中等专业学校学生心理健康状况的调查和思考

心理健康是人才成长的重要因素。现代中等职业教育要求学生在完成学业的同时 ,还有健康地完成自身心理发育和成熟的任务。学校的职能也由传统的传授知识、培养能力、提高思想觉悟扩展到促进学生心理健康这一新领域。中等职业教育是我市教育体系中的重要组成部分 ,它肩负着为我市经济腾飞培养跨世纪基础人才的重任。中专生的身心素质和学习质量直接关系到我市未来经济建设和社会发展的质量、效益与水平 ,必然影响到我市跨世纪战略目标的实现。然而 ,改革开放所带来的全方位的变化、快节奏的生活、多重复杂的人际关系、社会竞争的压力等 ,给中…     

贵阳经济贸易中等专业学校学生心理健康现状调查

近年来 ,有关在校生心理健康问题的报道越来越多 ,受社会各界广泛关注。为了解中专生的心理健康状况 ,以便为中专生心理健康咨询及心理卫生保健工作提供科学依据 ,笔者于 2 0 0 2年 6月底对贵阳经济贸易中等专业学校学生进行了调查 ,现报道如下。1　对象和方法1.1　对象　随机选取贵阳经济贸易中等专业学校中专一年级 1个班 ,二年级 4个班共 2 0 1人 ,剔除答卷不合要求者 12人 ,获得有效问卷 189份。1.2　方法　测量工具采用SCL - 90症状自评量表[1] ,让学生进行 10个因子 90个项目的自评 ,该量表的每个条目采用 5级评分制。无症状评 1分 …     

某高专学生心理健康状况调查与对策

承德石油高等专科学校是三年制高等工程技术专科学校。为了解 1999级新生和即将毕业的三年级学生的心理健康状况 ,以便制定有效的应对策略 ,2 0 0 0年 3月心理咨询室对大学生进行了心理健康问卷调查 ,结果如下。1　对象与方法1.1　对象 :承德石油高等专科学校 1999级新生和在校即将毕业的三年级学生 12 5 7人。1.2　方法 :在心理咨询员的指导下 ,让学生自填心理健康问卷(ＵＰＩ) ,工作人员对问卷按标准进行统计与评定。2　结果2 .1　基本情况 :心理健康问卷 (ＵＰＩ)的 6 0道题 ,代表着 3种不同的心理健康状况 ,其中心理健康状况良好 (Ⅲ类 …     

体校学生心理健康状况调查

国内有不少关于大中学生心理健康的调查研究 ,而对体育运动学校中专生的心理健康研究很少。本文试图通过症状自评量表 (ＳＣＬ 90 )对体校中专生的心理状况进行探讨。1　对象和方法1 1　对象　福建省体校泉州分班在校生 115人 ,分属各体育项目 ,其中男 5 5人 ,女 60人 ,平均年龄 (18.2 1± 2 .0 8)岁。1 2　方法　整群抽样的方法采用以症状自评量表 (ＳＣＬ 90 )为调查工具。以班级为单位 ,在统一指导语下 ,由学生自己填写。所有调查在一周内完成。2　结果2 .1　心理健康问题检出率　在 115名学生中 ,因子分≥ 2的学生 45名 ,占总人数的 3 9…     

宜昌市中等专业学校卫生现状调查与分析

为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》,了解宜昌市中专学校卫生现状 ,根据《中国卫生监督统计报表—学校卫生情况统计情况年报表技术规范》,于 2 0 0 0年 10～ 11月对城区 14所中专学校的卫生现状进行了调查 ,结果如下。1　对象与方法1.1　对象　根据各校不同地理位置和楼层 ,随机抽取每所学校 3间共计 4 2间教室为监测点。1.2　方法　按照《中国卫生监督统计报表—学校卫生情况统计年报表技术规范》进行监测。测量仪器采用 ST— 92照度计、N2型声级计、直尺、皮卷尺等。1.3　内容　教室采光、教室照明、教室黑板、生活饮用水、传染病管…     

