中专卫校班主任工作与素质教育

班主任是班级的管理者和组织者,其工作质量的好坏直接影响到班风和校风。在加强学生素质教育中,班主任的作用显得尤为重要。通过几届班主任的工作实践,笔者认为,中专卫校班主任工作应从以下几个方面着手： 1把好入学教育关 良好的开头是成功的一半。把好新生入学教育关,是班主任日后工作的前提。新生入学后,首先要了解学生的心理状态。现在的中专生年龄一般在 15～ 18岁,正处在“心理和生活上的断乳期”,他们将离开双亲保护,走向社会,生活上由过去的饭来张口、衣来伸手变成自己照顾自己的重要变化时期。同时他们当中相当一部分人…     

谈定位意识在班主任工作中的作用

1班主任进行自我定位 教师要爱护每一个学生,但又要把握好"爱"的尺度.     

试论当代中职医学教育中班主任的角色及作用

如何培养德才兼备的高素质中等卫生人才，是摆在我们面前的重要课题．我们要以“三个代表”为导向，增强使命感、责任感，时代感和紧迫感，与时俱进．创新育人手段，在提高办学质量，培养高素质卫生人才上谋求更大作为。     

班主任与本科护生的专业素质教育

随着社会及现代科技的不断发展,护理学的专业进程不断加速,大众对护士素质的要求也越来越高.班主任是班级全面工作的组织者,在班级日常活动中培养本科护生专业素质,为社会输送高素质的护理人才,是每位护理班主任面临的课题.笔者担任护理本科2001级6班班主任以来就此进行了尝试,现总结如下:     

美育在班主任工作中的作用

在班主任工作中，教师常常用生硬、强迫的方式教学生要做什么，不做什么。这样，不仅没让学生理解教师的意图，还不利于班务工作的开展。如果用美育来做学生的思想工作，把它贯穿在班主任工作中，效果就大不相同。     

浅议新世纪素质教育中的班主任工作

提高素质教育是21世纪教育的主题，笔者认为班主任是实施好素质教育的关键，也是每个班主任应尽的职责，面临新世纪知识经济时代的挑战，我国提出了要全面实施素质教育的教育新理念，树立新的教育观和人才观，要有提高学生素质的强烈的社会责任感和使命感，同时也是历史发展的必然要求。     

护理学教师兼职班主任与大专护生的专业素质教育

护理学是一门及理论性和实践性为一体的综合性学科,要求学生不仅要有过硬的理论知识,还要有熟练地操作技能,更要有高尚的职业道德情操。护理学教师兼任班主任对学生专业素质的培养,如何逐步将专业理念灌输给学生,培养学生注重学习专业知识、养成良好的职业道德起到重要作用。     

班主任老师在德育教育中的作用

班主任为班级管理的责任人,其言行举止、工作方法,在学生德育教育中有着重要的作用.     

电化教育在医学生素质教育中的作用

电化教育随着时代的变迁和社会的发展以及医学科学特点,在医学教育中的地位不断加强,尤其是在医学素质教育中,发挥着重大作用。     

浅论人格教育在素质教育中的作用

素质教育就是使学生在德、智、体、美诸方面得到生动、活泼、和谐、健康的全面发展,形成正确的政治观点,崇高的道德品质,合理的知识结构,完善的智能体系,良好的个性心理品质和健全的身体素质,成为能够担当起时代重任的人才。这样的人才必然具有高度的社会责任感,高尚的道德情操     

医学生非智力素质的培养及班主任的作用

高等医学职业教育的任务是培养面向医疗卫生行业的、能熟练掌握成熟技术和服务规范、为医疗卫生第一线服务的、具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。现代社会是一个相互竞争、相互依存的社会,也是一个变化速率日益加快的社会,需要大量的理解能力、处事能力强,环境适应能力好,会处理人际关系,人格健全的个性化的复合型人才。在新形势下,学校在素质教育过程中对学生学习的要求不能只满足于学好某一专业知识和职业技能,必须把掌握知识、发展能力与非智力因素结合起来,注重人文精神和非智力素质的塑造,把学生培养成有社会责任感和事业心、有开拓能力和创新精神、有志有为和德才兼备的高素质应用型人才。     

