心理干预联合健康教育对慢性乙型肝炎患者的影响

目的:探讨心理干预联合健康教育对慢性乙型肝炎患者治疗配合度、心理状态及生活质量的影响。方法:将72例慢性乙型肝炎患者按照随机数字表法分为观察组和对照组各36例,对照组实施一般常规护理,观察组在此基础上给予心理干预联合健康教育;比较两组治疗配合度、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分及简易健康状况调查问卷(SF-36)评分情况。结果:观察组治疗总配合率、生活质量总评分均显著高于对照组(P0.05,P0.01),SDS、SAS评分均显著低于对照组(P0.01)。结论:心理干预联合健康教育治疗慢性乙型肝炎患者,能有效改善患者焦虑、抑郁情绪,提高治疗配合度和生活质量。     

焦点式心理护理联合参与式饮食干预在胃癌术后患者中的应用

目的:探讨焦点式心理护理联合参与式饮食干预在胃癌术后患者中的应用效果。方法:将2019年10月1日~2021年4月1日收治的行胃癌根治术的123例患者随机分为观察组61例和对照组62例;观察组实施焦点式心理护理联合参与式饮食干预,对照组实施常规外科护理干预。比较两组干预前后的心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]与营养状况。结果:干预后观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组(P<0.01);干预后观察组各项营养指标均优于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论:焦点式心理护理联合参与式饮食干预可改善胃癌术后患者的心理状态及营养状况。     

多元化教育干预对腰椎间盘突出症病人治疗依从性和心理状况的影响

[目的]探讨多元化教育干预对腰椎间盘突出症病人治疗依从性和心理状况的影响。[方法]将120例住院诊治的腰椎间盘突出症病人按照随机数字表法分为观察组和对照组各60例,对照组给予传统健康教育,观察组给予多元化教育干预。于入院当天和出院随访3个月后采用治疗依从性问卷和焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)分别评估病人心理状态和生活质量,比较护理干预前后两组病人的治疗依从性评分和SAS、SDS评分。[结果]两组病人干预前SAS和SDS评分比较,差异无统计学意义(P﹥0.05);经过干预后,两组SAS、SDS评分均下降,观察组下降优于对照组(P0.05);观察组病人服药、门诊随访等依从性评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);两组病人生活方式依从性比较,差异无统计学意义(P﹥0.05)。[结论]对腰椎间盘突出症病人进行多元化教育干预能改善病人心理状态、提高病人治疗依从性,效果优于传统健康教育。     

心理护理在慢性乙型肝炎患者中的应用

目的:探讨心理护理在慢性乙型肝炎患者中的应用效果。方法:将80例慢性乙型肝炎患者随机分为观察组与对照组各40例,对照组采用常规护理措施,观察组在对照组基础上予以优质的心理护理,比较两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、护理满意度评分及治疗依从性情况。结果:观察组SAS、SDS评分低于对照组(P0.05),护理满意度评分及治疗依从性情况均优于对照组(P0.05)。结论:对乙型肝炎患者在常规护理的基础上采用心理护理进行干预,效果满意,值得临床推广。     

PRECEDE模式健康教育在口腔修复患者中的应用

目的:探讨格林(PRECEDE)模式健康教育在口腔修复患者中的应用效果。方法:将2019年3月1日～2020年3月31日行口腔修复的132例患者随机分为对照组和观察组各66例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上采用PRECEDE模式健康教育干预。比较两组治疗依从性(采用Morisky依从性问卷)、干预前后知心理状态[采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]、知信行水平、自护能力[采用自护能力测定量表(ESCA)]。结果:观察组治疗依从性高于对照组(P0.05);观察组干预后SDS、SAS评分低于对照组(P0.01);观察组干预后认知、态度、行为等维度评分高于对照组(P0.01);观察组干预后自护技能、责任感、健康知识及自我概念等维度评分高于对照组(P0.01)。结论:PRECEDE模式健康教育能提高口腔修复患者的治疗依从性,调节其心理状态,改善知信行水平,提升自护能力。     

