社区慢性病健康教育效果分析

目的:探讨社区中老年居民中开展慢性病健康教育的培训效果。方法:通过讲课前作高血压慢病常识问卷,讲课后再次作高血压慢病常识问卷,对两次问卷分数进行分析。结果:讲课前答卷分数最低0分,最高66分,平均36分;讲课后最低28分,最高90分,平均74分,高血压常识知晓率得到明显提高(P<0.01)。结论:目前社区中老年居民对于高血压等慢性病知识了解掌握普片不足,通过社区多媒体教学宣传慢性病健康常识,可以大大提高中老年居民健康意识,对于慢性病以及并发症的一级预防具有积极意义。     

北京市社区慢性病健康教育现状调查

目的 评价社区慢性病健康教育的现状。方法对北京市朝阳区、东城区、西城区2000年6月前建立的55个社区卫生服务站慢性病防治状况进行统一问卷调查。结果 9％社区卫生服务站拥有1名专职健康教育人员；每个服务站平均每年健康教育经费约为6300元；对病人的健康教育以门诊教育、不定期讲课为主；高血压、糖尿病、高脂血症3种疾病登记病人数占估计患病人数的15．8％；病人获得健康教育率为33、3％。结论 目前社区健康教育管理人员缺乏，健康教育经费投入偏低，病人获得健康教育率低。     

襄阳市某医院健康教育在慢性病患者干预中的效果分析

目的：分析评价医院慢性病健康教育的效果,为慢性病的健康教育路径做有益探索。方法：选取148名慢性病患者作为研究样本,对其接受健康教育前后的知-信-行情况进行问卷调查和对比分析。结果：医院健康教育能够有效提高慢性病患者的健康卫生知识知晓率,减少其相关行为危险因素,改善其科学饮食方式。结论：健康教育在慢性病防治中具有重要的积极作用,医院在开展慢性病健康教育中具备独特的自身优势,应根据患者不同的自身特点和健康需求选择科学合理的健康教育路径。     

个性化健康教育对老年慢性病患者效果分析

目的:探讨个性化健康教育方式对老年慢性病患者的影响。方法:将2012年1月~2013年1月老年科住院的患者234例,随机分成对照组和观察组,对照组患者实施统一健康教育方式,观察组患者实施个性化健康教育方式,比较两组患者在疾病知识掌握、疾病注意事项知晓率、并发症发生率方面的差异。结果:观察组患者在疾病专科知识掌握、疾病注意事项知晓率、并发症发生率方面明显优于对照组,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在临床护理工作中,针对不同患者的实际情况,提供具有个性化的健康教育方式,能够促进患者健康,提高患者生活质量,值得推广。     

社区老年慢性病健康教育效果观察

目的探讨健康教育在社区老年慢性病患者的效果。方法对本社区内150例60岁以上老年慢性病患者实施多种形式的健康教育,对调查对象建立个人健康档案,对慢性病危险因素进行监测。结果给予多种形式的健康教育后,社区老年慢性病患者对慢性疾病相关知识的知晓率有明显提高,有统计学意义（P〈0.05）;除盐摄入量过多外,调查对象对危害健康行为发生率均有明显下降,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论实施多种形式的健康教育改变了社区老年病患者的不良生活方式,对预防社区老年慢性病有重要的意义。     

健康教育在老年慢性病护理中应用的效果

目的:观察研究常规护理联合健康教育对老年慢性病患者进行护理的效果,以提高护理水平。方法:随机抽取2010年2月~2011年12月我院收治的慢性病患者210例为研究对象,随机分为两组,对照组采用临床的常规护理措施,实验组患者在常规护理的基础上为患者给予健康教育。结果:实验组患者加强健康教育后,患者焦虑程度为24.8±6.1,抑郁程度为26.3±5.5,治疗依从性为96.19%,与对照组比较,P0.05差异有统计学意义。结论:对老年慢性病患者加强临床健康教育有助于缓解患者的不良情绪,提高其治疗依从性,值得应用。     

