心理暗示干预预防牙拔除术中牙科畏惧症的观察

牙拔除术是口腔颌面外科最基本的手术 ,是治疗某些牙病和由其引起的局部或全身一些疾病的手段 ,也是应用最广泛的手术[1] 。但是由于牙科畏惧症(dentalfear,DF)的存在 ,常影响手术的正常进行。针对这种情况 ,我们通过术前给予心理暗示干预的方法对我院口腔门诊 2 1 8例单牙拔除患者的术中反应以及对手术的配合情况进行了对照观察 ,取得了满意效果。现报告如下。1　临床资料1 1　病例选择　选择我院口腔门诊 2 1 8例单牙拔除术患者。男 1 0 8例 ,女 1 1 0例 ;年龄最大 6 5岁 ,最小 2 1岁。所有患者随机分成两组 ,观察组 1 0 9例 ,男 5 7例 …     

心理暗示干预中老年人牙科畏惧症34例

牙科畏惧症(DF)又称牙科焦虑症或牙科恐惧症,是指患者对牙科治疗过程中所持有的忧虑、紧张、害怕的心理以及行为上表现出来的敏感性     

拔牙患者牙科畏惧症相关因素的研究

牙科畏惧症是患对牙科疾病的治疗怀有不同程度的害怕、紧张心理，行为上表现为敏感性增高，耐受性降低，无法配合甚至逃避治疗的现象。据统计，大约有80％的人存在不同程度的牙科畏惧。本研究采用改良牙科焦虑量表（MDAS）筛查门诊拔牙患，并通过病例对照研究探讨牙科畏惧症的相关因素。     

正畸拔牙患者牙科焦虑心理研究

目的研究正畸拔牙患者拔牙前的焦虑状况,为正畸治疗前进行心理治疗和心理护理提供指导.方法采用改良corah牙科焦虑量表(DAS)、状态-特质焦虑问卷(STAI),对130例患者进行调查和统计分析.结果明显患有牙科焦虑症的患者占10.27%(DAS评分值≥11),疼痛耐受程度差、心情紧张度高患者DAS评分较高(P＜0.01),DAS与不同分组因素相关关系的逐步回归分析,结果有"对疼痛耐受程度"、"心情紧张程度"、"拔牙最担心疼痛"、"拔牙最担心矫正后留有间隙"四个变量入选;S-AI与不同分组因素相关关系的逐步回归分析,结果有"对疼痛耐受程度"、"心情紧张程度"两个变量入选.拔牙疼痛、拔牙后余留间隙、麻醉注射是引起恐惧程度最重的方面.结论正畸拔牙患者拔牙前的焦虑状况普遍存在,并和多种因素相关.正畸拔牙前的心理治疗和护理是必要的.     

儿童牙科畏惧症的影响因素及对策

儿童牙科畏惧症（DF）又称牙科焦虑症,是在牙科治疗过程中产生不同程度的害怕和紧张心理,从而在行为上表现为敏感性增高,耐受性降低,甚至躲避和拒绝治疗的现象[1]。大部分患儿在就诊时存在紧张不安、害怕,甚至恐惧的心理,逃避治疗,给医生带来一定的压力,难以完成正常的治疗。因此,帮助患儿摆脱畏惧心理,能够在心理不受创伤的前提下完成牙科治疗,针对其原因进行有效的应对措施是十分重要的。     

牙科畏惧症患儿的心理行为诱导

心理因素在口腔科诊疗中所产生的作用逐渐被医护人员所重视。在口腔科诊疗中,通过分析患儿的心理特点,并对牙科畏惧症患儿的心理行为进行诱导,可以有效提高诊疗的效率和质量。     

