个体化护理干预在胶囊内镜检查患者中的应用

目的:探讨分析个体化护理干预对胶囊内镜检查前肠道准备的影响。方法:选取2012年3月～2013年9月我院收治的60例首次行胶囊内镜检查需行肠道准备者为研究对象,随机等分为对照组和观察组,对照组采用传统护理方法,观察组实施个性化护理干预。观察比较两组患者肠道清洁度、病变检查效果以及患者满意度情况。结果:观察组的肠道清洁度、病变检查效果以及护理满意度均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:个性化护理干预有效提高了患者肠道清洁度和病变检出率,对胶囊内镜检查提供了良好的肠道准备环境。     

个性化肠道准备方案联合细节护理在结肠镜检查前肠道准备中的应用

目的:探讨个性化肠道准备方案联合细节护理在结肠镜检查前肠道准备中的应用效果。方法:将138例结肠镜检查患者按随机数字表法分为对照组和观察组各69例,对照组采取个性化肠道准备,观察组采用个性化肠道准备方案联合细节护理,比较两组患者肠道准备清洁度、患者满意度及不良反应发生情况。结果:干预后观察组肠道准备清洁度高于对照组(P0.05);观察组患者舒适度、健康教育、服务态度及用药各项满意度高于对照组(P0.05);观察组恶心呕吐、腹痛、头晕、肛周不适等不良反应发生情况少于对照组(P0.05)。结论:个性化肠道准备方案联合细节护理可以有效提高肠道准备清洁度,提升患者满意度,降低不良反应发生率。     

专科护理质量指标提高肠道清洁度的临床研究

目的探讨在肠镜前肠道准备中实施专科护理质量指标管理的效果。方法选取2016年1-2月于我院行肠镜检查住院的60例患者为对照组,实施肠道常规准备。选取2016年6-7月行肠镜检查的62例住院患者作为观察组,在常规肠道准备护理基础上,建立包括肠道评估正确率、药物服用正确率、患者肠镜知识知晓率、肠道清洁达标率、肠镜护理记录正确率、医患满意度6方面的护理质量指标及内容,运用专科指标对肠镜前患者肠道准备进行质量管理。比较两组患者肠镜前肠道准备护理质量中肠道评估正确率、用药正确率、患者肠镜知识知晓率、肠道清洁达标率等情况。结果观察组专科质量指标6方面得分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论肠镜前肠道准备质量指标的实施,能提高肠道清洁度,使肠道准备工作规范标准化,并能提升专科护理质量和护士专科能力。     

护理质量敏感指标在结肠镜诊疗患者肠道准备中的应用

目的 探讨护理质量敏感指标在结肠镜诊疗患者肠道准备中的应用效果；方法 选取2021年10月至12月消化内科病房行结肠镜检查且需行肠道准备的患者286例为对照组，2022年5月至7月消化内科病房行结肠镜检查且需行肠道准备的患者245例为观察组，通过应用护理质量敏感指标，对结肠镜诊疗患者肠道准备进行督查和改进，比较两组患者结肠镜诊疗肠道准备的合格率。结果 观察组的结肠镜诊疗患者肠道准备的合格率明显高于对照组；护理人员对于结肠镜诊疗患者肠道准备护理质量敏感指标相关知识的掌握度明显提高。（P<0.05）结论 运用护理质量敏感指标可以提高结肠镜诊疗患者肠道准备合格率。     

流程再造流程对提高消化科结肠镜检查肠道准备清洁度的影响

目的:应用流程再造提高消化科结肠镜检查肠道准备清洁度。方法:评估分析消化科结肠镜检查肠道准备流程,对结肠镜检肠道准备流程进行再造管理,对护士进行培训,改变护士工作模式。将2014年1~3月流程再造管理前结肠镜检查肠道准备患者275例设为对照组,2014年4~6月流程再造管理后结肠镜检查肠道准备患者309例设为观察组,比较两组患者肠道准备清洁度、患者满意度。结果:流程再造管理后患者结肠镜检查肠道清洁度、患者满意度得到了提高,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:应用流程再造规范结肠镜检查肠道准备流程,指引护士操作执行并跟踪反馈,提高护士工作的主动性,同时也提高了肠道准备清洁度,提升了护理工作质量。     

