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《中国临床解剖学杂志》2006,24(6):686-686
为了促进护理专业解剖学教学和科研的开展,加强学术交流与合作,中国解剖学会将于2007年7月下旬在湖北省三峡召开第七届护理解剖学研讨会,现开始征文:1.护理解剖学基础研究和临床应用;2.护理专业解剖学教学研究和课件制作方法。优秀论文将优先在中国临床解剖学杂志上发表。截稿时间:2007年5月30日。论文通过E-mail发送,如邮寄论文需附光盘。论文注明“护理解剖学会议征文”。 相似文献
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<正>为进一步深化护理解剖学学术研究和教育教学改革,提高护理解剖学学术水平和教学质量的目标,探讨新形势下开放教育资源和MOOCs建设在我国护理解剖学教学中的定位,以及如何纳入护理专业解剖学教学改革。根据中国解剖学会学术交流计划,由中国解剖学会主办,成都大学医护学院、广东省解剖学会和南方医科大学承办的"第十一届护理解剖学学术年会"将于2015年7月19-22日在成都大学召开。现开始征文,凡未公开发表的论文均可投稿。 相似文献
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<正>为进一步深化护理解剖学学术研究和教育教学改革,提高护理解剖学学术水平和教学质量的目标,探讨新形势下开放教育资源和MOOCs建设在我国护理解剖学教学中的定位,以及如何纳入护理专业解剖学教学改革。根据中国解剖学会学术交流计划,由中国解剖学会主办,成都大学医护学院、广东省解剖学会和南方医科大学承办的"第十一届护理解剖学学术年会"将于2015年8月2-5日在成都大学召开。中国解剖学会2015年学术年会将于8月8-10日在西宁举行。现开始征文,凡未公开发表的论文均可投稿。 相似文献
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目的 为提高护理专业学生学习解剖学的兴趣,提高教学质量,我校人体解剖学教研室联合护理学院对护理解剖学教学方法实施改革.方法 随机选取2018级护理学专业本科4个班作为试验组,结合临床护理模块化训练进行护理解剖学教学;另外4个班作为对照组进行传统教学,在教学过程中对两组学生进行形成性评价,课程结束后对比两组期末考试成绩.结果 试验组学生的迟到率、早退率和缺勤率明显低于对照组(P<0.05),试验组学生对授课的满意度和考试成绩显著高于对照组(P<0.05).结论 结合临床护理模块化训练实施护理解剖学教学改革,教学效果优于传统教学模式. 相似文献
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《护理应用解剖学》教学中的"强化" 总被引:1,自引:0,他引:1
护理应用解剖学是由基础通向临床的桥梁课程,与系统解剖学和局部解剖学相比它更注重于实际应用。以研究护理专业所涉及的器官的位置、形态、结构和毗邻关系为目的,其特点是将解剖学知识与护理专业的有关内容紧密结合,已成为一门崭新的实用性很强的边缘学科,护理应用解剖学已成为临床解剖学的重要组成部分,也构成了现代护理学不可缺的基础。虽然近些年来在教学改革上做了许多实践,但收效仍不尽人意。因此,在教学上必须改革传统的教学方法和强化以专业特点设置课程,以适应社会发展对人才培养的要求。 相似文献
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高职高专开设护理应用解剖学课程的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
我国自有护理专业教育以来,基本上沿用系统解剖学这单一的教学模式进行解剖学教学,主要讲授各系统、器官的位置、形态和结构。这些内容可为临床护理工作打下必要的基础知识,但在深度和广度上都未能充分反映护理专业的特点。而护理应用解剖学是在系统解剖学和局部解剖学的基础上发展起来的一门新兴边缘学科,与护理临床工作联系较紧密,其实用性较强,随着现代护理工作的发展,所有的护理操作均需相关的解剖学基础知识作补充,因此,开设以应用为目的护理应用解剖学课程是护理专业解剖学教学改革的必然趋势。 相似文献
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护理应用解剖学研究进展 总被引:3,自引:0,他引:3
护理解剖学是针对护理学科发展及临床需要而研究人体形态、结构及其功能变化规律的科学。近10年来,护理解剖学发展迅速,已形成较完善的学科体系,拥有一支较精干的学术队伍,取得了一批引人瞩目的成果,在1996年和1998年成功地召开了两届护理解剖学研讨会,初步解决了一批护理学发展中的形态学问题,出现了护理解剖学研究高潮。1998年11月中国解剖学会成立了护理解剖学组,这标志着护理解剖 相似文献
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护理解剖学研究中应重视的几个问题 总被引:6,自引:0,他引:6
中国解剖学会第二届护理解剖学研讨会于1998年4月25日至29日在湖南吉首市召开。中国工程院院士、临床解剖学家钟世镇教授,中华护理杂志刘苏君副编审出席会议并作了专题学术报告。会议收到论文130篇,质量较上届有明显提高。研讨会的主要收获如下:①解剖学实... 相似文献
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<正>为进一步深化护理解剖学学术研究和教育教学改革,提高护理解剖学学术水平和教学质量的目标,探讨新形势下开放教育资源和MOOCs建设在我国护理解剖学教学中的定位,以及如何纳入护理专业解剖学教学改革。根据中国解剖学会学术交流计划,由中国解剖学会主办,成都大学医护学院、广东省解剖学会和南方医科大学承办的"第十一届护理解剖学 相似文献
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护理专业解剖学教材建设的现状与思考 总被引:8,自引:2,他引:6
护理专业解剖学教材和教学方法的针对性和实用性是提高教学质量的重要保障。20世纪90年代以前,囿于历史的原因,我国的护理专业和临床专业的解剖学教学共用一本教材,缺乏针对性和实用性,在一定程度上影响了护理专业的解剖学教学质量,这可从一些护理事故中表现出来。近十几年,中国解剖学会先后召开了六次护理解剖学研讨会,就护理专业人体解剖学的教材建设、教学方法和教学内容改革等进行了深入探讨,出版了具有鲜明特色的专科教材和采用针对性较强的教学方法,有力地促进了教学改革的步伐。本期刊载的几篇文章为第六届护理解剖学研讨会的代表作,从不同角度反映了教学改革成果。希望解剖界都来关心和推动护理专业解剖学的教学改革,打造我国护理专业解剖学精品教材包和精品课程。南方医科大学解剖学教研室丁自海 相似文献