发挥药学优势 构建大学生创业能力培养的长效机制

大学生创业教育是一项系统工程,而大学生创业能力的培养又是这项系统工程的核心.高等药学院校因其专业的特殊性,在从事大学生创业能力培养的时候,必须因地制宜?.通过对高等药学院校大学生创业能力科学内涵的理解和现状分析,充分发挥药学优势,逐步探索和构建具有药学?特色的大学生创业能力培养的长效机制.     

中药类专业研究生《中药分析专论》课程建设初探

研究生课程建设是实现培养创新型研究生的基础环节,应能为研究生的科学研究阶段做好知识储备和能力储备,以及符合专业特色的行为规范。以广东药学院研究生《中药分析专论》课程为例,结合专业研究生的培养目标,从教学内容设置、教学方法实施以及考核方法改革几个方面探讨了如何在课程学习阶段提高研究生的实践研究能力和自主性创新性思维。     

工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系改革探索

目的:为完善工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系提供参考。方法:采用比较研究法分析了国内9所"985"高等院校工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系现状,在此基础上对我校药学院工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系的改革思路及措施进行总结和阐述。结果与结论:工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系方面,存在部分高等院校课程体系定位不明确、课程多与药学学术型硕士研究生或制药工程硕士研究生趋同、职业培训知识课程有名无实以及缺乏实践性课程等问题。我校药学院以努力实现工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系的独立性和实践性为主要思路进行课程体系改革探索,重新定位了区别于药学学术型硕士研究生的培养目标;本着"充分合理利用现有课程"的原则梳理了现有课程;增加了职业培训知识课程和实践性课程;创新了教学方法。经过改革,该专业研究生毕业时的就业率逐年提高。     

美国药学研究生学位助学金概况(1986—1987)

在1086年9至10月期间,布里格姆(Brigh-am)和妇女医院药局进行了第6次全国年度药学研究生学位助学金调查。调查总体包括美国药学教育委员会承认的73所药学院校和美国医院药师协会认可的136项进修计划。结果共有70％的医院药房和95％的药学院校填写了调查表寄回,总回答率为79％。大约68％的回答表明目前正进行的进修计划有65％与去年的相似。所以有答复的院校点有21％提供药学研究生学位助学金。在44所中向146名研究生提供了170种助学金。与去年相比,助学金的院所约增33％,而助     

药学院校大学生科研素质的培养

随着当今社会对人才综合素质要求的不断提高,加强大学生科研素质培养、培育出适应社会发展需要的创新型人才,已成为药学高等院校质量工程建设的重要课题。该文以中国药科大学药学院为例,从科研能力和科研品质两个方面入手,探讨药学院校加强大学生科研素质培养的具体措施和方法。     

多元化素质教育“一体五环”模式构建研究

阐述药学院校构建多元化素质教育模式的必要性，分析多元化素质教育模式的主要特点，提出药学院校大学生多元化素质教育“一体五环”模式构建的主要策略。     

生态学视角下高等药学教育定位与特色发展研究

发展定位与特色发展是高校可持续发展的前提和基础。该文从生态学视角,在分析我国高等药学教育存现状的基础上,探讨高等药学院校定位与特色发展的路径。     

中国药科大学

中国药科大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设的高校。学校前身是国立药学专科学校(4年制), 始建于1936年,是我国第一所独立设置的高等药学院校。经过近70年的励精图治、锐意进取,学校已发展成为以药学为特色,理、工、经、管、文等学科协调发展、特色鲜明的多科性大学。学校主校区坐落在六朝古都——南京市。学校由玄武门校区、燕子矾校区和镇江校区组成。玄武门校区重点是研究生教育,坐落在风景如画的玄武湖畔,校园内花木扶疏,绿草如茵;燕子矶校区重点是本科生教育, 位于北临万里长江的燕子矶脚下,校园内依山建房,错落有致,药草满园,风景秀丽,颇具园林建筑风格;镇江校区重点是高等职业技术教育,坐落在历史文化名城镇江市东部文化教育区。2003年7月经批准,学校在南京市征地2439亩建立江宁新校区。新校区将建成为网络化、数字化、人文化、园林式,现代可持续发展的大学校园。学校在校研究生1300余人(其中博士生约占1/3),全日制本专科生7500余人,成人教育在籍生13000余人。学校师资力量雄厚,荟萃着众多知名的药学专家、教授。现有教职工1400余人,有中国科学院院士和中国工程院院士2人,有教授、副教授300余人。     