协同护理在小儿肠镜检查前肠道准备中的应用效果分析

目的 分析小儿肠镜检查前肠道准备中应用协同护理的临床效果。方法 选取 2020 年 1 月至 2022 年 2 月我院接受肠镜检 查的患儿 100 例作为研究对象。采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各 50 例。对照组肠镜检查前实施常规肠道准备, 观察组肠镜检查前以协同护理为基础实施肠道准备。比较两组的肠道准备用药情况、肠道清洁度、肠道准备中不良反应发生情 况、护理满意度。结果 观察组的开塞露灌肠次数、术前口服乳果糖天数均比对照组显著减少（P＜0.05）。观察组的肠道清洁 度显著高于对照组（P＜0.05）。观察组的头晕乏力、恶心呕吐、腹痛腹胀、肛周不适等不良反应发生率均低于对照组,不良反 应发生率显著低于对照组（P＜0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论 协同护理应用于小儿肠镜检查 前肠道准备中的作用效果显著,可减少开塞露灌肠次数、术前口服乳果糖天数以及肠道准备中不良反应发生率,提升肠道清洁 度和护理满意度。     

微信小程序辅助的关键点指导对门诊结肠镜检查患者肠道准备的影响

目的探讨微信小程序辅助的关键点指导对门诊结肠镜检查患者肠道准备的作用。方法 2019年8月至2020年1月,便利抽样法选取于某三级甲等医院消化内镜中心行结肠镜检查的门诊患者224例为研究对象,按照就诊时间进行分组,2019年8-10月入选的患者为对照组(n=112),2019年11月至2020年1月入选的患者为观察组(n=112)。对照组给予常规肠道准备指导,观察组运用微信小程序辅助的关键点指导,评价并比较两组患者肠道准备清洁度、肠道准备依从性、宣教服务满意度等结局指标。结果观察组患者的肠道准备合格率及波士顿肠道清洁度评分均优于对照组(均P0.01)、饮食依从性、服药依从性及运动依从性均高于对照组(均P0.01);两组患者宣教态度满意度差异无统计学意义(P0.05),但观察组的宣教内容与宣教方式满意度均高于对照组(均P0.01)。结论微信小程序辅助的关键点指导有助于提高门诊结肠镜检查患者肠道准备依从性及肠道准备效果,提高患者对护理服务的满意度。     

规范化护理操作流程在结肠镜检查前肠道准备中的应用效果

目的探讨规范化操作流程在结肠镜检查前肠道准备中的效果。方法选取2014年~2015年在本院进行结肠镜检查的280例患者,根据便利抽样法分为对照组与研究组。对照组为2014年1月~12月的140例患者(实施肠道准备规范化护理操作流程前),研究组为2015年1月~12月的140例患者(实施后),观察比较2组在肠道准备中的舒适度、肠道准备清洁度及不良反应的发生率。结果实施规范化护理操作流程的研究组应用在肠道准备中的舒适度及肠道准备清洁度优于对照组,不良反应的发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论在结肠镜检查前的肠道准备中实施规范化护理操作流程,可提高患者的舒适度及肠道准备清洁度、减少不良反应的发生。     

结肠镜前肠道准备评估单的设计与应用

目的 探讨结肠镜前肠道准备评估单在肠道准备中的应用效果。方法 2017年4—5月60例患者采用常规肠道准备作为对照组,2017年9—10月60例患者采用结肠镜前肠道准备评估单实施肠道准备作为观察组,比较2组肠道清洁度、不良事件发生率、肠道准备满意度和重复肠道准备的意愿。结果 观察组较对照组结肠镜检查时肠道清洁度、患者对肠道准备满意度、重复肠道准备意愿显著提高,不良反应发生率减少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 应用肠道准备评估单能提高结肠镜检查时肠道清洁度和患者满意度,减少不良反应发生。     

规范化护理操作流程在结肠镜检查前肠道准备中的应用效果

目的探讨规范化护理操作流程在结肠镜检查前肠道准备中的实施效果。方法采用便利抽样法选择2013-2014年在中国医学科学院北京协和医院行结肠镜检查的312例患者作为研究对象,其中2013年1-12月的156例患者为对照组(实施肠道准备规范化护理操作流程前),2014年1-12月的156例患者为研究组(实施后),比较两组患者在肠道准备过程中的舒适度、肠道准备清洁度及不良反应的发生率。结果实施规范化护理操作流程的研究组患者在肠道准备过程中的舒适度及肠道准备清洁度均优于对照组,肛周不适及恶心呕吐等不良反应的发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论将规范化护理操作流程应用于结肠镜检查前肠道准备,有助于提高患者的舒适度及肠道准备清洁度、减少不良反应的发生。     

