150例老年糖尿病患者心理护理的体会

目的 探讨心理护理对老年糖尿病患者正确认识糖尿病,采取正规治疗措施,血糖良好控制,提高生活质量,延缓并发症发生的影响.方法 实施心理护理前后对老年糖尿病患者由责任护士用一对一的方式,推心置腹地交谈,使患者在不知不觉中回答问题,很"艺术"地掌握患者的疾病资料,目前的心理状态及遵医行为情况,形成患者自评量表.结果 患者焦虑、抑郁、狂躁等心理状态,由护理前的84%下降到12.36%,接受胰岛素治疗的思想顾虑由94.5%下降到13.28%,均能主动配合治疗与护理.结论 针对老年糖尿病患者特有的心理特点,在糖尿病基本治疗前或同时进行相应的心理护理可收到事半功倍的效果.     

影响神经内科病区护患关系的因素及对策

神经内科病区是脑卒中、神经性病变患者接受治疗、护理及休养的场所。病人多为长期卧床者 ,基础护理操作多 ,工作量繁重 ,护患容易引起摩擦 ,再加上神经内科病区护士的素质教育参差不齐 ,缺乏主动服务的意识 ,极易触发各种各样的矛盾。而加强神经内科病区护士的素质教育 ,注意护患沟通艺术性 ,了解病人及其家属心理需求 ,是预防矛盾的关键。1　影响因素1 1　护理人员方面1 1 1　语言生硬 ,表达不当 :脑卒中病人及其家属往往由于因病情影响而在情绪上易出现急躁、低落 ,对护士的态度特别敏感。当与患者及其家属进行沟通的过程中 ,语态生硬 ,…     

重症乙肝患者焦虑心理的护理体会

目的通过对重症乙肝患者焦虑心理的护理干预,消除患者不良心理影响,使其积极配合治疗和护理。方法采用问卷调查和观察收集资料,并同时采取及时有效心理护理干预。结果 90%以上存在不同程度的焦虑心理问题,患者经适当的护理干预后,提高了治疗效果,缩短了住院时间。结论对重症乙肝患者做好基础护理工作的同时注重加强焦虑心理问题的护理,可以收到较好的治疗效果。     

急性心肌梗死患者焦虑心理的护理干预

目的 通过对急性心肌梗死(AMI)患者焦虑心理的护理干预,消除患者不良心理影响,使其积极配合治疗和护理.方法 采用问卷调查和观察收集资料,并同时采取及时有效心理护理干预.结果 90%以上存在不同程度的焦虑心理问题,患者经适当的护理干预后,提高了治疗效果,缩短了住院时间.结论 对AMI患者做好基础护理工作的同时注重加强焦虑心理问题的护理,可以收到较好治疗效果.     

晨间集体护理查房在临床护理中的应用

目的通过开展晨间集体护理查房,来提高护士专业素质,有效提高临床护理质量。方法有护士长组织下夜班和当班及责任制护士,每天进行晨间集体护理查房,了解患者病情,与患者进行情感沟通,检查护理效果。结果实施晨间集体护理查房后,护士对病区的护理质量、患者满意度、护士的专业素质及教学质量均有明显提高,而且大大激发了护士的学习热情。结论晨间集体护理查房可以提高护士的专业素质及护理质量,可以集病情观察,护患沟通,临床带教于一体。     

脑梗死患者的心理护理

目的转变病人对脑梗死的认识，提高病人战胜疾病的信心。方法对我科2005—01～2005—12住院确诊为脑梗死患者65例，在住院期间的心理状态进行了解分析，从而针对性地制定心理护理的具体措施。在护理过程中，注意建立良好的护患关系，亲切而又耐心的解释和尽可能解决患者存在的恩想问题；创造良好的医疗环境，激励病人自觉配合各种治疗、护理，特别是康复计划。结果针对病人心理状态做细微耐心解释，引导病人对疾病的正确认识，树立战胜疾病的信心，促进康复。结论脑梗死患者做好心理护理是解除病人的心理障碍和树立战胜疾病信心的重要环节。     

脑血管意外的护理体会

我院神经内科一年来收治脑血管意外病人 2 0 0例 ,在治疗的同时 ,采取积极的护理举措收到满意效果 ,现将护理体会介绍如下。1　重视思想工作 ,做好心理护理患者突然从行动自如到不能自主 ,对疾病的发生、发展和转归缺乏认识 ,因而产生恐惧、焦虑情绪。因此 ,做好心理护理工作尤为重要。护理人员应保持室内整洁、安静、空气新鲜。对神志清醒病人要主动照顾 ,善于解答疑问 ,帮助树立对今后工作和生活的信心 ,使其自觉地配合治疗 ;对失语的病人要多接触 ,以了解他们的需要 ,并及早耐心地帮助语言训练 ;病情恶化的病人 ,多精神紧张、焦虑不安 ,…     