探讨健康教育与慢性病患者健康管理效果的关系

目的：探讨健康教育在慢性病管理中的应用价值,以提高慢性病患者管理效果。方法：2013年4月至2014年3月选取某乡镇筛选出的200例慢性病患者为研究对象,按照完全随机的原则,将患者分为对照组与研究组各100例,其中对照组采取常规管理方式,研究组采取健康教育干预管理方式,对比两组慢性病患者管理效果（慢性病患者指标达标率、生活方式改善情况）。结果：研究组慢性病患者通过实施健康教育干预管理方式后,血压达标82例（82％）、血糖达标78例（78％）、健康知识掌握79例（79％）、合理膳食68例（68％）、遵医行为83例（83％）、戒烟限酒80例（80％）、合理用药76例（76％）,明显优于对照组52例（52％）、55例（55％）、53例（53％）、48例（48％）、50例（50％）、52例（52％）、51例（51％）,取得了比较理想的管理效果,比对数据经统计学处理具有统计学意义（P＜0．05）。结论：通过加强慢性病患者健康教育干预工作,有效改善了饮食结构和生活质量,推动了慢性病管理工作进一步发展,具有较高的应用价值,值得在慢性病患者管理中推广使用。     

探讨健康教育与慢性病患者健康管理效果的关系

目的:探讨健康教育在慢性病管理中的应用价值,以提高慢性病患者管理效果。方法:2013年4月至2014年3月选取某乡镇筛选出的200例慢性病患者为研究对象,按照完全随机的原则,将患者分为对照组与研究组各100例,其中对照组采取常规管理方式,研究组采取健康教育干预管理方式,对比两组慢性病患者管理效果(慢性病患者指标达标率、生活方式改善情况)。结果:研究组慢性病患者通过实施健康教育干预管理方式后,血压达标82例(82%)、血糖达标78例(78%)、健康知识掌握79例(79%)、合理膳食68例(68%)、遵医行为83例(83%)、戒烟限酒80例(80%)、合理用药76例(76%),明显优于对照组52例(52%)、55例(55%)、53例(53%)、48例(48%)、50例(50%)、52例(52%)、51例(51%),取得了比较理想的管理效果,比对数据经统计学处理具有统计学意义(P0.05)。结论:通过加强慢性病患者健康教育干预工作,有效改善了饮食结构和生活质量,推动了慢性病管理工作进一步发展,具有较高的应用价值,值得在慢性病患者管理中推广使用。     

我院联合社区卫生服务中心积极开展慢性病健康教育的效果评价

目的探讨我院联合社区卫生服务中心积极开展慢性病健康教育的效果。方法选择2010年1月~2013年1月我院与社区卫生服务中心联合实施健康教育干预措施的慢性病患者50例作为观察组,另选择只有社区卫生服务中心单独实施健康教育干预措施的慢性病患者50例为对照组,比较两组:①健康教育干预前后慢性病患者对相关知识的掌握率;②健康干预后两组患者服药依从性;③健康教育干预前后两组患者SF-36生存质量各项评分。结果干预后观察组患者对病情现状和预后、治疗方法、饮食、用药常识、自我管理常识、并发症征象的掌握率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预后服药依从率分别为84%、62%,组间比较差异具有显著性(P<0.05)。观察组患者干预后包括躯体健康、社会功能、躯体角色功能、躯体疼痛、心理健康、情绪角色功能、精力、总体健康的各项评分均较对照组干预后改善更显著,差异具有显著性(P<0.05)。结论我院联合社区卫生服务中心积极开展慢性病健康教育使患者对相关知识的掌握率明显提高,同时也提高了患者服药依从性,明显改善了患者的生存质量。     

健康教育在社区慢性病管理中的应用与效果

为探讨健康教育干预活动对预防和控制济钢社区老年人慢性病危险因素的效果，自2005年开始对社区离退休人员进行了健康教育干预，离退休慢性病患者住院构成比逐年下降，促进了离退休人员的身体健康，效果显著。     

慢性阻塞性肺疾病患者健康教育的研究进展

慢性阻塞性肺疾病(COPD)是广泛影响我国人民健康的慢性疾病之一,由于其在世界范围内发病率和病死率都很高,经济和社会负担严重,并且持续增长,故目前COPD已成为一个重要的公共健康问题。对COPD患者进行系统的健康教育可以降低COPD急性发作的频率和严重性,提高生活质量、减轻家庭和社会负担,同时可增强患者治疗的依从性。本文综述了对COPD患者进行健康教育的意义、内容、方式及存在的问题等方面的研究进展。     