“317护”宣教平台联合肠道准备评估单在结肠镜检查前的应用

目的 评价“317护”宣教平台联合肠道准备评估单在肠镜检查前的应用效果。方法 选取2020年10月-2021年1月我科行结肠镜检查的住院患者120例为研究对象。根据住院时间分为观察组和对照组,各60例。观察组实施“317护”宣教平台联合肠道准备评估单进行肠道准备,对照组使用肠道准备评估单进行肠道准备。比较两组肠道清洁度、肠道清洁剂服用方法正确率、肠道准备满意度。结果 观察组肠道清洁度评分、肠道清洁剂服用方法正确率及肠道准备满意度高于对照组(P<0.05)。结论 应用“317护”宣教平台联合肠道准备评估单在肠镜检查前进行健康宣教后,提高了患者肠道清洁度、肠道清洁剂服用方法正确率及肠道准备满意度。     

应用护理质量指标提高肠道准备质量的实践

目的 探讨在肠道准备过程中实施护理质量指标管理的效果。方法 根据《中国消化内镜诊疗相关肠道准备指南》及肠道准备关键流程制订了7项护理质量指标（包括肠道准备评估准确率、患者肠道准备知识知晓率、护士肠道准备相关知识考核合格率、肉眼肠道清洁合格率、内镜下肠道清洁合格率、医生对肠道准备满意度、患者对肠道准备满意度,并建立了阈值），应用于2018年1月至12月在南京医科大学第一附属医院消化内科行肠镜检查或治疗的患者中，定期统计护理质量指标，并将结果与阈值进行比较，持续质量改进。结果 统计2018年12月份行肠镜检查或治疗的1 446例患者上述各项指标显示，上述7项护理质量指标分别达到97％（＞95%）、95％（＞90%）、100%（100%）、92%（＞90%）、88%（＞85%）、95%（＞90%）、94%（＞90%），均达到或超过了阈值范围。结论 护理质量指标应用于肠道准备管理，能够提高肠道准备护理质量、护士核心能力和医患满意度。     

互联网+健康教育在胃肠道息肉内镜诊疗中的应用

目的：探讨互联网+健康教育在胃肠道息肉内镜诊疗中的应用效果。方法：选取2020年7月1日～2021年1月31日行内镜诊疗的600例胃肠道息肉患者为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组各300例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施互联网+健康教育;比较两组护理前后健康知识了解度、焦虑感[采用汉密顿焦虑量表(HAMA)、焦虑自评量表表(SAS)]、肠道准备情况[采用波士顿肠道准备评分量表(BBPS)]、肿瘤检出情况、并发症发生情况及护理满意度。结果：护理后,观察组健康知识了解度评分均高于对照组(P<0.01),HAMA、SAS评分均低于对照组(P<0.01);观察组BBPS中右侧结肠、左侧结肠、横结肠得分及总分均高于对照组(P<0.01),护理满意度各项得分及总分均高于对照组(P<0.01);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论：互联网+健康教育可有效提高胃肠道息肉患者的健康知识了解水平,改善焦虑情绪,降低并发症风险,提高患者满意度。     

探讨不同护理健康教育方式对门诊胃肠镜检查前肠道准备效果的影响

目的 分析不同护理健康教育方式对门诊胃肠镜检查前肠道准备效果的影响。方法 选取 2023 年 1 月至 2023 年 12 月期 间于本院门诊部进行胃肠镜检查的 80 例患者作为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组各 40 例。对 照组采用常规护理健康教育;观察组采用多元化护理健康教育。分析对比两组的肠道准备依从性、肠道清洁度优良率及不良反 应发生率。结果 护理前,两组的肠道准备依从性评分无显著差异（P>0.05）。护理后,观察组的肠道准备依从性评分显著高于 对照组（P<0.05）。观察组的肠道清洁度优良率显著高于对照组（P<0.05）。观察组的不良反应发生率显著低于对照组（P<0.05）。 结论 对门诊胃肠镜检查患者采用多元化护理健康教育,能提高患者的肠道准备依从性,提升患者检查前肠道准备效果,降低 检查后的不良反应发生率。 关键词：不同护理健康教育方     

护理干预对结肠镜检查前患者肠道准备影响的前瞻性研究

目的:对综合性个体化护理干预应用于结肠检查前患者肠道准备的影响作用进行前瞻性研究。方法:将210例首次行结肠镜检查的患者随机分为对照组和观察组各105例,对照组采用传统预约方法,观察组给予综合性个体化护理干预,比较两组肠道清洁度、一次成功率、检查用时及患者抑郁、焦虑、健康知识、满意度评分。结果:观察组肠道清洁度高于对照组(P0.01),一次成功率高于对照组(P0.01),检查用时明显少于对照组(P0.05),患者抑郁、焦虑自评量表评分低于对照组(P0.05),健康知识、满意度评分高于对照组(P0.05)。结论:相比传统预约方法,护理干预可缩短结肠镜检查前肠道准备时间,且清洁度好,提高了工作效率及护理质量,是一种简单、安全、有效的方法。     

