对青年高血压患者实施健康教育的效果评价

目的对青年高血压病患者实施健康教育并评价实施的效果,探讨健康教育对其血压控制及减少和延缓并发症发生、发展的作用。方法选择在专科门诊就诊的Ⅰ、Ⅱ级青年高血压病患者120例,由医生和护士、营养师组成的健康教育队伍对这些患者开展讲座、咨询、义诊等形式的健康教育,并长期跟踪随访观察。结果健康教育组的收缩压、舒张压和血脂三项,教育后较教育前均有显著下降。结论健康教育是控制高血压的前提和重要组成部分,控制高血压患者的血压可以预防重要靶器官的损害,减少心脑血管并发症发生的危险。     

对青年高血压患者实施健康教育的效果评价

目的 对青年高血压病患者实施健康教育并评价实施的效果,探讨健康教育对其血压控制及减少和延缓并发症发生、发展的作用.方法 选择在专科门诊就诊的Ⅰ、Ⅱ级青年高血压病患者120例,由医生和护士、营养师组成的健康教育队伍对这些患者开展讲座、咨询、义诊等形式的健康教育,并长期跟踪随访观察.结果 健康教育组的收缩压、舒张压和血脂三项,教育后较教育前均有显著下降.结论 健康教育是控制高血压的前提和重要组成部分,控制高血压患者的血压可以预防重要靶器官的损害,减少心脑血管并发症发生的危险.     

健康管理在患高血压病疗养员综合治疗中的运用和效果评估

目的评价对疗养员中患高血压病的患者进行健康管理的效果。方法对112例患高血压病的疗养员建立健康档案,实施健康评估、咨询、生活方式指导、健康教育、合理使用降压药、随访等健康管理措施,时间2个月,采用SPSS13.0软件分析患者对高血压认知程度、行为改变和血压控制的效果。结果实施健康管理后患者对高血压病相关知识知晓率明显提高、日常行为得到改善,收缩压(SBP)由(157.71±1.15)mmHg(1mmHg=0.133kPa)降至(134.13±0.50)mmHg,舒张压(DBP)由(79.27±0.81)mmHg降至(77.14±0.63)mmHg,P0.01,差异具有统计学意义。结论对高血压病患者进行健康管理,能使患者的治疗正规化,是提高患者自身健康维护能力、有效控制血压、减少并发症的有效措施。     

健康教育对高校教职工高血压患者的影响

目的探索在高校教职工高血压人群中开展健康教育工作,对高血压病的预防与控制所发挥的作用。方法对2009年高校教职工健康体检中检出的166例高血压患者,采取健康教育宣传、举办健康教育专题讲座、与患者进行直接交流等方法进行健康教育。结果健康教育后有146例高血压患者的血压控制在正常范围,控制率为87.95%。结论针对高血压教职工进行健康教育,对教职工高血压病的预防与控制可起到积极的作用,能使血压控制在正常范围,减少了并发症的发生,提高了教职工的生活质量。     

高血压病的社区护理干预

目的：探讨社区护理干预对高血压患者的效果。方法：对社区120例实行全国高血压社区规范化管理的患者进行随访,普及高血压相关知识,实施健康教育、营养干预、运动锻炼等社区护理干预,比较干预前后患者对高血压知识认知状况、血压控制的效果。结果：120例患者干预后对高血压知识的知晓状况明显高于干预前（P〈0．01）,干预后患者血压控制效果明显优于干预前（P〈0．01）。结论：建档后定期对社区高血压患者实施社区护理干预,对高血压病患者的治疗有连续性、系统性,随访方便,是降低患者血压、保证患者生活质量、预防高血压并发症的有效措施。     

老年高血压病的心理护理及健康教育

目的：对老年高血压病患者的护理中实施系统心理护理及健康教育。方法：通过对50例老年高血压病患者实施心理护理及健康教育前后的行为和血压控制情况进行比较。结果：实施心理护理及健康教育前后老年高血压患者对疾病知识的了解有显著差异。结论：对老年高血压患者进行系统的心理护理及健康教育至关重要，它可提高老年高血压患者对疾病及相关知识的认识水平，掌握科学合理的自我管理方法。     

