南昌市大、中学生网络成瘾相关因素的Logistic分析

目的了解南昌地区大、中学生的网络使用情况,分析与网络成瘾相关的因素。方法利用分层整群抽样抽取3666名大、中学生,采用中文网络成瘾量表(CIAS)及自行编制的网络使用情况问卷分校进行现况调查。结果大、中学生网络成瘾率为11.6%,其中大学生网络成瘾率为14.1%,中学生网络成瘾率为9.5%,男性、大学生网络成瘾率较高;网络成瘾与一些负性的情绪、态度以及行为有关,如长时间上网、性别、沉迷于网络游戏、家庭关系不和谐、对生活不自信、有焦虑、抑郁情绪等。结论大、中学生网络成瘾率较高,而导致网络成瘾的因素是多方面的,有必要开展针对性的干预措施。     

网络成瘾与非成瘾大学生成就动机和自尊水平对照研究

目的探讨网络成瘾与非成瘾大学生的成就动机和自尊水平状况,为大学生心理教育提供依据。方法采用Young网络成瘾诊断量表对河南省某3所大学827名在校大学生进行调查,共筛选出网络成瘾大学生48名设为成瘾组,抽取一般资料与成瘾组相匹配的非网络成瘾大学生60名设为非成瘾组。对上述两组大学生采用成就动机量表评定其成就动机状况,自尊量表评定其自尊水平,对评定结果进行对比分析。结果大学生网络成瘾检出率为5．8％,男生发生率为12．41％,女生为2．1％,男生网络成瘾发生率显著高于女生（Χ^2=37．23,P〈0．01）。网络成瘾大学生成就动机量表的追求成功动机分量表分及结果成就动机分均显著低于非网络成瘾大学生,而避免失败动机分量表分显著高于非网络成瘾大学生．差异均有极显著性（P均〈0．01）;自尊量表总分显著低于非网络成瘾大学生（P〈0．05）。结论网络成瘾与否与大学生的成就动机和自尊水平密切相关,应针对大学生的心理特征以及网络成瘾的原因和问题开展相应的心理健康教育和心理干预。     

网络成瘾与非成瘾大学生心理特征比较研究

目的探讨网络成瘾与非成瘾大学生的自我和谐、自尊水平和一般自我效能感状况,为大学生心理教育提供依据。方法采用Young网络成瘾诊断量表对河南省某3所大学827名在校大学生进行调查,共筛选出网络成瘾大学生48名设为成瘾组,抽取一般资料与成瘾组相匹配的非网络成瘾大学生60名设为非成瘾组。对两组大学生采用自我和谐量表、自尊量表和一般自我效能感量表进行评定分析。结果大学生网络成瘾检出率为5．8％,男生发生率为12．41％,女生为2．1％,男生网络成瘾发生率显著高于女生（χ^2=37．23,P〈0．01）。网络成瘾大学生自我和谐量表总分及自我与经验不和谐分量表分均显著高于非成瘾组（P〈0．01）,自尊量表总分显著低于非成瘾组（P〈0．05）;自我和谐量表自我灵活、自我刻板分量表分及一般自我效能感量表总分与非成瘾组比较无显著性差异（P〉0．05）。结论大学生网络成瘾与其自我和谐、自尊水平密切相关,应针对大学生的心理特征以及网络成瘾的原因和问题开展相应的心理健康教育和心理干预。     

人格与社会支持的交互作用对网络成瘾的影响

目的:了解大学生人格与社会支持的交互作用对网络成瘾的影响。方法:采用包括网络成瘾诊断量表(YIAS)、艾森克个性问卷简式量表(EPQ-RSC)、领悟社会支持量表(PSSS)以及个人网络使用情况调查的问卷对某医科大学950名本科生进行测查。结果:大学生的人格特质与领悟社会支持水平对网络成瘾的影响存在主效应的同时还存在联合作用效应(P<0.05)。结论:内向人格倾向的人,其领悟社会支持的水平越低,患网络成瘾的危险性越大。应当对这部分人群重点干预,以达到防治网络成瘾的目的。     