个性化护理在儿童肠道准备中的应用

目的:探讨个性化护理在儿童肠道准备中的应用效果。方法:选取2020年9月8日—2021年5月28日收治的慢性腹泻及间断便血患儿124例,随机分为两组,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上实施个性化护理干预,比较两组患儿肠道清洁度、服药依从率、不良反应发生情况。结果:两组患儿肠道清洁度、服药依从率、不良反应发生率比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论:个性化护理在儿童肠道准备中的应用有助于提高肠道清洁度、服药依从性,降低不良反应发生率。     

个体化健康教育对患者结肠镜检查前肠道准备的效果研究

目的：探析个体化健康教育在结肠镜检查患者检前肠道准备中的应用效果。方法：选取2019年1月-12月在我院接受结肠镜检查的800例患者作为研究对象,基于乱数表法分成研究组和对照组,各400例;对照组检查前实施常规宣教,研究组则实施个体化健康教育,对比分析两组患者肠道准备相关依从性,并评估肠道清洁度,通过问卷掌握患者的宣教满意度。结果：研究组检前肠道准备中合理饮食依从率、遵医服药依从率分别为98.00%、100.00%,对照组分别为85.75%、83.50%,相比差异有统计学意义(P＜0.05)。研究组肠道清洁合格率为99.00%,优于对照组的90.25%(P＜0.05)。通过问卷调查,研究组患者宣教满意度为98.50%,显著高于对照组的85.00%(P＜0.05)。结论：在结肠镜检查前肠道准备中对患者实施个体化健康教育,有助于增强患者依从性,提高肠道清洁度,并可提升宣教满意度,有着重要临床意义。     

微课结合彩色图谱在门诊患者肠镜检查前肠道准备中的效果分析

目的:分析微课结合彩色图谱在提高门诊患者肠镜检查前肠道准备中的效果分析。方法:选择本院门诊第1次接受肠镜诊疗的340例患者作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组170例。对照组采取常规护理健康教育即口头交代结合纸质的肠道准备说明进行教育,观察组患者在对照组基础上通过微信发放微课及彩色图谱的方法强化护理健康教育干预措施,观察比较两组患者的肠道清洁率及护理满意度。结果:观察组患者肠道准备的有效率为93.5%,显著高于对照组的80.5%(P<0.05)。观察组护理满意度(97.1%)高于对照组(88.8%)(P<0.05)。结论:在常规护理健康教育的基础上,采用微课结合彩色图谱强化护理健康教育的干预措施,有利于提高门诊患者肠镜诊疗前肠道准备清洁度和护理满意度。     

精准护理干预应用于结肠镜检查患者肠道准备的效果评价

目的探讨精准护理在结肠镜检查患者肠道准备中的应用效果。方法选取2018年12月至2019年4月在该院住院行结肠镜检查的64例患者作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组32例。对照组进行常规治疗与护理,试验组在此基础上实施精准护理,记录并比较两组的肠道清洁度评分、患者依从性、满意度、不良反应发生率、护士宣教接受度及精准护理干预对心理的影响。结果试验组患者肠道清洁度、肠道准备充分率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。试验组在满意度、依从性、宣教知识接受度、心理影响方面高于对照组,不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论精准护理应用于住院肠镜检查患者肠道准备过程中,提高了患者肠道清洁度,降低了不良反应发生率,保证了治疗的安全、有效。     

应用专科护理质量指标管理提高结肠镜诊疗病人肠道准备的合格率

[目的]探讨专科护理质量指标管理在提高结肠镜诊疗病人肠道准备合格率的作用。[方法]选取2018年3月-2018年6月行结肠镜检查的341例病人为对照组,实施常规肠道准备,2018年7月-2018年10月行结肠镜检查的401例病人为观察组,运用专科护理质量指标进行管理,落实包括建立标准饮食单、规范的泻药服用及方法、分时段健康教育及图片式粪便观察等护理措施及相应质控查检表等相关内容,比较两组病人肠道准备合格率及耐受度。[结果]观察组较对照组病人的肠道准备合格率及耐受度均有明显提高,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]应用专科护理质量指标管理,显著提高了病人肠道准备的合格率及病人的耐受度,体现了标准化肠道准备过程中人性化关怀,同时提升了专科护理质量及护士的专科综合能力。