高等职业教育中医药营销专业教学改革与人才培养模式的探索

针对原教学培养目标中存在的问题,重新确立医药市场营销专业办学指导思想和培养目标,重构课程体系,突出医药营销特色,重案例教学、重实践教学、重能力培养为本次改革的创新点,为高等职业教育中医药营销专业课程体系建设与人才培养模式的探索提供参考。     

医药市场营销专业实践教学模式思考

目前，医药市场营销专业的实践教学中存在复合型教师师资缺乏、学生考核制度不完善和校外实践效果较差等问题。本人从校内和校外两个角度出发，提出教师可从提高课堂案例教学、模拟训练和校外实践教学的有效性人手，探讨了合理的医药市场营销专业实践教学模式。     

医药市场营销专业实践教学体系研究与实践

医学院校开设市场营销专业,在专业化、知识结构、培养目标等方面都有着更为特殊的要求。本文从专业人才培养特点出发,提出了医药市场营销专业实践教学体系的系统模式,并对校内课程体系、校外实践安排、系统总体考核以及各子系统间的协调等改革细节进行了探讨。     

市场营销（医药营销方向）专业应用型本科人才培养模式的研究与实践

随着医药产业的快速发展以及社会对医药营销专业人才需求的不断增加,越来越多的医药院校开设了市场营销专业。但培养上大多采取与医学专业相同的模式,没有体现医药营销专业人才的培养特色。文章就我国医学医药院校市场营销专业应用型本科人才培养模式定位、选择及实践进行了研究与探讨。     

医药市场营销学教学改革探讨

自中国加入WTO以来,医药行业面临越来越多的国际竞争压力,市场份额争夺愈演愈烈。对于同质化比较严重的药品市场而言,专业医药市场营销人才非常重要,药品市场对其需求量日益增大。因此,医药市场营销学成为国内医药院校的重要课程,各校都开设了医药市场营销专业。但由于长期受到传统医药教学模式的影响,医药市场营销学教学主要以理论讲授为主,忽视了对学生实践技能的培养,影响了课程教学质量。     

LGD模式在医药市场营销学课堂中的应用

市场营销(医药方向)专业旨在培养掌握扎实市场营销基础理论及药学基本知识,具有良好的人际沟通能力、自主获取及应用知识的能力,能够在各类医药企业、相关事业单位及政府部门胜任医药销售、营销管理、营销策划和市场研究等工作的具有医药背景的应用型人才.     

高职医药营销特色专业建设的探索与实践

医药营销专业是一门应用性很强的专业。其专业建设的重点和难点就是如何培养医药营销复合型人才。这也是把医药营销专业办成真正的特色专业的主要内容。在广泛市场调查研究和反复实践探索的基础上,本文探讨了医药市场营销特色专业建设的思路与途径,并经过应用实践而不断完善。     

医药市场营销专业培养方案调查比较研究

通过对我国部分高校医药市场营销专业培养方案进行比较分析，为该专业人才培养提供借鉴依据。研究结果显示各所学校本专业教学总目标基本一致，但专业课程设置和课时数安排各有侧重点，相差较大。因此，医药市场营销专业培养方案要符合医药企业对营销人才的要求，仍需进一步完善。     

医药营销专业实践教学体系构建的研究

实践能力在医药营销专业学生的整体素质中占有非常重要的地位。根据培养目标的能力因素和岗位需求,筛选学科中与培养专业能力直接有关并且使用效率较高的专业知识内容,配合实践教学,形成一个以综合能力培养为主体、突出技能和岗位要求为目的的实践教学体系。     

加强医药市场营销学的实践教学提高学生从业能力

多数医药大专院校在药学专业教授医药市场营销学这门课程的时候,多是纯理论教学。笔者从自身的营销实践体验出发,认为这门课的教学离不开医药市场营销实践,只有通过实践,才能让学生真正了解市场,教学实践也证明理论结合实践能取得良好的效果。     

以“面向农村”为导向全面构建医药营销专业实践教学体系

实践能力在医药营销专业学生的整体素质中占有非常重要的地位。以＂面向农村＂为导向,从课堂、校内、校外三个方面出发构建一个以综合能力培养为主体、突出技能和岗位要求为目的的实践教学体系,为服务农村的医药营销专业人才培养奠定基础。     

