浅谈临床药师与医师、护师、患者之间关系

临床药学是一门以患者为对象,研究合理、有效与安全用药的科学,是医院药学的一个重要组成部分,它是促使医药结合、药护结合、基础与临床结合,提高治疗水平,推动医学与药学科学发展的桥梁学科。临床药学工作是医院药学发展和实践的重要组成部分,是提高合理用药水平和医疗质量,减少不良反应的重要途径。     

从临床药学的发展谈临床药师与医、护、患之间的关系

明确临床药师与医师、护士与患者之间的关系。结合临床实际,分析临床药师如何与临床医师、护士、患者协调好关系。通过与医师密切协作、向护士介绍合理用药知识、加强与患者交流和沟通,临床药师可以更好地为患者服务。     

临床药师开展药学监护工作方法之我见

目的 :探讨临床药师在药学监护工作中应注意的问题。方法 :概述并分析了合理用药和药学监护工作的现状及存在的问题。结果与结论 :临床药师已成为临床治疗中的重要角色 ,掌握必要的医学知识 ,在合理用药方面同医师相互沟通并掌握丰富的药学知识是药学监护的必要条件。     

上海医院医师对临床药师开展临床药学工作的态度分析

目的为临床药师从事临床药学工作提供可行性依据.方法对本市二、三级综合性医院的神经科与泌尿科医师关于临床药师工作的看法进行调查问卷,并经统计学处理.结果被调查者对临床药学工作基本持肯定态度,但就其专业能力存有疑虑,并在发展临床药学方面提出了期望与要求.结论临床药学的重要性须在实践中体现;政府和医院应加强临床药师工作的管理;医师应当重视临床药学工作;临床药师必须提高专业水平;培养医师成为临床药师也是目前的好办法.     

临床药学与临床药师

1临床药学的任务及其与临床药理学的分业临床药学是药师联系;陆床,探讨药物应用规律,促进临床用药合理化的一门药学分支学科。它是随着药剂学、药理学和治疗学等新理论、新技术的发展而形成的一门新兴的综合性交叉学科,是医院药学发展和实践的重要组成部分,其主要任务是保证病人用药的安全、有效、经济,因此研究和指导合理用药是其核心。而此目的仅仅依靠医生或药师都不可能实现。本世纪初,医院药房的工作形式局限于作坊式的数药片配发药品。二战以来,随着化学合成、生物工程等科学技术的发展,制药工业突飞猛进,成千上万药品源源…     

中药师应开展临床药学服务工作

中药师应开展临床药学服务工作,发挥中药师应有的作用,可通过提高认识,不断加强学习,完全能够开展临床药学服务工作,能够胜任临床药学服务工作,为病人的用药安全、合理、有效、经济发挥应有的作用。     

21世纪医院药学工作与临床药师的培养

以药物提供为特点的传统医药药学工作模式将在21世纪面临生存危机。面临床药学或药学监护将成为21世纪医药药学工作的主要内容。解决临床药师缺乏的问题是开展临床药学与药学监护工作的关键,也是医药院学工作模式转变的关键。临床药师培养的基本途径有本生产者、毕业后教育、继续教育、研究生教育等多种途径。培养宗旨应明确为患者服务。     

21世纪医院药学工作与临床药师培养

以药物提供为特点的传统医院药学工作模式在21世纪将面临生存危机,临床药学或药学监护是21世纪医院药学工作的主要内容.解决临床药师缺乏的问题是临床药学与药学监护工作的关键,也是医院药学工作模式转变的关键.临床药师培养的基本途径有:本科教育、毕业后教育、继续教育、研究生教育等.本科教育作为临床药师培养的基本方式是十分必要的;毕业后教育和继续教育是目前本科教育规模小而采取的临床药师培养的有效方法;研究生教育应该成为师资培养和临床药学工作骨干与学科带头人的重要途径.临床药师培养应明确为病人服务的宗旨.     