高校医院高血压患者的健康教育

目的探索高校医院开展的健康教育工作在高血压病预防、控制过程所发挥的作用。方法对80例门诊高血压患者采取健康教育宣传、举办健康教育讲座、与患者进行直接交流等方法进行健康教育。结果教育前血压达标者42例，达标率为52．5％，而教育后血压达标者69例，达标率为86．25％。结论针对高血压患者进行健康教育，患者血压控制满意，提示高校医院开展的健康教育工作对高血压病的预防与控制可起到积极的作用，能有效地控制高血压患者血压，使血压达标率增高，减少了并发症的发生，提高了患者的生活质量。     

社区医师对高血压患者健康教育干预效果分析

选取我院高血压管理中的479例高血压患者。积极配合社区科医师的高血压患者视为干预组,各种原因不配合或拒绝配合社区科医师的高血压患者视为对照组。对比分析两组患者并发症发生情况和学院控制情况。通过分析高血压患者3年的档案进行对比,干预组的高血压患者并发症得到有效的延缓,血压也较对照组得到明显差别,有统计学意义(P0.05)。社区医师对高血压患者健康教育干预后,血压得到明显控制,并发症也得到有效的延缓。     

对哈萨克族原发性高血压患者实施社区健康教育的实践

目的：探讨对乌鲁木齐市南山牧区哈萨克族原发性高血压患者实施社区健康教育的方法。方法：采用类实验的单组时间序列设计,随机整群抽取乌鲁木齐市南山牧区252例哈萨克族原发性高血压患者作为研究对象,实施以社区健康教育为主要手段的连续10个月高血压病综合干预。结果：实施干预后,哈萨克族原发性高血压患者的健康调查量表总分及4个维度得分均比干预前明显提高,差异有统计学意义（P〈0.05）。哈萨克族原发性高血压患者的血压控制率由57.54%提高到了71.03%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：社区健康教育有助于提高高血压患者的自我保健意识,对控制疾病发展、减少和推迟并发症、提高生存质量具有重要意义。     

医院社区一体化管理对高血压病患者自我管理能力的影响

目的:探讨医院社区一体化管理对高血压病患者自我管理能力的影响。方法:将120例高血压病患者随机分为观察组和对照组各60例,对照组实施常规药物治疗及社区护理干预,观察组在此基础上应用医院社区一体化高血压病管理模式进行管理。1年后比较两组患者自我管理能力、血压达标及并发症发生情况。结果:观察组患者自我管理能力、血压达标率高于对照组(P<0.05),并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:医院社区一体化管理可提高高血压病患者的自我管理能力及血压达标率,有效控制血压,减少并发症发生,提高生活质量。     

健康教育应用于原发性高血压患者的效果观察

目的探讨健康教育方法应用于原发性高血压患者的效果.方法随机选择100例高血压患者对其实施健康教育的措施,主要包括认知指导,预防、保健、服药指导等,在实施健康教育前后对患者的高血压相关知识知晓率的情况和血压控制情况进行比较.结果在实施健康教育后患者对高血压病防治知识知晓率及血压控制率比未实施健康教育时均有明显提高,差异有统计学意义(P<0.01).结论对高血压患者实施有计划、有组织、系统的健康教育,可有效控制患者的血压,具有临床实践意义,值得临床借鉴.     

社区医疗与高血压患者血压控制

目的探讨社区医疗模式下高血压患者的血压控制。方法对160例高血压患者每人建立高血压病管理卡,每月测量血压1次,每3个月进行一次总结分析。结果经社区医疗后高血压患者的血压控制达标率由3.1%提高到48.1%,尤其是中重度高血压患者的血压得到了良好的控制。结论在社区医疗模式下,建立高血压病管理卡,健康教育,定期随访和自我监测等使高血压有效控制达标率得到很大提高。     

高血压病教育对血压控制的影响

目的 探讨高血压病教育对血压控制的影响。方法 对1999年1月至2003年12月本院收治的1030例高血压病患者进行高血压病分组教育：强化教育组和常规教育组。结果 高血压病强化教育组血压控制良好高于常规教育组。结论 高血压病教育有助于高血压患者血压的控制，减少或避免高血压的发生、发展。     

优化健康教育对高血压病患者血压控制的疗效分析

目的:探讨优化健康教育在高血压病患者健康教育中的应用效果。方法:选取2015年2月~2016年2月在我院治疗后出院的200例高血压病患者,将其随机等分为观察组和对照组,观察组采用优化健康教育,对照组采用常规健康教育。出院4周后,比较两组患者血压控制达标情况和服药依从性。结果:观察组患者血压控制达标率高于对照组,服药依从性也优于对照组(P<0.05)。结论:优化健康教育能够改善高血压病患者的血压控制情况,提高服药依从性,延缓并发症的出现。     

