644名医学毕业生的心理健康状况

目的比较某医学院4个不同专业毕业生实习前后的心理状况,为探索医学院校毕业生心理健康教育提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90),对某医学院4个不同专业的644名毕业生进行心理状况测试,并分类比较分析。结果644名毕业生实习前后SCL-90中的躯体化、强迫、抑郁、焦虑和偏执等因子分实习前优于实习后,差异有显著性。实习后临床医学专业毕业生与医学影像、医学检验和护理学3个专业学生的SCL-90总均分、阳性项目数及躯体化、焦虑、抑郁等因子分差异均有显著性,且临床医学专业学生差于其他3个专业。结论该医学院毕业生整体心理健康水平较低,特别是临床医学专业。应加强对毕业生的心理健康教育。     

传染病医院实习护士心理状况的调查

目的 了解传染病医院实习护士在临床实习期间的心理健康状况,对即将走向工作岗位的实习护士进行有效的科学指导,保护身心健康.方法 采用自编问卷调查某医院实习护士的一般情况和职业危险因素;采用症状自评量表(SCL-90)对239名护生进行心理测量,并与全国青年常模进行比较,对其职业态度、手卫生、职业防护态度等指标进行统计学分析.结果 239名护生SCL90的各个因子得分及总均分均较常模组高,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 从学校向临床工作转变的特殊阶段传染病医院实习护士面临社会适应、就业等压力,加之对传染病性疾病的惧怕,总体心理健康状况较差,需要采取有效措施进行干预.     

实习护士就业意向调查

目的:了解实习护士的就业意向以及影响就业意向的因素.方法:对在绵阳市中心医院实习的将于2017年毕业的174名实习护士进行了不署名问卷调查结果:95.71%毕业后会选择护理工作.92.54%护士希望选择了50万人口以上的城市就业,96.27%护士毕业后希望选择三级医院就业,60.44%实习护士选择就业时首先考虑收入高.61.20%实习护士认为对最终就业影响最大的是个人能力.结论:绝大部分实习护士毕业后会选择护理工作;如果不受其他条件限制,绝大部分的护士希望选择三级医院和中等以上城市就业.实习护士认为对最终就业影响最大的是个人能力和文凭.性别、年龄、家庭居住状况、即将获得的文凭、学校所在城市大小对实习护士的选择有一定影响.     

某医院实习护士职业防护知识与行为调查

[目的]了解实习护士的职业防护知识与行为状况,以便进行有针对性的职业防护教育,促使实习护士做好自身防护.[方法]2005年9～10月,对在梅县人民医院实习的嘉应学院医学院2003级护士专业学生进行问卷调查.[结果]调查71人,接受过专门职业防护技能学习的占59.2%;对几种护士职业危害因素的知晓率为39.4%～57.7%,对几种可产生职业危害的医疗器械或物品的知晓率为19.7%～57.7%;几种卫生行为的形成率为59.2%～95.8%;实习75d内受到过医疗器皿（器械、用品）损伤的占43.7%,1人被患者的血溅及眼睛.[结论]实习护士接受的职业防护技能教育培训较少,自我保护能力较低,受到伤害的机率较高.     

临床护士心理健康状况与自我效能的相关性研究

目的:了解临床护士的心理健康状况与自我效能感情况,探讨二者之间的关系。方法:随机选择牡丹江医学院红旗医院150名临床护士进行症状自评量表(SCL-90)、一般自我效能感量表(GSES)测试。结果:护士的工作年限不同,心理健康状况也不相同,高年资护士的得分高于低年资护士的得分(P0.05),高年资的护士自我效能感的得分为20.41±2.30分,低年资的护士得分为24.00±3.79分,两组相比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:自我效能感对临床护士的心理健康有影响作用。     

浅析维护护士心理健康以减少护患纠纷的策略

目的调查护士心理健康状况和护患纠纷间的关系,探讨维护护士心理健康、减少护患纠纷的策略.方法调查所采用的是SCL一90症状自评量表,有对调查结果的统计和分析.结果护士的亚健康状态和护患纠纷有很大关系,特别是护士的心理健康和护患纠纷呈正比例关系.结论影响护患关系的因素有很多,其中护士不良心理状态是导致护患纠纷出现的重要因素之一,为维护护士良好的心理健康状况,必须采取行之有效的策略,从而避免护患纠纷现象的出现.     

精神科护士心理健康状况调查

[目的]探讨精神科护士心理压力与心理健康状况.[方法]采用症状自评量表对100名精神科护士进行评定分析.[结果]精神科护士症状自评量表躯体化、人际关系、焦虑、敌对因子及阳性项目均高于全国常摸(P<0.01);封闭式病房的护士的心理问题较开防式病房严重.[结论]精神科护士心理压力较大,心理健康状况较差.人文关怀是减轻心理压力、改善心理健康的有效方法.     

