优质护理在精神分裂症患者中的应用

目的分析优质护理在精神分裂症患者中的应用。方法选取我院在2014年2月~2016年2月收治的190例精神分裂症患者为对象,分成护理组和对照组,对照组进行常规护理,护理组进行优质护理,分析效果。结果护理组的生活质量评分和比对照组高(P0.05);护理组满意度为94.7%,对照组为70.5%,差异有统计学意义(P0.05)。结论对精神分裂症患者采取优质护理效果较好。     

基于疾病自我管理模式对首发精神分裂症患者预后的研究

目的:研究首发精神分裂症患者行基于疾病自我管理模式的价值.方法:前瞻性研究笔者所在医院2019年1-8月接诊的100例首发精神分裂症患者,将其随机分为对照组与观察组,各50例.对照组给予常规管理,观察组给予基于疾病自我管理模式.比较两组管理效果.结果:干预后3、6、12个月,观察组SAUMD评分、BPRS评分、SDSS...     

Orem自护模式在老年精神分裂症患者护理中的应用探讨

目的对Orem自护模式在老年精神分裂症患者护理中的应用效果进行分析。方法将我院收治的老年精神分裂症患者104例作为研究对象,随机分为研究组(n=52)及对照组(n=52)。对照组采取常规护理,研究组在此基础上,实施Orem自护模式,对比两组患者ADL评分及IPROS评分。结果干预后,两组患者ADL评分均有所上升,但研究组ADL评分高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);两组患者IPROS量表各维度评分均有所下降,但研究组各维度评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在老年精神分裂症患者护理中通过实施Orem自护模式可促进其康复。     

药物自我管理训练对精神分裂症的护理观察

目的精神分裂症患者护理应用药物自我管理训练的效果。方法选取我院2016年7月—2017年7月精神科诊治的108例精神分裂患者作为研究对象,将其随机分为两组,每组各54例。对照组采用常规护理,观察组在其基础上,行药物自我管理训练,比较两组患者的精神分裂症状、依从性等。结果观察组护理3个月后的PANSS总分(31.47±6.93)分相比对照组低(P 0.01);观察组护理3个月后的用药依从率96.30%相比对照组高(P 0.01);观察组BPRS评分(21.34±1.20)分相比对照组低(P 0.01)。结论药物自我管理训练能有效减轻精神分裂症患者病情,改善精神状态,提升药物依从性。     

康复护理干预在精神分裂症中的应用效果

目的探讨康复护理干预在精神分裂症患者中的应用效果。方法选取2014年1月~2016年1月在我院诊治的96例精神分裂症患者,将其依据随机方式划分为对照组(n=48)和观察组(n=48),对照组患者采用常规护理干预,观察组在对照组的基础上增加康复护理干预,观察两组患者BRPS评分、SAS评分、SDS评分的变化情况。结果干预后,观察组患者BRPS评分、SAS评分、SDS评分改善程度优于对照组(P0.05),两组比较具有统计学意义。结论康复护理能够显著改善精神分裂症患者的焦虑抑郁症状,具有积极的临床意义。     

探讨人文关怀护理在精神分裂症中的应用价值

目的研究精神分裂症患者接受人文关怀护理的临床应用效果。方法 2013年5月—2014年6月我院对120例精神分裂症患者进行了研究分析,将患者分成两组,对照组患者接受常规护理方式,观察组患者接受人文护理方式,1个月后对两组的精神情况进行评价分析。结果观察组的焦虑、思维障碍、敌对猜疑等评分比对照组优秀,差异有统计学意义(P0.05)。观察组的躯体功能、角色功能、精神健康评分要比对照组高,差异有统计学意义(P0.05)。结论精神分裂症患者接受人文关怀护理的效果比较突出,患者接受护理后的精神状态有了很大的改善,对患者的病情缓解有较大帮助。     

心理护理干预在康复期精神分裂症患者中的应用

目的探讨对康复期精神分裂症患者实施心理护理干预的临床效果。方法选取我院2015年4月—2017年4月我院收治的康复期精神分裂症患者68例作为研究对象。随机将其分为研究组和对照组,每组各34例。对照组患者选择常规治疗,研究组患者在此基础上加之心理护理干预,治疗结束后对两组患者进行评估。结果研究组患者焦虑(SAS)、抑郁(SDS)及阳性和阴性症状量表(PANSS)评分均低于对照组患者,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对于康复期精神分裂症患者实施心理护理干预,能改善患者心理健康水平。     

