健康教育在提高儿童计划免疫质量中的应用效果分析

目的探究健康教育在提高儿童计划免疫质量中的应用效果。方法选取我院2016年5月—2017年5月在接种门诊行预防接种的儿童240例,依照随机数字表法分成观察组和对照组,每组儿童120例,观察组给予儿童及家长系统性健康教育,对照组仅给予常规教育,对两组预防接种率、相关知识知晓率和免疫接种服务满意度进行比较。结果通过健康教育观察组儿童计划免疫预防接种率达96.7%,高于对照组的87.5%,差异比较具有统计学意义(P0.05);同时观察组相关知识知晓率为91.7%,高于对照组的81.7%,差异比较具有统计学意义(P0.05);另外,观察组免疫接种服务满意度为93.3%,高于对照组的84.2%,差异比较具有统计学意义(P0.05)。结论健康教育对于提高儿童计划免疫质量有着十分积极的帮助,能够显著提升免疫接种率和服务对象的满意度。     

左乙拉西坦治疗儿童癫痫疗效、生活质量观察

目的探讨比较左乙拉西坦及丙戊酸钠治疗儿童癫痫的临床疗效、生活质量。方法选取我院2017年2月—2018年2月收治的60例儿童癫痫患者作为研究对象,一组采用丙戊酸钠治疗(对照组),另一组采用左乙拉西坦治疗(观察组),对两组患者的治疗总有效率、生活质量改善情况与并发症发生率进行比较。结果两组患者的治疗总有效率比较,差异无统计学意义(χ~2=0.564,P 0.05);观察组患者的SF-36评分优于对照组,差异具有统计学意义(P 0.05),观察组患者的并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(χ~2=6.464,P0.05)。结论丙戊酸钠和左乙拉西坦治疗儿童癫痫均具有较高的临床疗效,但左乙拉西坦并发症更少,同时可改善患儿生活质量。     

3D打印在肿瘤外科临床教学中的应用探讨

目的初步讨论3D打印在儿童实体肿瘤外科临床教学中的辅助应用及教学效果。方法选取七年制儿科专业学生共60人,分成试验组和对照组,每组30人。试验组采用常规教学手段辅助应用3D打印模型教学,对照组采用常规教学。采用专业理论考核及自我评价,比较评估两组对儿童实体肿瘤的掌握及教学效果评估。结果两组临床教学自我评价显示试验组对专业的兴趣,医患沟通能力,教师授课辅助方式这三方面要优于对照组(P 0.05);两组的专业理论考核成绩差异无统计学意义(P 0.05)。结论应用3D模型辅助常规教学手段能提高儿童肿瘤外科的教学效果。     

浅谈孤独症患儿家庭环境及父母生存质量

目的探讨家庭环境及父母生存质量现状与对孤独症患儿的影响。方法随机抽取40例孤独症患儿父母(观察组)和45例正常儿童父母(对照组)作为对比研究对象,评价2组家庭环境和父母生存质量差异。结果观察组父母生存质量因子、家庭环境因子得分表现均差于对照组(P0.05),差异有统计学意义。结论孤独症患儿家庭环境、父母生存质量与患儿发病有有关,建议强化孤独症康复治疗体系,为孤独症患儿家庭环境及其父母生存质量改善提供支持。     

孤独症谱系障碍患儿家长生活质量及影响因素分析

目的分析孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)患儿家长生活质量及影响因素,为改善ASD患儿家长生活质量提供理论基础。方法将本院2010年8月至2016年1月收治的118例ASD患儿的家长纳入观察组,并选取同期120例健康儿童家长(于ASD健康宣教时确认入组)纳入对照组。采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)调查分析两组儿童家长的生活质量,并比较观察组不同性别患儿、不同病程患儿、不同职业家长、不同文化程度家长GQOLI-74评分差异,将存在统计学差异的因素纳入Logistic多因素回归分析,总结影响ASD患儿家长生活质量的危险因素。结果观察组家长生活质量各维度得分及总分均低于对照组(P<0.05)。患儿性别、患儿病程、家长职业、家长文化程度是家长生活质量的影响因素(P<0.05)。结论 ASD患儿家长生活质量普遍较差,且多种因素可导致其生活质量进一步下降,重视ASD患儿家长负性情绪并针对其存在的危险因素实施合理干预,有望缓解其心理压力、提高生活质量,从而为ASD患儿康复创造良好的家庭环境。     

