肾病综合征患儿父母的健康教育

<正>肾病综合征是由于肾小球弥漫性损害所致的一组症候群,其基本的特点是大量蛋白尿,常伴有低蛋白血症、高脂血症和不同程度的水肿,临床中称为"三高一低"症状。它并不是单独的一种疾病,而是由多种病因引起的临床症候群与高     

肾病综合征的健康教育

目的:探讨和总结了肾病综合征患者的健康教育。方法:从休息指导及活动量的制定、饮食要求、治疗指引、心理护理、卫生要求及离院指导方面阐述了肾病综合征患者的健康教育。结果:休息指导及活动量的制定、饮食要求、治疗指引、心理护理、卫生要求及离院指导是肾病综合征患者健康教育的核心内容。结论:对肾病综合征患者进行健康教育可以增强患者对疾病的了解和治疗信心,积极配合治疗,对疾病的康复起到了良好的促进作用。     

肾病综合征患儿的健康指导

1 一般资料我科自 1998年 3月至 2 0 0 0年 8月共收治 5 8例肾病综合征 (简称肾病 )患儿 ,男 36例 ,女 2 2例 ,年龄 1— 3岁 19例 ,4— 6岁 2 4例 ,7— 14岁 15例 ,诊断单纯型 35例 ,肾炎型 2 0例 ,难治型 3例 ,住院天数最短 1天 ,最长 130天 ,平均 19天。转归 :治愈 5例 ,好转     

肾病综合征患儿的健康指导

1 　一般资料我科自 1998年 3月至 2 0 0 0年 8月共收治 5 8例肾综患儿 ,男 36例 ,女 2 2例 ,年龄 1— 3岁 19例 ,4— 6岁 2 4例 ,7— 14岁 15例 ,诊断单纯型 35例 ,肾炎型 2 0例 ,难治型 3例 ,住院天数最短 1天 ,最长130天 ,平均 19天。转归 :治愈 5例 ,好转49例 ,未愈 4例 ,死亡无。其中复发再次治疗 42例 ,初次发病 16例 ,复发占本组病例 72 .4%。总结其复发原因依次是 :上呼吸道感染诱发 17例 ,自行停药复发16例 ,激素减量过程激素依赖型 7例 ,按常规治疗无明显诱因复发 2例。综上述原因 ,根据具体情况及家长不同的文化程度进行方式多样…     

健康教育对肾病综合征患儿康复的影响

目的:探讨对患儿及家长进行系统的健康教育,对肾病综合征患儿康复的影响.方法:将86例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组,各43例,在两组患儿均接受常规治疗及护理的同时,给予观察组患儿及家长进行系统的健康教育,比较两组患儿的治疗效果及并发症.结果:观察组患儿的治疗效果与对照组比较,经统计学分析,P＜0.05,差异有统计学意义;观察组在治疗期间并发症明显少于对照组.结论:有系统的健康教育是提高肾病综合征患儿的治疗效果、减少并发症的有效措施.     

小儿肾病综合征的健康教育

目的:使肾病综合征病人能坚持治疗,避免因中途停药和放弃治疗而造成不可逆的病情恶化,乃至死亡病例的发生。方法:对2002年至2005年收治的100例肾病综合征患儿及家长实施健康教育指导。结果:100例患儿中无1例再发生自动停药、放弃治疗或因此发生的死亡。结论:使该类患儿及其家长了解疾病的迁延性,服药时间长以及药物的毒副作用,懂得一般消毒方法及卫生知识,从而调整心态树立信心,可以达到坚持治疗直至康复的目的。     

健康教育对小儿肾病综合征积极效应的探讨

目的对患儿家长进行系统的健康教育,从而提高疾病的治疗缓解率、降低疾病的复发率。方法对一定时期的患儿家长进行健康教育,包括疾病知识、预防治疗知识、护理条理知识、心理辅导、咨询服务、发放健康手册及病情追踪观察。结果健康教育的患儿治疗缓解率高于未进行健康教育的患儿,而疾病复发率降低了。结论小儿肾病综合征病程长、易复发、患儿的心理因素、家长对疾病的认知程度、合理用药、家庭护理与疾病愈后密切相关,对患儿家长进行系统的健康教育,才能提高对诊疗的依从性和能动性,达到减少病情复发,提高患儿生活质量的目标。     

