军医大学学科带头人的遴选机制与激励策略

学科带头人培养关系到学校的地位和发展层次,对学科带头人应实施人本管理。本文在分析军医大学遴选学科带头人必要性的基础上,探讨了成为优秀专业学科带头人的条件,并提出了对学科带头人的激励策略。     

从学科带头人考核看医院人才队伍建设

学科带头人队伍建设关系着医院未来的生存和发展。我院对学科带头人实行每两年一次的滚动考核制度。从1999-2000年对28位学科带头人的考核中可以看出,临床业务能力及计算机应用能力考核结果较为满意,说明这些学科带头人的专业素质和应用现代技术的能力较强,但在外语水平上部分学科带头人尚需提高。考核机制的建立对逐渐完善人才队伍建设有很好的促进作用,这种公平的竞争机制可使学科带头人不断进取。同时指出考核的方式也应根据现代医学的发展及医院的实际需要随时调整,以使之更适应医院的发展。     

河北省卫生系统学科带头人培养成效分析与政策建议

抽样调查河北省卫生系统医学学术与技术学科带头人(以下简称学科带头人),了解1998年～ 2008年河北省实施学科带头入培养项目期间,卫生系统学科带头人的培养现状、培养过程中存在的问题、项目实施的效果.结果表明,河北省卫生系统学科带头人科研水平进一步提高,学术成果显著,开展的科研项目增加.同时,对学科带头人的培养提出了相关的政策建议.     

医院学科带头人素质、能力及成长环境的探讨

医院综合实力的竞争,归根结底是人才的竞争。选拔、培养和使用优秀的学科带头人问题已成为医院发展的头等大事。该文对学科带头人应具备的综合素质、能力及医院如何为学科带头人的成长提供必要的环境，以及学科带头人对医院的长远发展所起的作用进行探讨。旨在为医院管理部门进行学科带头人选拔和培养时提供科学的考核依据和创造必要的成长环境。     

打造卫生高职专业学科带头人的几点思考

对如何塑造专业学科带头人，提出了几点思考：第一，再认识打造学科带头人的重要性；第二，明确学科带头人应具备的素质特点；第三，探求打造学科带头人的途径和方法。     

卫生系列学科带头人培养的研究进展

0 引言 　　卫生系列学科带头人既是某一学科专业领域的技术专家,同时也是其学科的组织管理者,具有较高的学术造诣,较强的组织管理能力、教学能力和科研能力,能把握学科发展方向,担负学科人才群体领导工作的高层次医学人才.学科是医疗卫生单位的基础,学科建设在医疗卫生单位发展中起着举足轻重的作用,而学科带头人是学科建设的“龙头”,其综合水平直接影响着所在科室的医疗、教学、科研等工作的质量、竞争实力和发展后劲.我国卫生事业的发展,既需要建设一支宏大的医学人才队伍,更需要建设一支高水平的学科带头人队伍.江泽民同志曾在1996年全国卫生工作会议上强调指出[1]:“特别要面向21世纪,抓好学术与技术带头人以及卫生管理人才的培养.”面对知识经济时代所带来的挑战,培养和造就一批高素质的卫生系列学科带头人,已经成为一项刻不容缓的工作. 　　……     

军事医学学科带头人胜任特征模型研究

目的:探讨新形势下军事医学学科带头人应当具备的心理品质,建立和完善军事医学学科带头人胜任特征模型,为我军军事医学学科带头人的选拔和培养提供理论依据.方法:采用文献回顾和专家评判法,5名心理学专家参加军事医学学科带头人心理品质的筛选,挑选出20项指标构成胜任特征理论模型.围绕理论模型对30位军事医学学科带头人进行半结构式访谈,将访谈录音整理成文稿并编码分析,将编码分析获得的胜任特征模型和理论模型进行比较.结果:本研究胜任特征模型和理论胜任特征模型之间具有一致性.结论:该胜任特征模型对军事医学学科带头人具有很好的预测效度,本研究结果为我军军事医学学科带头人的选拔和培养提供了重要的理论依据.     

医院学科建设评价机制的实践与探索

近年来,医院探索建立了较为完整的学科建设综合评价机制,制定了“学科建设考评方案”,包括医疗、教学、科研、学术交流、人才梯队等多方面内容。该考评方案以其特有的量化评价指标,达到了对学科发展评价工作的科学性、规范性、公平性和可及性。结合对医院各学科的综合实力客观评价后给与不同激励措施,激发学科带头人和学科骨干的工作激情、创新潜能和团队凝聚力,最终促进学科持续、快速发展。     

风湿病学科建设体会

学科要发展必须搞好规模建设和内涵建设,学科规模的拓展需要领导的支持和部门的配合,要懂得瞅准机会,抢抓机遇。学科内涵的建设则要靠学科自身的努力,即学科带头人的策划和学科成员团队协作。     

专科中心学科带头人选拔与培养的实践和构想

近几年,军队综合性医院专科中心逐年增多,使学科带头人的培养成为探讨热点。为适应现代医学的发展和专科中心建设的需要,“加强专科中心学科带头人队伍建设”成为专科中心各项建设的首要目标,本文总结、规划了“八五”、“九五”和“十五”期间在专科中心学科带头人选拔与培养的实践和构想(即:选拔“高标准”、培养“严要求”、发展“促奋进”和评价“增后劲”),与同行探讨。     

学科带头人培养的探讨

学科带头人培养的探讨徐州医学院高玉金，严超凡指导：曾因明关于学科带头人的培养是一个思索已久的重要问题，就国内麻醉界而言，既有成功的经验，也有失败的教训。历史的经验告诉我们，要建设好一个学科是非常艰难的，特别是基础较差的学科，通常需要长期的艰苦的创业，...     

