加强实习管理 全面提高检验操作技能

为了适应社会不断发展的需要，培养实用型的检验人才，我们必须加强检验专业毕业实习管理，加强与实习医院的联系，解决好手工操作与机械操作练习问题，使学生既掌握现代化检验仪器的操作技能，又能熟练地掌握常规检验项目的手工操作技能。     

高护生急诊实习能力和素质的培养

高护生与以往我们曾经带教过的中专生不同，她们的特点是护生素质好，理论知识掌握较全面，思路清晰，反应敏捷，有一定的观察问题和处理问题的能力，但对护理方面的技术操作掌握不熟练，缺乏临床实习工作能力，因此，我们对护生要求是：提高和巩固急救的理论知识，技术操作的掌握，强调以基础护理操作技术为重点，急诊抢救操作技术为特点，并通过实习获得较丰富的临床护理经验，具备较强的应急能力，     

深化医学统计学教学加强高护生素质培养

针对我国护理研究现状及我校招收护理专科生的特点,在历时１１期的医学统计学教学中,我们进行了一系列的教学改革,在教学内容上,强化科研意识,增加护理实例,精选统计方法,加强软件实习,完善教具配套,编写辅助教材,在教学方法上,采用了系统精讲,讲练结合,引导讨论,启发比较,加强实习,教学小结,第二课堂等方法,在成绩评定上,由平时,巷面及撰写论文三部分组成。收到了较好的效果。     

加强实习管理提高护生素质

随着人类对健康的需求增高,医疗、护理技术日新月异地向前发展以及护理新模式的推出,对护士角色的期待越来越高,沿袭传统的实习方法的弊端从实习护生上逐渐反映出来,如角色定性差,理论与实践脱节,应变能力、心理护理、语言交际能力低等.如何培养新型护士,提高护生素质,加强对护生的科学管理,以适应新时代的需要,成为当前应该引起高度重视的课题.现结合临床带教实际进行探讨.     

高护生临床实习早期心理压力源调查与分析

目的 了解高校护理专业学生实习早期心理压力源及主要影响因素。方法 自编问卷调查了271名高护实习生。问卷设30个问题．包括实习护生在科室环境、人际关系、自身能力、教学管理等方面存在的压力情况。结果 因医院的等级、实习科室和实习时间不同，实习护生在人际关系、教学管理及自身能力方面感受到的压力状况都表现出显著性差异。结论 实习初期是高护生适应临床环境与人际关系的关键时期，也是最需要带教老师因时因地、根据实际情况给予关心和正确指导的时期。     

办好实习小组 加强学生素质的培养

在科学技术高度发展的今天，怎样才能不断地更新教学思想，改进教学方法．提高教学质量，开发学生智能，培养实用性医学人才，即具备必要的理论知识，较强的实验技能，良好的职业素质的医学人才。实现这一目标，需要各级领导的重视，各方面的努力及采取多种措施来完成。我从1991年至今，在教务部、系及教研室的关怀和支持下．     

高护生毕业实习常见心理探讨

毕业实习是培养学生实际工作能力,临床思维能力,职业道德以及护患关系处理能力的重要环节。如何合理安排毕业实习,系统地、科学地管理毕业实习,正确评价毕业实习质量,为高护生搭好通往临床工作的桥梁,是值得探讨的重要课题,笔者就此谈谈自己的做法和体会。     

高护生外科临床实习中的心理状况调查及干预

为保持护生良好心理状态,我们对外科临床实习的高护生进行心理状况调查,并采取针对性的心理指导和教学管理,效果满意。现报告如下。1常见心理状态1.1自信心缺乏主要存在于初进临床阶段,因其掌握的理论知识与临床实践脱节,尤其是护理操作中的新情况,如急诊患者出血、术后患者更换引流管或带引流管患者更换床单等,由于操作不熟练,加上患者不愿意接受护生服务等因素,导致其紧张、缺乏自信。主要表现为:进行护理操作时紧张、胆怯,甚至恐惧,影响操作的成功率,进一步挫伤其自信心。1.2自满与自弃部分护生对实习环境基本熟悉,基本操作能够独立完成…     

加强供应室实习管理 提高护生综合素质

目的：纠正护生轻视供应室实习的思想，使护生及其教师认识到供应室实习的重要性。方法：对护生的实习情况进行统计分析得出结论。结果：护生轻视供应室实习的思想是错误的，而加强供应室实习是必要的。结论：供应室实习不仅可以使护生学到新的知识与技能，而且可以增强护生的无菌观念、提高护生的自我防护意识，从而提高护生的综合素质。所以，应该加强护生供应室实习的管理。     