2010年乳腺癌相关研究进展

<正>乳腺癌的基础和临床研究始终是肿瘤研究的热点,原因在于:近年来,全球女性乳腺癌的发病率没有明显下降,反而在某些国家和地区有明显的上升趋势;其次,作为实体肿瘤的乳腺癌位置浅表、易于观察治疗效果,始终是实体肿瘤治疗研究中的先锋。2010年,全球发表乳腺癌相关的基础和临床     

在园儿童视力筛查屈光异常者随访结果分析

通过对2013年筛查出的2068名屈光异常儿童的随访,发现幼儿园老师、儿童家长对在园儿童视力筛查缺乏认识,不够重视,导致部分筛查出来的屈光异常儿童没能得到及时矫治,失去筛查的临床意义。为了进一步提高高邮市儿童眼保健质量,儿童保健工作者必须强化责任意识,深入社区、幼儿园,大力宣传儿童眼保健知识,让社会、医院、学校、家庭等共同关注儿童眼保健。     

癫痫儿童生活质量的影响因素及联合家庭干预的疗效分析

目的:分析影响癫痫儿童生活质量的相关因素,为临床诊疗提供参考依据。方法:300例癫痫患儿作为研究对象,随机分成研究组和对照组各150例,对照组给予常规治疗,研究组在常规治疗基础上给予家庭干预治疗。分析患儿性别、年龄、家庭状况、智商、发作频率、对疾病认识度相关因素与癫痫生活质量评分的相关性,了解家庭干预治疗前后2组患儿生活质量评分情况。结果:家庭状况好、智商高、对疾病认识度好与患儿生活质量成显著正相关(P0.05);抗癫痫药物不良反应多、焦虑抑郁重、发作担忧明显、记忆功能差、发作频率高与患儿生活质量成显著负相关(P0.05);性别、年龄等与患儿生活质量无明显相关性(P0.05),研究组生活质量评分明显优于对照组(P0.05)。结论:家庭状况、智商、对疾病认识度高对于提高患儿生活质量有明显影响,而抗癫痫药物不良反应、焦虑、抑郁、发作担忧、记忆功能、发作频率对患儿生活质量起负性作用,联合家庭式的干预治疗对于改善生活质量有效。     

靶向药物诱导高血压的研究进展

靶向药物的广泛应用极大地改善了晚期实体肿瘤患者的预后,而其诱导的高血压也越来越受到重视。本文聚焦于血管内皮生长因子抑制剂和酪氨酸激酶抑制剂诱导的高血压的发生机制、危险因素及其评估和管理。     

儿童输液静疗质量横断面调研数据及结果分析

目的基于儿童专科医院静疗质量横断面调研数据及结果分析,了解医院静疗质量现状和尚存在的问题,以制定Ⅳ Team工作目标及计划,为静疗质量持续改进提供依据。方法组织全院具备监督检查能力的静疗小组成员24人,由省静疗专科护士组织专场培训,调研标准以江苏省《静脉治疗护理技术操作规范》为依据,调研重点包括输液工具的选择、穿刺部位的选择、导管固定与维护、敷料固定与维护、连接方式、并发症。于2019年1月21日采集门诊和输液样本,通过普查,拍摄导管状况的照片并进行静脉输液现状的分析。结果本次全院调研样本中门诊输液工具使用钢针比例49.0%,病区输液工具中外周留置针占85.1%,其次PICC占9.2%,钢针比例为0。使用外周留置针者穿刺部位中以手背为主的占53.1%,关节部位穿刺者占28.4%;小儿下肢穿刺(>1岁)例数占总下肢穿刺比例的16.0%。导管维护问题发生率30.4%,其中发生率最高的为延长管/接头内有回血或陈旧性积血(11.3%);敷贴固定与维护问题发生率50.7%,其中发生率最高的为敷贴下有积血和渗液(28.3%);输液相关并发症发生率为6.2%,穿刺点发红发生率最高(78.2%)。结论儿童输液静脉治疗护理技术操作虽日益规范,但通过对本次调研的输液工具的选择、穿刺部位的选择、导管固定与维护、敷料固定与维护、连接方式等数据分析,静疗持续质量改进虽卓见成效,但仍需努力,以最大化减少儿科输液中存在的较大风险。     