美国高等院校药学院对药学博士研究生选择和录取情况的介绍

目的:为提高我国的药学教育质量提供参考。方法:以近年来国内和国外的相关文献以及一些美国高等院校药学院官方网站的信息为依据,对美国高等院校药学院选择和录取药学博士研究生的要求和方法进行介绍,总结其相关特点。结果与结论:近10年来美国的药学教育发展较快,为了保证药师的质量,美国高等院校药学院很重视对于药学博士研究生的选择和录取,各高等院校药学院通过药学院入学考试成绩、大学平均成绩了解申请者的学术能力和潜力,通过申请者的推荐信、个人陈述、参加课外活动情况了解申请者的的他人和自我评价及社会活动能力;再根据上述材料评估和比较申请者情况,按照一定的比例选择和安排申请者面试,以了解申请者的口头表达和交流能力等。面试后最终由药学院录取委员会作出决定。与我国相比,美国高等院校药学院选择药学博士研究生的过程比较全面,重视申请者在分数之外的综合能力,已经形成了一套比较完整的体系。     

口腔医学专业学位研究生培养目标与实施策略分析

医学研究生教育担负着培养高层次应用型医学人才和发展医学科技的双重任务.进一步明确专业学位研究生的总体培养目标,确定和细化培养标准,并有针对性地制定培养实施策略和方案是保证专业学位研究生培养质量的根本途径.该文探讨了以临床胜任力为总体培养目标的专业学位研究生教育体系,将培养目标细化为临床职业素质培养、临床思维能力养成、临...     

药学监护的发展与策略

鉴于药源性灾害的严重性日益被人们认识，药学信息日益丰富，药品工业的社会化大生产使药房调剂工作与内部制剂生产衰落，加上对医院通过药品销售获利的限制日趋严格，导致临床药学的兴起并使医院药学工作者责无旁贷地要肩负保障病人用药安全有效，确保药疗有益病人心身健康的社会责任。美国医院药师学会在１９９２年提出把这种责任──药学监护作为医院药房工作质量标准，要求医院药房进行以药学监护工作为中心的组织机构与业务实践改革。药学监护作为跨世纪药房工作的特征，值得我国药学工作者给予足够的重视。本文就药学监护的含义、起因、内容作了论述。并结合国情与作者经验介绍了我国推行药学监护的障碍与克服困难的策略提出了以搞好合理用药，完善临床药理／临床药学服务作为开始ＰＭＣ初级阶段的建议。     

全程化专家指导在高校青年师资培养中的应用价值

建立一支高水平的青年教师队伍是建设高素质高校教师队伍的核心,是适应新世纪高等教育发展的必然要求.药物化学是药学领域重要的龙头学科,是培养药学专业学生的核心课程.本校药学院药物化学教研室开展了一个利用多媒体、网络等现代化技术辅助地帮助青年教师提高教学能力和课题组织能力的综合性工程,在该项目中贯穿始终和核心点为全程化专家指导.本研究介绍了全程化专家指导在青年师资培养中的相关背景、具体实施方法和相关思考.     