马克思主义哲学对大学生素质教育的作用

马克思主义哲学集德育、智育、心育于一身 ,对大学生素质教育起着重要作用。在教学中通过对科学理论的阐明 ,对自然、社会、思维规律的系统阐释 ,使学生掌握马克思主义哲学基本理论 ,树立正确的世界观、人生观、价值观 ,提高心理素质和科学文化素质     

重视学生心理健康教育充分发挥班主任引导作用

目的：为了适应时代的发展,解决学生的心理问题。促进学生的心理健康。方法：调查、分析学生的心理状况。结果：班主任要从各方面对学生的心理加以引导和教育。结论：充分发挥班主任的作用,则能提高学生的心理素质。使其顺利完成学业,并为其以后的人生道路莫定坚实的心理基础。     

谈班主任在预防性职业指导中的作用

随着我国医疗事业的迅速发展,沿海及发达城市的二级甲等以上综合医院对护理人员综合素质的要求越来越高,高等院校培养的本科及大专护生具备较强的竞争力,在就业中占据绝对优势,因而中职护生面临着严峻的挑战。如何帮助中职护生就业、稳定就业、规划职业生涯发展对每个中职学校来说都是无法回避的课题。帮助护生减少挫折频率,降低挫折的强度,增加成功就业的可能性是预防性职业指导工作的核心理念。     

注重情感因素在班主任教育工作中的作用

班主任的态度和学生性格之间有着密切的关系。民主型模式下 ,学生情绪稳定、态度积极友好 ,与人合作 ;专制型模式下 ,学生情绪紧张 ,冷淡或有攻击性 ,当面恭敬 ,背后捣乱 ,不能自制 ;放任型模式下 ,学生无组织、无纪律 ,放肆、行为无目的等。班主任态度和学生性格关系的影响会表现在很多方面 ,但情感因素起着举足轻重的作用。情感是人类所共有的心理现象。人生处处有情感 ,情感时时在交流 ,教师的举止言行 ,无一不对学生产生情感冲动 ,触及学生心灵。师生间情感的撞击、情感呼吁 ,与教育作用紧密相关 ,特别是班主任工作对情感要求更胜一筹。…     

健康的校园文化在学生素质教育中的作用

在面向全体学生、培养全面发展的高素质人才的过程中，健康的校园文化氛围起着十分重要的作用。笔者认为健康的校园文化在学生素质教育中有如下作用。     

高校教师在素质教育中的地位与作用

高校实施素质教育是一项系统复杂的工程 ,培养合格人才需要全方位做起 ,要改革办学思路 ,要培养创新人才 ,要调整教学计划 ,要改善办学环境和条件等 ,教师队伍的素质是影响这一工程的重要因素。没有一支高素质的教职工队伍 ,推进素质教育、培养合格人才就是一句空话。江泽民同志指出 ,教师是实施素质教育的关键因素。国家教育部最近提出了推行素质教育的“双主体育人思路” ,即把学生作为学习活动的主体 ,把教师作为教育工作的主体 ,也就是指实施素质教育的主体。“双主体育人思路”是用辩证的观点指出“教”与“学”的互动关系 ,明确了在素…     

德育在中专学校素质教育中的地位和作用

第一,德育是构成中专学校素质教育的重要组成部分。中专学校素质教育主要是业务素质和人格（道德）素质以及适应社会的心理、身体等方面的素质培养。中专生的业务素质是满足社会各种中等技术行业需要的水平和技能,中专生的道德素质则是其做人的品格、理想情操等。只懂技术,没有理想和职业道德修养的中专毕业生是不合格的。第二,德育是中专学校素质教育前提和基础。道德的自律性表明,一个中专生只有具备很强的自律要求和自立精神,才能真正勤奋学习,刻苦钻研业务,为人民服务。没有正确的思想,就没有正确的学习行动,也就没有良好的学…