothesis that women with higher levels of autonomy would have children with better nutrition. Results of our study indicated that while women's autonomy had no effect on younger—ages 0–35 months—children's nutrition as measured by WHZ scores, greater levels of women's autonomy were significantly associated with improved nutrition among older—ages 3–10 years—children. These results suggest that women's autonomy is an important factor in relation to children's health in some circumstances. In addition to exploring the applied aspects of our findings, we also suggest how considering the concept of women's autonomy may add to the existing literature on parental investment. Am. J. Hum. Biol., 2009. © 2008 Wiley‐Liss, Inc.