应加强护理人员药学知识的继续教育

执行处方，应用药物是护理人员的主要工作之一。认为：在药学理论飞速发展和药物快速更新换代的今天，要增强护理人员的用药能力，要发挥护理人员在药物不良反应监测工作中的作用，要提高护理水平和质量，就必须加强护理人员药学知识的继续教育。指出：加强药学继续教育要根据护理专业的特点和临床护理工作的实际需要，重点加强药学新理论和新品种的学习，特别是新药的理化性质、药理作用、临床用途、用量用法和不良反应等方面的继续教育。     

护理人员应用护理期刊调查结果分析

通过对全院238名护理人员使用护理期刊情况进行调查分析，旨在阐述护理期刊在护理工作中的重要性，并针对存在问题，提出对策，更好地为提高护理工作质量、教学水平及护理人员的科研能力服务。     

护理员应用护理期刊调查结果分析

通过对全院２３８名护理人员使用护理期刊情况进行调查分析，旨在阐述护理期刊在护理工作中的重要性，并针对性存在问题，提出对策，更好地为提高护理工作质量、教学水平及护理人员的科研能力服务。     

分层次管理法在临床护理管理中的综合应用效果

目的:为了调查分层次管理办法在分层次管理法在临床护理管理中的综合应用效果,进一步提升当今临床的护理质量。方法:选择在本院工作的一百名护理工作人员作为基础调查和研究对象,应用分层式管理办法,对护理人员进行分层和管理划分。在划分结束前对护理人员进行评分和基础性测试,在划分以及培训结束后,评估护理人员的护理技术质量、沟通能力、理论基础知识、临床实践操作能力等等。结果:深层次管理培训后,护理人员的各项能力都得到了提升,评分结果高于培训之前。结论:深层次管理办法,在临床护理管理中可以起到有效推进临床护理质量的重要作用。     

沟通技巧在护理工作中的运用情况调查与分析

目的了解沟通技巧在当前护理工作中的运用情况以便采取相应对策，提高护理人员的沟通技能。方法自行设计的问卷对我院及县中医院从事临床护理的人员就相关问题进行调查。结果护理人员对沟通技巧在临床工作中的重要性认识不够；对沟通技巧的相关理论知识掌握不够；在沟通技巧临床护理工作中运用不当。结论各类各级医院应积极采取措施，提高临床护理人员对沟通技巧在护理工作中的重要性的认识，提高临床护理人员的沟通交流理论知识水平；促进护理人员沟通技巧在护理3-作的良好运用，提高患者对护理工作的满意度。     

三所医院护理人力资源现状调查与分析

目的 对某市三所医院484名护理人员进行现场调查,了解护理人力资源现状;分析护理人员年龄结构、职称和学历分布,为管理部门提供信息.方法 自行设计问卷,采取随机分层抽样的方法对484名护理人员健康状况进行现场调查;采取整群抽样的方法随机抽取某市三所三级甲等医院的原始记录了解护理人力资源数量、年龄结构、职称和学历分布等.结果 484名护理人员健康状况令人担忧,健康者仅占27.9%,一般者占55.0%,较差者占14.3%,差者占2.9%;三所医院护理人力资源分布不均匀,且均存在医护比例倒置、临床护士缺编及高级职称奇缺等问题.结论 工作压力大可能是造成护理人员身心耗竭及健康状况欠佳的主要原因.护理人员健康应引起各级卫生行政管理部门的高度重视,合理的护理人力资源结构和开发利用是缓解目前护理人员缺编的关键.     

内科护理职业压力程度和相关因素的调查分析及对策探讨

目的探讨我院护理职业压力的主要来源，了解各护士群压力程度分布情况，提出减轻护理工作压力和增加护士应对能力的对策。方法采用调查问卷的形式对内科护士工作压力程度、表现和对策认同程度进行调查和统计分析。结果造成护理工作压力的主要原因有工作量大和缺乏社会理解、尊重；普遍认为保证人员充足是减轻护士工作压力的有效措施；参加工作时间长短直接影响护理人员本身对工作压力的感受和耐受程度。结论保证临床护理人员充足和合理配备，对减轻护理工作压力，提高工作效率，避免由护理工作压力导致的实际减员有着重要的意义。     

从一起突发公共卫生事件看应急护理工作的作用

目的：通过对这起突发公共卫生事件的应急处理,了解护理人员在突发公共卫生事件医疗救治中所发挥的作用。方法：对事件中所有病例进行的流行病学调查和应急护理措施做回顾性分析及描述。结果：由于护理人员及时上报,合理安排护理,使疫情得到了及时有效的处理和控制,未发生一起院内感染事故。结论：为提高处理突发公共卫生事件的能力,应进一步加强护理人员的培训和演练,使其充分发挥在突发公共卫生事件中的作用。     