医学生网络成瘾所带来的人际关系问题研究

[目的]研究医学生网络成瘾所带来的人际关系问题.[方法] 采用问卷调查的形式对某校医学院二年级、三年级200名大学生上网情况进行调查.[结果]在调查有效的188名学生中有24名医学生的人际关系受到网络的影响.[结论]医学生的网络成瘾已经对人际关系造成了影响,需要加强网络成瘾的干预和控制,学校应该加强全面教育,通过正确的心理健康辅导,培养大学生建立良好的人际关系.     

大学生网络成瘾的成因

目的:分析近10年来有关大学生网络成瘾的的文献,探讨大学生网络成瘾的成因。资料来源:应用计算机检索Pubmed数据库2000/2005期间的相关文章,检索词“internetaddiction,cause”,并限定语言种类为“English”。同时检索中国学术期刊全文数据库2000/2005期间的相关文章,检索词为“大学生,网络成瘾、相关因素”。资料选择:对资料进行初审,纳人标准:①大学生网络成瘾的因素研究。②网络成瘾的现状研究。无论是否应用了随机、对照及双盲法。排除文献中重复研究。资料提炼:共收集到相关文献30篇,按上述标准纳入21篇,其余文献均被排除。资料综合:机体某些生化因素会导致某些个体对成瘾的易感性,如脑化学失衡以及神经递质,包括染色体、激素及某些控制大脑活动或其他神经系统活动的化学物质或神经递质的过剩或缺乏;人格因素、认知-行为因素、心理动力学因素、社会支持、个体需要等心理因素也可导致网络成瘾的发生;网络成瘾的发生有一定的社会文化背景。当代大学生接受现代高等教育,自主意识又非常强烈,在文化品位上需要具有自己独特的个性,而网络正他们所需要的符合时代潮流、含有较高知识信息的新事物。大学生网络成瘾行为往往是以上诸多因素共同作用的结果。结论:大学生网络成瘾行为是诸多因素共同作用的结果。虽然大学生网络成瘾成因的研究已取得了一定的成果,但仍有许多因素有待确定,机制尚不明确。     

大学生自我疏离感对网络成瘾的影响及社会支持中介作用

目的:探讨大学生自我疏离感对网络成瘾的影响及社会支持的中介作用.方法:对1000名大学生采用自制自我疏离感问卷、中文网络成瘾量表、社会支持量表进行测评分析.结果:大学生自我疏离感与网络成瘾呈显著正相关(P＜0.01),与社会支持呈显著负相关(P＜0.01);社会支持与网络成瘾呈显著负相关(P＜0.01);自我疏离感对网络成瘾有显著正向预测作用;社会支持在大学生自我疏离感和网络成瘾间起部分中介作用(P＜0.01),其中主观支持在中介作用中贡献相对较大.结论:大学生自我疏离感对网络成瘾有显著影响,社会支持在其中起部分中介作用.     

大学生网络成瘾的成因

目的：分析近10年来有关大学生网络成瘾的的文献，探讨大学生网络成瘾的成因。资料来源：应用计算机检索Pubmed数据库2000／2005期间的相关文章，检索词“internet addiction，cause”，并限定语言种类为“English”。同时检索中国学术期刊全文数据库2000／2005期间的相关文章，检索词为“大学生，网络成瘾、相关因素”。 资料选择：对资料进行初审，纳入标准：①大学生网络成瘾的因素研究。②网络成瘾的现状研究。无论是否应用了随机、对照及双盲法。排除文献中重复研究。 资料提炼：共收集到相关文献30篇，按上述标准纳入21篇，其余文献均被排除。 资料综合：机体某些生化因素会导致某些个体对成瘾的易感性，如脑化学失衡以及神经递质，包括染色体、激素及某些控制大脑活动或其他神经系统活动的化学物质或神经递质的过剩或缺乏；人格因素、认知一行为因素、心理动力学因素、社会支持、个体需要等心理因素也可导致网络成瘾的发生；网络成瘾的发生有一定的社会文化背景。当代大学生接受现代高等教育，自主意识又非常强烈，在文化品位上需要具有自己独特的个性，而网络正他们所需要的符合时代潮流、含有较高知识信息的新事物。大学生网络成瘾行为往往是以上诸多因素共同作用的结果。 结论：大学生网络成瘾行为是诸多因素共同作用的结果。虽然大学生网络成瘾成因的研究已取得了一定的成果，但仍有许多因素有待确定，机制尚不明确。     

