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医学文献的主题词及其标引 总被引:2,自引:0,他引:2
<正>近来,随着医学文献的“爆炸”,文献检索工作也正在飞速的发展,并且越来越显示出了它的重要性。为了在浩如烟海的图书资料中指导人们全面、准确、快速地检索到所需要的医学文献,就必须给每篇文献以特定的标识。这个设定际识的过程称为标引。医学文献的标识可为外部特征的认识,如著者、文献号、杂志名、卷、期、页等;也可由内部特征来定的标识,称作分类号标识及主题词标识。给文献以分类号 相似文献
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谈MEDLINE数据库循证医学文献检索 总被引:2,自引:0,他引:2
循证医学是一种新的医学实践模式。这种新模式要求,临床经验和直觉判断是每一位临床医生必须具备的,但这还不够,临床经验和直觉判断不一定正确和可靠,甚至可能会出现误导。临床医生还必须了解和掌握国内外许多大规模多中心、前瞻性双肓安慰剂对照的临床试验结果,从而获取令人信服的证据。循证医学模式要求医生对患者疾病的防治干预建立在有充分科学证据的基础上,即循证医 相似文献
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利用MEDLINE光盘检索原癌基因ras专题文献,分析比较ras基因的主题词和副主题词,对该专题的研究发展做了分析预测. 相似文献
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刍议医学文献主题分析及主题词的选择 总被引:1,自引:0,他引:1
左芳 《黔南民族医专学报》1999,(3)
在医学文献检索中,主题分析是文献检索之前的一个重要环节,因文献检索除了要求查得快,查得准外,还要求查得全。而分析主题的正确与否将直接影响文献检索的效果。笔者在多年的检索实践中注意文献主题分析,收到了较好的效果。 相似文献
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《河北医科大学学报》2006,27(4):270-270
《关键词》一般是指从中国医学科学院医学信息研究所《中文医学主题词表》查到的符合该文献主题内容的词组(主题词/主题词和副主题词),特殊情况下《中文医学主题词表》查不到时,可少量用“自由词”标引;《主题词》则必须是从中国医学科学院医学信息研究所《中文医学主题词表》能查到的符合该文献主题内容的词组(主题词/主题词和副主题词)。 相似文献
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本文就各自然学科的各种类型的学术刊物中文章标题下面的主题词。关键词,也有少数用自由词的现象做一总结,并从三者的性质、特点做了分析,并提出应统一称为主题词。 相似文献
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关键词在医学论文中的使用ApplicationsofKeyWordsinMedicalPapers高莉丽(广西桂林医学院学报编辑部桂林市541001)关键词主题词,自由词,医学论文由于医学科学技术的飞跃发展,医学文献急剧增加,一个人不可能浏览所有的期... 相似文献
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张岩 《中华医学图书情报杂志》2010,19(9):45-48
通过检索实例中的标引与标引规则的对比,揭示CHKD期刊库主题词标引的特点和一致性,为更好地制定适合该数据库的主题词检索策略提供一些参考依据。 相似文献
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通过对18所国内医学图书馆网站的学科馆员服务在图书馆网站服务栏目中的位置、提供的服务内容和国内医学图书馆开展学科服务的现状的调查分析,提出了建设学科馆员网络服务平台的策略,以促进医学图书馆学科服务建设。 相似文献
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根据2006年MEDLINE收录的682472篇论文,对国外医学全文数据库可以提供全文的数量进行统计,计算部分国外医学全文数据库的MEDLINE文献保障率,为图书馆的选购和评价提供一些参考。 相似文献
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李楠 《中华医学图书情报杂志》2010,19(3):56-58
结合文献主题标引的实际工作经验,对CNMARC环境下"专有名词"及"专指主题词"的标引特点进行了分析、归纳和例释,探讨并总结了其标引方法和标引规则,同时提出了标引过程中应注意的事项. 相似文献
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本文从数据库概况、检索功能、屏幕帮助、标引质量、衔接功能及输出功能方面对国内外最具代表性的四个医学数据库:PubMed、MEDLINE、CJFD、CBISTIC进行了对照比较,发现他们既有共性,又各具特色、取长补短,从而相应提高检索效果,更好地为用户服务。 相似文献
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常傲冰 《中华医学图书情报杂志》2001,10(4):34-35
通过分析几个检索实例的检索过程,探讨了如何在中国生物医学文献数据库中选择和配合使用主题词和关键词,从而找出最佳检索策略,获得最佳检索效果。 相似文献
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李志英 《中华医学教育探索杂志》2011,10(4):389-392
在尝试分析医科独立学院人才培养模式现状的基础上,深入探讨了如何进行所设专业的科学、理性选择,以及课程、教学计划的创新设置与合理改进,意在通过提炼医科独立学院人才培养模式的内涵和精髓,为独立学院突出办学特色、创新人才培养模式提供借鉴。 相似文献
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创新意识、创新思维和创新能力是创新教育的三要素。吉林大学白求恩医学院通过实行教学机构优化重组,科学、系统地设置课程体系,以及采用丰富多样的教学方法和教学评价体系,着力进行创新意识的开发;通过融入科研思维及渗透临床思维的教学模式,促进创新思维的培养;通过建立以学生为主体及推行以科研为平台的教学模式,提高学生的创新能力。 相似文献
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《中国现代医生》2020,58(31):1-4
青年医务工作者是医院卫生事业蓬勃发展的未来保证,作为医院综合医务工作推进的主力军,必须首先抓好他们的人文素养培养,让他们懂得“行医之前先学做人”的基本行业准则。本文结合医改背景,从青年医务工作者人文素养培养的新要求与必要性入手,主要阐述了当前公立医院青年医务工作者的人文素养培养重要性、必要性,并对公立医院青年医务工作者人文素养培养模式进行探索和创新,通过设立实施“阳光青团健康成长教育”项目、邀请金牌导师量身定制创新培训课程、开展“女神养成记项目”相关活动等三项主要举措及若干其他的创新培养方法和模式。特将项目的进展状况和取得成果作如下展示,希望能够为公立医院培养青年医务人才,提高医院医学人文素养,促进医疗大环境健康发展,不断提升社会公共卫生事业发展水平贡献自身的力量。 相似文献