期刊质量权重在细化影响因子计算公式中的应用与探讨

【目的】细化期刊影响因子计算公式,研究了考虑引用期刊学术质量的影响因子计算公式。【方法】在计算期刊影响因子时细化期刊质量权重的计算方式,采用以（当年）期刊影响因子占所有期刊影响因子的比重作为期刊质量权重的计算方法的修正。并在原有的数据基础上,进行统计模拟计算和数据分析。【结果】采用细化期刊质量权重的影响因子计算结果较为精确。【结论】细化期刊质量权重计算方式将得到了比以往更为合理的影响因子计算公式,为期刊评价体系提供有益的参考。     

期刊评价模式下地方高校学报发展的两难选择和现实对策

【目的】 探讨地方高校学报在当前期刊评价体系下面临的困境,并提出解决的建议。【方法】 通过查阅CNKI论文数据库,以数据对比的方法验证了地方高校学报特色化之路的艰难,并通过实例分析了地方高校学报突破困境的现实选择。【结果】 期刊体制改革背景下,地方高校学报对自身生存之路的探索主要集中在地方特色和学科特色上。但无论是地方特色或学科特色在当前的“影响力”评价体系中都无益于地方高校学报排名的靠前,地方高校学报面临着妥协于期刊评价体系还是坚持对地方特色和学科特色探索的两难选择。【结论】 地方高校学报应该辩证地看待期刊评价体系,找准自身定位,强化特色,并坚守学术质量这一生命线,以实现自身的可持续发展。     

大数据时代高校学报数字化转型研究——以贵州省为例

【目的】以贵州省为例,明晰贵州省高校学报数字化发展的现状以及存在的主要问题,提出建设建议。【方法】主要通过网络搜索和实地走访,对贵州省高校学报的数字化发展进行调研和分析。【结果】利用大数据技术,以省域为单位建立贵州省学报数据共享管理平台,并以“互联网+高校学报大数据”的创新模式,同步构建贵州省高校学报共享管理平台APP,通过两者的深度融合,实现共赢发展,扩大贵州省高校学报的影响力。【结论】大数据运用于贵州省高校学报数据资源,可以促进学报的数字化转型。     

高校学报主编在位缺失与应对策略

【目的】研究高校学报主编在位缺失的利弊,以引起高校学报主管单位对落实学报“主编负责制”的重视,提高学报质量。【方法】结合我国高校领导兼任学报主编的现实情况,采用随机调查、电话访谈、文献整理等方法,分析高校领导兼任学报主编的利弊,提出相应的对策建议。【结果】校领导肩负着事关学校生存发展的诸多大事,大多无法躬行“主编负责制”,在一定程度上制约了高校学报的发展和办刊质量的提升。对此,高校学报可以实行主编实职制或设立执行主编。【结论】实行主编实职制或设立执行主编,高校学报能够赢得更多更好的发展空间。     

面向含时引文网络的论文现时影响力评价

【目的】 构建基于含时引文网络的论文现时影响力评价模型,以体现科学引文网络中的动态时变特征对期刊论文影响力评价的影响。【方法】 在LeaderRank算法的基础上进行改进,同时考虑节点新鲜度及邻居节点的数量和质量的作用,构建一个论文现时影响力评价模型。以1970—2013年有机发光二极管领域科学文献数据为实验对象,并且使用这些论文2014—2018年的被引频次作为验证数据,对所提模型的有效性进行验证。【结果】 所构建的模型能够顾及网络中时间因素的影响,对论文现时影响力评价得出较为合理的结果。【结论】 含时引文网络的论文现时影响力评价模型为期刊论文的影响力评价提供了一种新思路。     