团体心理治疗对中学生网络成瘾及心理健康的影响

目的：探讨团体心理治疗对中学生网络成瘾及心理健康的影响。方法对1600名中学生采用Young氏网络成瘾诊断问卷进行网络成瘾筛查,得分≥5分判定为网络成瘾。将网络成瘾学生随机分为两组,研究组予以团体心理治疗,对照组不予以任何干预,观察8周。于治疗前后采用Young氏网络成瘾诊断问卷、症状自评量表评定干预效果。结果本组中学生网络成瘾率为3．7％。治疗前两组网络成瘾学生各量表评分比较差异无显著性（P＞0．05）;治疗后研究组Young氏网络成瘾诊断问卷、症状自评量表评分均较治疗前显著降低（P＜0．01）,对照组虽有降低但差异无显著性,研究组显著低于对照组（ P＜0．05或0．01）。治疗后研究组脱瘾率为53．6％,对照组为7．1％,研究组显著高于对照组（ P＜0．01）。结论团体心理治疗能显著提高网络成瘾中学生的心理健康水平,改善其成瘾行为,降低网络成瘾性,有利于网络成瘾的矫治。     

南通市中小学网络成瘾现状及性格因素相关性研究

目的：了解南通市中小学生网络成瘾的现状和性格因素对网络成瘾的影响。方法采用分层整群随机抽样的方法抽取南通市3039名中小学生应用网络成瘾调查问卷、艾森克个性问卷和自尊量表进行测评分析。结果本组中小学生上网率为92．14％,网络成瘾率为3．29％;网络成瘾学生内外向、神经质维度评分显著高于非网络成瘾者（P＜0．01）;回归分析显示,年龄和内外向、神经质人格是发生网络成瘾的危险因素,自尊是保护因素,男生更容易发生网络成瘾。结论南通市中小学网络成瘾状况不容乐观,网络成瘾学生存在一定程度的人格缺陷,教育部门和家长应采取有效措施进行预防和干预。     

山西省3所高校大学生网络成瘾调查

背景青少年网络成瘾问题正随着中国互联网迅速普及而日益凸现出来,目前国内的研究尚不多见.目的分析大学生网络使用现状及行为特点,为预防青少年网络成瘾的发生提供科学数据.设计以大学生为研究对象的现况调查.单位一所医科大学附属医院精神科.对象于2003-11/2004-02分别在山西省3所不同类型的高校山西医科大学、太原理工大学、山西财经大学调查在校大学生510人.方法使用网络成瘾诊断量表及自编的大学生上网一般情况调查表对山西省3所不同类型高校的510名本科生进行测试.主要观察指标①大学生中网络成瘾检出率.②成瘾与非成瘾大学生上网行为特点的比较.结果山西省大学生中网络成瘾检出率为6.2%.网络成瘾者男性(29人)多于女性(3人),成瘾者每周上网时间[(18.59±16.12)h]显著大于非成瘾者[(5.61±5.64)h](P＜0.001).成瘾组与非成瘾组在每月上网费用、经常上网地点、认为上网有无负面影响、父母对其使用网络功能是否了解、上网的目的方面差异有显著性意义(P＜0.05～0.001),在上网历史及使用网络功能方面差异无显著性意义(P＞0.05).结论大学生网络成瘾的检出率较高,网络成瘾者与非网络成瘾者在上网行为特点方面存在差异,应引起有关部门的重视,以预防网络成瘾的发生.     