个体化健康教育在护理慢性心衰患者中的应用

目的探讨个体化健康教育在慢性心力衰竭患者护理中的应用价值。方法将72例慢性心力衰竭患者随机分为个体化健康教育组和一般护理组,两组患者均常规进行超声心动图检查并根据纽约心脏病学会制定的心功能分级标准进行心功能分级,两组患者年龄、性别、心功能状况、左室内径等基本情况均无统计学差异,个体化健康教育组对患者除进行常规护理外均由专人进行详尽的个体化健康教育。所有患者自第一次入院起随访1年,以累计住院次数、平均住院日、死亡率作为疗效判定指标。结果个体化健康教育组住院次数、平均住院日均低于一般护理组（P〈0．05）,两组患者死亡率无统计学差异。结论实施个体化健康教育可有效促进慢性心力衰竭患者康复、减少住院次数和时间、延缓心功能恶化进程。     

健康小课堂对慢性阻塞性肺疾病患者氧疗遵医行为的影响

目的 探讨健康教育对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者氧疗遵医行为的效果。方法 将 120例COPD患者随机分为对照组和实验组各60人,对照组采用常规的健康教育方式,实验组采用健康小课堂集中教育,观察2组患者的遵医行为。结果 对照组遵医行为人数为42人,遵医率为70％;实验组患者遵医行为人数为57人,遵医率为95％。实验组的患者遵医行为高于对照组（P＜0.05）。结论 健康小课堂明显提高了COPD患者对氧疗的遵医行为,提高了生活质量。     

对慢性盆腔炎患者实施个体化健康教育的效果评价

目的:观察对慢性盆腔炎患者实施个体化健康教育的效果。方法:将180例慢性盆腔炎患者按单纯随机抽样方法分为试验组和对照组。试验组实施个体化健康教育,对照组实施常规健康教育,比较两组健康教育的效果和患者对护理工作的满意度。结果:试验组慢性盆腔炎知识掌握、基本掌握和未掌握的比例分别是62.22%、24.44%、13.33%,对照组分别为30.00%、42.22%和27.78%,两组比较差异有统计学意义(P0.05);试验组对护理工作满意、基本满意、不满意的比例为57.78%、41.11%和1.11%,对照组分别为26.67%、44.44%和28.89%,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:个体化健康教育可以更好地促进患者对于慢性盆腔炎知识和防治措施的掌握,有利于养成良好的生活方式,增加了患者护理治疗的依从性,提高了患者对护理工作的满意度。     

健康教育对慢性乙型肝炎患者的影响

慢性乙型肝炎是由于乙肝病毒（HBV）持续感染引起的肝脏慢性炎症坏死性疾病。我国约有1．2亿人口为乙型肝炎病毒携带者，约10％发展为乙型肝炎，病程呈慢性进行性发展，晚期演变为肝硬化、原发性肝癌或肝功能衰竭，严重影响人们的健康。因此积极有效控制病情进展可以提高乙型肝炎患者的生存质量，降低病死率。其中对患者进行合理的健康教育有着重要的意义，现报告如下。     

电话回访式健康教育对慢性心力衰竭患者的影响

目的对电话回访式教育对慢性心力衰竭患者的影响进行评价,探讨该方案的实际应用价值。方法选取2012年1月~2013年1月心内科收治的明确诊断为慢性心力衰竭的患者80名,随机分为实验组和对照组,每组均为40人。对实验组患者出院后严格采用按照计划电话回访的方式进行健康教育;对照组患者仅进行出院指导和在出院后2周内及第6个月进行1次~2次电话回访,比较观察期内两组患者的3个月及6个月内的再次住院率、服药依从性和观察期结束后6分钟步行实验结果。结果经过比较,实验组患者观察期内的再次住院率明显低于对照组患者,两组在再次住院率上的差异具有统计学意义（P〈0.05）;实验组患者的服药依从性和6分钟步行实验结果明显优于对照组患者,两组在相关数据上的差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在电话回访的方式对慢性心力衰竭患者进行较长期的健康教育,可以提高患者的服药依从性,降低再次住院率,提高治疗效果,值得在临床上推广应用。     