健康教育联合焦点式心理护理对创伤性骨髓炎患者NRS评分的影响

目的分析创伤性骨髓炎患者疾病特点,探讨创伤性骨髓炎患者实施健康教育配合焦点式心理护理对数字评估量表(NRS)评分的影响。方法根据护理方式不同把2018年1~12月期间收治的88例创伤性骨髓炎患者分为两组,对照组行常规护理,研究组行健康教育配合焦点式心理护理,对比两组护理前后NRS评分、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分及健康调查简表(SF-36)评分。结果两组护理前NRS评分对比差异无统计学意义(P>0.05),研究组护理第7d NRS评分(4.9±1.0)分、护理第14d NRS评分(2.1±0.3)分,均低于对照组的(6.3±1.8)分,(4.8±1.3)分,差异有统计学意义(P<0.05);两组护理前SAS、SDS评分对比差异无统计学意义(P>0.05),研究组护理14d后SAS评分(44.3±1.0)分、SDS评分(42.9±1.1)分均低于对照组的(52.1±1.7)分、(51.3±1.6)分,差异有统计学意义(P<0.05);研究组SF-36总评分为〔(89.5±8.9)分〕高于对照组的(48.9±8.7)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论创伤性骨髓炎患者治疗期间实施健康教育联合焦点式心理护理干预,可有效减轻患者疼痛,缓解负性情绪,提高生活质量。     

心理干预对慢性肾衰早中期结肠透析患者负性情绪的影响

目的 探讨心理干预对慢性肾衰早中期结肠透析患者负性情绪的影响.方法 选择120例慢性肾衰早中期结肠透析患者,随机分为干预组和对照组,对照组进行常规护理,干预组在对照组的基础上行心理干预.采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价2组患者干预前后焦虑及抑郁情况,并对2组干预前后治疗依从性、健康行为进行比较,比较2组效果.结果 干预组干预后的HAMA、HAMD、SAS、SDS评分明显低于对照组(P<0.05),治疗依从性、健康行为明显高于对照组(P<0.05).结论 心理干预有助于改善慢性肾衰早中期结肠透析患者焦虑、抑郁情绪,提高治疗依从性,促进健康行为.     

护理干预对提高老年患者维持性血液透析治疗依从性的影响

目的 探讨护理干预对老年维持性血液透析患者治疗依从性及治疗效果的影响.方法 将120例老年维持性血液透析患者随机分为对照组与观察组各60例.给予对照组患者常规护理,观察组患者在常规护理基础上给予系统的健康教育及心理护理.采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对患者干预前后负性情绪进行评估,比较2组干预前及干预后3个月后实验室指标、治疗依从性及负性情绪的改变.结果 干预后观察组患者SAS及SDS评分显著低于对照组;观察组患者治疗依从性显著高于对照组;观察组血清肌酐、尿素氮、红细胞及血红蛋白等指标的水平均显著优于对照组.结论 加强对老年维持性血液透析患者的健康教育及心理护理,可有效缓解患者负性情绪,提高治疗依从性及临床疗效.     

综合护理干预对行CTD疗法治疗的乳腺癌患者心理状态及生存质量的影响

目的:探讨综合护理干预对行CTD治疗的乳腺癌患者心理状态及生存质量的影响。方法:选取收治的行CTD治疗的乳腺癌患者50例,随机分为观察组和对照组各25例,观察组实施综合护理(健康教育、营养管理、睡眠管理、心理干预、PICC导管护理、出院指导),对照组实施传统护理;比较两组患者心理状态[采用采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]、治疗依从性及生存质量[采用生存质量量表(QLQ-C30)]。结果:干预后,两组SAS评分和SDS评分显著低于干预前(P 0. 05),且观察组低于对照组同期(P 0. 05);观察组治疗依从性优于对照组(P 0. 05),QLQ-C30中躯体功能、角色功能、认知功能、社会功能、情绪功能、疼痛及总体健康得分均高于对照组(P 0. 05)。结论:综合护理干预能够有效改善行CTD治疗的乳腺癌患者的心理状态和生存质量,提高治疗依从性,值得应用于临床。     

热敏灸联合双模式健康教育对老年慢性支气管炎患者心理状态及呼吸功能的影响研究

目的探究热敏灸联合双模式健康教育对老年慢性支气管炎患者心理状态及呼吸功能的影响。方法选取我院收治的68例老年慢性支气管炎患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组各34例。对照组给予常规干预,观察组于对照组基础上给予热敏灸联合双模式健康教育。比较两组心理状态、呼吸功能、治疗依从性和生活质量。结果干预后,观察组治疗依从性(94.12%)显著高于对照组(76.47%)(P<0.05);干预前,两组心理状态、呼吸功能、生活质量比较,无明显差异(P>0.05);干预后,观察组抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分、Borg疲劳量表评分均低于对照组,生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)中各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论采用热敏灸联合双模式健康教育对老年慢性支气管炎进行干预,可减轻患者负面情绪,提高治疗依从性,改善呼吸功能和生活质量,具有临床推广价值。     

