基于中医文化的急诊和谐护患关系教学课程构建

目的:通过基于中医文化的急诊和谐护患关系教学课程构建,提高急诊患者护理服务质量。方法:2018~2019年为研究时限,其中2018年急诊采取常规管理,为实施前;2019年期间注重基于中医文化的急诊和谐护患关系教学课程培训,为实施后。从不同时间急诊患者中各随机选择200例作为研究对象,比较护理不良事件发生率、护理投诉率、护理服务满意率及护患沟通指标。结果:实施后护理不良事件发生率、护理投诉率均低于实施前,实施后就诊患者护理服务满意率高于实施前(P<0.05);实施后护理人员护患沟通方式评分、护患沟通技巧评分、文明用语评分均高于实施前(P<0.05)。结论:通过构建基于中医文化的急诊和谐护患关系教学课程,能够帮助护理人员提高护患沟通能力,减少护理不良事件和护理投诉,提高急诊护理服务质量。     

基于网络化教学模式的中医药护理培训的实践与效果

目的:探讨依托网络作为中医药护理培训教学模式的效果。方法:医院中医药护理培训2017年实施常规培训模式培训,为实施前。2018年实施基于网络化教学模式开展中医药护理培训,主要方法包括课程网络化教学条件的构建、加强培训管理、规范培训及考核方法,为实施后。评价实施前后护理人员的中医药护理知识知晓情况、中医药护理的态度及信念、成绩考核结果。结果:实施后护理人员中医药护理知识知晓评分高于实施前,中医药护理态度及信念评分高于实施前,成绩考核优良率高于实施前(P<0.05)。结论:基于网络化教学模式的中医药护理培训易于实践,能够有效提升护理人员中医护理服务知识掌握度和和技术水平,改善护理人员态度及信念。     

基于中医药护理特色的中医药技术培训实践效果

目的:探讨基于中医药护理特色的中医药技术培训方法及其实践效果,为进一步提升护理职业素养提供参考。方法:将2019年2~7月作为培训前;将2019年8月~2020年1月作为培训后,以314名护理人员作为研究对象,对其进行基于中医药护理特色的中医药技术培训,从培训前后时间段各随机抽取500例患者,对其中医药护理特色服务满意率予以调查,分析护理人员综合培训效果。结果:与培训前相比,护理人员培训后中医药理论知识、实践操作能力、专业素养、个人素养、个人成就特征评分均明显提高(P<0.05);培训后患者护理服务满意率明显高于培训前(P<0.05)。结论:基于中医药护理特色的中医药技术培训可帮助护理人员提高对中医药理论与实践的认知,提升个人职业素养,从而保证临床护理服务质量,凸显中医药护理特色。     

“交叉联合”培训模式在中医消化内科护理人员素质培训中的应用

目的：探讨“交叉联合”培训模式在中医消化内科护理人员素质培训中的应用价值。方法：医院中医消化内科从2022年3月起调整护理培训管理方法,在临床试用“交叉联合”培训模式,目的是提升科室护理人员整体专业能力及素质,2022年3—10月为实施后,2021年7月—2022年2月为实施前,实施前后各随机选择参加培训的护理人员35名为研究对象,比较实施前后的管理效果。结果：实施后中医消化内科护理人员的各项培训成绩考核得分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后中医消化内科护理人员的各项个人素质提升评估得分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后中医消化内科护理人员对培训的总满意率,显著高于实施前(P<0.05)。结论：“交叉联合”培训模式应用于中医消化内科护理培训中效果显著,能明显提升护士中医护理能力,促进护士掌握中医药护理管理相关知识,提高护士专业水平和综合素质,对促进医院优秀中医护理人才培养和团队建设均有积极作用,护士培训满意度高,具有显著的应用效果。     