三天饮食记录法在慢性肾脏病患者营养管理中的应用研究

目的探讨三天饮食记录法在慢性肾脏病(CKD)患者营养管理中的应用价值。方法通过对104例CKD患者进行3个月的营养管理后,分析三天饮食记录的执行者与不执行者饮食医嘱执行正确性及主观综合营养评估法(SGA)评分是否存在差异。结果 104例CKD患者中,31例按要求完成了三天饮食记录,其中2例严格执行医嘱、15例基本执行医嘱、14例部分执行医嘱、无不执行或错误执行医嘱者;73例未完成三天饮食记录,其中5例严格执行医嘱、15例基本执行医嘱,38例部分执行医嘱、15例不执行或错误执行医嘱,完成三天饮食记录者的医嘱执行情况与未完成者比较,差异有统计学意义(χ2=12.428,P=0.006)。完成三天饮食记录者SGA评分A级28例、B级3例、C级0例;未完成三天饮食记录者SGA评分A级54例、B级19例、C级0例,二者差异无统计学意义(χ2=3.488,P=0.062)。结论三天饮食记录对患者营养状态的影响不明显,但有助于提高CKD患者饮食医嘱的执行力度。要想在CKD患者中普及三天饮食记录法还存在一定困难,需要深入分析原因并寻找解决方案。     

个体化目标式健康教育对糖尿病患者饮食控制的影响研究

目的了解糖尿病患者饮食治疗依从现状及健康教育的干预效果,为进一步开展糖尿病综合防治提供依据和科学指导。方法以吉林大学第二、三临床医学院及长春市三个社区的270例糖尿病患者为研究对象,将其随机分为干预组123例(入组135例,失访12例)和对照组113例(入组135例,失访22例)。对照组进行常规的健康指导,每月随访1次,每次60 m in。干预组除接受与对照组相同的常规糖尿病指导外,针对问题采取个体化目标式健康教育,每月指导1次,期间患者可以随时电话咨询,发现问题及时解决;每实现一个阶段目标后,结合血糖监测情况对患者进行鼓励,使患者树立积极的健康信念。均于第6次随访后再次调查饮食治疗依从情况并检测身高、体质量、空腹血糖(FPG)、随机血糖(RPG)、血脂、糖化血红蛋白(HbA1 c)等。结果干预组在进行个体化目标式健康教育后,与对照组在依从性评分、饮食治疗相关知识得分及FPG、RPG、HbA1 c水平方面比较,差异均有统计学意义(P<0.05),但在体质指数(BM I)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)指标间差异均无统计学意义(P>0.05...     

慢性肾炎患者的自我调护

慢性肾炎是一种需长期治疗和调养的疾病,良好的自我调护对疾病的治疗和康复有重要意义。这里所谓的调护有环境、情志、饮食和自我护理。1环境房间要定时开窗通风,避免烟雾、尘土等污染空气,以保证房间内空气新鲜。居住房间一般室温为18℃~20℃,湿度为40%~60%,过高或过低的温湿度会让患者有不舒适感或引起感冒,感冒和其他不适感又可能加重患者病情。冬天可采用在地面洒水、用湿毛巾搭在暖气上等方式来增加房间湿度;夏天使用空调时温度调得过低,室内外温差过大,电风扇直接对着患者吹,这些不适当的调节室温的方法极易造成患者感冒而使病情加重;冬天,患者住的房间最好选择在自然光线充足的向阳面,因自然光有杀菌作用,又比较温暖,但光线不宜直接照射到患者的眼部,以免刺激患者眼睛。2情志从中医学理论分析,当一个人的情志失调时,容易伤肝。肝的特性,性喜条达而恶抑郁,若忧虑过度,则肝气郁结,疏汇不利,甚至横逆犯胃,致气机阻滞,或肝气久郁化火,损及肾阴,肝炎郁于下焦,影响膀胱气化功能,使病症缠绵难愈。有些患者得了肾病,情绪波动很大,由于疾病的困扰和家庭、社会地位的变化,常常抑郁寡言,整天愁眉苦脸,不积极配合治疗,增加了治疗难度;还有一部分患者得了肾...