协同护理联合情志护理对乳腺癌患者心理状态及康复依从性的影响

目的:探讨协同护理联合情志护理对乳腺癌患者心理状态及康复依从性的影响。方法:将2018年8月1日～2019年2月28日收治的75例乳腺癌患者作为对照组,采用常规护理干预;将2019年3月1日～8月31日收治的75例乳腺癌患者作为研究组,在常规护理基础上实施协同护理联合情志护理干预。比较两组患者负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、患者心理状态[采用创伤后成长评定量表(PIGI)及心理弹性量表(CD-RISC)]、患者康复训练依从性情况。结果:干预后研究组SAS、SDS评分低于对照组(P0.05),干预后研究组PIGI、CD-RISC评分高于对照组(P0.05),观察组患者康复训练依从率高于对照组(P0.05)。结论:对乳腺癌患者实施协同护理联合情志护理,有利于改善患者负性情绪,稳定患者的心理状态,提高患者对治疗与康复训练的依从性。     

感恩护理干预对老年高血压患者心理状况与治疗依从性的影响

目的:探讨感恩护理干预对老年高血压患者心理状况与治疗依从性的影响。方法:选择2017年1月～2018年10月收治的符合WHO关于老年原发性高血压诊断标准且无心、脑、肾等严重并发症者或精神障碍者92例,按随机数字表法分为对照组和观察组各46例,对照组患者给予常规健康教育,观察组由感恩干预小组在常规健康教育的基础上,实施感恩护理干预;比较两组心理状况[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]和治疗依从性。结果:干预后,观察组SAS、SDS评分显著低于对照组(P0.05),服药依从性显著高于对照组(P0.05),但生活方式依从性与对照组比较差异无统计学意义(P0.05)。结论:感恩护理干预可以有效调节老年高血压患者的焦虑、抑郁情绪,使患者的治疗依从性及临床治疗效果得到显著提高。     

整体性护理配合心理干预在早期先兆流产患者中的应用

目的:探讨整体性护理配合心理干预在早期先兆流产患者中的应用方法及效果。方法:将100例早期先兆流产患者按护理方法不同分为对照组和观察组各50例,对照组给予常规临床护理,观察组在此基础上采用整体性护理配合心理干预,比较两组护理效果。结果:两组干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于干预前(P0.05),观察组干预后SAS、SDS评分低于对照组(P0.05)。观察组治疗依从性优于对照组(P0.05),护理满意度及保胎成功率高于对照组(P0.05)。结论:整体性护理配合心理干预可显著改善早期先兆流产患者的心理状态,提高患者治疗依从性及护理满意度,从而提升保胎成功率。     

疼痛护理干预联合健康教育对泌尿系结石患者疼痛程度、睡眠质量及心理状态的影响

目的:探讨疼痛护理干预联合健康教育对泌尿系结石患者疼痛程度、睡眠质量及心理状态的影响,分析其临床应用效果。方法:采用便利抽样法选取2018年10月1日～2019年10月31日收治的210例泌尿系结石患者为研究对象,按照患者入院时间顺序分为观察组和对照组各105例;对照组接受泌尿外科常规护理,观察组在对照组基础上实施疼痛护理干预联合健康教育;比较两组干预后疼痛程度[采用疼痛数字分值(NRS)评估法]、睡眠质量[采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表]及心理状态[采用Zung抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]。结果:观察组术后4、12、24、48 h的NRS评分均低于对照组(P0.05);观察组干预后PSQI评分低于对照组(P0.05);两组干预后SDS、SAS评分均低于干预前(P0.05),且观察组低于对照组(P0.05)。结论:将疼痛护理干预联合健康教育的模式应用于泌尿系结石患者中,能够减轻患者疼痛程度,提高患者睡眠质量,缓解患者心理负担,具有一定的临床参考价值。     

心理干预对中轴型脊柱关节病患者心理影响分析

目的 了解心理干预对中轴型脊柱关节病患者心理的影响.方法 将60例中轴型脊柱关节病患者随机分为两组,其中,心理干预组和对照组各30例,心理干预组进行常规治疗加心理干预治疗;对照组进行常规治疗.治疗前,应用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)进行评分.治疗12周后,再次应用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)进行评分,并作干预前后比较分析.结果 中轴型脊柱关节病患者治疗12周后SAS、SDS评分均较治疗前下降,差异有显著意义(P＜0.01).结论 中轴型脊柱关节病患者存在明显的焦虑和抑郁现象,有必要进行心理干预,以提高治疗效果.     