中医药文化方案在骨科专科护理中的运用和成效

目的：研究中医药文化方案在骨科专科护理中的运用和成效。方法：医院骨科于2022年1月开展中医药文化建设指导下的专科护理，将2021年的44例患者设为实施前，将2022年的44例患者设为实施后。比较实施前后运用中医药文化态度评分、运用中医药文化能力评分、中医专科护理综合能力评分、中医药文化知识掌握评分、日常生活评定量表评分、护理隐患事件发生率、并发症发生率、患者护理满意率。结果：实施后运用中医药文化态度评分、运用中医药文化能力评分、中医专科护理综合能力评分、中医药文化知识掌握评分、日常生活评定量表评分、患者护理满意率，均高于实施前(P<0.05)。实施后护理隐患事件发生率、并发症发生率，均低于实施前(P<0.05)。结论：中医药文化方案在骨科专科护理中的运用和成效显著，有利于提高中医药文化建设水平，改善科室中医药文化环境，提高中医特色护理工作质量，促使科室护理人员更有效掌握中医药文化知识，有效改善患者日常生活能力，降低护理隐患事件发生率和并发症发生率，让患者更满意。     

医养结合背景下中医药健康服务管理在妇科中的应用

目的：分析医养结合背景下中医药健康服务管理模式在妇科中的应用效果。方法：医院妇科自2021年起应用医养结合背景下中医药健康服务管理模式,2020年为实施前,2021年为实施后,实施前应用常规服务管理模式,实施前后各随机选择32例患者为研究对象,比较实施前后的管理效果。结果：实施后护理人员的理论考核、技能考核、专科护理指标、文书书写指标等职业技能评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后护理人员的中医专科理论、中医专科护理技术、中医护理查房、中医护理记录书写等中医专科护理能力评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后护理人员的健康教育、护理安全管理等护理管理质量评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后患者的护理依从性与诊疗依从性等,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后患者的疾病控制率,显著高于实施前(P<0.05)。实施后患者的护理缺陷发生率、护理投诉率等,均显著低于实施前(P<0.05)。实施后患者的护理满意度,显著高于实施前(P<0.05)。结论：医养结合背景下中医药健康服务管理模式在妇科中的应用显著,可提高护理人员的职业技...     

基于中医药文化特色的专科护理门诊构建与实施

目的:构建与实施基于中医药文化特色的专科护理门诊,提高门诊护理服务质量及护理管理效果。方法:随机选择2018年2月~2019年1月100例门诊患者为对照组,采用常规方法管理。选择2019年2月~2020年1月100例门诊患者为观察组,实施中医特色专科护理门诊,比较两组的门诊护理服务质量。结果:观察组的护理服务满意率高于对照组(P<0.05),护理不良事件发生率低于对照组(P<0.05),护理人员综合业务能力评分高于对照组(P<0.05)。结论:基于中医药文化特色的专科护理门诊工作模式的构建与实施,可促进门诊护理服务质量的提升,降低护理不良事件发生率,促进护理人员综合业务能力提升。     

中医药文化教育在普外科开展的价值探讨

目的：分析中医药文化教育在普外科开展的价值。方法：医院普外科自2021年1月起开展中医药文化教育管理,2020年为实施前,实施前后各随机选择100例患者为研究对象,研究期间普外科护理人员共20名,比较实施前后的管理效果。结果：实施后科室的中医药文化氛围、中医特色诊疗文化、中医药文化环境、中医药文化教育管理质量等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后的中医药文化教育认知调查问卷、专业认同感评分、患者满意率等,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后的患者投诉率,显著低于实施前(P<0.05)。结论：中医药文化教育在普外科开展的价值显著,能够推动中医药文化在普外科发展,促使普外科护理人员提高对中医药文化教育的认知,提升专业认同感,降低患者投诉率,让患者对普外科的中医护理服务更满意。     

社区中医药护理团队健康管理的创新与实践

目的：探讨社区中医药护理团队健康管理模式的创新与实践。方法：某社区从2022年开始试行中医药护理团队健康管理模式,2022年为实施后,2021年为实施前,实施前后各随机选择80例接受健康管理的居民为研究对象,比较实施前后的管理效果。结果：实施后护理团队的中医药服务能力、职业素养、职业认同感等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后社区居民对各项中医药健康管理相关知识的了解度评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后社区居民对中医药护理团队健康管理模式的总满意率,显著高于实施前(P<0.05)。结论：社区中医药护理团队健康管理模式的构建开展,能提升中医护理团队服务能力、职业素养和职业认同感,提高社区居民对中医药健康管理知识的了解度和知晓度,对促进社区中医药健康管理事业可持续发展有积极作用,居民满意度高,具有显著的应用效果。     