加强高职护理临床实习的管理

加强高职护理实习的管理是培养应用型护理人才的重要环节，临床带教质量对护生临床实习中获得的知识、技能和职业价值观以及她们今后的专业成长具有极为重要的影响，因此，探讨护理临床实习管理的方法十分必要。     

两种毕业实习计划对高护生实习效果的影响

本文介绍在一个中护教育还占相当大比例的医院中，通过运用分段实习和系统实习的两种实习计划方法，接受７批９５名高护生毕业的实习工作的比较，以实习生的毕业论文水平及责任制护理病历书写质量为标准，来评价实习计划对效果的影响，其结果是分段实习法较优于系统实习法。     

实行责任制护理是高护生实习的有效途径

高护生实习是目前护理高层次临床教学的新课题。近年来我院对高护生的带教及实习模式进行了努力探索。通过实践我们体会到:开展责任制护理是高护生实习的有效途径。     

高护生临床授课效果评价

高等护理毕业生应具备临床护理、护理教育、护理科研、护理管理、社区护理5方面的能力。其授课水平的高低将成为评价高护生护理教育能力的重要指标。我院从2002年起探讨对高护生临床授课的教学模式，以提高授课水平。笔者对2004年-2005年在我院实习的168名高护生进行调查，现将结果报告如下。     

高护生临床授课效果评价

高等护理毕业生应具备临床护理、护理教育、护理科研、护理管理、社区护理5方面的能力[1]。其授课水平的高低将成为评价高护生护理教育能力的重要指标。我院从2002年起探讨对高护生临床授课的教学模式,以提高授课水平。笔者对2004年—2005年在我院实习的168名高护生进行调查,现将结果报告如下。1对象和方法1.1调查对象采取整体抽样方法,对2004年—2005年在我院实习,并已完成授课的168名高护生进行调查。本科生78122均通过我院举办的统一入院摸底考试,成绩合格。所有学生在入院后随机分配到内科、外科、妇科、儿科,每科实习8周～10周,第二轮…     

加强护生临床实习管理 提高实习质量的体会

第四军医大学附属三所教学医院，每年均承担本校中等护理专业110名左右护生、为期40周的临床实习任务。临床实习是护生经过2年的在校学习，从课堂迈向临床的一个关键时期，是护生生活中的一大转折，医院的环境与学校有很多不同，从单纯的学习环境到面对多层次、多类型人员的实习护士，角色的突然转变有许多的不适应，为了尽快实现角色的转变，顺利走向临床实习；为了保证临床实习质量，除做好护生的有关工作以外，同时也作了临床带教方面的准备，经过几年的实践，效果较好，现总结如下。1对护生进行临床实习前教育，旨在让护生有充分的思想…     

加强检验医学专业学生毕业实习的组织管理

毕业实习是教学过程中重要的阶段和关键的环节，通过三级主管机构的管理，健全各项管理制度，并建立实习教学管理网络。加强实习各阶段的组织和管理，解决好存在的问题，有利于提高实习效果，保证实习任务圆满完成。     

加强临床实习管理培养实用型护理人才

临床实习是护生转变为一名合格护士的必经之路。随着人们就医服务需求的增长，法制观念的增强，以及卫生体制改革竞聘上岗、择优录用的形势下，如何培养实用型护理人才，提高就业率是目前临床带教工作面临的难题。临床实习是护理专业学生从课堂到现场，从理论到实践的关键环节，使其获得从事所需专业技能、态度和行为的重要途径，属于临床护理教学部分。     

加强临床实习管理 培养实用型护理人才

临床实习是护生转变为一名合格护士的必经之路。随着人们就医服务需求的增长,法制观念的增强,以及卫生体制改革竞聘上岗、择优录用的形势下,如何培养实用型护理人才,提高就业率是目前临床带教工作面临的难题。临床实习是护理专业学生从课堂到现场,从理论到实践的关键环节,使其获     

加强临床实习管理培养实用型护理人才

临床实习是护生转变为一名合格护士的必经之路.随着人们就医服务需求的增长,法制观念的增强,以及卫生体制改革竞聘上岗、择优录用的形势下,如何培养实用型护理人才,提高就业率是目前临床带教工作面临的难题.