综合护理干预对尿毒症血液透析患者心理状态及生活质量的影响

目的:探讨综合护理干预对尿毒症血液透析患者心理状态及生活质量的影响。方法:将收治的尿毒症血液透析患者92例随机分为对照组和观察组各46例,对照组行常规护理,观察组行综合护理干预;比较两组护理前后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、生活质量(SF-36)评分和治疗依从性情况。结果:护理后两组SAS评分、SDS评分低于护理前,且观察组明显低于对照组(P0.05);护理后观察组生理职能、情绪职能、社会职能、角色职能、认知职能、心理健康等生活质量评分均高于对照组(P0.05);观察组治疗依从性高于对照组(P0.05)。结论:综合护理干预应用于尿毒症血液透析患者,可有效改善患者心理状态,提高生活质量,从而提升治疗依从性,值得临床推广。     

心理护理干预改善老年慢性心力衰竭患者不良情绪及治疗依从性的效果观察

目的分析心理护理改善老年慢性心力衰竭(CHF)患者不良情绪及依从性的效果。方法选取本院2011~2013年收治的老年CHF患者80例,按照随机数字表法分为对照组与干预组各40例,两组药物治疗相同,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予患者心理护理干预,比较两组干预前后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分,以及两组患者的治疗依从性。结果干预后两组患者SAS、SDS评分均有下降,但干预组下降程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组患者治疗依从性以及对护理工作的满意度也显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论对老年CHF患者实施心理护理干预,可明显改善患者的不良心理和情绪,提高患者的治疗依从性和对护理工作的满意度。     

心理干预对骨科手术卧床患者焦虑、抑郁情绪的影响

目的:探讨心理干预对骨科手术卧床患者焦虑、抑郁情绪的影响.方法:将100例骨科手术需卧床患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组给予骨科常规护理,观察组在常规护理的基础上给予心理干预.观察、比较两组患者干预前、干预后1周焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分情况.结果:心理干预治疗后1周,观察组患者SAS评分、SDS评分均低于对照组(P＜0.01).结论:心理干预能明显减轻患者焦虑、抑郁症状,稳定患者情绪,促进患者康复.     

阶段性心理护理对子宫内膜癌化疗患者的影响

目的:探讨阶段性心理护理对子宫内膜癌化疗患者的影响。方法:将110例子宫内膜癌化疗患者随机分为对照组和观察组各55例,对照组给予常规心理护理,观察组在此基础上给予阶段性心理护理,比较两组护理效果。结果:观察组患者治疗依从性优于对照组(P 0. 05),对主管护士满意度高于对照组(P 0. 05)。两组患者干预后生活质量评分均高于干预前(P 0. 05),观察组干预后生活质量评分高于对照组(P 0. 05)。两组患者干预后Zung焦虑自评量表(SAS)、Zung抑郁自评量表(SDS)评分低于干预前(P 0. 05),观察组干预后SAS、SDS评分低于对照组(P 0. 05)。结论:阶段性心理护理可提高子宫内膜癌化疗患者的治疗依从性,缓解不良情绪,提高生活质量和对主管护士的满意度。     

心理支持治疗对脑卒中后抑郁症患者的照顾者心理状况的作用

目的探讨心理支持治疗对脑卒中后抑郁症(PSD)患者照顾者的心理状况的作用。方法采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)作为评估标准,选取2011年3月至2013年7月住院的PSD患者的照顾者60例,随机分为干预组和对照组各30例。干预组在常规对照顾者健康教育的基础上给予积极的心理支持干预,而对照组仅采用常规健康教育。干预组分别于心理支持干预治疗前、后对其进行量表评估,对照组在入院和出院时对其照顾者进行量表评估。结果干预组照顾者的HAMD、SAS、SDS评分干预后均有降低(P均<0.05),对照组降低程度不明显(P均>0.05)。干预组干预后HAMD、SAS、SDS评分均低于对照组干预后(P均<0.05)。结论心理支持治疗对PSD患者的照顾者心理状况有明显促进作用。