学员利用个人资源进行手术基本操作练习探讨

手术基本操作技能的训练应遵循从徒手→离体→活体动物实验,逐渐过渡到临床实习操作的过程。离体及活体实验受学时、场地的限制,难以达到教学大纲的要求[1],而作为一名医学生,又必须通过反复练习操作才能熟练掌握。本文作者通过寻找个人资源进行切开、止血、结扎、缝合的练习,达到了满意的效果,现报告如下。     

手术学实验室教学改革的研究

外科手术学是医学教学的一个重要环节,提高外科手术学的教学质量,对新形势下高素质医学人才的培养具有非常重要的意义。改革措施包括明确教学目标和教学内容、强化手术技能培训、强化手术器械的正确识别与使用、分项练习与综合操练相结合、广泛应用多媒体等教学形式、完善实验课考核制度等九个方面,对手术学教学的良好发展奠定了基础.     

提高动物手术教学效果的探讨

动物手术是外科手术学教学的重要环节,是徒手练习的继续,是对学员理论知识和手术基本技能掌握程度的检验和提高。如何提高动物手术的效果,是本门课程改革的一项重要内容。我们通过不断探索和研究,取得了一些成果,本文就提高动物手术教学效果探讨如下。     

手术基本操作强化训练的教学体会

外科手术学是外科学的重要组成部分,尽管手术的种类、方法很多,但都离不开基本操作技术,如:切开、分离、止血、结扎、缝合。手术学的基本目的就是培养学员掌握外科手术学的基本知识和技能,为外科临床工作打下基础。因此,在手术学教学中特别强调对学员基本操作技能的训练。我科依据多年教学经验,为学员提供一种手术练习包,主要用于学员基本操作技能的强化训练,现将教学方法及体会总结如下。     

四步教学法在外科手术学教学中的应用

外科手术学是一门联系基础医学和临床实际的桥梁课程。课程实践性较强,因此在教学中既要重视知识的传授,又要注重实际能力的培养。四步教学法,即理论讲授、观看音像教材、徒手练习和活体动物实验为一体的教学体系,我院近5年来在外科手术学教学中实施四步教学法收到了良好的效果,现总结报告如下。     

解剖结构及手术插图课程实践及体会

医学插图作为一种重要的视觉传达方式,在医学出版物中扮演重要的作用。医学插图专业强,专业人员插画技能培养和训练非常重要。3年前,作者在国内首次开设医学插画这门课程,经过摸索与探讨,不断完善课程的教学方法,获得体会。现将教学过程、教学内容及教学思考做一次总结分析,帮助大家尽可能明确了解手术插图课程的基本教学思路和实践成果。     

人体解剖学实验教学改革与探索

实验是研究一切自然科学的重要手段,培养学生的实验技能是教学工作的一个重要组成部分,加强实验教学则有利于开发学生智力,培养实际工作能力。人体解剖学是一门重要的医学基础课,它是其它医学基础课与医学临床课的基础。因此,改革解剖学实验教学是培养“实用型、复合型”人才的     

上海第二医科大学瑞金临床医学院医学检验专业介绍

<正> 培养目标 承担医学检验专业硕士、本科和专科的培养任务,培养德、智、体全面发展的高级医学检验技术人才。本专业主要用经典和先进的科学技术及现代仪器设备,分析研究人体内部各系统、器官、细胞的结构与功能,包括对激素酶类活性及其它物质的化学成份在各种状态下的变化,以提高预防、诊断、鉴别诊断的能力。通过培养,掌握基础医学、临床医学、医学检验的基本理论知识和技能,熟练掌握临床医学检验的基本理论和实验操作技能,并掌握实验医学的基本知识和技能。毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学及医学科研工作。     

谈谈提高外科医生手术技能的训练

手术是外科医生的主要工作和治病手段。外科医生手术技能的高低优劣，直接影响疗效和康复，关系患者的最核心利益。医德高尚，责任心强，手术技能高超的外科医生，受到患者的青睐，患者的家属也愿意这样的医生为自己的亲人做手术。我国很多老一辈外科专家，不仅具有高深的医学理论知识、丰富的临床经验，而且非常重视手术技能的训练和提高，并把它作为救死扶伤、治病救人高尚医德的具体体现。     

浅谈手术学教学中的人文素质教育

在医学教育中加强人文素质教育是促进医学生全面发展的必然要求,也是顺应医学模式转变及构建和谐社会的必然要求.手术学是一门从理论向实践过渡以实践教学为主的学科,针对目前医学生手术操作能力和技能较以往有不同程度下降的问题,在手术学教学环节中,加强扎实外科基本功训练的同时,融入人文素质教育,让医学教育的人文性和科学性更有机地结合,是培养合格医学人才的重要途径.