目标管理理论在临床护理管理中的应用探析

随着现代医学护理的快速发展，患者对临床护理行业提出了更高的要求，使临床护理工作面临着更大的挑战，护理质量的好坏直接影响着患者治疗效果。目标管理理论是最初由彼得·德鲁克［1］提出的应用于企业管理中的管理方法，近年来被现代的护理模式中运用，主要是指利用护理人员的专业的技能，更加科学的对相关的内容进行安排，包括护理人员的配备、护理设备、护理活动以及护理环境等，通过融入以人为本的内容，充分发挥临床护士的潜能，加强临床护士的专业知识和技能，以做好临床中的各项操作，提高整体的护理质量。本文针对我院的在护理管理方面存在的不足进行了针对性的分析，在临床护理工作中进行了目标管理理论作为指导的管理方针，收到了较好的效果，住院患者对护理工作的满意度不断的上升，临床护理工作中医疗纠纷的发生也大幅度的降低，总体效果非常良好，现将研究过程和结果报告如下。     

沟通技巧在护理工作中的运用情况调查与分析

目的 了解沟通技巧在当前护理工作中的运用情况以便采取相应对策,提高护理人员的沟通技能.方法 自行设计的问卷对我院及县中医院从事临床护理的人员就相关问题进行调查.结果 护理人员对沟通技巧在临床工作中的重要性认识不够;对沟通技巧的相关理论知识掌握不够;在沟通技巧临床护理工作中运用不当.结论 各类各级医院应积极采取措施,提高临床护理人员对沟通技巧在护理工作中的重要性的认识,提高临床护理人员的沟通交流理论知识水平;促进护理人员沟通技巧在护理工作的良好运用,提高患者对护理工作的满意度.     

优质护理病房责任护士岗位培养和使用态度调查研究

目的了解优质护理服务病房责任护士岗位培养和使用态度,为深化护理岗位管理改革提供建议。方法采用方便抽样法选取116名护理管理者进行问卷调查。结果被调查人员对岗位管理方案态度较为一致,其中对＂责任护士岗位设置必要性和重要性＂认同度最高,而对＂责任护士的选拔方法＂看法差异较大。结论责任护士岗位管理亟待加强,准入指标应注重实际能力,聘任应采用竞聘与定期考核结合,配置应根据实际工作量,岗位管理方案应进一步细化。     

神经外科专科护士的培训与探讨

目的：探讨神经外科专科护士培训培养专科护理人才,提高神经外科护理质量。方法：根据神经外科护理特点,对5年内护士培训临床实践能力,5年以上护士培训专科观察、分析、判断能力及临床带教能力,高年资护士培训解决护理专业难度能力。结果：护士的专科知识和技能得到拓展和加深,护士的专科护理水平、护理质量和危重病人抢救成功率显著提高。结论：通过专科培训,护士的责任心增强了,护理缺陷降低了,工作效率明显提高,对专科护理发展起到了积极推动作用。     

高年资护士核心能力的现状调查与培养

目的调查分析在广州市呼吸疾病研究所普通病房临床工作中高年资护士的核心能力现状,并制定相应的培养方案,提高护理工作质量。方法通过理论测试、操作实践能力考试、护理查房、小讲课、评判性思维能力和科研能力的评估,对呼吸科普通病房高年资护士进行核心能力的现状调查,数据采用百分比描述性统计方法。根据调查结果,分析高年资护士核心能力现状的优势及弱势,制定针对性的培养方案。结果高年资护士核心能力总体处于中等水平,理论及操作实践能力较高,需要加强护理查房和小讲课技巧的培养,评判性思维能力及科研能力较低,特别是分析能力及求知欲有待提高和培养。结论高年资护士核心能力处于中等水平,需加强培养,尤其重视对评判性思维和科研能力的培养。     

精神科低年资护士急救应急能力培训方法探讨

目的探讨系统培训提高低年资护士急救应急能力的效果。方法对工作≤5年的50名护士急救应急能力进行评估,针对不足,强化专科理论知识和急救技能操作、实施流程管理、开展医护配合现场模拟急救演练、护理查房等方法,并注重综合能力的培养,提高急救应急能力,培训前后进行比较。结果培训后低年资护士急救应急能力测评成绩显著高于培训前(P<0.01)。结论注重低年资护士急救应急能力的评估,并进行系统规范的培训,可提高低年资护士急救应急能力,提高危重病人的抢救成功率。     