围手术期病人的心理护理

随着医学模式的转变,护理模式由单纯的生物模式转向以病人为中心的心理、社会模式。对病人实行围手术期的心理护理,使病人了解疾病的治疗过程,坚定战胜疾病的信心,在手术前能以良好的心态接受手术,手术中能与医护人员配合,术后能配合治疗,从而促使疾病早愈。现将我们的体会总结如下。1术前护理一般来讲,病人对手术会产生恐惧、不安、紧张、抑郁、焦虑、消极、悲观等不良心理状态,特别是接近手术日,处于这种精神状态下施行手术是非常不利的。它会影响病人的食欲、睡眠和休息,使病人健康状况下降,对手术的耐受能力下降。我们的具…     

临床护理干预对心脑血管疾病患者心理状态的影响

目的研究护理干预对心脑血管疾病患者的心理状态影响,为疾病治疗提供帮助。方法 179例心脑血管疾病患者随机分为护理干预组和对照组,并根据心理学焦虑自评量表(SAS)与心理学抑郁自评量表(SDS)作为评价标准,对患者进行比较分析。结果临床护理干预组患者的SAS、SDS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05),心理状态也显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论临床护理干预能够有效改善心脑血管疾病患者的心理状态,对于促进患者的身体及心理恢复有重要意义。     

浅谈与急重症患者的沟通及心理护理

护士与患者之间的沟通交流,是心理护理工作中不可忽视的重要内容。护士只有通过与患者及其家属之间的交流,深入了解患者的心理症结所在,才能有的放矢地做好对患者的心理护理。1沟通的特点1.1沟通的发生不以人的意志为转移有人认为,只要我不与别人说话,不将自己的心思告诉别人,就不会发生沟通,别人就无法了解我,这其实是错误观念。在人的感觉能力可及范围内,人与人之间会自然地产生相互作用,无论情愿与否,谁都无法阻止沟通,除非他人感觉不到某人存在。典型案例表明,临床工作中,虽然有的护士为避免与患者冲突,索性不与患者交谈,自以为这样做可…     

心理护理在脑卒中偏瘫病人康复中的应用

1　心理护理在脑卒中偏瘫病人康复中的重要性心理护理就是在护理过程中 ,根据患者的心理活动规律 ,以良好的护患关系为基础 ,通过与患者的相互交流 ,影响和改变患者的心理和行为 ,为治疗和康复提供最佳的心理环境〔1〕。脑卒中病人在急性期多有恐惧、焦虑等心理问题 ,不能很好地配合治疗与护理 ;康复期病人多有悲观、绝望 ,对生活失去信心等情绪 ,通过心理护理 ,调整患者的心理状态 ,提高患者的适应能力 ,建立良好的人际关系。通过心理激励、认同和暗示调动偏瘫病人的主观能动性 ,勇于锻炼 ,坚持锻炼 ,避免偏瘫肢体关节挛缩、变形 ,尽快使偏…     

精神科优质护理服务内涵认知的调查

目的:调查精神科护士和住院患者对病区开展优质护理服务观点的异同,以提高护士对优质护理的认知。方法:采用方便抽样法抽取2013年住院精神病患者和病区工作的护理人员各100名,采用自行设计的"精神科优质护理服务内涵认知量表",进行优质护理服务内涵认知调查,结果采用独立样本t检验分析。结果:护士与患者在病区环境、专科护理、安全护理认知上差异有统计学意义(P均0.05);在人为关怀、护患沟通、护士行为和其他方面的认知差异无统计学意义(P均0.05)。结论:在优质护理服务认知中,护士安全性认知明显高于患者,在人为关怀、护患沟通、护士行为等方面,护士与患者有相似的认知。     

脑梗死患者的心理护理探讨

目的：探讨心理护理对脑梗死患者实施护理过程中的临床效果。方法选取2011‐11—2013‐11在我院接受治疗的脑梗死患者25例为研究对象,对患者的心理状态进行分析,从而制定针对性的心理护理措施,提高治疗的有效性。结果患者的不良心理状态主要是由于对疾病的知识不足所致,经过针对性的心理护理后,患者的不良心理状态得到有效缓解。结论在对脑梗死患者实施护理的过程中,心理护理可缓解患者的不良心理状况,效果显著,值得临床推广。     

