气质和家庭刺激质量对6—8个月婴儿智力发展的交互影响

目的：探讨气质与家庭刺激质量的相互关系及其对儿童智力发展的作用。方法：对象为２１１名６～８月龄正常婴儿（男１１０，女１０１），平均月龄７．０３±０．８１。采用Ｃａｒｅｙ气质问卷评定婴儿的气质，以家庭环境评定量表评价家庭刺激质量，以贝利婴儿发展量表评价智力和运动能力。结果：气质与家庭刺激质量之间存在明显的相关；易养型婴儿的家庭刺激质量评分比难养型婴儿的高；两种不同气质类型的婴儿，其家庭刺激的具体类型对智力发展的作用不同，另外，家庭刺激质量的作用比气质的作用更大。结论：气质与家庭环境之间存在交互作用，二者相互作用共同影响儿童智力的发展。     

家庭刺激质量对6—8个月婴儿智力发展的影响

本文采用ＨＯＭＥ家庭环境量表及贝利婴儿发展量表为工具，对２１１名６－８月龄的正常婴儿进行了研究，以探讨家庭刺激质量对儿童智力发展的影响，结果发现ＨＯＭＥ量表评分与ＭＤＩ及ＰＤＩ成正相关，各分量表评分广泛地与ＭＤＩ及ＰＤＩ成正相关，多元逐步回归分析显示，影响ＭＤＩ的主要因素是父母的参与性、提供适当玩具和容忍性，影响ＰＤＩ的主要因素是父母的参与性和容忍性。结果表明家庭刺激质量对儿童智力发展的影响在婴儿期就已存在。     

婴儿气质影响因素的探讨

本研究以婴儿气质修订问卷（ＲＩＴＱ）为气质测查工具，对４００名４～８个月婴儿的气质进行了综合评定，并对其环境因素进行了调查。经单因素及多因素分析发现：父母的职业、学历、年龄、父亲吸烟、父亲嗜酒、母亲孕期疾病、精神创伤、看电视时间，家庭结构，居住面积及喂养方式与婴儿的气质存在显著相关。     

双生子婴儿气质，智力及超氧化物歧化酶的实验研究

双生子法是研究遗传与环境因素相互作用的最好方法之一。本文应用双生子法研究遗传与环境对气质的影响及其与超氧化物歧化酶（ＳＯＤ）和智力的关系，结果表明：（１）婴儿气质除节律性外均与遗传密切相关；（２）用逐步回归法分析发现，气质与智力无显著相关；（３）ＳＯＤ活性在生后受遗传影响较小，主要受环境因素影响；（４）用逐步回归法分析发现，ＳＯＤ活性与节律性和反应强度呈正相关；而与适应性及活动度呈负相关。     

抚触对正常婴儿智力发育的影响

目的 探讨抚触对正常婴儿智力发育的影响.方法 将80例足月正常婴儿分为抚触组和对照组,对40例婴儿进行正规的抚触活动,3个月后记录睡眠、喂养及消化系统疾病发病情况,同时进行智力测试(采用Gesell量表).结果 抚触后睡眠时间明显增加,消化系统疾病发病率明显下降,Gesell量表评分明显高于对照组.结论 抚触可促进婴儿智力发育.     

婴儿测试行为与智力发展相关性的研究

目的：分析自行编制的一套婴幼儿测试行为评定量表集中反映了哪些行为倾向，并探讨测试行为与智力与运动能力之矧的关系。方法：对象为227名6—12个月的正常婴儿（男130名，女97名），采用贝利婴幼儿发展量表（BSID）和自编的婴儿测试行为评定量表作为研究工具。应用因子分析、方差分析和相关分析的统计学方法进行统计分析。结果：提取出目标定向性，觉醒状态，负性情绪，正性情绪，反应性，活动量共6个因子，方差贡献率为65．43％。目标定向性、觉醒状态、正性情绪、反应性与智力发育指数（MDI）存在明显的相关，目标定向性，正性情绪，反应性与运动发育指数（PDI）存在明显的相关。结论：婴儿测试行为与智力发展相关。     

婴儿气质特点的跨文化比较研究

目的：比较中国与白种人四个月婴儿间气质特点的差异，以期为我国文化背景下的儿童身心潜能的开发提供科学依据。研究方法：被试步骤和分析方法均采用Ｋａｇａｎ所设计的条件。结果：欧美白种婴儿和中国黄种婴儿之间，在刺激唤醒的两种水平和差异性上有明显差异，中国婴儿表现两种水平都较低而且样本本身内差异性较小；中国的婴儿活动量、哭闹和发声均比较少，而且对外界刺激不作强烈的情绪反应。结论：中国婴儿和欧美白种婴儿在一些行为特征上存在着差异，可能与某些先天气质特征有关。     