牙科儿童畏惧症的表现及对策

牙科畏惧症 (Ｄｅｎｔａｌｆｅａｒ) :又称牙科焦虑症 (Ｄｅｎｔａｌａｌｘｉ ｅｔｙ) ,是指对牙科诊治过程或其中的某些环节的害怕表现。牙科畏惧症患者中的８５ %产生于儿童时期。儿童牙科畏惧症 ,即哭闹 ,不合作 ,嘴紧闭或微张口 ,导致无法进行治疗。１对象与方法１ １研究对象 :选择１９９８年７月～２００２年１１月我院就诊的３００名患儿 ,男１６０例 ,女１４０例 ,年龄３～１２岁 ,平均７ ２岁。１ ２分型方法 :根据患儿的心理活动和对治疗态度分为３型 :Ｉ型 :治疗态度消极 ,有恐惧心理 ,不愿接受治疗 ,干扰医生操作 ,需用强制固定…     

间接失活术对儿童牙科畏惧症的预防作用

目的观察间接失活术对儿童牙科畏惧症的预防作用。方法186例患儿采用间接失活术,两个对照组分别186例患儿采用常规无痛法,疗效对比。结果引起牙科畏惧症者为3.22%,对照组分别为51.61%和58.06%,卡方检验,均P〈0.01。结论间接失活术对由医源性因素引起的儿童牙科畏惧症有一定的预防作用,值得临床加以推广。     

牙科畏惧症产生因素及干预措施的研究现状

牙科畏惧症是在口腔治疗中的一种常见的心理障碍,常常是由于认知不足、心理经济压力以及既往不适体验等引起,严重影响患者对口腔疾病的治疗.目前主要的干预措施有笑气镇静等医疗措施以及心理护理等非医疗措施.本文对牙科畏惧症的产生因素及干预措施做一简要综述.     

儿童牙科畏惧症的原因分析及对策

儿童牙科畏惧症又称为口腔焦虑症(dental anxiety)．是患者对口腔疾病的治疗怀有不同程度的害怕和紧张心理，以及在行为上表现为敏感性增高，耐受性降低，甚至逃避治疗的现象。     

儿童牙科畏惧症的调查分析

目的 对不同因素导致儿童发生牙科畏惧症进行调查分析,为临床预防和降低儿童牙科畏惧症的发生提供参考.方法 选取477例就诊患儿,诊疗前采用问卷调查的方式,由患儿家长填写问卷表,包括患儿的年龄、带养方式、家长对口腔治疗恐惧、既往牙科治疗史等;诊疗后由经治医生对患儿的牙科畏惧症情况进行评价.结果 年龄、带养方式、以往不良牙科治疗经历以及家长对口腔治疗的恐惧程度是影响儿童牙科畏惧症发生的重要因素.结论 儿童牙科畏惧症的发生有多种原因造成,需要通过患儿、家长、医护人员的共同努力来降低其发生率。     

口腔修复牙科畏惧症临床护理

目的探讨口腔修复牙科畏惧症的临床护理对策、效果及应用价值。方法回顾性分析牙科畏惧症80例患者的资料,按照随机、对照的原则分为观察组和对照组,各为40例。对照组采用常规的口腔修复护理手段,观察组在对照组的基础上进行心理、环境、药物等多种手段相结合的护理方法。采用汉密顿焦虑量表对两组患者护理干预前后进行评分,并对所的数据进行统计学分析。结果两组患者治疗前汉密顿焦虑量表评分差异不具有统计学意义(P>0.05),治疗后,两组评分均明显低于治疗前,差异显著(P<0.05),但观察组较对照组下降更明显,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对口腔修复牙科畏惧症患者进行心理、环境、药物等多种手段相结合的护理方法临床效果显著,能够改善患者的病情和预后,提高患者的生存、生活质量,赢的医疗市场,值得临床进一步推广应用。     

心理诱导在学龄前儿童牙科畏惧症的临床应用效果

<正>我科选取35例在牙科就诊的有牙科畏惧症(DF)的患儿,进行针对性心理诱导,以获得患儿配合治疗,取得了满意的效果,现报告如下。1资料和方法1.1临床资料:选取2009年1月至2011年1月来我院口腔科门诊就诊的3～14岁患儿,筛选出DF患儿70例,其中男     