高校学报载文特征对文献指标影响的量化研究——以《中国矿业大学学报》为例

【目的】提出用数学方法定量分析高校学报载文特征信息对其文献指标的影响,为优选稿件提供依据。【方法】以2005—2014年《中国矿业大学学报》载文特征信息和中信所、中国知网公布的期刊主要文献指标为样本,通过建立互信息（MI）对高校学报载文特征信息与高校学报文献指标的相关性进行定量分析;利用偏最小二乘（PLS）方法构建高校学报载文特征因子与文献指标的数学模型,然后引入MIV的计算策略,获得各载文因子对某文献指标MIV的累积贡献率（ACR）。【结果】高校学报载文学科因子的互信息MI值高于作者因子的互信息MI值,揭示优选学科方向是提升高校学报文献指标的关键;PLS模型能够准确地表达载文特征因子与文献指标之间的数学关系,与MIV策略相结合可有效评估载文特征因子对文献指标的影响。【结论】用基于互信息的直接分析方法和基于平均影响值模型评估的间接分析方法,有助于优选稿件以提升高校学报学术影响力。     

高校学报外语教育实证类论文学术引证状况分析

【目的】 深入了解外语教育实证类论文的文献引用情况,为学术期刊影响力评价和学术论文写作教学提供参考依据。【方法】 采用分层和随机抽样相结合以及人工核对的方法,分析了30篇国内高校学报刊发的外语教育实证类论文的337条文献的著录情况;探讨了共引同一文献的20篇论文的引文内容准确度及引证效果。【结果】 文献著录错误较严重;且大部分引用有“引”无“证”,没有发挥引证的效用。【结论】 文献著录错误,尤其是引证效果低下使学术期刊失去公信力,影响对学术期刊的客观评价。     

医学期刊学术质量分类评估的实践与分析

【目的】应用文献计量学指标对国家卫生和计划生育委员会主管的182种医学学术期刊学术质量进行分类评估,为提升委管期刊的整体学术质量提供指导依据。【方法】根据分学科评价学术质量的原则,采用专家调查法遴选总被引频次、影响因子、相对影响因子、他引率、平均引文数、基金论文比、综合评价总分等7项指标,采取不同的加权赋值的方法,实现总体排序。【结果】委管的182种医学学术期刊总被引频次、影响因子、相对影响因子、平均引文数均值等4项指标均高于1062种全国医药卫生类期刊平均值;按总分为25分计算,对182种期刊按照得分高低进行排序。【结论】委管182种医学学术期刊学术质量中计量学指标的整体水平较高,但两极分化显著;根据评价结果提出了提升委管期刊学术质量的对策建议。     

地方高校学报创新发展的思考与实践——以《河北农业大学学报（农林教育版）》为例

【目的】 以《河北农业大学学报（农林教育版）》办刊经验为例,谈几点办刊体会与思考,拟对地方高校学报发展有所借鉴和启示。【方法】 分析《河北农业大学学报（农林教育版）》现状,在“差异化、专业化”理论指导下进行调研,确定办刊方向,打造期刊品牌。【结果】 立足地方高校,精准营销,精准定位受众;与新媒体融合发展,扩大期刊影响力;以人为本,打造期刊文化软实力,取得了良好的办刊效果。【结论】 地方高校学报在办刊中尽管面临各种困境和问题,但应分析自身条件和优势,开拓创新,立足行业特点,为地方高校发展贡献一份力量。     

高校学报微信公众平台的发展现状和运营策略研究

【目的】探究高校学报微信公众平台的问题,提出运营策略,以提高服务效果。【方法】基于高校学报微信公众平台调查情况,总结和分析高校学报微信公众平台存在的问题。【结果】高校学报微信公众平台存在未受重视、功能结构建设不完善、与读者交流几乎为零且推送量少、推送频率低、内容可读性不强等问题。【结论】提出了一系列运营策略,包括差异化微信运营模式,加强微信公众平台的宣传,完善平台建设和突出内容优势,加强与读者间的交流,打破传统纸刊内容的限制,促使传统编校转型等六个方面的建议,旨在为高校学报微信公众平台的建设提供新的思路。     