中职护生网络成瘾的现状调查

目的了解中职护生网络成瘾的现状及成瘾者的成就动机与人格特征,为实施心理行为干预提供依据。方法采用整群抽样方法抽取常德职业技术学院24个班的1200名护生,采用3种量表测试护生的网络成瘾、成就动机和人格特征。结果中职护生的网络成瘾率为7．5％;网络成瘾组护生的成就动机均分为5．863分,低于非网络成瘾组的均分8．263分（P〈O．001）;网络成瘾组护生在16PF问卷中有10项即乐群性、稳定性、恃强性、有恒性、敢为性、怀疑性、幻想性、实验性、自律性、紧张性的差异存在统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论中职护生的网络成瘾率接近中学生的水平,网络成瘾者的成就动机较低,在人格上存在较多缺陷。     

山西省3所高校大学生网络成瘾调查

背景：青少年网络成瘾问题正随着中国互联网迅速普及而日益凸现出来，目前国内的研究尚不多见。目的：分析大学生网络使用现状及行为特点，为预防青少年网络成瘾的发生提供科学数据。设计：以大学生为研究对象的现况调查。单位：一所医科大学附属医院精神科。对象：于2003-11／2004-02分别在山西省3所不同类型的高校山西医科大学、太原理工大学、山西财经大学调查在校大学生510人。方法：使用网络成瘾诊断量表及自编的大学生上网一般情况调查表对山西省3所不同类型高校的510名本科生进行测试。主要观察指标：①大学生中网络成瘾检出率。②成瘾与非成瘾大学生上网行为特点的比较。结果：山西省大学生中网络成瘾检出率为6．2％。网络成瘾者男性(29人)多于女性(3人)，成瘾者每周上网时间[(18．59&;#177;16．12)h]显著大于非成瘾者[(5．61&;#177;5．64)h](P&;lt;0．001)。成瘾组与非成瘾组在每月上网费用、经常上网地点、认为上网有无负面影响、父母对其使用网络功能是否了解、上网的目的方面差异有显著性意义(P&;lt;0．05～0．001)，在上网历史及使用网络功能方面差异无显著性意义(P&;gt;0．05)。结论：大学生网络成瘾的检出率较高，网络成瘾者与非网络成瘾者在上网行为特点方面存在差异，应引起有关部门的重视，以预防网络成瘾的发生。     

城市高中生网络成瘾状况与相关因素

目的:了解城市高中生网络成瘾现状,并分析其相关因素。方法:调查于2005-09/11完成。对郑州市6所高中高一至高三年级学生按年级进行整群随机抽样,选取850人为调查对象,获得有效答卷806份,有效应答率为94.82%。所有调查对象均自愿参加调查。采用网络成瘾诊断问卷(问卷由8个问题组成,以“是”与“否”作答,是为1分,否为0分,≥5分即可判定为网络成瘾者)和作者编制的网络使用调查问卷(项目包括学校性质、性别、年级、生源、经常上网地点、每天平均上网时间、网龄、上网活动、上网体验等内容)对所有调查对象进行测试。结果:进入结果分析806人,脱落44人中21人从未使用网络,其余23人均未能完整回答调查问卷。①城市高中生网络成瘾总发生率为6.10%。②职业高中学生的网络成瘾发生率显著高于重点及普通高学生(χ2=9.556,P=0.008)。性别和学校性质在网络成瘾倾向上存在主效应(F=5.193,8.979,P=0.023,0.000)。性别和年级、年级和学校性质都对网络成瘾总分有显著的交互作用(P=0.029,0.007)。③网络成瘾与否与网龄、每天上网时间、上网活动均存在显著相关性(r=0.137,0.108,0.139,P=0.000,0.002,0.000)。④网络成瘾者与未成瘾者的网龄、每天上网时间长度、上网活动情况差异均有显著性意义(χ2=16.171,13.242,37.174,P=0.001,0.01,0.000)。结论:城市高中生网络成瘾者有其自身特点,需要采取有针对性的有效措施,维护其身心健康。     