21世纪医院药学工作与临床药师培养

以药物提供为特点的传统医院药学工作模式在21世纪将面临生存危机,临床药学或药学监护是21世纪医院药学工作的主要内容。解决临床药师缺乏的问题是临床药学与药学监护工作的关键,也是医院药学工作模式转变的关键。临床药师培养的基本途径有：本科教育、毕业后教育、继续教育、研究生教育等。本科教育作为临床药师培养的基本方式是十分必要的;毕业后教育和继续教育是目前本科教育规模小而采取的临床药师培养的有效方法;研究生教育应该成为师资培养和临床药学工作骨干与学科带头人的重要途径。临床药师培养应明确为病人服务的宗旨。     

临床药师如何开展临床药学工作

临床药师要开展临床药学工作,须从前期准备、临床实践和出院患者用药教育三方面开展工作。临床药师可以从对患者进行用药教育、对护士配药及执行做指导和与医生一起为患者制定用药方案三方面入手开展临床药学工作。临床药师从力所能及的工作内容入手,可获得临床医疗团队的认可,大大提升临床药师的工作热情与信心。     

走进临床—— 医院药师的发展方向

临床药学已成为医院药学的主体 ,而医学是一种实践哲学 ,是在正确理论指导下的一种科学 ,随着循证医学、药物流行病学、药物不良反应监测(ＡＤＲ)、药物经济学等技术的发展 ,为现代医药学由保证医疗质量向提高医疗价值并最终向人文主义过渡提供了技术支持。卫生部、中医药管理局联合下发了《医疗机构药事管理暂行规定》 ,其中提出要逐步建立临床药师制。这是我国第一次在法规中提出建立这一制度。回顾近年来医院药学工作 ,我们深深认识到医院药学只有扎根临床 ,才能培养出合格的临床药师。1　临床药师职责[1]1 1　深入临床了解药物应用情况 …     

Pharmacy Informatics Syllabi in Doctor of Pharmacy Programs in the US

Objectives

To assess pharmacy informatics education, identify current competencies, and develop a foundational set of recommendations.

Methods

Accredited pharmacy programs were contacted. Data were collected using a mixed-mode procedure. Didactic and experiential syllabi were analyzed for compliance with informatics competencies in Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) Standards 2007.

Results

Thirty-two of 89 schools responded; 25 provided syllabi (36% response rate, 28% submission rate). Twenty-seven didactic and 9 experiential syllabi were received. The syllabi contained a diverse mix of educational content, some of which represented pharmacy informatics content as defined by ACPE. Schools are teaching clinical system terminology, applications, and evaluation.

Conclusions

Many professional programs are not providing instruction in pharmacy informatics. There may be confusion within the academy/profession between pharmacy informatics and drug information practice. Much work is required for programs to become compliant with the ACPE 2007 pharmacy informatics competencies.     

通过优化药事执业环境减少药患纠纷的措施探讨

目的 通过探讨优化药事执业环境的措施,为减少药患纠纷、提高患者满意度提供参考.方法 通过分析本院门诊西药房在日常工作中容易发生药患纠纷的诱因及所采取的相应优化措施,并在日常药学服务工作中进行实践,总结取得的成效和存在的不足.结果 经过多年实践探索和不断完善,本院门诊西药房在优化药事执业环境方面采取的一系列措施取得了一定的成效,提高了患者满意度.结论 为提高药学服务质量,有效减少药患纠纷,医院门诊药房有必要想方设法采取措施优化药事执业环境.     

临床药师对肾内科患者抗菌药物选用的药学服务

目的研究临床药师对肾内科患者抗菌药物选用的药学服务。方法选取我院肾内科2例患者对抗菌药物的选用进行药学服务,从药师对药物的选择、药物用量、出现不良反应的症状等方面进行观察。病例1患者由药师选择头孢哌酮舒巴坦、美洛培南等药物进对患者进行治疗;病例2患者药师给予氨曲南、法莫替丁、碳酸氢钠片、胃舒平片等药物进行治疗。并根据患者病情变化临床药师的经验选择用药时间。结果 2例患者经临床医师的用药指导后,未出现明显的不良反应症状,药效有效的得到发挥,提高了患者药物的依从性。病例1患者用药后临床症状基本消失,血压也得到有效控制。病例2患者临床症状基本好转,中性粒细胞、白细胞、血清生物化验指标均比治疗前明显改善(P<0.05)。结论对我院2例肾内科患者给予有效的药学服务,通过临床药师对肾内科患者进行抗菌药物的选择,用药方法指导、药物剂量及发生的不良反应症状给予分析,促使药物药效充分发挥,保证患者用药的安全、有效,减少病发症的产生。     

