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相似文献
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1.
目的:了解神经内科护士脑卒中偏瘫康复护理认知和活动现状,分析其影响因素,探讨提高神经内科护士相关理论知识和活动技能水平的方法。方法:利用"神经内科护士脑卒中偏瘫康复护理活动现状调查表"对187名综合性医院神经内科护士进行问卷调查,分析其脑卒中偏瘫康复护理认知及活动现状。结果:神经内科护士脑卒中偏瘫康复护理相关知识得分为(61.34±10.56)分,康复护理态度得分为(70.55±8.96)分,康复护理活动情况得分为(59.67±10.25)分;脑卒中偏瘫康复护理知识得分受职称、婚姻状态影响,态度得分受职称、年龄影响,活动得分受年龄、职称、工作年限影响。结论:神经内科护士对康复护理具有较正向积极态度,但总体知识掌握不足,康复护理活动的频率偏低。应有针对性地加强护士健康教育,强化技能训练,建立脑卒中偏瘫康复护士的培养体系。  相似文献   

2.
目的:调查神经内科护士对脑卒中偏瘫康复护理认知现状分析其相关影响因素。方法:选取本院神经内科40名护士为调查对象,采取问卷调查形式了解科室护理人员对脑卒中偏瘫康复护理的认知情况,同时根据调查情况分析相关影响因素。结果:本院神经内科护士对脑卒中偏瘫护理综合知识掌握情况及康复护理态度评分处于中下水平;年龄是影响神经内科护士康复护理态度的主要因素(P0.05),婚姻状况及职称情况是影响护士对脑卒中偏瘫康复护理综合知识掌握水平的主要因素(P0.05)。结论:神经内科护士对与脑卒中偏瘫患者康复护理的认知水平较差,故需着重加强对相关护理人员的专业知识与技能培训,培养护士良好护理态度,进而提升相关护理人员的综合素养。  相似文献   

3.
目的调查神经内科护士脑卒中康复护理知识现状并分析其影响因素。方法自行设计康复护理知识问卷,采用方便抽样抽取青岛市5家三级甲等医院236名神经内科护士进行问卷调查。对数据进行单因素及多因素多元回归分析。结果神经内科护士脑卒中康复护理知识水平较差,学历、职称、是否有康复护理进修经历是护士脑卒中康复护理知识的影响因素。结论神经内科护士的脑卒中康复护理知识有待提高。  相似文献   

4.
目的 调查神经内外科护士脑卒中早期康复护理知识、态度和行为的现状并分析影响因素,为提高护士脑卒中早期康复护理水平提供科学的依据.方法 采用问卷调查的方法,对山西省6所三级甲等医院神经内科及神经外科299名护士进行调查分析.结果 299名护士脑卒中早期康复护理知识平均得分为56.02±27.97分,合格率42.81%,处...  相似文献   

5.
目的 了解神经科护士脑卒中肺康复集束化护理知信行现状,分析影响临床开展肺康复集束化护理的因素.方法 采用自编一般资料调查表及神经科护士脑卒中肺康复集束化护理知信行调查问卷对广州市5所三级甲等医院的神经科护士120人进行调查,并应用单因素分析及多元线性回归分析其影响因素.结果 神经科护士脑卒中肺康复集束化护理知信行总分为(162.36±22.44)分,其中肺康复知识维度得分(61.03±15.30)分,条目均分(2.35±0.59)分;肺康复行为维度得分(27.13±5.52)分,条目均分(2.71±0.55)分;肺康复态度维度得分(74.20±10.97)分,条目均分(4.64±0.69)分.多因素分析显示,工作满意度是影响神经科护士脑卒中肺康复集束化护理知信行水平的因素(P<0.05).结论 神经科护士实施脑卒中肺康复集束化护理的态度积极,但知识水平和执行状况有待提高,知信行水平受工作满意度影响.  相似文献   