口腔科患儿牙科畏惧症的临床处理

目的:探讨口腔科4~11岁儿童患者牙科畏惧症的临床处理。方法:选取2010年8月—2011年2月收治的明显不配合治疗的4~11岁患儿80例,随机分为干预组和对照组,每组40例。干预组在常规治疗的基础上再进行心理行为干预,对照组只是单纯地进行常规治疗,最后用牙科焦虑量表来评定临床效果。结果:两组治疗前的牙科焦虑评分差异无统计学意义(P>0.05),而治疗后的干预组牙科焦虑评分较对照组显著下降,两组比较差异有显著性(P<0.01)。结论:现代儿童口腔临床医学中,医师首先应具备儿童心理学知识,并在操作中尽量避免失误,从而减轻患儿的心理负担,缓解患儿的心理不良情绪,以达到临床治疗的目的。     

口腔修复牙科畏惧症临床护理

目的：对临床上有口腔修复牙科畏惧症患者进行病因分析,寻求有效的解决方法。方法：选取2009年6月～2010年1月来本院治疗的有明显牙科畏惧症的80例患者,随机分为两组,实验组和对照组,实验组进行常规的治疗结合心理干预联合吸入性麻醉等措施,对照组给予常规的口腔修复治疗,不进行任何护理干预。对两组结果进行卡方检验。结果：治疗前两组患者的畏惧症情况基本相同,P〉0.05,而干预后两组评分比较差异明显（P〈0.01）,实验组患者焦虑症明显缓解。结论：应用笑气联合心理干预可以明显改善患者口腔牙科畏惧症情况,提高患者的治疗质量。     

儿童牙科畏惧症的心理因素分析

目的探讨影响儿童牙科畏惧症的心理因素。方法用中国儿童气质量表（CPTS）和Achenbach（CBCL）儿童行为量表对80例儿童牙科畏惧症患者（研究组）与80例正常儿童（对照组）进行测查,对所取的结果进行统计分析。结果儿童牙科畏惧症患儿在适应性、心境、反应强度、持久性和反应阈因子上与正常儿童有显著性差异（P〈0.05）。在交往不良、躯体主诉和社会退缩因子上较正常儿童有显著性差异（P〈0.05）。结论儿童牙科畏惧症的发生与儿童本身的气质有关,且这类儿童较正常儿童存在较多的行为问题,心理沟通有助于降低牙科恐惧。     

儿童牙科畏惧症的心理因素分析

目的探讨影响儿童牙科畏惧症的心理因素。方法用中国儿童气质量表（CFIS）和Achenbaeh（CBCL）儿童行为量表对80例儿童牙科畏惧症患者（研究组）与80例正常儿童（对照组）进行测查,对所取的结果进行统计分析。结果儿童牙科畏惧症患儿在适应性、心境、反应强度、持久性和反应阈因子上与正常儿童有显著性差异（P〈0．05）。在交往不良、躯体主诉和社会退缩因子上较正常儿童有显著性差异（P〈0．05）。结论儿童牙科畏惧症的发生与儿童本身的气质有关,且这类儿童较正常儿童存在较多的行为问题。心理沟通有助于降低牙科恐惧。     

儿童乳牙拔除畏惧症的心理特征和护理干预

儿童拔除畏惧症是指儿童对拔牙的过程怀有不同程度的害怕和紧张恐惧的心理,以至于在行为上的表现为敏感性增高,耐受性降低,甚至躲避或拒绝拔牙的现象。儿童拔牙畏惧症影响儿童与医师的合作,由于年龄的特点以及拔牙手段的复杂性,给患儿带来心理上影响,并严重影响拔牙的顺利进行。本     

儿童牙病中患儿牙科畏惧症的原因及对策

儿童牙科畏惧症是指患儿对口腔疾病的治疗怀有不同程度的害怕和紧张心理，使患儿抗拒治疗，从而影响了儿童牙病的早期就诊率和诊疗质量。现通过对本科收治的120例牙病患儿的资料进行分析，总结患儿不合作的因素及相应对策。