新形势下医院医德医风教育面临的主要问题及对策

随着我国改革开放的不断深入以及社会主义市场经济纵向迅猛发展，我国医疗卫生事业也得到了长足发展。如何提高我国医疗行业在新形势下的适应、生存和发展能力，已成为各级卫生行政管理部门及医院管理者面临的新课题。新形势既带来了机遇，注入了活力，也带来了一些新问题。医德医风失范、滑坡，已成为社会关注的热点话题，广大医务工作者正面临新的考验。加强医德医风教育及医务人员职业道德建设，是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。     

加强临床教学管理培养高素质医学人才

临床教学是医学教育过程中的重要组成部分,是医学生理论知识与临床实践相结合的过程,也是医学生培养独立工作能力的关键环节,是完成教学计划所规定的培养目标的最后教学阶段.随着医学模式的转变和医学事业的发展,传统的临床教学模式受到冲击,已不适应优秀后备人才的培养,提高临床教学质量,已成为当今医学院校当务之急.因此,如何抓好临床教学这一重要环节,适应新形势的要求,是摆在学院发展面前的重要课题.     

临床教学中医学生的职业道德教育问题

在新时代里，对医学生实施医德教育越来越显得重要，这座贯穿于医学生的整个学习过程中．临床前期要进一步健全医德教育体制；进入临床见习和实习阶级后，更要加强医德医风的培养。     

提高儿科临床教学质量的对策探讨

儿科学是临床医学专业主要专业课程之一 ,儿科临床实习时间占全部临床实习的 1 0 % ,临床实习是医学生将理论与实践相结合的第一步 ,如何培养学生正确的临床思维方法和工作方法 ,提高儿科临床实习质量 ,探索出一整套正确和实用的对策 ,是我们圆满完成临床教学任务的有效途径。1　教师良好的素质是提高质量的保证随着社会的进步、科技的发展及医学模式的转变 ,社会对儿科医学人才的培养提出了新的要求 ,要培养出医德高尚、医技精湛且又富有创新精神的高素质儿科医学人才就必须有一支素质良好的教师队伍。作为一名合格的临床教师 ,不仅要具备…     

当前医德医风建设存在的主要问题及其对策

医德医风建设一直是医院建设的主旋律,也是精神文明建设的重要内容之一。随着医疗卫生事业改革的逐步深化和医院标准化管理的逐步实施,医院的结构规模发生了很大变化,医疗服务质量及专业技术人员的水平也有了较大提高。在目前医疗市场竞争日趋激烈和患者自我维权意识不断提高的同时,只有加强医德医风建设,不断改善行业作风和提高医护人员的思想觉悟、道德水平和作风行为,才能真正树立医疗行业的新形象。     

避免医疗纠纷的临床教学思路

当前医疗纠纷的发生涉及到医疗行为的各个方面，临床教学过程中有必要通过卫生法规学习、医德医风教育、加强医疗风险意识、正确处理好各种人际关系和提高病案质量等方面的教育，提高学生的综合素质，达到有效防病治病和避免医疗纠纷的目的。     

临床实践教学面临的困境及对策探讨

①目的 探讨目前临床医学教学工作存在的问题及解决的途径和方法。②方法 在教学实践中，全面考察临床课教学的过程、方式和手段，分析临床教学各环节对临床实践教学效果的影响，有针对性地采取措施。③结果 正确处理医疗、教学、科研三者关系、健全临床教学管理实施系统、健全落实各项规章制度、优化考核评估系统等对策的应用，提高了临床教学质量。④结论 这些对策的应用，为提高临床教学质量，培养高素质医学人才发挥了重要作用。     

医学院校临床教学面临的挑战及对策探讨

针对目前临床实践教学面临的许多新问题,提出要明确临床实践教学的培养目标,提高医学生综合素质;优化课程体系,不断改革教学内容与教学方式;建立健全科学规范的教学评估体系,提高临床教学管理水平;加强临床教师培训,提高临床教师整体素质;构建和谐的医患关系,确保临床实践教学正常运行。     

新形势下临床实践教学面临的问题和对策

目前临床实践教学面临的问题是：教师的义务与现行法律法规，医院竞争机制和培养医学生，带教教师与带教任务等种种冲突。应该转变教学模式，主动适应新的法律法规；加强医德医风、法律意识教育；改善临床教学条件；提高带教教师综合素质予以应对，保证临床教学顺利进行。     