延续性健康教育对肾病综合征患儿治疗效果的研究

目的 探讨延续性健康教育对肾病综合征患者治疗效果的影响.方法 将出院的肾病综合征患儿随机分为延续性健康教育组和非健康教育组各34例.对健康教育组进行定期回访并指导家长掌握肾病综合征疾病相关知识,同时与出院时掌握情况进行对比;健康教育组与非健康教育组的家长对疾病知识掌握情况、服药依从性、患儿复发情况进行对比.结果 教育后家长掌握疾病相关知识与出院时比较,差异具有统计学意义(P<0.05);健康教育组与非健康教育组的家长对肾病综合征疾病相关知识、患儿遵医服药的依从性、患儿复发次数进行对比,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 延续性健康教育可提高家长对肾病综合征的认识水平,提高肾病综合征患儿的治疗依从性,巩固疗效,减少患儿复发次数,促进康复.     

对肾病综合征住院病人进行健康教育的体会

随着现代护理学的发展 ,整体护理已广泛运用于临床。肾病综合征 (ＮＳ)是肾脏病的一种常见疾病。一般治疗过程较长 ,并且容易复发及病情反复等。那么作为泌尿内科专科的护士为病人提供良好的健康教育 ,在病人治疗过程中起着重要的作用。现就我科实施的健康教育情况介绍如下。1　临床资料1 1　一般资料 :本组病例为 2 0 0 0年 1月至 12月在我科住院的 5 8例ＮＳ患者 ,所有病例均符合ＮＳ诊断标准 ,其中男 35例 ,女 2 3例 ,年龄 16～ 77岁。 5 8例患者均进行了不同程度的健康教育。1 2　方法 :由责任护士及责任组长进行健康教育。1 3　健康教…     

健康教育对肾病综合征患儿治疗依从性及康复的研究

目的探讨实施健康教育对肾病综合征患儿治疗的依从性及康复的影响。方法对入院治疗的87例肾病综合征患儿，随机分为研究组（45例）和对照组（42例），对照组给予常规护理，研究组除给予常规护理外，还对患儿家长有针对性和系统的健康教育，并比较两组患儿治疗依从性及疾病的康复情况。结果患儿治疗依从性、疾病恢复及复发情况研究组优于对照组，均有显著性差异（P〈0．025）。结论实施健康教育，能显著提高患儿及家长对治疗的依从性，促进病情恢复及降低复发，提高了患儿的生活质量。     

对住院患儿家长的健康教育探讨

目的了解患儿家长对健康教育的需求，合理安排健康教育的内容。方法对500名住院患儿的家长实施健康教育。结果得到了患儿家长对儿科护理工作的理解和支持，缩短了护患之间的距离，减少了护患纠纷。     

支气管哮喘患儿家长的健康教育

目的:探讨健康教育在小儿支气管哮喘的治疗及预防中的作用。方法:对56例曾因哮喘急性发作住院的患儿采用语言教育和书面教育相结合的方法,向患儿的家长详细介绍支气管哮喘的诱因、先兆症状、按时用药、体格锻炼、预防措施及定期复查的重要性。结果:复查率为100%,除6例患儿家长未正确执行出院指导,其余患儿的发作次数和发作程度明显减少。结论:对患儿家长实施健康教育,使他们掌握相关的医学知识,调动其参与治疗的主观能动性,有利于患儿早日康复。     

肾病综合征患儿健康教育影响因素及对策

医院开展健康教育是以医院为基地，以病人和家属为对象，通过护理人员有计划、有目的教育过程，使病人了解和增进健康知识，使其行为向有利于健康的方向发展。我院2003年1月至2003年12月共收治肾病综合征患儿28例，针对儿科肾病综合征的特点，及时发现问题，注重患儿健康教育，结合多方面的影响因素，采取护理对策，     