时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用研究

目的探讨时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用。方法选取86例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组,对照组43例患者采用常规护理方法进行健康教育,观察组43例患者采用时间护理路径进行健康教育,采用N-BPRS(简明精神病量表)和问卷方法对两组患者健康教育的效果进行评价。结果两组N-BPRS评分差异有统计学意义(P0.05),且观察组下降更为明显;观察组入院初期教育、康复指导、出院指导的效果优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组治疗后临床症状评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论采用时间护理的方法对精神分裂症患者进行健康教育,能够减轻患者的症状,使患者更容易掌握健康教育的内容,显著增强对精神分裂症患者的护理疗效。     

思维导图健康宣教模式在脑卒中疾病自我管理中的应用

目的:探索思维导图健康宣教模式在脑卒中患者自我管理能力中的效果.方法:在我院神经内科2019年1月—2020年6月诊治的脑卒中患者中选出156例为研究对象,以随机数字表法分组,对照组78例患者给予常规护理措施,观察组78例患者在此基础上给予思维导图健康宣教模式,对比两组的健康认知评分、自我管理评分等.结果:干预1个月后...     

HPV分型检测及其在宫颈病变中的应用与临床意义评估

目的探究HPV分型检测及其在宫颈病变中的应用与临床意义。方法选择2015年5月—2016年5月我院符合研究标准的52例女性患者为研究对象,实施HPV分型检测,对结果进行全面分析。结果宫颈炎,癌前病变(CIN I-III)和宫颈癌的HPV阳性情况对比,差异有统计学意义,其阳性率分别为43%、71%、80%、88%和100%。在HPV感染者中,高危型与单一感染为主要类型。结论HPV感染和宫颈病变发生情况存在较高关联性。对疑似者实施HPV检测有利于筛查各类宫颈病变,对于宫颈癌预防和治疗来讲,有着相当重要的现实意义。     

人性化护理模式在手术室护理中的应用研究

目的分析探讨在手术室护理中应用人性化护理模式的临床应用效果。方法将2016年6月—2017年6月我院的80名在岗护理人员作为研究对象。将其随机分为两组。40名护理人员接受常规手术室护理管理作为对照组,40名护理人员接受额外接受人性化护理管理模式作为观察组,分析比较两组护理效果。结果观察组护理质量评分为(98.1±1.9)分,与对照组(80.2±4.1)分相比显著较高,差异具有统计学意义(P0.05);观察组患者其护理满意度为97.00%,与对照组的79.50%相比显著较高,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在手术室护理中应用人性化护理管理模式可有效提高护理人员的护理质量,提升患者对护理的满意度。     

探讨亲情护理模式在心胸外科护理中的应用

目的研究亲情护理模式在心胸外科护理中的应用与应用效果。方法选取心脏外科手术患者60例作为研究对象,将其随机分为护理组与对照组,对照组进行常规护理,护理组应用亲情护理模式,在护理工作中融入人文关怀,将患者当做亲人,将护士视为姐妹,以"家庭为中心",为患者提供优质护理服务,并通过问卷调查的方法调查患者对护理工作的满意度。结果在患者满意度、患者术后疼痛与并发症发生率方面护理组优于对照组(P0.05)。结论亲情护理模式体现了人性化的服务与关怀,以"患者为中心"的整体护理模式,提升了护理任运的综合素质与护理质量,患者满意度得到了提升,应用价值显著。     

舒适护理模式在住院患者护理中的应用

目的：探究舒适护理模式在住院病人护理中的应用。方法选取住院接受治疗患者，随机分为实验组以及对照组。实验组给予舒适护理，对照组给予常规护理。对2组患者经护理后的效果及护理满意度比较分析。结果实验组对护理的满意率大于对照组（P＜0.05）。实验组完全依从率从24.00%上升为66.00%，不依从率由25.00%下降为10.00%，对照组完全依从率从23.00%上升至34.00%，不依从率无变化。两组相比，存在明显差异（P＜0.05）。实验组经舒适护理后舒适度评分高于对照组（P＜0.05）。结论对住院患者实施舒适护理，可以提高患者治疗效果，减少患者不良反应以及并发症的发生率，增加住院患者对护理人员护理的满意度。     

人性化护理模式在手术室护理中的应用观察

目的探讨人性化护理模式在手术室护理中的临床效果。方法随机选择2012年10月~2013年10月在我院手术的患者150例,分为对照组和观察组。其中,观察组在常规护理基础上,实施人性化护理模式,对照组则仅采用常规护理。患者出院前,用调查问卷方式调查患者对护理满意度。结果观察组患者满意度98.7%,明显高于对照组患者满意度85.8%,具统计学意义,P0.05。结论在手术室护理中,采用人性化护理模式,能显著提高护理满意度。     