中医药文化在妇产科患者管理中的应用

目的：探讨中医药文化在妇产科患者管理中的应用效果。方法：医院妇产科自2021年9月起在常规管理基础上应用中医药文化管理,2021年3—8月为实施前,2021年9月—2022年2月为实施后,实施前后各随机选择50例患者为研究对象,比较实施前后的管理效果。结果：实施后护士的价值观念、文化理念、医德医风、行为准则、职业追求等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后的病房医德文化建设、诊疗特色文化建设、科研氛围、环境体系等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后护士的协调和管理、沟通和交流、协助过程、矛盾和冲突等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后护士的中医专科理论、中医专科护理技术、中医护理查房、中医护理记录书写等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后护士的中医护理技术、中医护理方案、中医特色护理、中医特色健康教育等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后患者的并发症发生率,显著低于实施前(P<0.05)。实施后患者的护理满意度,显著高于实施前(P<0.05)。结论：中医药文化在妇产科管理中的应用效果好,可明显提高...     

中医药文化建设在促进骨科病房文化建设中的作用

目的：分析中医药文化建设在促进骨科病房文化建设中的作用。方法：医院骨科病房自2021年7月起在常规文化建设基础上实行中医药文化建设,2021年1—6月为实施前,2021年7—12月为实施后,实施前后各随机选择40例患者为研究对象,研究期间骨科病房工作的护理人员共20名,比较实施前后的管理效果。结果：实施后文化建设评分、护理人员之间关系评分、患者的总满意率等,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后护理人员的职业怠倦感评分、患者投诉率等,均显著低于实施前(P<0.05)。结论：中医药文化建设在促进骨科病房文化建设中的作用显著,利于构建和谐的骨科病房文化氛围,可促成护理人员之间友善的人际交往,且降低护理人员职业怠倦感与患者的投诉率,患者对该种文化建设方法易于接受与满意。     

贯穿中医药文化的管理措施对病区护理质量的影响

目的：探究贯穿中医药文化的管理措施对精神科病区护理质量的影响。方法：医院自2021年1月起调整精神科护理管理方案，将中医药文化融入到病区管理中，内容包括加强病区文化建设、加强中医药文化培训、调整护理制度及流程等，2020年为实施前，2021年为实施后，实施前后各随机选择90例患者为研究对象，研究期间护理人员共22名，比较实施前后的管理效果。结果：实施后精神科护士在中医护理方面的认知、信念、行为等评分，均显著高于实施前(P<0.05)。实施后精神科病区的基础护理、优质护理、服务管理、安全管理等评分，均显著高于实施前(P<0.05)。实施后精神科患者的护理满意度，显著高于实施前(P<0.05)。结论：贯穿中医药文化的管理措施能够显著提高精神科病区护理管理质量，提高了精神科护士在中医护理方面的知信行评分，也改善了患者对护理服务的满意度评价，具有显著的应用效果。     

系统化培训在促进中医护理技术病区开展的作用

目的：探究系统化培训在促进中医护理技术病区开展的作用。方法：于2022年7月—2023年6月在康复科开展中医护理技术培训。2022年7—12月之间设为实施前;2023年1—6月之间设为实施后。实施前52名护士按照传统管理模式开展培训。实施后55名护士则采用系统化培训模式。实施前后的培训时长、培训大纲均一致,培训结束后对护士进行考核,比较实施前后的考核成绩,并统计实施前后护士在培训结束后1个月内的岗位工作情况,评估比较实施前后的岗位胜任力,比较1个月内中医护理技术的应用率及患者评价情况,采用问卷调查法了解比较实施前后护士对培训方案的满意度评价。结果：实施后护士在理论考核、实践考核方面的成绩均高于实施前(P<0.05);实施后护士的中医查体辨证、中医护理方案拟定、中医特色护理干预、中医护理记录书写评分均高于实施前(P<0.05);实施后在一个月内的中医护理技术应用率和患者满意率均高于实施前(P<0.05);实施后护士在护理理论培养、护理技能培养、独立能力培养、岗位能力培养方面的满意度评分均高于实施前(P<0.05)。结论：系统化培训方案能够有效地提高康复科护士的中医...     