以“面向农村”为导向的医药营销专业实践教学体系的构建

医药企业需要既掌握基本的医药知识,又了解农村医药市场环境,能够成功开辟农村医药市场的应用型人才。以"面向农村"为导向,从课堂、校内、校外三个方面出发构建一个以培养技能为目标的医药营销专业实践教学体系,为服务农村的医药营销专业人才培养奠定基础。     

高职中药制药技术专业《药剂学》教学改革的实践

目的为提高中药制药技术专业《药剂学》教学水平提供参考。方法结合教学实践经验,根据《药剂学》教材和理论教学改革内容,对《药剂学》课程教学进行改革。结果与结论结合高职中药制药技术专业培养目标,从教学内容及教学方法两方面进行教学改革实践,能很大程度上提高学生分析问题和解决问题的能力及知识应用能力。     

药学专业无机化学教学改革初探

本文简要介绍了药学专业无机化学教学过程中对教学内容、教学手段和教学方法改革的初步研究及实践活动,总结教学改革经验,提高教学质量,为培养高素质人才奠定基础。     

以学习者为中心的高职院校共享型医药营销专业教学资源库的实践探索

结合浙江医药高等专科学校建设共享型医药营销专业教学资源库的实践,提出高职院校共享型专业教学资源库的设计、建设、应用、维护和更新需充分体现以“学习者为中心”的理念,满足学习者的多样化需求,可从建立积极的用户体验、加大资源库营销和推广、引入市场化运行以及维护和更新机制、建立健全资源库的建设标准和指南性文件等方面加强资源库的建设,最终实现高职院校共享型专业教学资源库相互支撑、良性循环的五大功能定位。     

针对中药学专业特点和新疆维吾尔医药学特色进行微生物学教学探索

在中药学专业微生物学教学中,针对中药学专业特点和新疆维吾尔医药学特色进行教学改革,重新修订教学大纲,更新教学内容;改革教学方法,利用现代化教学手段,培养学生的创新精神和创新能力;加强实践教学,开展综合设计性、应用性实验,使教学内容更符合中药学专业的培养目标,使学生掌握从事中药学工作所必备的微生物学基础知识、实验操作技能,提高学生分析问题、解决问题的能力。     

药用植物学和生药学在制药工程专业中的整合教学

药用植物学和生药学是药学专业的重要课程,两门课程各自独立,又有一定的相似性。制药工程专业作为一个交叉学科专业,特别适合对药用植物学和生药学进行整合教学,既可缩减学分,减轻学生负担,又能避免重复教学,提高学生学习的积极性。     

康复治疗学实验教学探析

实验教学是康复治疗学专业教学与实践的关键环节.本文结合广州医学院康复治疗学实验教学与专业人才培养的实践,对康复治疗学实验教学中心建设、实验教学课程体系改革与教材建设、实验教学师资队伍建设和实验室开放进行了初步的阐述,其目的 在于提高康复治疗学实验教学质量.

Abstract：

Experimental teaching was the key aspect of teaching and practice in rehabilitation therapeutic specialty. Combining the practice of Guangzhou Medical College on experimental teaching and talent training in rehabilitation therapeutic specialty,it was set forth constructing of the experimental teaching center, reforming of experimental teaching system and teaching materials, constructing of faculty and opening of laboratory in this paper. The aim was to improve the experimental teaching quality of rehabilitation therapeutic specialty.     

药物制剂专业实践教学中实施校企合作的探索

针对当前经济社会和医药产业发展对具有实践创新能力的应用型药学人才的需求,作者对徐州医学院药学院药物制剂教育中存在的问题进行分析,并结合专业特点,在药物制剂专业实践教学中引入"校企合作",以探索实践创新型人才培养模式。实践证明,校企合作培养药物制剂人才是充分利用校企双方优势,提升人才培养质量的有益举措。     

口腔医学实践教学体系的研究与构建

口腔医学是一门实践性很强的临床学科。在口腔医学专业教学中,通过修订培养方案、专业教学前伸化、构建实践教学平台、改革教学方法、改革实践考核制度等措施构建了口腔医学专业实践教学体系,对培养特色应用型口腔医学专业人才起到了一定的促进作用。