数学在医学应用中存在的问题

数学在医学领域里的作用 ,不仅要求对医学问题要有深刻的认识 ,对数学本身要求也要有所发展。如对模型数学进行改造扩充 ,使之能适应于医学及其它生命学科应用的需要 ,这是解决许多生命学科问题的一个方向。在研究模糊数学的过程中应对生命现象的本质进行深入思考 ,从中得到有益的启示 ,同时也应充分利用现有的数学构架和其它数学分支取得的成果 ,丰富完善模糊数学 ,使之成为一门内涵广泛、严格意义上的独立数学学科分支 ,继而应用于医学和其它生命学科 ,促进生命学科的发展。     

多媒体技术在医学寄生虫学教学中的应用

医学寄生虫学是一门形态学科,是医学院校的必修基础课程,是与临床医学和预防医学有着密切联系的医学桥梁课程,学生学习的好坏,直接影响着后续课程的学习。传统的黑板加粉笔加挂图的医学寄生虫学教学模式容易使学生感到枯燥乏味,难教、难学、难记、易忘,对于步入医学院校时间不长的学生,容易产生厌烦情绪。近年来多媒体技术引入医学寄生虫学教学,很好地解决了上述问题,     

继续教育与解剖学教学模式的建立

解剖学是基础医学的主干学科之一，也是学生最先接触的医学学科，学好解剖学不仅有利于为以后的医学应用打好基础，而且掌握了正确的学习方法便于学生学习以后的医学学科。在教学实践中，我们深刻体会到解剖学是需要反复不断地学习的，特别是不少医学生毕业后明显感觉解剖学知识不足的反馈信息，使我们感到对这些人员需要不断进行知识和技能的补充、增新、拓展、提高，完善知识结构，     

病理生理学实验教学改革初探

病理生理学是一门医学基础理论课,它又是一门沟通基础医学与临床医学的桥梁学科.其重要性不言而喻.病理生理学实验教学是病理生理学教学中的重要组成部分.改革实验教学,培养适应社会发展,综合素质强的实用型人才,不但是病理生理学教学所面临的问题,也是医学高等院校培养新型人才的重要环节.本通过对病理生理学实验教学进行探索性改革,达到提高学生综合素质能力的目的。     

临床病例在解剖学教学中的应用

人体解剖学是一门必修的形态学科和重要的医学基础课程,扎实的人体解剖学知识是医学生学好临床课程的关键及迅速熟悉和掌握临床应用技术的重要基础[1].     

加强实验室建设提供良好教学环境

人体解剖学是重要的医学基础课程,属于形态学科,其教学过程有一半课时是在实验室完成的。加强解剖实验室及辅助设施的建设．进行合理、规范、严格的管理,提供良好的教学环境,以提高解剖学教学质量,为学习其他的医学课程打下坚实的基础。     

从学科评价看武汉大学医学学科发展趋势

以中国大学评价课师组的中国大学研究生院学科评价为依据,分析比较了武汉大学近几年医学学科综合实力的发展变化。分别从学科门类、一级学科和二级学科等层面对武汉大学医学学科实力发展趋势进行比较分析,以期能为武汉大学医学学科建设与发展带来一定的启示或借鉴。     

河北省医学信息资源的数字化档案管理研究

医学信息资源,是信息科学在医学领域的理论、方法和应用的科学基础,是研究医学发展历史的重要参考资料,是结合医学基础科学和临床实践、又具备自身基础理论的应用性很强的综合性学科,它对于推动医疗卫生事业的发展具有重要作用[1]。为了满足社会需要,加快推进医疗卫生事业发展,必须     

医学与社会科学的内在关系

现代医学具有自然科学和社会科学两种性质,医学与社会科学并行相切、交叉渗透,合而为一.医学的人文科学性质与医学的自然科学性质既相互区别又紧密联系,相互融合.社会文明的进步促进医学服务模式的转变和医学学科的发展,而医学科学的水平与社会科学研究的对象和范围有着密切的联系.     

输血医学临床带教经验总结

输血医学是近几十年逐渐发展起来的新学科,它涉及免疫学、遗传学、生理学、生物物理、血液检验、血液管理、单克隆技术和基因工程等多个科学领域,随着相关医学学科的发展,输血医学也迅猛发展,在发展的同时也给教学工作提出了新的要求,我院从1992年开始一直承担检验医学本科生和专科生的带教工作,经过10余年的实践,总结出一些经验和方法,现介绍如下。     

人体解剖学知识竞赛在教学中的探索及实践

人体解剖学是一门形态学科,是医学生接触最早又是最重要的医学启蒙学科之一.学习解剖学的任务在于使医学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育及其功能意义,为学习其它基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础.     