腺样体切除术治疗儿童慢性鼻-鼻窦炎分析

目的探究腺样体切除术治疗儿童慢性鼻-鼻窦炎的临床效果。方法选择100例2016年1月—2017年5月儿童慢性鼻-鼻窦炎患儿按随机表分组。对照组采用常规药物治疗;观察组开展腺样体切除术治疗。比较两组患儿儿童慢性鼻-鼻窦炎康复效果;鼻塞消失时间、头痛消失时间、流涕消失时间、嗅觉恢复时间;出院后复发率。并比较治疗前后症状积分、生活质量。结果观察组儿童慢性鼻-鼻窦炎患儿康复效果比对照组高,P0.05;观察组鼻塞消失时间、头痛消失时间、流涕消失时间、嗅觉恢复时间比对照组短,P0.05;观察组出院后复发率比对照组低,P0.05。干预前症状积分、生活质量相似,P0.05。干预后观察组症状积分、生活质量优于对照组,P0.05。结论腺样体切除术治疗儿童慢性鼻-鼻窦炎临床效果确切,可有效改善症状,缩短疗程,降低复发率,改善患儿生活质量。     

实体瘤CAR-T治疗的挑战与展望

嵌合抗原受体T细胞(chimeric antigen receptor T cells,CAR-T)治疗是通过体外改造T细胞,使其能特异性识别和杀伤肿瘤细胞,从而达到肿瘤治疗目的的一种新技术。目前,CAR-T治疗相关的临床试验正在全世界范围内广泛开展,CD19靶点的CAR-T在治疗血液肿瘤方面取得了革命性的成功,CAR-T疗法正成为继手术、放疗、化疗之后的又一新的肿瘤治疗方法。然而,对于癌症中的主要类型实体瘤,目前CAR-T治疗的研究依然缺乏实质性进展。本文以实体肿瘤的CAR-T治疗为切入点,简要概述了实体肿瘤相较于血液肿瘤的特征和治疗难点,以及目前CAR-T治疗实体瘤面临的主要挑战及展望。     

质量控制管理对免疫检验质量的影响

目的探讨质量控制管理对免疫检验质量的影响。方法选取2017年4月收集100份患者的血清样本为观察组,该组实施强化免疫质量管理。选取2016年12月收集100份患者的血清样本为对照组,该组实施常规质量控制。比较两组临床免疫检验的准确性。结果观察组的胰岛素、胰岛素抗体、甲胎蛋白、甲状腺功能检测的变异指数均小于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组的样本检验准确率为100.0%,高于对照组的85.0%,差异有统计学意义(P0.05)。结论质量控制管理能够提高临床免疫质量,确保检验结果的准确性。     

中医药在中晚期恶性肿瘤治疗中的作用

恶性实体肿瘤最有效的治疗手段是手术治疗,早期发现是根治手术的必要因素,多数病例发现已是中晚期,放化疗能够延缓寿命,但同时病人也备受摧残,中医药在中晚期肿瘤治疗中发挥了独特的作用。     

托幼儿童屈光异常及影响因素研究

目的本研究收集和分析了对儿童屈光异常有影响的因素,为儿童屈光异常预防提供科学依据。方法采用整群抽样的方法,随机选取市区11家托幼机构为研究现场,由眼科医生使用美国伟伦视力筛查仪对托幼儿童进行屈光度检查。结果共对1 920名托幼儿童进行视力筛查与问卷调查,其中屈光异常的有64例,异常发生率为3.33%。单因素分析显示儿童屈光异常与监护人年龄、父母教育水平、母亲近视、儿童年龄、出生体质量、眼疾、看电视时间、看电脑手机时间、睡觉是否关灯几个研究因素有相关性(P 0.05)。结论托幼儿童屈光发育异常受多种因素影响,应开展综合防治措施,加强健康教育,避免低龄儿童使用电脑和手机,注意光照等不同情况下对视力的影响,保护好儿童视力。     