医学院贫困大学生心理健康现状与对策

贫困大学生的心理健康问题已为社会各界关注.文章通过症状自评量表(SCL-90)对医学院贫困大学生进行调查分析,结果表明医学院贫困大学生的心理健康状况较差.各高校应采取有效措施努力提高贫困大学生的心理健康水平,促进其全面和谐发展.     

急诊科护士睡眠质量及心理健康状况研究

目的研究急诊科护士睡眠质量及心理健康状况,分析两者间的关系。方法选取2018年7月-2019年7月本市三级以上医院的急诊科及普通内科护士120名作为研究对象,采用简单随机抽样的方法将60名急诊科护士作为观察组,60名内科护士作为对照组,对两组护士的睡眠质量及心理健康状况进行调查研究,比较两组护士睡眠质量与心理健康状况的差异,分析急诊科护士睡眠质量及心理健康状况的相关性。结果急诊科护士与普通内科护士在睡眠质量及心理健康状况等方面均存在显著差异(P<0.05)。同时急诊科护士睡眠质量与心理健康状况呈正相关关系(r=0.364,P<0.01)。结论急诊科护士与普通内科护士相比不论是睡眠质量还是心理健康状态都更差,因此在临床护理工作中也更加需要关注与外部支持。同时急诊科护士心理健康状况及睡眠质量存在着显著的正相关关系,两者互为影响因素。     

护士心理卫生状况分析

目的:了解护士心理卫生状况,探讨影响护士心理卫生状况的因素.方法:采用普通健康问卷、Mclean's职业紧张问卷及焦虑自评量表,调查134名护士的心理卫生情况.结果:职称、工作压力、应付能力是医院护士心理卫生状况的主要影响因素,护士焦虑水平比普通人群高出较大幅度,特别是40～ 49岁组年龄段是心理问题多发期,应作为护士心理保健的重点人群.结论:医院各级领导和政治思想工作者应对护士群体给予更多的关注,重视护士的心理健康保健工作,同时提高护士对焦虑的正确认知程度和对职业压力的耐受程度,加强护士自身心理素质的培养.     

医学院本科护生实习前后心理健康状况比较研究

目的调查医学院本科护生实习期间的心理健康状况,并分析护生存在心理问题的原因。方法对我院2003级本科护生实习前后进行SCL-90问卷调查,包括9个因子和1个附加项目。结果实习前后护生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑和附加项目等6项因子差异有统计学意义(P<0.05);实习前后强迫症状阳性检出率最高分别为15.0%和27.6%;实习前后有中度心理问题的护生占全部被试护生的24.4%和32.5%。结论实习后护生总体心理健康水平较实习前低,实习对护生心理产生明显影响。     

浅谈手术室护士心理健康状况的调查与干预措施

目的:了解手术室护士的心理健康状况,并掌握相应的干预措施.方法:运用症状自评表(SCL-90)对济南市三所综合性医院随机抽取的50名手术室护士进行调查,发现其中存在的问题,并进行干预.结果:手术室护士的心理压力较大,相较于普通人而言,心理健康状况较差.结论:通过采取有效的心理干预措施,可以减轻手术室护士的心理压力,提高其心理健康水平.     

护士心理健康状况及影响因素分析

目的 了解护士的心理健康状况及影响因素,为今后护士心理健康工作提供参考依据.方法 采用分层随机抽样的方法,抽取山西省太原市不同医院护士600名,进行心理健康水平、职业应激水平和应对方式调查;采用SAS软件进行统计分析.结果 护士症状自评量表(SCL-90)问卷中的焦虑、强迫、躯体化、精神病性因子得分明显低于常模水平(P＜0.01);护士SCL-90问卷总均分与工作环境满意度得分及自责、幻想、退避、合理化应对方式得分呈显著正相关;与解决问题应对方式得分呈显著负相关.结论 护士的总体心理健康状况低于全国常模水平,积极的应对方式和体育锻炼有助于提高护士的心理健康水平.     

军队大型综合医院聘用护士心理健康状况调查及分析

目的 探讨军队大型综合医院聘用护士心理健康状况及影响因素,为护理管理者提供指导依据.方法 采用症状自评量表（SCL-90）,对某军队大型综合医院257名聘用护士进行心理健康状况评估.结果 与全国女性常模比较,聘用护士SCL-90各症状因子中,躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对及恐怖等项目评分明显升高（P＜0.05）;与内、外科及门诊护士比较,急诊护士SCL-90多项症状因子评分明显升高（P＜0.05）,内、外科护士SCL-90多项症状因子评分亦明显高于门诊护士（P＜0.05）.聘用护士年龄与SCL-90总分呈正相关,学历与总分呈负相关.结论 军队大型综合医院聘用护士心理健康状况较差,护理管理者应采取针对性措施,提高聘用护士心理健康水平.     