采用RITQ综合评定婴儿气质的报告

采用Ｃａｒｅｙ的ＲＩＴＱ为４－８个月婴儿气质的测查工具，结合专人问卷与观察，对４００名婴儿的气质进行了综合评定，结果表明：九个气质因子的重测信度为０．７７－０．９０，多数气质因子间存在着显著的相关，相关系数为０．１０－０．５９。大、小婴儿活动水平、接近－退缩、适应及反应强度四个气质因子存在差异。气质类型与国外同龄婴儿及国内学前儿童的分布相接近。提示采用ＲＩＴＱ综合评定婴儿气质的信度和效度较好，可用于我国婴儿的气质测查及研究。     

婴儿气质与产科抑郁的关系研究

作者主要采取纵向追踪的方式，采用ＭＭＰＩ和Ｒ－ＩＴＱ分别测试了１２５位母亲的心理状态及其４－８个月婴儿气质，探讨了婴儿气质与母亲产前、产后抑郁的关系。结果提示：是否有产前抑郁对婴儿气质的特点有影响，产前抑郁可使婴儿发生气质困难的危险性明显增加；产后抑郁对婴儿气质因子的影响明显，但对婴儿气质类型的影响不确定。另外，婴儿气质与母亲产后抑郁之间存在相互作用关系。提示保持孕期及产后情绪愉快，对于小儿的健康成长与发育具有重要的意义。     

1～4个月婴儿的气质特征研究

目的:探讨1～4个月婴儿的气质特征及与家庭环境的关系.方法:抽取年龄为1～4个月的384名健康独生子女婴儿为研究对象,由父母填写小婴儿气质问卷及一般情况调查表.结果:①1～4个月婴儿中,男孩较女孩更易接近、反应阈更高、反应强度更小;②1～4个月婴儿气质特征与父母年龄、文化程度及母亲在孕期的心情等因素存在相关关系,而与家庭经济地位、居住面积等关系不明显.结论:1～4个月婴儿的某些气质特征存在性别差异.并且,1～4个月婴儿的某些气质特征与母孕期情绪状况、父母年龄等因素有关,而与家庭经济地位等关系不明显.     

4—9岁和10—14岁儿童气质测试量表的编制和气质调查分析

我们根据钸波克拉德（Ｈｉｐｐｃｒａｔｅｓ）的四种气质类型（多血质、胆南、粘液质和抑郁质）演说，结合我国儿童气质发展特点，编制了４－９岁和１０－１４岁儿童气质测试量表。并采用这两种量表，对合肥市２３００名４－１４岁儿童进行了气质发展的调查。结果证明：多血质型１８．０４％；胆汁型１２％；粘液质型１３．１７％；抑郁质型９．９６％；胆质－多血质型１５．７４％；胆汁－粘液型７．０４％；胆质－抑郁质型５％；多     

教育对智力低下儿童智力发育影响的追踪观察

智力低下(mental retardation,MR)病因十分复杂,任何原因,任何时期造成中枢神经系统损伤,都可以导致智力低下。据我国不同地区调查,MR发病率较高,在1—3％之间。MR的防治一直是儿科医生和社会各界十分关注的问题。近十年来我们曾用维生素B族药物、能量合剂、狗脑注射液、人脑组织液、脑复康等多种药物进行治疗观察,均无疗效。哈尔滨市聋哑学校1982年成立了弱智班,对智力低下儿童进行每期连续五年的弱智教育,取得一定成绩,报告如下。     

3—7岁儿童进食行为与气质关系的探讨

目的 为了探讨3－7岁儿童气质与进食行为的关系。方法 采用CPTS（China preschool-children temperament scale)问卷方式对410名3－7岁儿童的气质类型进行家长填表评定（parent temperament questionnaire,PTQ),然后按国内常模结合评定,并对其进食行为进行调查。结果 不同气质类型的儿童其进食行为有显著差异,进食行为问题发生率以D型和I－D型气质儿童为最高,S型气质儿童次之,E型发生率最低。D与I－D型偏食、加餐的发生率最高;D与S型气质儿童进餐速度最慢,E型最快;D型气质儿童进餐情绪最差,E型最好。结论 儿童的进食行为与气质类型有密切相关性。不同气质类型的儿童具有不同的进食行为表现。抚育者必须注意气质特性对儿童进食行为的影响。     

儿童气质影响因素的研究现状

气质是在日常生活中对不同情形的行为反映方式,是指与情绪有关的各种现象.它与生俱来,无好坏之分,但是每一个儿童的气质特点都有所差异,针对不同的气质特点需要不同的教养方法,开展儿童气质分析对改进教养方法具有重要意义.     