健康教育对中青年患者控制高血压的研究初探

目的探讨健康教育对中青年高血压患者的控制效果。方法对276例中青年高血压患者进行个体化健康教育。在接受健康教育前及1年后采用自行设计的高血压调查问卷进行调查,比较性别、文化程度、工作性质对高血压病相关知识和健康生活方式的认知和影响,以及健康教育对血压控制情况的影响。结果健康教育前后血压控制程度差异有统计学意义;高血压健康教育的实施效果在不同性别、文化程度及工作性质人群中相比,差异有统计学意义。结论健康教育对平稳、持久控制血压有着重要的作用;对不同的中青年高血压患者可实施有针对性的个体化健康教育,从而使健康教育达到尽可能大的效果。     

社区原发性高血压患者的健康教育

目的探讨一种理想的针对社区原发性高血压患者的健康教育护理模式。方法对社区内568例原发陛高血压患者进行健康教育，具体措施包括：将原发性高血压健康教育内容装订成册印发给患者，然后再集中授课，对文化程度较低理解能力差的患者进行一对一的健康教育指导。1年后对随访资料完整的538例患者的血压情况进行调查，并与教育前的情况进行比较。结果健康教育后的患者血压情况较教育前有显著改善（P〈0．01）。结论对社区原发性高血压患者进行系统的健康教育指导，制订严格的饮食治疗、运动治疗和药物治疗相结合的管理方法，可显著提高社区原发性高血压患者的自我管理能力，很好的控制血压水平，延缓并发症发生，降低致残率，提高患者生活质量。     

高血压患者的健康体检管理及整合干预研究

目的探讨健康体检管理对高血压患者的血压控制效果及其并发症的控制情况。方法选取本院健康管理中心体检的高血压患者142例为研究对象,随机分为研究组和对照组各71例,对照组采取常规健康体检管理,研究组在此基础上进行健康指导和临床用药指导干预管理研究,观察2组患者干预1年后健康管理和血压控制情况。结果研究组对高血压疾病控制知识知晓、合理饮食、适度运动和按时服药依从性显著好于对照组(P 0. 05);研究组血压控制效果显著优于对照组(P 0. 05);研究组患者1年后新出现并发症发生率显著低于对照组(P 0. 05)。结论系统规范化的健康体检管理可以提高患者对高血压病的认识程度,合理饮食、适量运动、规范服药,能有效地控制血压,减少并发症。     

社区原发性高血压患者的健康教育

目的 探讨一种理想的针对社区原发性高血压患者的健康教育护理模式.方法 对社区内568例原发性高血压患者进行健康教育,具体措施包括:将原发性高血压健康教育内容装订成册印发给患者,然后再集中授课,对文化程度较低理解能力差的患者进行一对一的健康教育指导.1年后对随访资料完整的538例患者的血压情况进行调查,并与教育前的情况进行比较. 结果 健康教育后的患者血压情况较教育前有显著改善(P<0.01). 结论 对社区原发性高血压患者进行系统的健康教育指导,制订严格的饮食治疗、运动治疗和药物治疗相结合的管理方法,可显著提高社区原发性高血压患者的自我管理能力,很好的控制血压水平,延缓并发症发生,降低致残率,提高患者生活质量.     

健康教育在高血压患者123例中的应用体会

目的:探讨健康教育对高血压患者的影响。方法:对123例高血压病患者采取入院教育,住院期间加强心理护理,指导合理膳食、适当运动、用药及自护知识等措施。结果:98%的患者能有效掌握高血压的预防、治疗和护理知识,减少了并发症的发生。结论:做好高血压患者的健康教育,充分调动患者及家属的主观能动性,掌握自我保健知识和防治要点,有效控制病情发展和控制血压,预防并发症,提高生活质量。     

加强对中青年高血压病患者的健康教育

目的 评估健康教育对中青年高血压病患者的行为改变及血压控制的效果.方法 通过对18～59岁的80例住院高血压病患者实施健康教育,并对健康教育前后的行为改变和血压控制情况进行比较.结果 健康教育对中青年高血压病患者的行为改变和血压控制差异显著(p＜0.01).结论 健康教育能改变患者的行为及有效地控制血压,应加强对中青年高血压病患者的健康教育.