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以数据库原理教学为例,讨论医学信息管理专业学生计算机能力的培养方案.将CDIO工程教育模式引入数据库教学过程中,从理论教学、实验教学、课程设计以及考核方式4方面阐述该教学模式的应用及效果. 相似文献
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医学信息管理与信息系统专业学生满意度调查 总被引:2,自引:0,他引:2
随着信息科学和计算机技术的高速发展,信息技术开始应用于医学,为医学的发展注入了新的动力.现代医学科学的迅速发展与其他学科一样离不开信息技术的支持,医学科学知识和信息科学知识的完美结合需要专业人才.因此,培养医学信息管理专业人才既是医学科学发展的需要,也是信息科学发展的需要. 相似文献
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本文分析了实习学生在危重病医学临床实习中,在临床思维方面存在的问题和不足,指出临床教师正确认识临床思维概念的重要性,同时介绍了加强危重病医学实习中实习学生综合性临床思维能力培养的一些措施。 相似文献
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通过对我国医学信息管理专业人才培养现状的分析,探讨了构建该专业人才培养模式的思路,并结合人才培养模式的内涵,从培养目标的定位、课程体系的设置等八个方面提出了医学信息管理专业人才培养模式的构建. 相似文献
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贺培凤 《中华医学图书情报杂志》2010,19(2):1-2
国内医学信息管理专业设立20多年来,与国外相比,教材建设相对滞后.在对山西医科大学医学信息管理系教材建设现状进行调查研究的基础上,提出了教材建设改革与创新的思路,为推进医学信息管理学科的整体发展提供了科学的依据. 相似文献
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探索医学信息管理专业教学资源共建共享是我国当前医学高校教育改革的重点任务,也是实现现代化教育的重要举措,通过信息化技术实现教学优质资源的建设和共享是教育工作者重点思考的内容。从医学信息管理专业教学资源共建共享的现状、机制、平台建设等方面探讨了教学优质资源共建共享的模式,以期为其他高校教学改革提供参考。 相似文献
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医学院校学生计算思维能力培养 总被引:2,自引:2,他引:0
结合济宁医学院实践经验,以C程序设计教学为例,深入剖析教师传统授课方式的不足,提出融合多种方法的立体教学模式,包括先行一步的专业思想教育、准确可行的教学定位、不断提高教师素养、上机实践以及灵活多样的考核方式等方面,学生反馈信息表明新学习模式显著提高教学效果。 相似文献
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作为我国医学教育的高层次人才,医学研究生的素质的高低与医学科学的发展水平和临床医疗服务质量直接相关,而医学科研是临床医学与教学的先导,是医疗新技术产生的摇篮,也是临床医学发展进步的源泉与动力,因此,怎样培养医学研究生的科研思维就显得尤为重要。 相似文献
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