我国高血压健康教育现状与对策

目的:回顾近10年我国高血压健康教育现状,为促进其发展提供借鉴。方法:利用万方及中国知网数据库获取高血压健康教育相关文献并筛选,设计Excel表格提取相关内容并进行统计分析。结果:2005-2015年,高血压健康教育的研究呈上升趋势;高血压健康教育最常用的方法有面对面教育、发放材料、举行讲座以及随访等;高血压健康教育内容主要有高血压相关知识、运动、合理膳食、控制情绪、遵医行为、戒烟限酒以及控制体重;经健康教育后,患者在各行为生活方式方面的指标均有所提升。结论:我国高血压健康教育事业取得了长足发展,今后应着重科学规划健康教育项目和建设电子健康教育平台。     

健康教育对社区高血压患者遵医行为的影响

目的探讨健康教育对社区高血压病患者遵医行为的影响。方法对325例社区高血压患者进行健康教育干预,分别于干预前、干预6个月后采用自制遵医行为问卷调查表评价患者的遵医行为。结果干预后患者在规范用药、低盐饮食、控制体重、戒烟限酒、适量运动、监测血压、心理调整等方面的遵医率较干预前均明显提高(P<0.01)。结论对社区高血压患者进行健康教育,可以提高患者的遵医行为,有利于高血压病程的控制。     

健康教育对高血压患者遵医行为的影响

目的:探讨健康教育对高血压病患者遵医行为的影响。方法:对225例高血压患者进行健康教育干预,分别于干预前、干预4周后采用自制遵医行为问卷调查表评价患者的遵医行为。结果:干预后患者在低盐饮食、控制体重、戒烟限酒、规范用药、监测血压、适量运动、心理调整等方面的遵医率较干预前明显提高(P均<0.001)。结论:对高血压患者进行健康教育,可以提高患者的遵医行为,有利于高血压病程的控制。     

社区健康教育和跟踪服务对高血压管理的影响

目的探讨社区健康教育和跟踪服务对高血压疾病管理的影响。方法选择500例高血压患者为研究对象,实施健康教育和跟踪服务,分析对比管理前后高血压患者的生活方式、血压变化。结果社区健康教育和跟踪服务后高血压患者合理膳食、戒烟限酒、运动锻炼、遵医行为及血压控制明显好于未实施前。结论对社区高血压患者采取健康教育和跟踪服务,可促进其身体健康,改善生活质量,有积极的临床价值。     

健康教育对老年原发性高血压患者遵医行为的影响

目的探讨健康教育对老年原发性高血压患者生活方式和行为习惯等遵医行为的影响。方法以在我院门诊就诊及住院治疗的老年原发性高血压患者112例为观察对象,随机分为观察组和对照组,观察组57例,对照组55例。对照组常规给予降压药等药物治疗及常规护理措施,不采取任何健康行为干预措施,观察组在此基础上实施系统健康教育6个月,6个月后对患者生活方式和行为习惯等遵医行为进行评估并进行统计学分析。结果干预6个月后,观察组戒烟限酒、合理饮食、适量运动、控制体重、正确用药及定期监测血压情况等遵医行为高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对老年原发性高血压患者进行连续健康教育,能改善其生活方式和行为习惯,提高遵医行为,健康教育是提高老年原发性高血压患者遵医行为的有效途径。     

家属参与健康教育对中年原发性高血压患者的效果观察

目的观察家属参与健康教育对中年高血压患者的降压效果。方法将我院门诊2009年3月—2011年3月100例中年高血压患者作为研究对象,进行为期2年的家属参与的系统健康教育。通过健康教育与健康促进的方式,使家属能影响患者,督促其自觉养成遵医行为,养成良好的生活习惯,使其知、信、行向有利于身心健康的方向发展,并对患者进行血压观察及问卷调查。结果经过2年家属参与督导的健康教育,患者对相关知识的掌握程度、遵医服药、合理膳食、运动、情绪管理、戒烟戒酒等比例显著提高,血压控制良好。结论家属积极参与中年高血压患者的健康教育,能有效督促患者的遵医行为,提高患者的生活质量。     