颅骨钻孔置管冲洗引流术治疗慢性硬膜下血肿的配合及护理

我科1991年6月～2003年10月共收治硬膜下血肿52例,通过采用颅骨钻孔置管冲洗引流术治疗。现总结该病诊治过程的配合与护理。1心理护理慢性硬膜下血肿一经确诊,应及早手术治疗。由于病人对手术存在恐惧心理和抗拒心理,因此术前的心理护理尤为重要。术前可用模型、实例等方法,将本治疗与常规治疗加以比较和区别,特别是将手术治疗成功的病例介绍给病人,以增强其战胜疾病的信心,保持良好的心理状态。2术中护理采用静脉麻醉 局麻,准备好各种常规手术器械,备好12～14号硅胶引流管2条。护士应熟悉手术操作的每一步骤,配合好医生。切开硬脑膜后,配合…     

伽玛刀治疗垂体腺瘤患者的心理因素分析与护理体会

目的探讨伽玛刀治疗垂体腺瘤患者的心理因素与护理体会,以提高护理质量,保证临床治疗安全有效。方法对148例垂体腺瘤患者行伽玛刀治疗时充分了解患者心理状况,做好心理因素分析,将心理护理贯穿于治疗的全过程。结果全部患者在我们精心护理下顺利接受治疗,无意外情况发生,治疗效果满意。结论正确分析患者的心理因素,根据不同心理特征进行对症护理,解除患者思想顾虑,增加患者对医护人员的信赖度,可使患者积极主动的配合治疗与护理工作,有效提高治疗质量,同时增加患者战胜疾病的信心。     

女性不孕症患者心理分析及护理干预

目的探讨女性不孕症患者心理状态,给予有效的护理干预措施,减轻患者心理压力。方法对符合不孕症诊断标准的180例患者分别于干预前后,采用焦虑及抑郁自评量表(HAD)测定其心理状态,对两次测定数据进行统计学分析处理。结果干预后病人心理状态评分明显低于干预前评分(P<0.01)。结论女性不孕症患者存在不同程度的焦虑和抑郁情绪,通过有效的护理干预,可帮助患者改善不良情绪,减轻病人的精神痛苦,提高治疗效果及患者生活质量。     

心理干预对神经外科患者康复期心理状态的影响

目的探讨心理干预对神经外科患者康复期心理状态的影响。方法选取我院神经外科住院患者200例,随机分为观察组和对照组各100例。对照组给予常规护理治疗,观察组除常规护理、治疗外,康复期由责任护士和心理咨询师给予心理干预。结果观察组焦虑评分、抑郁自评量表评分、健康调查简表评分与对照组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论心理干预可有效降低患者的心理压力,避免心理因素对患者及家属造成的痛苦和损失。     

心理干预减轻脑血管介入患者术前焦虑的探讨

目的 探讨对减轻脑血管介入患者术前焦虑的效果.方法 对脑血管介入术32例患者常规进行术前治疗、护理和有关脑血管介入健康知识教育的基础上,针对不同患者的心理状态进行系统的心理护理干预.分析进行心理干预与无进行心理干预患者术前的焦虑程度的变化.结果 进行心理干预组术前焦虑明显减轻,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 针对不同患者的心理状态进行系统的心理护理干预可减轻脑血管介入患者术前焦虑情绪.     

神经外科患者的健康教育

健康教育是护理工作的一个重要组成部分,目的是通过护士在患者住院时间内,了解有关自己疾病的医学知识和康复保健知识。神经外科为中枢神经疾病,发病急、病情重、预后差,并发症严重,通常会给患者生活带来不便,重症会成为社会和家庭的负担。因此,对神经外科患者及其家属进行有效的健康教育可帮助其更好地了解神经外科疾病的有关知识,使其积极配合治疗及护理,提高自我护理能力,自我保健能力,降低并发症和致残率,促进早日康复,达到提高患者生存质量的目的。我院脑外科自重视健康教育的实施以来,取得良好效果,现介绍如下。     

脑卒中后抑郁患者的相关因素及护理对策

目的使脑卒中后抑郁患者最大程度的克服心理生理疾病,积极配合治疗,提高生活质量。方法采用汉密顿量表和日常生活能力评定表对82例脑卒中患者进行评定。结果通过制定各种护理措施,使脑卒中后抑郁患者状态明显减轻。结论通过采取各种积极的护理措施,使脑卒中后抑郁患者积极配合治疗,提高患者日常生活能力水平,降低致残率。