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实行单独考试招生办法加速培养高层次医学人才 总被引:1,自引:0,他引:1
实行硕士生单独考试招生办法,是招生工作中一项重要的改革措施,加速了培养高层次医学人才,得到了用人单位的支持和欢迎,已被社会所承认。本文主要提出了以下3个问题:1、单独考试是一项重要的改革措施;2、采取措施,提高单独考试考生的质量;3、为用人单位培养高层次医学人才。 相似文献
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课程考试工作管理是医学院校一项基本的教学管理。广州医学院通过在教务处设立考试管理职能科室考务科,健全考试工作全过程管理规章制度和各环节质量评价标准,建设基于网络运行的主要课程试题库,实行计算机阅卷、成绩分析和成绩管理,坚持考试分析与总结、评估制度等措施,建立了全面管理、全程监控的课程考试工作管理模式,保证了课程考试工作质量和管理效能。 相似文献
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考试作为社会公认的一种评价手段,在许多国家,不同种类的专业执照和资格证书主要是以考试的形式获取.医师资格考试是贯彻执行<执业医师法>的一项考试,作为行业准入考试,旨在评价医师申请者是否具备从事医疗工作所必需的专业知识与技能[1],通过考试者即可取得医师准入资格,由于考试与执业有关且通过率不高,因此更加受到考生及社会的重视和关注. 相似文献
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1999年我国开始实施执业医师资格考试,这是一项与国际接轨的制度,也是使我国医师管理工作步入法规化轨道的一项重要举措.作为培养医师摇篮的医学院校,必须按照医师在执业过程中应该具备的要求培养人才,这样才能使其顺利通过考核进入到医师队伍.福建中医药大学为中医院校,教学对象为中医类本科生,他们以后参加的考试类别为中医执业医师资格考试.该考试内容中西医兼有,笔试时西医内容占大约25%,实践技能考试时西医操作(主要为诊断学教学内容)占到大约50%.近年来,执业医师考试难度逐年提高,对西医课程,尤其是诊断学的教学提出了更高的要求.本文结合执业医师资格考试的现状对我校医学本科专业的诊断学教学进行探讨. 相似文献
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男女学生考试作弊心理的对比调查河北省廊坊市卫生学校(102800)舒罗纬王立志1调查目的考试是教学活动中的一项主要内容,是评价教学活动的一个主要手段。为了维护教学活动的严肃性和教学评价的科学性,保证教学评价的客观公正,提高教学评价的信度和效度,杜绝学... 相似文献
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<正>自从2008年全科护士技能考试有社区护士考官开始,笔者有幸被遴选成为一名社区考官,主要负责伤口换药技术的考核。社区护士考试中的伤口换药操作是模拟家庭场景,对护士到患者家里进行操作的全过程进行考试。现对4年的考官经历,报告如下。 相似文献
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杨历军 《中国医学教育技术》2009,23(4):377-379
执业医师资格考试属于行业准入考试,是一项面广量大经常性的国家考试.由于其通过率较低,每年均有大量的考试对象.因此,各种形式的执业医师资格考前培训就成了社会需求,也形成了相互竞争的格局.文章对执业医师资格考前培训市场进行了分析,介绍了24小时医学频道优势与薄弱环节,提出了24小时医学频道主要的推广办法. 相似文献
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学科考试方法的改革是当前医科院校教学改革的一项重要内容.调查表明,教师和学生双方对考试方法的意见是比较客观的.考试方法的改革必须根据考试目的、内容、规模、对象以及课程教学特点等多方面因素,科学选择,灵活运用. 相似文献
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试论课程考试科学化和规范化 总被引:1,自引:0,他引:1
课程考试是教学过程的重要环节之一,是评价教学质量最常用的方法。考试工作的优劣,直接关系到教学质量。为了保证考试的客观性、准确性和真实性,务必实现考试科学化和规范化。考试工作是一项系统而严密的过程,制定科学的命题方案是考试的关键环节,实施考教分离必须建立试卷库或试题库,坚持按程序评卷,认真进行考试质量分析,做好试卷归档。 相似文献
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路权云 《甘肃中医学院学报》1998,(Z1)
考试工作是一项系统而严密的过程,它包括确定考试目的、制定命题方案及命题、评卷、结果分析及考试组织管理等完善的考试制度,任何环节的失误都会影响考试的顺利进行,尤其是命题对考试的成败是至关重要的。一次成功的考试关键在于命题,按照教学大纲的要求,经过深思熟... 相似文献
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考试,是教学工作中不可缺少的一个重要环节。目的是为了了解学生的学习效果和检查教师的教学质量,以便总结经验、改进教学、提高教学质量。考试作为学习评定的一种重要手段,在教学中久己被各级各类学校使用,但考试前学生心理情绪有哪些变化,这些变化对考试成绩、学生智力发展有何影响却未被人们注意。 相似文献
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自学考试是对自学者进行以学历考试为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育,它是以考试为核心,并以课程考试为主要形式。通过课程考试检验自学者是否按照专业考试计划学习某一门课程并牲定,评价其对该门课程的理论、专业知识运用能力是否达到普通高校同层次同专业同课程的结业水平,它是一种水平考试和目标参照性考试。 相似文献
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考试是对学生知识水平和文化程度的考查和测试,而考试作答的成效是受多种因素制约的。本文从教育学、心理学的角度,提出制约考试作答成效的因素主要有:应试者的学习复习程度,应试者的考试临场心理状态,应试者的考试作答技巧策略。 相似文献
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大学英语四级考试是由教育部高教司主持的一项大规模标准化考试,该考试从试卷设计、题库建设、考试组织、阅卷程序到成绩公布都有严格的制度和质量控制措施。大学英语四级考试的新题型由4部分组成,总分710分,其中听力和阅读理解所占分值较大。本文针对如何高效率快速攻克大学英语四级考试中的听力与阅读理解部分给出一些解题技巧。 相似文献
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米治林 《山西职工医学院学报》1993,(1)
考试的目的,从广义上讲目前仍然是评价人才、选拨人才的主要手段。就学校而言,考试是教学过程的一个组成部分,是检查评价学生学业成绩的重要方式,也是检验教师教学方法、教学效果的客观指标之一。通过考试也可以评价学校的教学质量和教学水平。考试的核心工作是命考题,考题是衡量知识能力的“尺子”,如果这个“尺子”很标准,就能准确地测试被考人员的知识水平,所以命题的好坏、质量的高低直接与考试效果相关。为了进一步探讨命题的准确性,不断提高命题质量,本文就医学考试命题的有关问题加以讨论,供同道参考。 相似文献