高等师专学校学生心理健康状况调查

目前,大学生的心理健康态势已引起社会广泛关注。国内学者已对大学生心理卫生状况作了许多调查研究,其总倾向认为,大学生中存在心理问题约匕％一万叽,其中,神经症患病率可能达到3％－4％。也有学者认为约有10％－30％的大学生有心理问题L刘。但对高等师范专科学校学生的心理健康状况研究并非多见。为此,我们启动了《师范生心理健康测评体系建构》课题研究工作,并于1999年5月对安徽省部分高等师专学生心理健康状况进行调查。通过调查研究,旨在把握师专生心理健康现状,了解其心理健康发展态势,以为进一步全面开展健康教育提供心理…     

广东广播电视学校学生心理健康状况测查

中专学生处于人生的转折时期，心理上受到多方面的压力和冲击，心理健康状况有其自身特点。分析中专学生的心理健康状况，可为防治学生心理疾病，全面提高学生身心健康提供科学依据，笔者因此开展了这项测查工作。1对象与方法1．1对象：为广东省广播电视学校两年制中专全体学生，共263名，其中男153名，女11O名，平均年龄2058土1‘O6岁。1．2方法：采用中山医科大学精神医学教研室黄蜂香教授编制的《心理健康测查表》。该表为问卷式，设有112个题目，包括心理健康6种神经症状及精神分裂症状［l］。要求学生按实际情况作出“是”或“否”的…     

高师学生心理健康状况的调查分析

近年来 ,媒介对大学生心理健康问题的种种报道引起社会各方面的广泛关注。国内一些调查表明 ,大学生心理健康状况堪忧 ,大学生心理障碍的发病率为 10 %～ 30 %。[1] 不少高校的调查表明 ,心理健康问题已成为影响大学生正常学习与生活的主要干扰源之一。[2 ] 高师学生作为未来的师资 ,其心理健康与否直接关系到他们将来的教育教学实践工作 ,而且会影响我国未来教育的质量。因此 ,为了了解高师学生的心理健康问题 ,加强高师在校学生的心理健康教育 ,作者应用心理卫生测量工具对本校学生进行一次调查。1　对象和方法1.1　对象　安徽师范大学 19…     

某高校大学新生心理健康状况调查

为了解和掌握大学新生的心理健康状况 ,做到早期发现有心理问题的学生并尽早给予帮助 ,以便他们能在今后的大学生活中健康成长。笔者对安徽理工大学 (原淮南工业学院 ) 2 0 0 0级新生进行了全面的人格健康状况调查。1　对象与方法采用问卷调查方法。调查采用的量表是由中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会修订的ＵＰＩ(ＵｎｉｖｅｒｓｃｉｔｙＰｅｒｓｏｎ ａｌｉｔｙＩｎｖｅｎｔｏｒｙ)中文版大学生人格健康调查表。调查是在对新生进行心理卫生宣传及心理健康教育的基础上进行的。调查前向学生讲明调查目的和填表的要求 ,然后由学生…     

宁波市高职学生心理健康状况调查

本文对宁波市高职生的心理健康状况进行了抽样调查 ,以了解当代高职生的心理现状 ,分析心理障碍的原因 ,为今后的心理健康教育提供依据。1　对象和方法1.1　对象　抽取宁波地区部分高职学生共 895人 ,有效问卷873份 ,其中男性 2 76人 ,女性 5 97人。来自城镇 178份 ,农村6 95份。年龄 18～ 2 2周岁。1.2　方法　采用症状自评量表SCL - 90 [1] 和自编向卷调查表 ,按班级测试 ,要求被测试者根据近 1周内的情况如实填写 ,不得与他人讨论 ,要求在 2 0min内完成。量表取 1～没有、2～很轻、3～中等、4～较重、5～严重记分方法。统计主要指标和…     