分析探讨医院学科建设评价机制

目的综合分析医院学科建设的评价机制。方法通过对我院医疗、科研、学术交流、教学等"学科建设考评方案"内容的研究,以考评方案特有的量化评价标准对医院学科建设的评价机制进行分析探讨。结果我院的学科建设综合评价机制较为完善,达到了对学科发展评价工作的规范性、公平性、科学性和可行性。结论科学完整的医院学科建设的评价机制可以激励学科带头人及相关学科工作骨干工作热情,凝聚团队力量开拓创新,最终促进医院学科快速、持续发展。     

国家中医药管理局重点学科——上海中医药大学古汉语与医古文学科简介

上海中医药大学古汉语与医古文学科是国家教育部（培育学科）医史文献学科的重要组成部分,它承担着我校中医语言文字、中医文献学、中国传统文化和人文素质教育等教学任务。目前学科学术带头人为段逸山、孙文钟教授,学科带头人为刘庆宇副教授,后备学科带头人为张亭立与任宏丽副教授。     

医学学科带头人评价指标体系研究及其对中医药人才管理的启示

医学学科带头人的评价工作十分重要,而建立科学、合理的评价指标体系是关键。通过分析医学学科带头人评价指标体系的研究方法与现状,提出应加强中医药学人才管理,重视中医药学学科带头人的评价工作;应细化评估指标,逐步形成系统的中医药学学科带头人评价指标体系;要体现专业差异与中医人文思想,突出中医药特色。     

国家中医药管理局重点学科——上海中医药大学中医史学学科简介

上海中医药大学基础医学院医史教研室是国家教育部（培育学科）医史文献学科的重要组成部分,也是上海市教委一流学科科技史（B类）的主要组成部分。目前该学科学术带头人为吴鸿洲、朱伟常教授,学科带头人为陈丽云教授,后备学科带头人为杨奕望副教授等。学科以医史教研室为主,依托上海中医药博物馆和医史文献重点学科,     

广东省260名高校学科带头人生存质量状况分析

目的 了解高校学科带头人生存质量状况,探讨其生存质量的影响因素.为改善高校学科带头人生存质量制定合理措施提供参考.方法 采用整群抽样方法,抽取2006～2008年被列入国家级、省级和校级"千百十工程"培养对象的各级学科带头共260位.采用WHOQOL-BREF量表以网络匿名调查形式了解高校学科带头人生存质量现状.结果 高校学科带头人生存质量4个维度的得分分别为:生理维度13.59±1.66,心理维度14.97±2.19,社会维度14.71±2.15,环境维度12.62±2.30,除生理领域外均较常模偏高(P<0.01).婚姻状况、是否从事行政工作、培养级别这3个因素对高校学科带头人生存质量的影响有统计学意义(P<0.05).结论 高校学科带头人的生存质量普遍偏高,其主要影响因素是婚姻状态、是否从事行政职务和培养级别.离婚、分居、丧偶,兼任行政职务和培养级别较高的学科带头人,其生存质量较差.     

南京中医药大学中药炮制学科简介

<正>南京中医药大学国家中医药管理局中药炮制学重点学科,是2002年被国家中医药管理局首批批准建设的全国唯一的重点学科(当时学科的名称为:中药制药学),学科带头人蔡宝昌教授。2009年10月再次被国家中医药管理局批准建设,学科学术带头人蔡宝昌教授,学科带头人吴皓教授,后备学科带头人陆兔林教授、张丽教授和李伟东教授。学科设有中药炮制理论与炮制     

临床医学学科带头人胜任特征的模型

目的:探讨采用问卷方法建立临床医学学科带头人胜任特征模型的可行性.方法:通过使用结构化的工作分析问卷对医院工作人员494人进行工作分析,在此基础上,通过团体焦点访谈,构建临床医学学科带头人的胜任特征模型.结果:临床医学学科带头人的胜任特征模型包括个性品质,认知能力和管理能力3个层次,共18个特征.结论:采用结构化的问卷构建临床医学学科带头人的胜任特征模型是可行的.     

如何用人?

大家总是认为学科建设就是工作量、治疗疾病的技术难度和SCI文章发表数量,但随着医院的学科逐渐变大,以学科带头人进行的研究作为整个学科的发展方向,已经无法适应现在的形势.学科带头人在学科建设中的作用,不仅在于如何利用差异化战略、扬长避短选择学科的方向,还应包括如何将学科建设由学科带头人一个人做加法转变为组织一群人做乘法. 医生这个群体,技术性专业性强,是依靠个体决策进行工作的一类人,他们需要在工作中获得成就感.常有科主任抱怨科室里没有能干的医生.但在我看来,每个医生都有自己的特点,重要的是怎样挖掘他们的能力而为科室所用.     

国家中医药管理局重点学科——上海中医药大学附属曙光医院中医肾病学科简介

上海中医药大学附属曙光医院肾病学科始建于20世纪50年代,是全同最早成立的中医肾病专科之一。目前该学科的学术带头人为上海市名中医郑平东教授,学科带头人为何立群教授。