大学生网络成瘾现象的探讨

该文介绍了大学生网络成瘾的现状及其对大学生成长的危害。鉴于此,心理学家进行了大量理论和实践研究,并取得了很大的成就,认为目前在教育实践中应提高大学生对网络的认识和自我控制能力,学校要提高教育工作者的网络素质,抓好校园网的建设,以利于大学生的身心健康发展。     

理科大学生网络成瘾与人格特质的关系

目的:分析理科大学生网络成瘾与其人格特质的关系。方法:于2005-09/11在上海某高校以班级为单位,对4个理科专业的220名学生进行问卷调查,4个专业分别是数学教育、计算机教育、物理师范和应用心理学。采用大学生因特网成瘾量表、交往焦虑量表、UCLA孤独量表和YG性格测验等4份问卷进行调查。大学生上网情况调查表共有52个题目,5级计分,成瘾诊断标准有耐受性、脱瘾综合症、计划性、控制性、行为特征、危害性、主观认识和行为等7个维度。按1,2,3,4,5记分,即每题填什么数记什么分,然后将各题得分相加得到维度分。判断标准:每题得1～3分转化为0分,4分转化为1分,5分转化为2分。测验每一部分导出分相加。若测验7部分中有3部分以上得分超过4分,则可基本诊断该大学生为因特网成瘾障碍患者。交往焦虑量表包含15个自陈条目,5级计分,总分从15(社交焦虑程度最低)到75(社交焦虑程度最高)。UCLA孤独量表(第3版)包含20个自陈条目,4级计分,总分从20(孤独程度最低)到80(孤独程度最高)。需要补充说明的是,交往焦虑量表是测量独立于行为的社交焦虑,UCLA孤独量表也主要是特质量表,因此这两个量表所测量的都是焦虑和孤独的人格特质而不是状态。YG性格测验问卷包含12个分量表,每个分量表有10个题目,测量一种特质。结果:共发出220份问卷,收回有效问卷211份。①成瘾者和非成瘾者在焦虑和孤独量表上的得分差异没有显著性意义。②成瘾者和非成瘾者在YG性格测验中的抑郁性、循环性、神经质、非合作性和攻击性等特质得分上,差异十分显著[(9.81±4.97),(5.95±5.10)分;(10.81±4.56),(6.78±4.46)分;(9.63±4.72),(6.51±4.67)分;(11.15±4.19),(7.28±4.43)分;(12.41±4.05),(8.69±3.69)分,均P<0.001],自卑感、主观性和细致性等特质得分上差异显著[(9.15±4.51),(6.83±4.49)分;(10.04±3.50),(7.63±4.09)分;(12.67±3.45),(10.26±4.23)分,P<0.01或P<0.05],在一般活动性、思维外向性、支配性和社会外向性等特质得分上两者没有差异。结论:理科大学生的部分人格特质和网络成瘾密切相关。     

中学生网络成瘾现状及相关影响因素分析

目的探讨中学生网络成瘾现状及网络成瘾相关因素,为实施干预措施提供科学依据。方法整体抽取某市3所城区中学1080名学生,采用网络成瘾量表、抑郁自评量表、症状自评量表及自编一般情况调查表进行测试分析。结果中学生网络成瘾者占0.97%,网络成瘾倾向者占5.41%,成瘾倾向及成瘾者不同性别间差异无显著性(χ2=2.79,P>0.05);初中学生发生率为2.33%,高中为4.09%(χ2=5.17,P<0.05);单亲及其他家庭学生的发生率显著高于双亲家庭(χ2=35.77,P<0.01);成瘾倾向及成瘾学生网络成瘾量表总分与症状自评量表及抑郁自评量表总分均成正相关(r=0.150,0.129,0.443,0.30,P<0.05)。结论中学生网络成瘾与多因素有关,而与其单双亲家庭及心理特征具有明显的相关性。     