6.
[目的]观察超早期康复护理干预对改善脑卒中病人偏瘫肢体功能的效果。[方法]将我院收治的83例脑卒中偏瘫病人分为常规组41例和观察组42例,常规组行常规护理,观察组联合超早期康复护理干预,对比两组护理效果。[结果]观察组护理后日常生活能力(ADL)、Fugl-Meyer、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分分别为66.93分±3.54分、17.93分±2.54分、49.37分±2.65分、43.26分±2.58分,优于常规组(P0.05);且观察组总满意度97.62%,高于常规组的82.93%(P0.05)。[结论]超早期康复护理干预对于改善脑卒中病人偏瘫肢体功能的效果确切。  相似文献   

7.
[目的]调查南京地区不同等级医院护士的姑息护理认知现况,为后期的姑息护理培训提供参考。[方法]采取方便抽样法调查不同等级医院护士共396名,采用一般资料问卷、Ross的姑息护理知识问卷(PCQN)和Bradley的态度问卷。护士一般人口学资料选择描述性统计,PCQN评分和态度评分均选择单因素方差分析,PCQN总分以及各维度与态度总分之间的相关性应用Pearson相关性分析。[结果]南京地区护士的PCQN总分为(10.04±2.37)分,态度总分为(37.28±3.58)分。单因素方差分析显示:不同工龄、科室以及职称护士PCQN总分差异有统计学意义(P0.05);不同工龄、科室、职称、职务护士态度得分差异有统计学意义(P0.05)。护士态度评分与PCQN评分存在相关性,而与PCQN各维度评分无相关性。[结论]南京地区护士姑息护理知识掌握情况有待改善,要加强对低工龄、非肿瘤科以及非专科护士知识和态度的培训。  相似文献   

8.
肖彬新  兰碧玉  卢爱华 《全科护理》2011,9(31):2841-2842
[目的]观察早期康复护理对脑卒中偏瘫病人日常生活活动能力的影响。[方法]将116例急性脑卒中偏瘫病人随机分为观察组与对照组,每组58例,两组病人均给予神经内科常规治疗与护理,观察组在神经内科常规治疗与护理的基础上,进行早期康复护理。采用Barthel指数法(BI)评定日常生活活动能力(P<0.05),观察并发症发生情况。[结果]观察组病人治疗后BI评分明显提高(P<0.05),且高于对照组治疗后BI评分;观察组病人并发症少于对照组(P<0.05)。[结论]早期康复护理可改善急性脑卒中偏瘫病人肢体运动功能,提高病人日常生活活动能力。  相似文献   

9.
连续护理干预对脑卒中偏瘫病人健康指导依从性的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的]探讨连续护理对脑卒中偏瘫病人健康指导依从性的影响。[方法]采用随机分组的方法将2007年6月-2007年12月在天津市环湖医院神经内科住院的85例脑卒中偏瘫病人分为干预组和对照组,两组病人均给予常规护理,在常规护理的基础上干预组实施连续护理干预,分别在干预前和干预后3个月收集脑卒中偏瘫病人健康指导依从性资料。[结果]干预组病人对脑卒中相关危险因素、康复护理、饮食和药物知识的理解水平显著增高(P〈0.001);饮食和药物依从性显著高于时照组(P〈0.05)。[结论]连续护理干预能够有效地提高脑卒中偏瘫病人对脑卒中相关知识的理解和依从性水平。  相似文献   

10.
[目的]了解临床科室低年资护士压疮护理知信行现状及其影响因素,为规范临床低年资护士压疮护理知识培训及提高护理质量提供参考依据。[方法]采用现有信效度得到较好认证的一般资料问卷及压疮护理知识、态度、行为问卷,对232名临床低年资护士进行调查。[结果]护理人员知识部分得分为106.75分±34.45分,正确率为71.12%;态度部分得分为42.00分±4.55分;行为部分得分为52.05分±10.02分;职称、年龄、负责的病人中发生过"难免压疮发生"事件、参加医院/科室举办的压疮讲座为知识部分的影响因素,科室类型、负责的病人中发生过"压疮不良事件"为态度部分的影响因素,年龄、第一学历、曾护理过压疮病人、负责的病人中发生过"难免压疮发生"事件为行为部分的影响因素(P0.05)。[结论]护理管理人员应加强临床低年资护士压疮护理新知识、新技能培训,提高护士压疮护理知信行水平,夯实基础护理,提高护理质量。  相似文献   