研究型论文中“关键引文”概念初探

【目的】 重视研究论文中引文的学术论证作用,提高引文质量。【方法】根据引文在研究型论文中所起论证作用不同,将其分为关键论证作用与非关键论证作用2大类,进而提出“关键引文”的概念和标注方法。【结果】 关键引文是指在论文中所引用的起到关键性学术论证作用并对论文核心内容具有不可或缺意义的参考文献。提出了关键引文的确定方法和标注方法。【结论】 正确认识和把握关键引文,对科学著述中参考文献的合理引用、论文审稿以及引文分析都具有参考指导意义,其有利于促进学术交流质量的提高。     

“双一流”背景下高校理工类中文综合性期刊的发展定位与策略

【目的】 研究高校主办的理工类综合性中文学报在建设“双一流”高校和培育世界一流科技期刊双重背景下的发展定位与策略。【方法】 利用中国知网数据库,统计42所“一流大学”建设高校主办的中文理工类综合性学报近10年(2009—2018年)发文特征与学校建设的“一流学科”之间的相关性。【结果】 “一流大学”建设高校的理工类综合性中文学报学术影响力整体较强,但在“双一流”建设背景下,学报与“双一流”建设的相关性差异较大;针对“一流大学”建设高校的学科优势,提出高校理工类综合性中文学报应该采取增大发文量、调整发文方向和转型为专业刊3种策略。【结论】 培育世界一流科技期刊对高校中文理工类综合性学报提出更高要求,未来高校中文理工类综合性学报的发展定位是培养科研新人、培育新兴学科与交叉学科和服务国家重大发展战略。     

评估学视角下的科技期刊评价探讨

【目的】探讨我国现行的主要是以影响因子为核心的情报学期刊评估方法的科学合理性。【方法】引入评估学的理论方法,分析我国现行以影响因子为主要指标的评估方法在理论和实施目标上的问题。【结果】采用影响因子为核心的评估方式并不能说明其评价的科学性。【结论】科学的期刊评价体系应吸收评估学的理论,建立起综合的体系。     

高校学术期刊编辑工作满意度的影响因素及提升策略

【目的】了解高校学术期刊编辑的工作满意度现状,寻找提高编辑工作满意度的方法,以更好地提升编辑的能动性与积极性。【方法】采用网络问卷和现场问卷相结合的方式,对全国不同地区、不同层次高校学术期刊编辑的工作满意度影响因素进行调查。对问卷数据的T检验和单因素方差分析,运用因子分析法对影响因素进行分析。【结果】通过问卷分析表明,性别、婚姻和从业年限三因素对编辑工作满意度的差异不显著,而年龄、学历、职称三因素的差异较为显著。通过因子分析,得到影响编辑工作满意度的8个主要因素。【结论】高校应加强对学术期刊的支持,改善编辑的职业环境、建立激励制度,编辑自身应提升职业能力和竞争力,以更好地凝聚力量提升高校学术期刊的办刊水平。     

高校学术期刊出版发展路径之思考

【目的】 促进高校学术期刊出版的快速、健康、可持续发展,给出高校学术期刊出版发展路径。【方法】从高校学术期刊应进行合理定位、改变出版模式、开展联盟合作等方面进行探讨。【结果】 根据自身条件,积极创办英文期刊,鼓励综合性学报向专业期刊转型,通过学者化办刊,依托数字化出版平台,采用OA出版的模式,形成高校学术期刊出版群,逐渐树立起高校学术期刊出版的品牌形象。【结论】 在国家政策的支持和引导下,充分发挥高校办刊的资源优势,积极配合国内学术期刊生态布局的调整,通过提升高校学术期刊的学术影响力和声誉,吸引优质稿源回流,为做大做强国内学术期刊品牌发挥作用。     