持续质量改进在消毒供应中心质量管理中的应用价值

目的探讨医院消毒供应中心执行持续质量改进模式行质量管理的成效与价值。方法选择2016年11月—2017年11月我院消毒供应中心执行持续质量改进模式行质量管理的器械包200份,设为观察组,选择2015年10月—2016年10月行常规质量管理的器械包200份,设为对照组,对比两组质量管理情况。结果观察组所选择的器械包清洗、灭菌、包装、发放合格率均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论在医院消毒供应中心执行持续质量改进模式行质量管理,可提高器械物品灭菌、发放等合格率,为防范感染事件提供了强有力的保障。     

七氟烷对低出生体质量新生儿血液动力学的影响

目的:探讨七氟烷对低出生体质量新生儿血液动力学的影响.方法:选取2013-04/2015-05新疆乌鲁木齐市第一人民医院/儿童医院收治的120例低出生体质量新生儿作为研究对象,将所选患者分为A(n=40)、B(n=40)、C(n=40)三组,A组接受安氟烷麻醉,B组接受异氟烷麻醉,C组接受七氟烷麻醉,比较三组麻醉状况.结果:麻醉后三组患儿PETCO_2、SpO_2、DAP、SAP、MAP等指数均在正常范围中,差异无统计学意义(P0.05);从HR指数来看,三组患儿均处于正常水平,但A组指数明显高于B组和C组,差异具有统计学意义(P0.05),但B组和C组比较,差异无统计学意义(P0.05).结论:低出生体质量新生儿在进行麻醉处理时,可给予七氟烷吸入维持麻醉,将麻醉气体浓度控制在1~1.5 MAC阶段比较合适.     

奥瑞姆自我护理模式对哮喘儿童家属负性情绪及生活质量的影响

目的探讨奥瑞姆自我护理干预模式对哮喘儿童家属负性情绪及生活质量的影响。方法 120例哮喘患儿随机分为观察组和对照组,分别进行日组患儿均按GINA方案治疗。同时,采用奥瑞姆自我护理模式对观察组家属及患儿进行干预,对照组患儿及家属仅给予常规的哮喘知识教育。1年后对两组患儿及家属分别进行日常自我护理行为、哮喘控制水平、负性情绪及家庭生活质量调查问卷测评。结果观察组家属干预后焦虑及抑郁量评分均低于对照组(P0.01),观察组家属干预后心理综合评分均低于对照组(P0.01)。结论应用奥瑞姆自我护理干预模式可显著提高哮喘患儿的自我管理能力及哮喘控制水平,有效改善家属的负性情绪,提高生活质量。     

硕士研究生生源质量评价研究

构建完善的研究生生源质量评价体系,有针对性地评估研究生生源质量,是提高研究生教育质量水平,促进研究生教育健康发展的重要途径。本文基于近年来有关硕士研究生生源质量及其评价指标选取、评价体系建设的文献,从生源质量的概念和评价意义、生源质量评价研究进展现状和生源质量评价研究存在的问题3个角度进行了总结,并进行了展望分析。     

微量元素在儿童生长发育及保健中的作用探析

目的探讨微量元素在儿童生长发育以及保健中起到哪些作用。方法选取2015年8月~2016年7月我院门收治的受体检的儿童500例,对研究对象进行微量元素检测,并进一步探讨微量元素在儿童生长发育过程中的具体作用。结果微量元素检测结果显示,500例儿童中有298例缺乏钙元素,占儿童总数的59.6%;有235例缺乏锌元素,占儿童总数的47%;有151例缺乏铁元素,占儿童总数的30.2%;有56例缺乏镁元素,占儿童总数的11.2%;有44例缺乏铜元素,占儿童总数的8.8%。结论微量元素在儿童生长发育的过程中起着重要作用,缺乏微量元素会直接导致儿童身体与智能的发育障碍。应倡导儿童科学饮食,注意日常摄入食物的质量与分量,还要注意食物中所含营养物质的均衡性,培养儿童科学的饮食习惯,同时适当补充微量元素。