“天人合一”论与控制论融入中医优质护理的效果分析

目的：探讨“天人合一”论与控制论融入中医优质护理的应用效果。方法：医院于2021年1月开始实施“天人合一”论与控制论融入中医优质护理的工作模式,将2020年医院收治的150例患者设为实施前,将2021年医院收治的150例患者设为实施后,比较实施前后中医护理管理水平、患者对护理工作的满意度、患者住院期间的护理不良事件的发生情况、中医护理人员的业务技能考核情况。结果：实施后中医护理管理水平评分高于实施前(P<0.05)。实施后患者对护理工作的满意率高于实施前(P<0.05)。实施后患者住院期间的护理不良事件发生率低于实施前(P<0.05)。实施后中医护理人员的业务技能考核评分高于实施前(P<0.05)。结论：将“天人合一”论与控制论融入到中医护理工作之中,有利于提升患者的护理服务满意度,降低护理不良事件的发生风险,提升医院的护理管理工作水平以及护理人员的业务能力。     

加强急诊科护理人员中医药知识培训在给药风险控制中的价值

目的：探究加强急诊科护理人员中医药知识培训在给药风险控制中的价值。方法：医院急诊科于2021年5—8月期间对护理人员开展中医药知识培训,比较培训前(2021年1—4月)和培训后(2021年9—12月)急诊科护理人员的护理人员给药风险控制能力和中医药知识水平及急诊科患者的中药给药差错发生率和患者对护理人员给药管理的满意度。结果：培训后急诊科护理人员的给药风险控制能力评分明显高于培训前(P<0.05);培训后急诊科护理人员的中医药知识水平考核成绩明显高于培训前(P<0.05);培训后急诊科患者的中药给药差错发生率明显低于培训前(P<0.05);培训后急诊科患者对护理人员给药管理的满意度评分明显高于培训前(P<0.05)。结论：加强急诊科护理人员中医药知识培训能够提高护理人员的中医药知识水平,提升护理人员给药风险控制能力,降低患者中药给药差错发生风险,提高患者对给药管理的满意度,对于提高护理管理质量,保障患者用药安全具有重要意义。     

创新中医特色护理团队文化建设在基层医院的探索与实践

目的:探讨创新中医特色护理团队文化建设方法和效果,推进其在基层医院的实践。方法:采取随机抽样法选择2018年医院中医护理团队15名护理人员为实施前,2019年15名护理人员为实施后。实施前进行常规护理团队文化建设,实施后进行创新中医特色护理团队文化建设。采用第三方调查法,比较实施前后的满意率、护理不良事件发生率、护理质量考核分值。结果:实施后的患者满意率为94%,高于实施前的85%;实施后的医生满意率为95%,高于实施前的70%(P<0.05)。实施后的护理差错事件发生率为1%、护理投诉事件率为1%、护患纠纷事件发生率为0,分别低于实施前的9%、7%和8%。实施后的护理不良事件总发生率为2%,显著低于实施前的24%(P<0.01)。实施后的中医特色护理理念评分为(95.30±2.80)分、技术考核评分为(96.20±3.10)分,分别高于实施前的(82.50±1.90)分和(84.50±2.00)分(P<0.01)。结论:基层医院实践创新中医特色护理团队文化建设,有利于提升护理质量和护理满意率,减少护理不良事件的发生。     