重组与合并:现代医学教育的变革

国内外大学医学教育的管理体制仍在改革变化之中，主要趋势是有利于医学学科的发展，有利于医学水平和医学教育质量的提高。[编者按]     

全科医疗中的急诊院前急救

急诊医学是一门新兴的综合学科,涉及相互关联的各种急、危、重症,它包含着医学各学科的重要基础理论和临床各学科的诊断和治疗技术。随着医学的发展,急诊医学越来越得到普遍的重视和广泛的应用。比如在乡村,许多急、危、重症无法转诊,也可以说由于地处偏僻,交通不便,即使想转诊,恐怕时间也不允许。因此,它们常常面临宫外孕、子痫、胎盘早剥、卒死、急腹症、创伤、中暑、惊厥、溺死等等,涉及到内、外、妇、儿以及自然灾害、意外伤害事故等各种急、危、重症。即便是在城镇,由于社区门诊具有相对简便、经济、而且贴近百姓,许多百姓都愿意选择它…     

怎样认识循证医学

循证医学(EBM)是近十余年来医学领域中迅速发展的一门崭新学科,它建立在传统医学体系之上,其基本核心是无论医师诊治疾病还是国家制定新的医疗政策,都应以现有的、可获取的最佳科学实验证据为依据,它不排斥医师的专业技能和经验,而是强调两者间的有机结合。目前,循证医学的开展在国内还处于起步阶段,而我区医务工作者对这一新学科的了解和认识就更加欠缺,在如何应用循证医学的方法、选择高质量的临床证据并运用最佳证据指导临床诊疗决策等方面均与国内外同行间存在着明显的差距。作者希望通过本文与我区广大医务工作者共同认识并走近循证…     

循证医学在未来医学发展中的地位和目前存在的问题

循证医学(Evidence-Based Medicine，EBM)是随着临床医学、医学统计学、临床流行病学和计算机互联网等学科和技术迅速发展而产生的一门新兴学科，目前十分活跃，在医学界引起了很大的兴趣。在医学的各个领域都纷纷冠于“循证”二字，如“循证护理”、“循证管理”、“循证口腔     

急诊医学教学的思考

急诊医学在我国是一门新兴的医学学科,从中华医学会急诊医学分会成立至今只有短短的18年时间,其间我国的急诊医学有了长足的进步,形成了完整的急诊医疗服务体系(EMSS)[1]。现代急诊医学不再是原来意义上的“分诊”,而是集院前急救、院内抢救、重症监护(EICU)、急诊病房于一体。正是这些变化和发展对当代的急诊医学教学提出的更高的要求和新的内容,也对我们急诊医学教学带来了新的思考。1如何培养学生完整的急诊医学理论知识1.1急诊医学是一门跨学科的、综合性极强的学科,其内容往往涉及到多学科、多领域的内容。而医学生的临床医学理论…     

康复医学进展

康复医学在我国发展已有20多年历史，是一个年轻但涉及众多专业的医学学科，在我国虽然起步较晚，但发展很快，势头良好，尤其是我国加入WTO后，许多方面都要与国际接轨，康复医学这门新兴的学科也不例外。康复医学专业以慢性疼痛和瘫痪类疾病为主要治疗对象，在临床医学体系中是对相关疾病后期治疗的有益补充，因而对其它专业具有相当的依赖性。虽然，康复医学拥有完整的理论体系，治疗措施也非常得力，但鉴于我国目前生产力水平，在实际工作中没有得到很好的认识，往往被轻视，受到不公正的待遇。     

系统论方法在循证检验医学中的应用

<正>循证医学(evidence based medicine,EBM)也称为"求证医学"、"实证医学",即遵循证据的临床医学,这是从哲理思想改变到具体操作的一门新学科,将使临床医学研究和临床实践发生巨大的变化,可把它看作为现代医学的行为法则。由传统医学向EBM转变是21世纪临床医学的一场深刻变革,也是临床医学发展的必然趋势。EBM涉及整个医学的     

转化医学研究将推动个体化药品开发

为推动转化医学在中国的发展,本文通过互联网及数据库文献检索,就转化医学产生的背景、发展及研究模式等进行了综合分析.认为转化医学是10多年来迅速发展起来的一个多学科交叉的新领域,是连接基础学科与临床学科间的桥梁,其研究将推动个体化药品开发.为此,应强化转化医学的理念,构建基础和临床研究交流和沟通平台,推进新世纪我国医药事业的发展.     

组织学实验考试方法改革与思考

组织学是一门医学形态学科,实验教学是其中一个重要环节,而实验考试是评价实验课教学效果的重要手段,是评价学生观察组织切片效果好坏的标准之一.