美国行业协会在药学博士教育中的质量保障作用及对我国的启示

该文分析美国药学行业协会在药学博士培养质量保障方面的作用。美国药学行业协会通过主导专业认证、指导人才培养和组织执业资格考试等途径全面参与药学博士教育。该文提出我国构建药学硕士专业认证体系框架,鼓励行业协会参与药学人才培养、组织专业认证、实现专业学位教育与执业资格衔接等方面的制度性建议,以期为完善我国药学专业学位质量保障体系、实现高质量发展提供有益的理论和实践参考。     

基于实践能力培养的药学实验教学体系构建

目的 构建基于实践能力培养的药学实验教学体系.方法 通过推进实验教学改革、实验中心建设、大学生创新性实验计划、创业实践训练以及举办全国大学生"药苑论坛"、大学生实验技能大赛等系列活动构建基于实践能力培养的药学开放性实验教学体系.结果与结论 通过构建基于实践能力培养的药学实验教学体系来培养学生基本知识和专业技能,促进专业素质和综合素质协调发展,有利于培养具有创新意识、创新思维、创新能力的高素质药学专门人才.     

加强临床药学教育 培养服务型药学人才

随着经济发展及大众生活水平的提高,社会对临床药学人才的需求不断增长,因此培养服务型药学人才顺应了社会需求,符合国际药学教育体系的发展规律,能够满足新形势下药师的职能和改善学生就业,是临床药学教育发展的必然趋势。通过对国内外临床药学教育发展的概述,就我国临床药学教育改革进行初步探讨,以期为我国高校药学教育改革及临床药学人才培养提供借鉴。     

苏州市姑苏区社区卫生服务机构药学服务现况探讨

目的：调查苏州市姑苏区社区卫生服务机构开展药学服务的现况,探讨其发展。方法：设计调查问卷,对部分药学人员、临床医师开展调查。结果：药学人员和临床医师对药学服务均有较高的认知,绝大多数被调查人员认为有必要开展社区药学服务,服务对象为社会公众、患者、临床医师。仅少数调查对象认为药学人员在校学习的知识能满足开展社区药学服务需要。目前已开展的社区药学服务内容主要是药品调剂、参与机构药品遴选和药物信息宣传。此外,可开展的药学服务内容有患者用药咨询和指导、处方点评、参与全科团队等。半数以上调查对象认为开展社区药学服务存在障碍,主要是药学人员自身专业知识所限,其次是领导不够重视。结论：重视社区药学服务,加强专业培训,开展形式多样的药学服务,才能更好促进合理用药。     

儿童药物制剂存在的问题及其创新开发策略

儿童药物制剂广受关注，但目前儿童药物制剂还存在制剂种类少、辅料安全性低、规格不适宜、服药依从性差等问题。本研究针对儿童药物制剂存在的问题，概述了一些儿童药物制剂的创新开发策略，尤其分析指出3D打印技术在创新儿童药物制剂开发中的优势及应用前景，以期为新型儿童药物制剂开发提供思路。     

高等临床药学人才教育模式与培养课程设置的探讨

随着我国经济的迅速发展和医疗体制改革的深化，临床药师的需求将会不断增长。现阶段可采用培养药学博士、临床药学硕士和在职培训等多种方式来改善临床药师短缺的状况。长期来看，应在我国的主要医药高等院校建立完善的药学博士教育体系，建立安全合理用药的人才体系。药学博士的课程应包括生物医学、药学、临床医药学、中医药学和社会管理科学等几方面的内容，教学中应加强临床医药学、药物基因组学、药物经济学和医药信息检索知识的学习，并注重临床药学实践、与人沟通能力和获取新知识能力的培养，以使其能适应将来临床药师工作的需要。     

药事管理方向本科生对药事管理专业及其培养需求情况的认知调查

目的了解药学专业药事管理方向本科生对药事管理专业的认知情况,找出药事管理人才培养中存在的不足。方法采用问卷调查方法,对120名本科生进行了有关药事管理专业认知情况、课程设置、实践教学方式、未来就业趋向等调查研究及统计分析。结果学生对药事管理专业认识不多,对未来发展前景缺乏信心,在课程设置方面,希望增加实践教学时间。结论医药院校应重视药事管理人才培养,积极探索药事管理人才培养模式。