胎教对婴儿智能影响的研究

胎教是对未出生的胎儿进行早期教育，即通过语言、音乐与抚摩训练相结合的方式，早期启迪小儿的智能．促进小儿的智能发展．本文报告了应用深圳市宝星有限公司研制的“胎婴智力启迪胎教仪”结合抚摩等综合训练对30例健康孕妇进行为期2—5个月的胎教，然后对其生育的婴儿分别于出生后43-120天由专人用统一的小儿智能测试方法进行智能测试，结果与对照组(未经胎教的小婴儿30例)比较，两组婴儿的父母亲及文化程度、婴儿出生体重、测试时的身高、体重等项目差异均无显著意义．然两组婴儿智能测试结果，无论IQ值、能力(包括粗动作、手动作及生活力)及智力(包括反应、理解和说话)的评分，胎教组均明显高于对照组，经统计学分析，差异有显著或非常显著意义，表照上述胎教方法确有启迪婴儿智能发育的作用，值得宣传和推广应用。     

低出生体重对婴儿心理行为发育的影响

为了解出生体重对婴儿心理行为发育的影响 ,更好地开展婴儿心理保健工作 ,我们对 2 0 0 1年 1月 1日至 12月 3 1日期间在江西省妇幼保健院儿保门诊部进行儿童系统保健的 0 -12月月龄的婴儿进行丹佛智能筛查测验 (DDST) ,同时对家长进行问卷调查 ,现将调查结果报告如下 :共收集 3 19例 ,剔除表格填写不全等 12名 ,共获有效例数 3 0 7,其中男婴170例 ,女婴 13 7例。采用 1 丹佛智能筛查测验 ,上海修订常模[1 ] 。三名测查人员均接受过专业培训 ,熟练掌握丹佛智能筛查测验(DDST)方法 ,测试者间信度达 95 %以上 ,且所测每一结果都由资深的副…     

父母对儿童气质判断的差异性分析

目的 :了解父母对儿童气质判断的差异并探讨其意义。方法 :2 80例幼儿的父母填写了儿童气质量表并对其评价结果进行了比较分析。结果 :母亲对幼儿的趋避性 (t=3 1,P <0 0 1)、反应阈 (t=2 3 ,P <0 0 5 )评分高于父亲存在显著性差异 ,其中对男孩评价父母趋于一致无差异 ,对女孩评价则在节律性 (t=2 1,P <0 0 5 )、趋避性 (t=3 1,P <0 0 1)和坚持性 (t =2 3 ,P <0 0 5 )三个维度上母亲对幼儿评分低于父亲 ,且存在差异。结论 :提示在儿童咨询中 ,对儿童气质测查结果的解释应当考虑评价差异 ,避免片面地指导家长改变照顾和教育方式。     

儿童气质的影响因素研究

通过对５５名难养型儿童，５２名启动缓慢型儿童和１０６名易养型儿童的气质影响因素的对照研究，结果显示：母孕期不良因素，儿童父母的个性特点，父母对儿童的教育方式和家庭类型等因素与气质类型有关，父母的个性特点对儿童的影响最大，难养型儿童的父母有情绪消极，社交退缩，敏感，适应不良等特点，而易养型儿童父母的个性则较积极，易养型儿童父母对孩子的关心理解程度较另两两高，三代同堂的家庭中难养型儿童比例较多。     

3~6岁儿童气质量表的编制与评价

目的根据Rothbart等对儿童气质维度的理论编制3~6岁儿童气质量表。方法访谈33名儿童家长,拟定出问卷共15个维度,包括60个项目,并采用1127份样本进行问卷信效度检验。结果①项目分析结果表明,高低分组在各维度差异有统计学意义(P<0.05),具有一定的鉴别力。②信度分析结果表明,总量表和各维度的内部一致性系数以及1个月后的重测信度均>0.7。③效度分析结果表明,各维度间以及各低阶维度与高阶维度间相关显著,验证性因素分析结果表明模型拟合良好。校标效度检验结果也显示出较好的相关性。结论总体上,3~6岁儿童气质量表具有良好的信效度。