全面护理模式在胆结石患者护理中的应用

目的研究全面护理模式在胆结石患者中的应用效果。方法选取我院2012年4月—2015年12月收治的胆结石患者300例作为研究对象。所有患者均接受手术治疗,随机将患者分入两组。对照组患者接受常规护理模式,实验组患者接受全面护理模式,对比两组患者的围手术期指标。结果手术时间、术中出血量、术后住院时间对比:实验组均低于对照组,差异均有统计学意义(P 0.05);术后并发症发生率对比:实验组为2.00%,对照组为7.33%,差异有统计学意义(P0.05)。结论全面护理模式的应用使胆结石患者保持乐观的心态接受手术治疗,提高手术成功率,促进患者术后康复,缩短住院时间。     

个性化护理模式在耳鼻喉科护理工作中的应用

目的探究采用个性化护理在耳鼻喉科室护理过程中的应用效果。方法选取2015年11月—2017年1月进入我院治疗的92例耳鼻喉疾病患者作为研究对象。将其随机分为两组,对照组采用传统护理,实验组采用常规护理加个性化护理,比较两组患者的护理结果。结果对照组患者VAS与SAS平均评分分别为(4.6±2.7)分、(27.2±2.1)分;而实验组患者VAS与SAS平均评分分别为(2.7±1.9)分、(18.9±3.6)分;两组数据对比,差异具有统计学意义(P0.05);对照组护理满意度平均得分为(83.7±7.4)分;实验组为(94.1±8.3)分,两组数据对比,差异具有统计学意义(P0.05)。结论耳鼻喉科患者术后采取有针对性的个性化护理疼痛感降低,精神状态良好,护理满意度高。     

母婴床旁护理模式在产科护理中的应用

目的探讨母婴床旁护理模式在产科护理中的应用价值。方法选择我院2014年7月~2016年7月收治的产妇149例作为本次实验对比观察对象;观察组73例以及对照组76例患者分组依据为选择不同的产科护理模式;观察组:母婴床旁护理模式;对照组:传统护理模式;通过对比保健知识的掌握情况等,以突出母婴床旁护理模式的临床应用价值。结果在保健知识掌握方面,观察组产妇同对照组产妇对比,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对于产妇在开展产科护理工作过程中,有效选择母婴床旁护理模式,最终可以将产妇对于相关保健知识的掌握程度显著提高,对母婴安全做出有效保证。     

家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用

目的 评价早产儿护理中家长参与式护理模式的应用价值.方法 选择医院2017年10月—2019年10月分娩的早产儿,总计100例.结合护理方法不同,进行100例早产儿护理随机分组(对照组、试验组),对照组50例早产儿行住院常规护理,试验组50例早产儿配合实施家长参与式护理模式.对比对照组与试验组早产儿家属护理知识、护理技...     

探讨全程护理管理在出院精神分裂症患者护理服务中的应用效果

目的研究分析精神分裂症出院患者接受全程护理管理的临床效果。方法选取我院出院精神分裂症患者250例,将其随机分成AB两组,A组使用全程护理管理,B组使用常规护理管理,对两组进行1年跟踪随访,对比护理效果。结果 A组的护理依从性为96.8%,B组的护理依从性为80.8%;A组满意度为96%,B组满意度为81.6%。A组护理依从性与满意度均高于B组,两组数据对比,差异具有统计学意义(P0.05)。结论全程护理管理可以让出院的精神分裂症患者依从性提升,减少患者的用药,改善患者的精神状态,提升护理满意度。     

5A模式在提高PCI术后患者自我管理水平中的应用

目的探讨5A模式在冠心病PCI术后管理中的效果。方法选取2016年4月—2017年3月于我院老年病医学科住院的行PCI手术的患者作为研究对象,按入院时间分为两组,2016年4—9月入院的患者给予普通护理,纳入83例患者,作为对照组;2016年10月—2017年3月入院患者给予5A模式干预,纳入97例患者,作为观察组。应用一般自我效能感量表和冠心病自我行为管理量表分别于入院时、干预后1个月、3个月、6个月对患者进行评分。结果观察组一般自我效能、自我行为管理评分在干预后3个月、6个月均优于对照组,差异具有统计学意义(P 0.05)。结论 5A模式能明显提高患者的自我效能,并能有效的规范患者自我行为管理。