健康教育对糖耐量减低患者遵医行为的影响观察

目的：探讨健康教育对糖耐量减低患者遵医行为及对特定知识掌握的影响。方法对184例糖耐量减低患者实施个体化健康教育,比较教育前后患者对特定知识的掌握（血糖评定、危险因素、转归）和遵医行为（定期复查、戒烟限酒、合理饮食、控制体重、适量运动、监测血糖、情绪稳定）情况。结果通过健康教育,患者的遵医行为及对特定知识掌握程度明显提高,不完全遵医和完全不遵医比例显著下降。结论实施个体化健康教育可提高患者的遵医行为,增强对糖耐量减低特定知识的认知,改变不良生活方式,可预防或延缓糖尿病的发生。     

高血压患者不遵医饮食行为的原因分析和对策

高血压疾病是一种非传染性慢性疾病,病因复杂,疗程较长,且需要患者长期配合治疗。大量临床数据和调查显示高血压疾病的发生和患者的饮食习惯以及生活行为有着密切的关系。有文献报道指出：高血压发病主要危险因素有肥胖、高盐饮食、大量饮酒等。高血压治疗要点中指出：合理低盐膳食、减轻体重、戒烟限酒等行为是高血压非药物治疗的重要手段。但经过研究发现,多数患者未遵医饮食,结果导致血压控制不理想,本研究就高血压患者不遵医饮食的原因及其相关对策进行分析,现报道如下。     

社区高血压病人遵医行为与健康教育

目的通过健康教育来提高高血压患者遵医依从率。方法对62位通过健康教育和行为干预后的高血压患者进行行为调查,从60岁居民建立健康档案中患有高血压的人群中抽查,内容包括：姓名、性别、年龄、文化程度、病程、家族史、使用药物、体重、体重质指数、是否坚持服药、是否定期测量血压、饮食、戒烟限酒、有氧运动等。结果调查居民都知道高盐高脂饮食对血压的危害,了解情绪和睡眠对血压的影响。结论通过开展健康教育,提高遵医依从率,可以使病情得到良好的控制,血压控制良好,减少住院次数及并发症,降低死亡率,提高生活质量。     

信息支持对提高老年高血压患者治疗依从性的效果观察

目的探讨信息支持在高血压的治疗过程中能否有效提高老年高血压患者的治疗依从性。方法从入院开始至出院后2个月的时间对50例老年高血压患者提供系统、有计划的信息支持,分别在入院时及2个月后进行遵医行为问卷调查,内容包括是否按时服药、合理饮食、戒烟限酒、合理运动及监测血压几方面的遵医情况。分析信息支持在高血压的治疗过程中能否有效提高老年高血压患者的治疗依从性。结果信息支持2个月后,患者在服药、饮食、戒烟、酒、运动及监测血压等方面依从性均有提高,血压得到控制。结论信息支持能增加老年患者治疗依从性,提高治疗有效性,改善生活质量。     

门诊高血压患者治疗依从性调查分析

目的了解单纯高血压患者与高血压伴随脑卒中患者治疗依从性情况。方法对180例单纯高血压患者和180例高血压伴随脑卒中患者进行问卷调查。结果高血压伴随脑卒中患者长期用药依从性73%,单纯高血压患者长期用药依从性42.1%,两者有显著异。采取的主要管理措施有定期测血压、低盐饮食、低脂饮食、减轻体重、增加锻炼、生活规律、戒烟、限酒、长期用药。高血压伴随脑卒患者的治疗管理依从性高于单纯高血压患者治疗管理依从性。结论影响患者治疗依从性的主要因素是卫生知识患者对高血压的危害认识不足,经济条件,社会服务和有效管理。     