11.
[目的]探讨连续护理对脑卒中偏瘫病人健康指导依从性的影响.[方法]采用随机分组的方法将2007年6月-2007年12月在天津市环湖医院神经内科住院的85例脑卒中偏瘫病人分为干预组和对照组,两组病人均给予常规护理,在常规护理的基础上干预组实施连续护理干预,分别在干预前和干预后3个月收集脑卒中偏瘫病人健康指导依从性资料.[结果]干预组病人对脑卒中相关危险因素、康复护理、饮食和药物知识的理解水平显著增高(P<0.001);饮食和药物依从性显著高于对照组(P<0.05).[结论]连续护理干预能够有效地提高脑卒中偏瘫病人对脑卒中相关知识的理解和依从性水平.  相似文献   

12.
[目的]了解成都市三级甲等医院骨科护士康复护理活动的现状及其影响因素,为提高骨科护士康复护理水平提供依据。[方法]采用自行设计的骨科护士康复护理活动调查表对成都市10所三级甲等医院231名骨科护士进行调查。[结果]护士进行康复护理活动整体较少,康复护理活动康复评估、康复锻炼、治疗性沟通与宣教得分在3分以上,而归类于其他维度(主要包括使用康复护理单以及康复计划制订等)得分则在3分以下,康复锻炼进行得最多,其他活动则相对较少。不同职称、科室有无康复相关规定、近期科室是否开展相关培训及参加康复护理继续教育项目的次数对护士的康复护理行为得分有影响(P0.05)。[结论]急需通过规范化的继续教育提高骨科护士的康复护理水平,促进骨科康复护理的全面发展。  相似文献   

13.
[目的]探讨护理干预对家庭成员照顾脑卒中偏瘫病人预后的影响。[方法]选取脑卒中偏瘫病人包含有家庭成员照顾者60例,随机分为两组,对照组进行常规的神经内科治疗和一般常规护理,观察组在此基础上,病情稳定48h后进行早期康复护理、对病人及家庭照顾者进行康复指导、制订康复护理计划、现场居家康复护理、定期家访等措施,教会、督促其落实康复训练计划,比较两组生活活动能力。[结果]两组相比观察组活动能力显著增强,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]护理干预可促进脑卒中病人全面康复,对脑卒中造成的肢体功能瘫痪的恢复至关重要,更好地提高病人日常生活质量。  相似文献   

14.
[目的]探讨三级康复护理对脑卒中偏瘫病人日常生活能力(ADL)的影响.[方法]将70例脑卒中偏瘫病人随机分为两组,每组35例,均予以神经内科常规治疗和护理,康复组同时给予三级康复护理.入组时及6个月末比较两组ADL情况.[结果]两组病人在入组时ADL评分差异无统计学意义(P>0.05),6个月末康复组ADL评分高于对照组(P<0.01).[结论]三级康复护理可以明显提高脑卒中偏瘫病人ADL.  相似文献   

15.
邓颖  王静  刘小娟 《全科护理》2016,(21):2245-2247
[目的]了解不同临床特征的脑卒中病人跌倒预防知识、态度和行为的现况,为护士开展健康教育提供依据。[方法]采用方便抽样选取北京市某三级甲等医院神经内科脑卒中病人97例为研究对象,采用自行设计的问卷对其跌倒预防的知识、态度、实践行为情况进行调查。[结果]发放问卷97份,回收有效问卷97份,有效回收率100%。跌倒预防知识、态度及实践行为得分分别为26.33分±7.55分、7.93分±1.63分、11.49分±1.97分,其中行为与态度得分呈正相关(r=0.432,P0.05)。不同年龄的脑卒中病人跌倒预防行为得分差异有统计学意义(P0.05),随着年龄增大实践行为的得分越高。肌力≥Ⅳ级和肌力Ⅳ级的脑卒中病人跌倒预防知识、态度、行为得分对比,差异均有统计学意义(P0.05)。是否伴有高血压的脑卒中病预防行为得分差异有统计学意义(P0.05)[结论]护理人员更应加强针对年龄较轻、肌力较好的脑卒中病人的跌倒预防健康教育。  相似文献   