父母养育方式对青少年网络成瘾行为的影响

目的 了解青少年网络成瘾特点,分析家庭环境及其父母养育方式与青少年网络成瘾行为之间的关系.方法 采用网络成瘾诊断问卷、网络使用情况调查表、父母养育方式评价量表(EMBU)及家庭环境量表(FES-CV),对193名衢州一中学生进行测试.结果 178名青少年上网人群中成瘾者占7.87%.在养育方式上,网络成瘾学生父母的情感温暖与理解因子评分显著低于非成瘾学生(P<0.01),而惩罚严厉及拒绝、否认因子和父亲的过分干涉因子评分显著高于非成瘾学生(P<0.05) ;在家庭环境中,网络成瘾学生家庭亲密度、情感表达、成功性及知识性4个因子评分显著低于非成瘾学生(P<0.05),而矛盾性和控制性2个因子评分显著高于非成瘾学生(P<0.01).结论 青少年网络成瘾行为与父母养育方式、家庭环境有密切关系.不良的家庭环境与父母养育方式是青少年网络成瘾行为的一个危险因素.     

大学生网络成瘾与健康

随着社会的进步，电子信息技术得到广泛应用，给人们的生活方式带来巨大变化，网上通讯、网上购物、网上阅读和信息查找以及聊天等越来越充斥着人们的生活。据2006年中国互联网络信息中心发布的统计报告显示，我国目前上网人数已达到1．03亿人，绝对数占世界网民较大比重。在这些网民中，青少年占相当大的比重，有的高校大学生网络使用率达100％。网络技术不仅给人们带来便利而且其丰富多彩的内容与形式也给人们巨大的诱惑。近些年来网络成瘾作为一个社会问题日益突出。其所带来对青少年健康的影响，已引起社会工作和卫生问题专家普遍关注，尤其那些具有一定科学技术知识的大学生，作为这一特殊的社会群体，其网络成瘾带来的种种问题与危害越来越受到关注。本就近年来网络成瘾以及对当今大学生学习健康等影响作一简单综述。[第一段]     

郑州市城区高中生网络成瘾与家庭环境因素的关系

目的:调查郑州市城区高中生网络成瘾状况,并进一步分析家庭环境因素与高中生网络成瘾倾向的关系。方法:2006-09随机抽查郑州市城区6所高中800名学生为调查对象,以网络成瘾诊断量表、家庭环境量表及作者自编的网络使用调查问卷对所有被试进行测试,调查高中生网络成瘾状况。①网络成瘾诊断问卷:由8个问题组成,以"是"与"否"作答("是"1分,"否"0分),得5分及5分以上者即可判定为网络成瘾者。②家庭环境量表中文版:分为10个分量表,亲密度、情感表达、矛盾性、独立性、成功性、知识性、娱乐性、道德宗教观、组织性、控制性。仅使用了该量表中家庭组织性、成功性和控制性3个分量表。③自编网络使用调查问卷:项目包括性别、年级、学校性质等内容。结果:发放问卷800份,获得有效答卷754份,有效应答率为94.25%。被试中一年级246名,二年级249名,三年级259名;男生428名,女生326名;重点中学296名,普通中学257名,职业中学201名。①高中生网络成瘾发生率为5.0%(38/754)。②网络成瘾率在性别、年级、学校性质方面差异均无显著性。③网络成瘾得分与家庭成功性、控制性得分呈显著的正相关(r=0.110,0.097;P=0.002,0.008),与家庭组织性得分呈显著的负相关(r=-0.160,P=0.000)。④家庭组织性因素对网络成瘾倾向的预测力在3个因素中则居于首位,其次是家庭成功性和控制性。结论:中学生网络成瘾与家庭组织性、家庭成功性、家庭控制性等因素有关,改善家庭环境有利于降低网络成瘾倾向。