健康教育对门诊慢性乙型肝炎患者生存质量的影响

目的探讨健康教育对门诊慢性乙型肝炎患者生存质量的影响。方法将104例门诊慢性乙型肝炎患者随机分为两组,干预组实施健康教育,通过比较对照组和干预组健康教育前后的合理饮食、戒烟戒酒、遵医嘱用药及合理运动的变化评价健康教育的效果。结果干预组患者在戒烟戒酒、遵医嘱用药和合理运动及生存质量变化情况,均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）。结论健康教育可以改变门诊慢性乙型肝炎患者的行为,提高其生存质量。医护人员应加强门诊慢性乙型肝炎患者的健康教育。     

医院-社区综合管理高血压效果分析

目的:探讨医院-社区综合管理后高血压患者依从性、血压水平以及知识态度行为的影响.方法:对福田区某医院新发的307例高血压患者进行医院-社区综合干预,比较干预前后患者的依从性、血压水平、知识知晓率、各种健康行为改变率.结果:通过医院-社区综合干预,患者依从性提高,血压显著下降,血压控制达标率为88.5%,BMI下降,知识知晓率提高,患者的健康行为如控制体重、增加运动、限制食盐、戒酒等明显改善.结论:医院-社区实施高血压综合干预后,对提高高血压患者依从性、控制血压水平、改善不良生活行为有效.     

基于赋权理论的健康教育对社区老年高血压患者的效果研究

  目的  评价基于赋权理论的健康教育对社区老年高血压患者的血压控制水平,戒烟、限酒、合理膳食及规律锻炼达标率,健康素养水平的影响,为社区老年高血压患者进行自我健康管理提供理论依据与实践方法。  方法  于2020年5—9月以社区年度健康体检为契机,从洛阳市6个社区选择符合纳排标准的高血压患者80例。采用随机数字表法将患者分为实验组(40例)和对照组(40例)。对照组仅接受社区常规健康教育,实验组在此基础上,将赋权理论运用到社区老年高血压患者的健康教育中。干预前后分别收集2组患者的生活习惯及危险因素控制状况调查问卷、健康素养等信息进行分析。  结果  干预后,实验组和对照组的收缩压[(132.1±5.3)mm Hg vs.(142.5±10.8)mm Hg,1 mm Hg=0.133 kPa]和舒张压[(81.8±5.2)mm Hg vs.(87.5±7.1)mm Hg]比较,差异有统计学意义(均P＜0.001)。干预后,实验组合理膳食、限酒和运动达标率分别为73.7%(28/38)、94.7%(36/38)、92.1%(35/38),对照组合理膳食、限酒和运动达标率分别为27.8%(10/36)、77.8%(28/36)、72.2%(26/36),2组各项达标率相比差异均有统计学意义(均P＜0.05);2组间戒烟达标率比较,差异无统计学意义(P=0.463)。干预后,实验组和对照组的健康素养得分[(104.13±6.12)分vs. (86.97±8.02)分]及4个维度得分比较,差异均有统计学意义。  结论  基于赋权理论的健康教育可明显改善社区高血压患者的血压水平及健康素养水平,提高其自我管理意识及能力。      

授权教育结合家庭支持对急性心肌梗死恢复期病人自护能力及遵医行为的影响

目的:探讨授权教育结合家庭支持对急性心肌梗死（AMI）病人恢复期自护能力及遵医行为的影响。方法:选取84例AMI恢复期病人,根据随机数字表将病人分为观察组（n=42）及对照组（n=42）,对照组应用常规性护理干预,观察组在对照组的基础上应用授权教育结合家庭支持进行护理干预,分别于干预前后应用自护能力量表、自制遵医行为评定问卷、心绞痛生存质量测量量表（SAQ）对2组病人自护能力、遵医行为、生活质量进行评价。结果:干预前2组病人自护能力总评分及各维度评分差异均无统计学意义（P>0.05）;干预后,2组病人自护能力总评分及各维度评分均显著提高（P<0.05~P<0.01）,且观察组病人自护能力总评分及各维度评分均显著高于对照组（P<0.01）。干预后,观察组合理饮食、按时服药、适量运动、定期复查、戒烟限酒等遵医行为率均显著高于对照组（P<0.01）。干预前2组病人SAQ总评分及各维度评分差异均无统计学意义（P>0.05）;干预后,2组病人SAQ总评分及各维度评分均显著提高（P<0.05~P<0.01）,且观察组病人SAQ总评分及各维度评分均显著高于对照组（P<0.01）。结论:授权教育结合家庭支持能有效提高AMI病人自护能力及遵医行为,从而改善病人生活质量。     