16.
[目的]探讨品管圈活动对提高脑卒中偏瘫病人康复体操训练依从性的效果。[方法]将116例脑卒中偏瘫病人按入院先后顺序分为对照组、观察组,每组58例。对照组给予常规护理,观察组成立品管圈小组,采取品管圈模式对病人康复体操训练行为进行管理,比较两组病人康复体操训练依从性。[结果]品管圈活动开展后病人康复体操依从率从60.3%提升至93.1%,经比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]品管圈活动能显著提高脑卒中偏瘫病人康复体操训练的依从性,增强临床护士综合能力。  相似文献   

17.
目的:提高脑卒中偏瘫患者康复护理知识知晓率。方法:成立品管圈,通过品管圈活动规范康复护理干预流程,统一宣教内容等。结果:实施品管圈活动后偏瘫患者康复护理知识知晓率、满意度与实施前相比,差异有统计学意义(P0.05)。结论:实施品管圈活动可以提高脑卒中偏瘫患者康复护理知识知晓率和护士综合能力,同时提高患者满意度,有利于护理质量的持续改进。  相似文献   

18.
[目的]探讨三级康复护理对脑卒中偏瘫病人日常生活能力(ADL)的影响。[方法]将70例脑卒中偏瘫病人随机分为两组,每组35例,均予以神经内科常规治疗和护理,康复组同时给予三级康复护理。入组时及6个月末比较两组ADL情况。[结果]两组病人在入组时ADL评分差异无统计学意义(P〉0.05),6个月末康复组ADL评分高于对照组(P〈0.01)。[结论]三级康复护理可以明显提高脑卒中偏瘫病人ADL。  相似文献   

19.
目的调查神经内科护士对脑卒中吞咽障碍护理知识和行为的掌握情况,为临床开展吞咽障碍相关知识培训和提升临床护理质量提供依据。方法采用广西医科大学第一附属医院自行编制的《神经内科护士脑卒中吞咽障碍护理知识和行为调查表》对385名神经内科护士进行调查,统计护理知识和行为得分;比较不同特征护士的护理知识和行为得分。结果神经内科护士脑卒中吞咽障碍护理知识和行为总得分分别为(54.52±15.51)分和(40.07±6.41)分;不同医院等级、年龄、职称的护士脑卒中吞咽障碍护理知识得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);吞咽专科护士和非吞咽专科护士知识和行为得分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论神经内科护士脑卒中吞咽障碍护理行为较积极,但护理知识欠缺。有关部门应重视对护士进行相关知识培训,提高护士的吞咽障碍护理知识水平,重点落实护理措施,降低脑卒中吞咽障碍并发症的发生率。  相似文献   

20.
王艳  黄润州  何智丽 《护理研究》2013,27(17):1715-1718
[目的]了解临床护士营养护理知识、态度和行为现状,分析影响护士临床营养行为的相关因素,为充分发挥护士在临床营养工作中的作用提供依据。[方法]采用问卷调查法,对北京市两所三级甲等医院的临床护士进行营养护理知识、态度和行为调查。[结果]临床护士营养护理知识、态度、行为得分分别为(64.85±11.87)分、(78.30±8.28)分、(52.94±15.38)分;主管护师和责任护士的营养行为得分较高,学历高的护士营养知识得分较高,营养态度得分不受工作年限、职称、学历等的影响。护士知识、态度、行为之间呈正相关。[结论]临床护士营养护理知识、态度、行为总体水平不高,需加强营养知识的学校教育和继续教育,采取相应措施提高护士对病人营养问题的关注程度。  相似文献   

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