中医临床思维模式培养在胃肠科规范培训中的作用

目的：观察中医临床思维模式培养在胃肠科规范培训中的作用。方法：以2019年医院胃肠科未实施中医临床思维模式指导下的临床规范化护理培训时状况，作为实施前。以2020年医院胃肠科实施中医临床思维模式指导下的临床规范化护理培训时状况，作为实施后。从实施前后参与胃肠科临床规范化护理培训的护理人员中分别抽取17名，进行研究。观察实施前后的中医护理质量考核评分、临床培训质量考核量表评分、中医临床思维能力评分、临床规范化护理培训满意度评分。结果：实施后中护理人员的中医护理质量考核评分、临床培训质量考核量表评分、中医临床思维能力评分、临床规范化护理培训满意度评分均明显高于实施前(P<0.05)。结论：将中医临床思维模式指导下的临床规范化护理培训用于胃肠科，在提升胃肠科临床规范化护理培训水平中的作用显著，在提高临床培训质量，帮助胃肠科护理人员更好地掌握中医特色护理知识、护理操作技能、提高中医临床思维能力和培训满意度方面，显示出更大的效果。     

基于中医药文化理念下的中医院感染防控管理措施应用

目的：分析基于中医药文化理念下的中医院感染防控管理措施。方法：医院自2021年8月起应用基于中医药文化理念下的感染防控管理措施，2021年2—7月为实施前，2021年8月—2022年1月为实施后，实施前应用常规感染防控管理，实施前随机选择601例患者为研究对象，实施后随机选择602例患者为研究对象，研究期间护士共12名，比较实施前后的管理效果。结果：实施后护士的中医药文化水平评分显著高于实施前(P<0.05)。实施后护士的病房中医药文化建设评分显著高于实施前(P<0.05)。实施后护士的中医护理质量评分显著高于实施前(P<0.05)。实施后护士的洗手正确率显著高于实施前(P<0.05)。实施后的病区空气菌株数显著少于实施前(P<0.05)。实施后患者感染率显著低于实施前(P<0.05)。实施后的护理管理质量评分显著高于实施前(P<0.05)。结论：基于中医药文化理念下的中医院感染防控管理的成效显著，与常规感染防控管理相比，大大提高了护士的中医药文化水平，促进了病房中医药文化建设，且能提高护士的中医护理质量，改善其手卫生执行情况与病区空气质量，降...     

中医护理文化融入心血管科精细化管理的效果

目的：探讨中医护理文化融入心血管科精细化管理模式的成效。方法：医院心血管科自2021年1月开始将中医护理文化融入到实际工作之中，2020年为实施前，2021年为实施后，实施前应用常规护理干预基础上的精细化管理方式，实施前后各随机选择150例患者为研究对象，研究期间科室护理人员共16名，比较实施前后的管理效果。结果：实施后患者对护理人员的工作质量评分显著高于实施前(P<0.05)。实施后患者的护理满意度显著高于实施前(P<0.05)。实施后护理人员的工作质量检查结果评分显著高于实施前(P<0.05)。结论：将中医护理文化联合精细化管理的工作模式实际应用到心血管科病房的工作之中，十分有利于提升患者对于该科室护理服务的满意程度，同时也有利于改善该科室护理人员的工作质量。     

中医理论思维模式融入急诊绿色通道管理中的价值分析

目的：分析中医理论思维模式融入急诊绿色通道管理中的价值。方法：2021年1月开始另急诊科护理人员针对急诊科患者实施基于中医理论思维模式的急诊绿色通道管理。2020年7—12月急诊科护理人员针对急诊科患者开展常规急诊绿色通道管理,设为实施前;2021年1—6月设为实施后。实施前后各收治100例患者为研究对象,15名参与研究的护理人员实施前后没有发生工作变动。研究科室护理管理质量评分、急诊绿色通道护理考核评分、患者焦虑(HAMA)评分、病情确诊所需时间、全程救治时间、平均住院时间、患者满意率。结果：实施后的科室护理管理质量评分、急诊绿色通道护理考核评分、患者满意率,均明显高于实施前(P<0.05);实施后的患者HAMA量表评分明显低于实施前(P<0.05);实施后的病情确诊所需时间、全程救治时间、平均住院时间,均明显短于实施前(P<0.05)。结论：开展基于中医理论思维模式的急诊绿色通道管理有助于提高急诊科护理人员中医护理能力,提高科室护理管理质量,改善患者焦虑情绪,缩短、病情确诊所需时间、全程救治时间、平均住院时间,提高患者满意率。