少数民族地区中学生心理健康状况调查

青春期的中学生不仅处于生理的重要发育期。也处于心理发育成熟的关键时期，随着青少年学生由于心理障碍导致的犯罪自杀等社会问题日益严重，越来越多的人已经意识到必须高度重视中学生的心理卫生问题，如果不能及时解决他们在成长过程中的心理问题，不仅妨碍其健康成长，影响其生活及学习，也会对社会造成危害。因此，本研究对少数民族地区-百色地区中学生心理健康状况进行调查，并对其影响因素进行分析。现报告如下。     

某医科大学学生心理健康状况的调查

大学生的心理卫生问题越来越引起国内外学者的关注。近年来 ,很多研究表明我国大学生的心理卫生状况令人担忧。几乎所有的研究都发现 ,大学生的SCL -90得分高于常模青年组。对于不同的大学生群体 ,已有的结果之间往往不一致甚至相互矛盾 ,如男女大学生之间、文理科大学生之间、不同年级大学生之间结果不同〔1～ 4〕。本次调查旨在了解某医科大学学生的心理健康 ,发现该群体可能存在的心理健康问题 ,以便于实施高校心理健康教育 ,促进大学生身心全面发展。1　对象与方法1 1　研究对象　选择某医科大学 4个年级 (1～ 4年级 ) ,根据分层整群…     

学生心理健康状况调查分析

目的：了解学生心理健康状况,为有效实施心理卫生干预提供依据,方法：对武汉工业学院2045名本科,大专,中专学生采取分层整群抽样的方法进行现状调查,以SCL－90自评量表测评分析,结果,学生SCL－90得分总体水平低于中国成人常规,中专学生各因子均分高于本科,大专生,大学本科各年级因子≥2分比较有一定差异,神经症初筛检出率为45％,结论：大中专学生这个特殊群体心理健康总体水平较低,有计划的实施心理卫生主动干预已刻不容缓。     

宁波大学学生心理健康状况调查

宁波大学是宁波市最高等的学府,为整个宁波市的经济文明建设输出了大批人才。大学生的心理健康问题已越来越引起国内外学者的关注,为了解宁波大学在读大学生的心理健康状况,探讨其特点和规律,为更有效地对大学生进行心理健康教育提供科学依据,我们于2004年对宁波大学部分在读学生进行了心理健康状况调查。     

某干休所离休干部心理健康状况调查

目的:为了全面推进离休老干部的医疗保健工作,加强对他们的心理健康服务,促进老干部的身心健康,使他们度过一个幸福健康的晚年.方法:以某所师职以上离休干部为对象,依据世界心理卫生联合会对心理健康的标准,采用个人问卷调查与医学观察相结合的方法进行,调查项目包括:身体健康状况、情趣爱好、人际关系、个人心理状况及生活幸福度共5个方面.结果:身体健康者仅7人,占8.97%,患有各种疾病者71人,占91.03%.其中患4种及以上慢性疾病者14人,占17.95%,最多1人患8种疾病.自感心理状况同10年前相比有变化者73人,占93.59%,其中变化显著、影响性格者31人,占39.74%.心理分型属于积极开朗型33.33%,安静温和型41.03%,孤僻忧郁型7.69%,飞扬跋扈型6.41%,拘谨型5.13%,麻木型3.85%,幼稚型2.56%.满意现状、有幸福感49人,占62.82%.结论:培养老干部健康心理,建立科学的、有规律的生活秩序,对提高老干部的生活质量和生命质量是十分重要的.     

某职校特殊家庭学生心理健康状况调查

目的:为了解职业学校特殊家庭(指父母离异、再婚、丧失的家庭)学生的心理健康状况,及对学生心理的影响,有针对性地采取措施,维护和增进心理健康,提高心理素质。方法:采用抑郁自评量表、焦虑自评量表及大学生人格问卷。结果:家庭背景对学生的心理健康有很大的影响。结论:应加强对特殊家庭学生的心理健康教育。