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目的 由学生对全科医学社区见习内容和带教情况进行评价,为今后完善社区见习教学提供依据。方法 应用自设问卷于2014年11月,对完成《全科医学概论》课程社区见习的151名医学本科生进行调查。问卷内容包括对社区见习内容及带教的评价;答题选项采用李克特式五级评分设置,由“很不好”到“很好”程度依次赋值1~5分。使用Epidata 3.0和SPSS 17.0建立数据库与进行分析;定量资料计算平均分,分类资料统计例数和构成比;对参观社区卫生服务中心、观摩全科医生接诊的总体评价与带教情况评价采用Spearman秩相关法进行分析。结果 共获得有效问卷151份。学生对社区见习的总体评价为4.34分,对参观社区卫生服务中心的总体评价为4.25分,对观摩全科医生接诊的总体评价为4.34分。在对两次见习课带教师资的评价中,教师与学生的沟通评分最低,分别为4.21分和4.34分。社区见习中教师的带教意识、专业水平、与学生的沟通,分别与参观社区卫生服务中心和观摩全科医生接诊的总体评价相关联(P<0.05)。结论 社区见习在《全科医学概论》教学中的作用不可忽视,应进一步加强社区见习基地和师资建设,完善对社区见习效果的评价。 相似文献
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采用问卷调查形式,以首都医科大学继续教育学院临床专业99级毕业班学生及部分社区卫生站医生为调查对象,对临床专业专科社区医学课教学内容设置进行研究。研究结果表明,目前教学内容设置比较符合基层医疗实践的要求,但个别内容需进行调整。 相似文献
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以调查问卷形式,随机抽样调查6所社区卫生服务中心各科临床医师60人。结果显示,临床专业(社区医学方向)生命科学课程设置要以社区医院临床医师对知识点的实际需求为基础,辅以生命科学研究新进展;删繁就简,重点突出,实现生命科学各分支学科间的整合。 相似文献
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龙军 《黔南民族医专学报》2007,20(2):122-123
自1997年《中共中央国务院关于卫生改革和发展的决定》中作出积极发展社区卫生服务的重要决策以来,通过许多同仁在社区卫生服务教育、全科医师和社区护士岗位培训以及社区卫生服务实践领域不懈的努力,我国社区卫生服务事业得到迅速发展。2006年《国务院发展城市社区卫生服务的指导意见》提出:到2010年全国地级以上城市和有条件的县级市建立比较完善的城市社区卫生服务体系的工作目标。为响应政府的重大改革, 相似文献
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医学心理学课程设置探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
郭沈昌 《齐齐哈尔医学院学报》2002,23(6):710-711
汕头大学医学院医学心理学教研室 ,于 1994年正式成立 ,同年正式开课 ,几年来该课受到学生欢迎和好评。为今后更好的安排课程 ,从今后做临床医师的需要出发 ,做以下探讨。本校学生在医学心理学课程有选修、有必修 ,选修课原来也出题考试 ,后来改为书写一篇心得体会 ,必修课则一 相似文献
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近几年来,我校通过医学教育的实践,在课程结构调整方面做了些工作,所采取的措施主要有:1增加人文学科课程及学时为了适应医学模式转变,加大对社会心理因素在疾病发生、发展与防治过程中的重要性的认识,在新的医学人才知识结构上,加强了人文社会学科,特别是与医学联系密切的人文社会学科的有关内容。以我校护理专业为例,增设了人际沟通、行为礼仪、护理心理学、护理文秘,护理管理,医学伦理学等,同时增加人文学科学时,向国外先进的护理教育模式靠拢。2以医学科学发展为依据增加新的课程内容现代高科技的飞速发展对医学生的要求… 相似文献
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1984年教育部要求高等院校开设献检索课(下称检课),经CMCC光盘数据库和CNKI全数据库检索近年来的资料发现,普通医学高等院校已将献检索和科技写作课作为人科学课程以必修课或选修课的形式列人了研究生和本科教学计划,并进行了大量的教学改革探索。90年代以来,普通高等医学专科学校的检课也逐渐开展起来。 相似文献
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通过对中等卫生职业学校艺术课开设情况的了解,指出在中等卫生职业学校开设艺术必修课或选修课的重要性、必要性及可行性,提出音乐必修课的教学内容和教学方法。 相似文献
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刍议中职学生自信心树立的必要性及方法 总被引:3,自引:1,他引:2
自信心就是积极肯定而又切合实际的自我评价,“自信又是成功的第一秘诀”。有了自信就拥有了成功的把握,也是作好任何事情最起码的条件和必备的条件。自信心对自卑者是一种强大的力量,可以使自卑者走向成功之路。 相似文献
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在掌握基础实验和综合性实验的前提下,开设设计实验课程,对启发学生的科学思维和创新精神,培养他们独立分析问题、解决问题的能力,具有重要的意义.同时,对教师素质和能力的培养也起到了很大的促进作用.针对课程中存在的问题,如何更好地指导学生进行实验设计,是带教教师需要认真思索的问题. 相似文献
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高等医学教育课程的设置是培养高素质人才的起点和重要阶段.为此,在我院检验系本科学生的教学中,于学生下医院实习前开设文献综述课,要求每位学生在规定的时间内独立完成一篇文献综述文章.经过连续10届学生的教学实践,培养了学生较强的综合、分析、解决问题和创新的能力;开设文献综述课收到了明显效果,深受学生的喜爱和欢迎,并得到了同行专家的肯定和好评. 相似文献
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通过多媒体技术在精神病学教学中的应用,分析了开展多媒体教学的优势和存在的问题,并提出了调整与改进意见。 相似文献
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国家精品课程精神病学教学改革实践 总被引:3,自引:1,他引:3
随着医学模式的转变,人类的精神卫生日益成为医学教育的重点课题,精神病学已经成为临床医学的重要课程之一。为培养高素质人才,近年来,本课程组结合专业特点,在教学理念、教学内容、教学方法及其评估手段等方面进行了一系列改革与创新。2005年,我校精神病学课程被评为国家精品课程。 相似文献
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开设数学实验课程,可以提高学生应用数学的意识和创新能力。本文论述了开设数学实验课的必要性,介绍了数学实验课程教学的指导思想、基本原则和应当具备的条件。 相似文献
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卢书成 《中华医学教育杂志》2006,26(4):71-72
开设数学实验课程,可以提高学生应用数学的意识和创新能力。本文论述了开设数学实验课的必要性,介绍了数学实验课程教学的指导思想、基本原则和应当具备的条件。 相似文献