新形势下临床教学工作面临的困境与对策

随着社会的发展、卫生工作改革的不断深入 ,教学医院的临床教学工作面临着一些困境。如何进一步巩固并提高临床教学质量 ,值得大家共同探讨。现结合临床教学工作实践 ,浅谈一些体会。一、医院教学工作面临的一些问题1.随着各级卫生主管部门出台一系列“以质量为核心”的工作制度 ,如浙江省新的消费者权益法将医疗消费纳入了消费者权益保护法 ,医院内的规章制度也作了调整。绝大多数病人在决定手术时 ,首先提出的是操作要由医生完成而不能由实习生进行。同时 ,随着医院各种医疗制度的完善 ,医疗责任进一步明确 ,各种奖惩制度也与医疗责任进行…     

医德医风建设中存在的问题及对策

医德是医务人员在医疗工作中应该遵守的行为规范的总和,医德的好坏直接关系到患者的切实利益,关系到医疗卫生事业的水平,也是全民族整体道德素质的重要表现,目前已深受到社会舆论的关注.但是医德建设中存在多种问题:医务人员对于病例书写不够规范严谨,草草了事,医务人员有章不循,有纪不遵,以医谋私,防御性医疗现象;影响医德建设的相关因素包括医疗卫生体制方面、医德建设及医患双方等.通过加强医德考评工作的组织领导、制度建设,与日常监管工作相结合并有效实施以提高医德建设.     

医德医风建设中存在的问题及对策

结合目前医务人员在存在的服务意识欠缺、个人利益主导、基本道德失衡等医德医风问题,分析其产生的基本原因及医德医风建设的重要性,并从强化＂为人民服务＂的全面思想教育、建立全方位的监督机制、全面提高医疗质量等几个方面提出了加强医风医德建设的具体措施。     

临床医学生医德医风教育现状及对策

医德医风教育是医院临床医学生教育的重要内容。加强医德医风建设,不仅有助于构建和谐医患关系,还可以提升医院品质,形成核心竞争力,促进医院的可持续发展。本文结合我院对医学生管理经验,分析其原因及现状,提出医学生医德医风教育的具体对策。     

加强临床教学基地建设 提高临床教学质量

随着医学教学改革的深入和新课程体系的实施,对临床教学基地提出了更高的要求。实践结果表明,完善临床教学基地管理规章制度,有利于临床教学基地的规范化管理;专家深入基层指导教学查房,举办教学方法学习班和开展教学研究,名师示范讲课,有利于强化教师的教学能力与临床能力;构建综合的评价体系,有利于临床教学质量的客观评价。切实做好各个方面的工作,对于提高医学教育质量,培养高素质医学人才具有积极的促进作用。     

高等医科院校临床教学管理及基地建设的实践与思考

临床教学管理和基地建设是高等医科院校教学工作中的一个重要组成部分；实践教学在于培养医学生的实践能力、创新能力和应用知识的能力；在医科院校实践教学中临床教学管理和基地建设是关键．只有不断加强临床教学管理和基地建设，才能真正提高医学教学质量．就昆明医学院临床教学管理和基地建设方面进行探讨．     

加强临床教学基地建设提高临床教学质量

随着医学教学改革的深入和新课程体系的实施，对临床教学基地提出了更高的要求。实践结果表明，完善临床教学基地管理规章制度，有利于临床教学基地的规范化管理；专家深入基层指导教学查房，举办教学方法学习班和开展教学研究，名师示范讲课，有利于强化教师的教学能力与临床能力；构建综合的评价体系，有利于临床教学质量的客观评价。切实做好各个方面的工作，对于提高医学教育质量，培养高素质医学人才具有积极的促进作用。     

五年制临床教学工作现状及思考

临床实习教学是医学教学的关键，分析目前临床教学工作存在的一些主要问题，并在此问题基础上提出了一些对策，并从思想认识、处理医疗、教学、科研三者关系，健全临床教学管理实施系统、健全落实各项规章制度、优化考核评估系统等方面进行了阐述，以提高临床教学质量，培养高素质医学人才。     

现阶段医德医风问题及对策

随着生活水平的不断提高,医学模式的改变,人们的生命观和健康观,以及医患关系都发生了变化,医疗保健需求不断提升,医德医风面临着新的挑战。本文就医德医风存在的问题与对策进行思考。1存在的问题1.1不现实的思想市场经济条件下广大人民群众、部队官兵和老干部医疗保健需求很高