不同学历和职称临床护士职业认知的调查

目的调查分析不同学历和职称临床护士的职业认知。方法对3所三甲医院的940名临床护士进行问卷调查,主要包括临床护士的基本情况及其对护理职业认知。结果不同医院、不同年龄阶段的临床护士在学历和职称方面存在显著性差异,具有统计学意义;副主任护师及以上职称中70％为大专及以上学历;主管护师职称中49．5％为大专及以上学历,护师职称中85．1％为大专及以上学历,护士职称中81．7％为大专及以上学历;不同职称的护士在职业认同、工作特点、工作满意度、工作氛围方面不存在差异,在优质护理行为上存在显著性差异;不同学历的护士在工作特点、优质护理行为、工作氛围方面不存在差异,在职业认同、工作满意度方面存在非常显著性差异。结论学历、职称是临床护士认知程度的重要影响因素。     

军队医院不同身份类别护士战备评估与部署能力的比较

目的了解军队医院护理人员战备评估与部署能力的现况。方法应用军队护理人员战备能力评估量表对8所军队医院护理人员进行评估。结果护理人员临床护理能力和军事行动护理能力为中等,战士/生存能力为少量;已婚、职务高的护理人员战备评估与部署能力高于未婚、职务较低的护理人员;经常参加培训的护理人员具有较高的战备评估与部署能力;除领导和管理支持、小组整体性和一致性维度外,其余4个维度军人护士与非军人护士的组间比较均有统计学差异(P<0.05)。结论军队医院护理人员战备能力亟待提高,相关部门应针对性制定不同类别护理人员平时培训项目,提高战备准备效果。     

骨科年轻护士的培养探讨

目的探讨骨科专科对年轻护士的培养。方法对2012年1月—2012年11月该院骨科新进护士26人进行专科、系统性的培养。采用集体培训、一对一培训、疑难解答的方式。结果该组年轻护士护理理论和护理技能操作考试全部合格,得到医院高年资护士及医生的好评,在患者满意度方面,对年轻护士的工作满意度达到93.8%(30/32)。结论通过专业性、系统性、循序渐行式的培训,可以培养出合格的骨科护士,给患者提供优质的护理服务。     

艮科护士核心能力训练对提高手术患者院内感染控制能力的效果分析

目的探讨眼科护士核心能力训练对眼科手术患者控制院内感染的方法与效果。方法对22名眼科护士进行包括消毒隔离知识、职业防护、洗手执行情况、病房管理等方面的医院感染知识的培训,培训后对院内感染控制的应用效果与培训前对比。结果培训后眼科护士对院内感染控制知识及能力明显优于培训前,眼科手术患者院内感染发生率明显降低,护士对院感知识知晓率明显提高。结论通过对眼科专业护士有目的、有措施、有针对性的核心能力训练能提高眼科护士院内感染控制的知识及能力,有效地控制眼科手术患者院内感染发生率。     

骨科护士岗位管理对下肢深静脉血栓形成护理预防技能的影响

目的研究骨科护士岗位管理对提升护士早期辨识下肢深静脉血栓形成能力及护理预防技能的影响。方法选取我院骨科任职的26名护士为研究对象,从2015年4月起实施骨科护士岗位管理,比较实施前后1年护理工作质量、下肢深静脉血拴相关知识、护理预防技能以及护理不良事件。结果骨科护士岗位管理实施1年后的护理工作质量总分、下肢深静脉血拴知识水平总分、下肢深静脉血拴预防技能总分、护理不良事件发生率分别为(376.59±14.41)分、(34.85±2.99)分、(43.32±3.05)分、0.39%与实施前的(336.16±35.76)分、(22.32±8.56)分、(27.26±11.43)分、1.08%比较差异显著(P0.05)。结论骨科护士岗位管理实践通过岗位分级、培训、评价等,能增强护理人员早期辨识下肢深静脉血栓形成能力,提高护理预防技能。     

医护患人群对人工智能辅助护理的认知、需求及其影响因素研究

目的 调查分析中山市某三甲医院医护患人群对人工智能(AI)护理机器人的认知状况、需求意愿及其影响因素,为探索发展AI护理提供参考.方法 采用分层随机抽样方法,对中山市某三甲医院医护患人员进行问卷调查.结果 医护患三方对AI辅助护理的认知和需求均有显著差异(P＜0.05).年资≥10年[(OR^)=0.15,95％CI(...