肾病综合征患儿家长对延续性护理需求的调查与对策

目的了解肾病综合征患儿家长对延续性护理的需求状况,并提出相应的对策。方法对48例肾病综合征患儿家长进行问卷调查,采用自行设计的"肾病综合征患儿家长对延续性护理需求的调查问卷"。结果 48份调查问卷实际收回45份,3例因个人原因未能及时答卷。问卷结果显示,患儿家长对安全用药指导和定期体检的需求达100%,对安全用药知识指导、建立健康档案及提供热线电话服务的需求>90%,对日常生活指导、合理运动指导、饮食营养及心理咨询的需求>80%。在实现方式上主要以电话随访、定期上门服务为主,其次是短信联系、网络平台的运用。结论肾病综合征患儿家长对延续性护理具有很高的需求,因此,要重视这种需求,提出并实施相应的对策,以回应患儿家长对延续性护理的需求,提高患儿的遵医行为和用药依从性,从而有利于疾病的恢复。     

循证护理在肾病综合征患儿健康教育中的应用探讨

目的:探讨循证护理方法在肾病综合征患儿健康教育中的应用效果。方法:将68例肾病综合征患儿随机分为循证组与对照组,每组34例。循证组按循证步骤提出问题,检索文献,获取科学实证,选取最佳证据,制定健康教育计划,实施计划并进行评价。对照组按常规方法进行健康教育。观察、统计两组患儿疾病复发率、生长发育达标率及病人(患儿及家长)满意度。结果:循证组疾病复发率明显低于对照组(P<0.01);循证组病人满意度明显高于对照组(P<0.01);循证组患儿生长发育达标率高于对照组(P<0.05)。结论:循证方法应用于小儿肾病综合征的健康教育,可提高病人满意度,降低疾病复发率,提高患儿生存质量。     

肾病综合征复发患儿的健康指导

肾病综合征是以肾小球基底膜通透性增高为主要病变 ,导致大量血浆蛋白自尿中排出而引起的一系列表现的临床综合征。本病病程长 ,易复发 ,且一旦复发 ,再次用药时患儿对药物的敏感性下降 ,长期频繁复发给治疗带来很大困难。作者对本院 1 995年～ 2 0 0 0年收治的肾病综合征中 3 2例复发患儿在采取临床一般护理措施的同时给予健康指导 ,使其建立良好的遵医行为 ,对减少复发、提高治疗效果和预后具有非常重要的意义。1　临床资料6年间共收治肾病综合征 5 6例 ,其中单纯性肾病 44例 ,发病年龄 3～6岁 ;肾炎性肾病 1 2例 ,发病年龄为 7～ 1 0岁。…     

健康教育对原发性肾病综合征的积极效应

目的对原发性肾病综合征患者进行系统的健康教育，从而提高疾病的治疗缓解率、降低疾病的复发率。方法对一定时期的原发性肾病综合征患者进行健康教育，包括疾病知识、预防治疗知识、护理条例知识、心理辅导。结果健康教育的患者治疗缓解率高于未进行健康教育的患者，而且降低疾病复发率。结论原发性肾病综合征患者进行系统的健康教育，提高对诊疗的依从性和能动性，达到减少病情复发，提高治愈率的目的。     

健康教育在肾病综合征患者家属中的应用

目的: 了解肾病综合征患者家属对健康教育内容的掌握程度及应用效果。方法: 随机将54例肾病综合征患者家属均分2组,对照组进行常规护理,不对患者家属教育;观察组在常规护理基础上对患者家属实施健康教育。结果: 观察组在长效自我管理的认识及掌握程度上显著高于对照组(P<0.01)。两组患者感染发生数、治疗依从性、复发例数均有统计学意义(P<0.05)。结论: 健康教育对肾病综合征患者家属掌握相关知识有明显作用。     

健康教育对肾病综合征患者的影响与体会

肾病综合征是小儿时期泌尿系统的常见疾病.临床上有四大特征:大量蛋白尿、低蛋白血症、高胆固醇血症、高度水肿.亦可出现血压增高,尿量减少.主要并发症有:①感染:如呼吸道、皮肤、尿路、腹膜感染.     

小儿原发性肾病综合征的出院健康教育

原发性肾病综合征(PNS)是儿科常见病，以高度浮肿、大量蛋白尿、低蛋白血症和高胆固醇血症为特点。本病病程长，易复发，严重影响患儿健康。因此，加强患儿家长的出院健康教育，对有效的预防再次复发尤为重要。