特需病房护士心理健康水平及应对方式调查

目的:探讨特需病房护士的心理健康状况及应对方式。方法:对特需病房5 3名护士进行综合心理评定量表SCL 90 (症状自评量表)和应对方式的问卷调查,并统计分析。结果:特需病房护士心理健康状况优于常模组(P <0 . 0 5 ) ,其积极应对维度平均分高于常模组(P <0 . 0 5 ) ,消极应对维度平均分低于常模组(P <0 . 0 5 )。结论:特需病房护士采取积极的应对策略是其心理健康状况优于常模组的重要原因,采取积极应对策略,有利于缓解护士的心理压力以保持良好的心理健康。     

精神科护士心理健康现状与干预研究进展

精神科护理是精神疾病治疗、康复中不可缺少的重要环节。有调查显示,精神科护理人员作为特殊护理岗位的群体,精神科护士的心理健康水平低于常模与其他医疗部门的护理人员,精神科护士心理健康已成为一个不容忽视的问题。研究还表明,影响精神科护士心理健康与精神科护士的职业特殊性、封闭式的工作环境和护理人员的心理保健能力缺乏有关。干预对策主要包括营造健康、和谐的工作环境,提高护理人员心理自我保健能力,调整医院护理管理政策和向护理人员提供促进心理健康服务,以及增强护理技术、改善医患关系等综合措施,使精神科护理人员拥有良好的心理健康状况。     

急诊科护士心理健康状况及相关因素分析

目的：研究急诊科护士心理健康状况并对其影响因素的分析.方法：调查我县5所医院的急诊科护士240人,采用问卷调查法来调查其心理健康状态并分析护士出现阳性心理健康的原因.结果：115份有效问卷中,检出阳性心理健康的总人数为28人,占总人数的24.3%.其影响因素主要有急诊护理工作的高风险、高强度、患者特殊性及社会认同感不够等原因.结论：急诊护士心理健康状态堪忧,健康因素与护士自身、护士工作性质、服务对象及医院等各方面因素有关.     

肿瘤介入病房护士工作压力与心理状况调查及自我调试

目的 了解肿瘤介入病房护士压力来源及心理健康状况与常模的差异.方法 采用护士压力源量表、症状自评量表(SCL-90)以问卷调查的方式对2个介入病区共40名护士进行调查.调查结果与常模进行比较.结果 2个病区护士之间压力源评分均值、心理健康状况差异无统计学意义;压力评分由高到低依次为:工作量及时间分配问题、护理工作方面的问题、患者护理方面的问题、工作环境及资源问题、管理及人际关系方面的问题.症状自评与常模比较,肿瘤介入病房护士在SCL-90的9个因子及阳性项目数和总分方面均显著高于常模(P＜0.01).结论 工作压力是影响肿瘤介入病房护士心理健康的重要因素,应针对护士个性特征及心理健康状况指导其自我调适进行减压.     

不同层次护士心理健康及工作满意度状况的调查研究

目的测量比较医院分层次管理模式下不同层次护士的心理健康及工作满意度状况。方法选择某三甲医院612名临床一线护士,通过发放调查问卷进行调查。结果该三甲医院实行分层次管理后不同层次护士的心理健康及工作满意度状况差别均有统计学意义(P<0.05)。结论在医院分层模式下管理者仍需关注护士的心理健康状况,提高工作满意度,尤其是应注重提高合同制护士的待遇。     

多媒体教学在髋膝关节置换护理中的应用

目的 帮助在临床实习护士、新毕业护士迅速提高护理业务水平,很快掌握髋、膝关节置换中的术前、术后护理、健康教育及指导患者正确进行康复功能锻炼.方法 在2007年本科运用多媒体的临床带教方法.结果 提高了临床实习护士、新毕业护士的观察能力及分析能力,为做好髋、膝关节置换中的术前、术后护理、健康教育及指导患者正确进行康复功能锻炼提供了帮助,创造了务件.使临床实习护士、新毕业护士能够正确掌握,加强了对髋、膝关节知识的记忆.结论 此方法有助于提高临床教学效果,激发临床实习护士、新毕业护士的学习兴趣,有利于充分发展临床实习护士、新毕业护士的潜能.对本科的带教工作改进有积极意义.