通过优化药事执业环境减少药患纠纷的措施探讨

目的通过探讨优化药事执业环境的措施,为减少药患纠纷、提高患者满意度提供参考。方法通过分析本院门诊西药房在日常工作中容易发生药患纠纷的诱因及所采取的相应优化措施,并在日常药学服务工作中进行实践,总结取得的成效和存在的不足。结果经过多年实践探索和不断完善,本院门诊西药房在优化药事执业环境方面采取的一系列措施取得了一定的成效,提高了患者满意度。结论为提高药学服务质量,有效减少药患纠纷,医院门诊药房有必要想方设法采取措施优化药事执业环境。     

临床药师下临床的实践与体会

目的探讨临床药师在血液科促进合理用药的工作方式。方法介绍我院临床药师深入血液科,促进合理用药的工作内容与体会。工作内容主要是参与医生交接班会及查房、书写药历、提供用药咨询、收集药品不良反应、开展治疗药物监测等。结果通过上述工作,可协助临床医生制定和调整药物治疗方案,给患者提供充分的用药指导,监测药品不良反应,充分发挥临床药师在临床合理用药中的作用。结论临床药师深入临床可使临床用药更加合理、安全、有效。     

Advancing Pharmacist Scholarship and Research Within Academic Pharmacy

An appropriate balance between teaching, scholarship, and service is important for a faculty member to have a satisfying and successful career. The relative emphasis on each area normally changes during the course of a career. Although some level of scholarly output is an ongoing and fundamental expectation of all faculty members, this activity is too often given low priority, particularly among faculty members in practice areas who may have a minimal background in research and large demands on their time for teaching and clinical service. Addressing this issue requires establishing a shared commitment between administrators and faculty members, as well as identifying or developing education programs that will ensure research competence for practice faculty members. This paper provides insights into the role that scholarship and research should have for all pharmacy faculty members and provides suggestions for how to better advance this critical component within academic pharmacy.     

门诊药房住院药师带教工作的实践与思考

目的:为医疗卫生机构开展住院药师培训提供参考。方法:通过明确培训目标、掌握培训要求、制订带教计划、细化培训内容、带教实践、考核与反馈等几方面,回顾性总结住院药师规范化培训工作经验。结果与结论:通过规范化带教,我院住院药师在规定时间内均能胜任岗位要求,在结业统考中均一次性通过考试;同时,通过带教,我院的带教老师也得到了学习和提高,科室也形成了良好的学习风气,对于学科发展具有积极的促进作用,能更好地为患者服务。     

Association Between Increased Number of US Pharmacy Graduates and Pharmacist Counts by State from 2000-2009

Objective

To determine whether growth in the number of pharmacy graduates and newly accredited schools from 2000 to 2009 were larger in states with fewer pharmacists per population age ≥ 65 years.

Methods

States were aggregated into quartiles based on rank-ordered ratios of in-state pharmacists per 100,000 population aged ≥ 65 years. Quartiles were then compared with respect to the number of new graduates.

Results

The mean cumulative number of graduates was highest in the first quartile of states (those with the greatest need for pharmacists) and lowest in the fourth quartile of states. States with the greatest need for pharmacists had the lowest positive growth in number of pharmacists per population ≥ 65 years. The majority of new schools in 2009 were located in states with relatively low numbers of pharmacists.

Conclusion

The growth in new pharmacy graduates created by expansion in schools as well as in graduates per school helped states meet demand between 2000 and 2009. However, tremendous variation remains in the number of graduates as well as the number of pharmacists across states. The quartile framework is useful for assessing the number of new pharmacy graduates based on pharmacists per population ratios. Based on current dynamics in the supply and demand of pharmacists, frequent monitoring is recommended.