白领高血压合并代谢异常强化健康教育干预效果评价

目的:探讨白领高血压合并代谢异常强化健康教育干预的效果。方法:将285例白领高血压合并代谢异常患者随机分为干预组和对照组,分别对其进行为期1年的健康教育。干预组主要通过定点监测、健康宣教、面对面交流、发放资料、门诊随诊及电话提醒等方式进行个体化干预;对照组进行随机教育、门诊随诊。干预内容包括认识高血压、合理膳食、限盐、戒烟、限酒、控制体重、合理运动、心理调节等。干预前、后用自身前后对照的方法对高血压控制达标率、体重指数达标率、血压下降水平、不良生活行为改变进行比较,评价干预效果。结果:健康教育干预1年后,干预组高血压控制达标率(93.0%)、体重指数达标(61.3%)分别高于对照组(63.6%,50.7%),干预组吸烟、饮酒、少运动、不合理饮食、作息不规律明显改善,有统计学意义(P<0.01或P<0.05);工作压力有改善,但无显著差异;而对照组各指标均有改善,但无显著差异。结论:通过对白领人群高血压合并代谢异常患者进行强化健康教育,能促进患者生活方式的改变,使患者血压达标,从根本上减少心脑血管并发症的发生。     

对出院糖尿病患者行电话随访式健康教育的效果观察

目的 对糖尿病患者行电话随访式的健康教育,并对健康教育的效果进行评价。方法 将在医院内分泌科住院治疗后好转出院的406例糖尿病患者随机分为对照组和干预组,对照组行常规出院指导,干预组在此基础上由管床医生定期对患者行电话随访。半年后利用患者来院复诊的机会对其进行问卷调查,评价二组患者对糖尿病相关知识的知晓率、对糖尿病治疗的依从性和对医院服务的满意度。结果 干预组患者对糖尿病相关知识的知晓率均高于对照组,二组患者知晓率间比较差异具有统计学意义（P〈0.05）;二组患者对糖尿病药物治疗、合理饮食、坚持体育锻炼、戒烟、限酒的依从性间比较差异具有统计学意义（P〈0.05）;对保持情绪稳定的知晓率间比较差异无统计学意义（P〉0.05）,干预组患者对医院服务的满意率（95.0%）明显高于对照组（85.6%）,二组患者满意率比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论 电话随访式健康教育提高了患者对糖尿病病相关知识的知晓率、对糖尿病治疗的依从性和患者对医院服务的满意率。     

原发性高血压患者服药依从性影响因素分析

目的: 调查影响原发性高血压患者服药依从性的相关因素,为开展健康教育提供依据。方法: 采用自行设计的高血压知识及服药依从性问卷,对2009年3~5月在蚌埠医学院第一附属医院诊治的120例原发性高血压患者进行调查。结果: 原发性高血压患者服药依从性平均分为2.15 ±0.47,服药依从性主要受职业、高血压分期、病程、知识影响(P<0.01),文化程度、医疗费用与服药依从性得分均无明显关系(P>0.05)。结论: 原发性高血压患者普遍存在着服药依从性差的问题,应加强患者及家属的知识教育,合理使用高血压药物,采取行为治疗措施,加强社区高血压的管理、监测和健康教育。