学术期刊评价真义的回归:以文评刊

【目的】 提出“以文评刊”的学术期刊评价方式与实施策略,为优化我国学术期刊评价体系提供参考。【方法】 基于当前以引文为主导的传统学术期刊评价方式存在的现实问题,以体育学术期刊为例,提出“以文评刊”的具体内涵与实施路径。【结果】 新媒体环境下“以文评刊”的实施路径包括:划清体育学术期刊报道内容的学科边界;构建学科专家库和网络评审平台,对论文进行学科共同体内的专家同行评议和读者评论;基于论文质量评议和相关指标结果,对期刊进行年度评价;多元监督,确保评价过程及结果的透明与公平。【结论】 以引文指标为主的评价方式无法真正评价学术期刊的质量;在学术期刊评价实践中不断检验、修正的“以文评刊”的方式,是未来学术期刊评价的发展方向。     

“引用日期”在文字复制比检测中的作用探讨

【目的】分析“引用日期”对文字复制比检测的影响及作用,推进与完善编辑出版、学术规范和科研评价工作。【方法】随机选择部分已发表论文,将其引文参考文献适当添加“引用日期”后进行检测对比,并参考已有成果。【结果】发现有无“引用日期”并不影响初检结果,但对复制比取舍、检测范围确定、检测着眼点选择、非引用文献剔除等关键环节影响显著。【结论】“引用日期”应成为引文参考文献的重要要素;它的推广使用,有助于形成新的学术规范,推动学术不端检测范式的转变,提高检测成效和科研评价的科学性。     

高校学术期刊内部审读调查分析与建议

【目的】了解我国高校学术期刊内部审读现状,分析影响期刊内部审读效果的因素,以期为提高期刊内部审读效果提供借鉴和参考。【方法】采用问卷调查法和访谈法对175种高校学术期刊内部审读的现状进行剖析,并提出解决当前高校学术期刊内部审读问题的建议。【结果】发现部分期刊编辑审读意识薄弱,内部审读制度不健全、奖惩机制不完善、方式不灵活、执行过程流于形式等,导致内部审读并未给编辑和期刊带来实质性的效果。【结论】期刊在内部审读中应强化编辑审读意识,丰富审读形式,建立健全审读制度,优化审读队伍,以全方位地提高期刊质量和编辑人员的编校水平、业务能力。     

学术期刊刊期变更及其对期刊的影响——以经济类核心期刊为例

【目的】 系统研究刊期变更的一般规律及其对学术期刊的影响机制,为学术期刊高质量发展过程中平衡规模扩张和质量提升的决策提供参考。 【方法】 以经济类核心期刊为例,通过数据、文本和案例分析考察刊期变更的历史、原因和影响结果,通过机制分析研究刊期变更对学术期刊的影响。 【结果】 刊期变更通过出版时滞、载文量两个中介变量对学术期刊产生正、负两个方面的影响。 【结论】 在追求规模效应的同时,学术期刊也要充分考虑缩短刊期可能带来的不利影响,以质量为先谨慎决策:在不具备变更条件时利用其他有效措施发挥其正向机制的作用,在过渡阶段做好准备工作,在变更后通过风险控制措施对冲其负面影响。     

高校学报（医学版）论文摘要撰写现状分析——以CSCD核心库期刊为例

【目的】研究高校学报（医学版）论文摘要撰写现状,为规范科技期刊论文摘要、提高期刊质量提供参考。【方法】采用文献资料法、对比分析法,以CSCD核心库收录的7种高校学报（医学版）为调查对象,统计分析2015年最后两期论文的中文摘要撰写状况。【结果】7种学报论文多采用四项结构式摘要,存在同类主题栏目的论文摘要结构不一样的现象;摘要的字数与稿约的要求相差甚远,字数差距很大,从100多字到900字的摘要都有;结构式摘要很好地避免了第一人称代词问题,非结构式摘要使用第一人称代词的情况比较严重;摘要的信息量较高,结构式摘要的信息含量高于非结构式摘要。【结论】要加快文摘编写规则等标准的修订步伐,积极开展科技期刊文摘标准化研究,提高作者与责任编辑的质量、规范意识,打造精品科技期刊。