卫生法学专业实践教学改革探析

通过研究我国卫生法学专业实践教学的现状,剖析卫生法学专业实践教学中存在的毕业实习和假期实践教学形式化、案例教学简单化、诊所式教学表面化和模拟法庭教学虚置化等问题。针对这些问题,指出应树立正确的改革理念,并从形成有效的毕业实习和假期实践的监督考核标准、切实改进案例教学、合理利用诊所式教学、明确模拟法庭教学的评价机制、有条件地利用多种实践方法等方面提出推动卫生法学专业实践教学改革的对策和建议。     

试论完善模拟法庭实践教学的途径

模拟法庭实践教学是以模拟法院开庭审理的方式,通过学生亲身参与,将课堂所学的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践,以达到理论和实践相统一的教学模式。模拟法庭教学是一种全新的实践教学形式,它把情景教学和体验教学、理论教学和实践有机结合起来,较好地弥补了传统法学教学的不足。     

医学高等院校开展模拟法庭教学改革的探索与实践

模拟法庭是现代法学教育的一种重要方式和手段,在我国已经被越来越多的法学院系所使用.但是,模拟法庭在医学高等院校法学教育中没有得到应有的重视.笔者在文章中论述医学高等院校开展模拟法庭的重要意义以及在实践过程中存在的问题,旨在促进医学高等院校对模拟法庭教学的重视和认可.     

论卫生法学专业实践教学的改革路径

我国卫生法学专业实践教学中存在着毕业实习和假期实践教学缺乏有效监督评价体系、案例教学流于形式、诊所式教学与模拟法庭教学虚置化等问题。针对这些问题,应形成系统的毕业实习和假期实践的监督考核标准,注重案例教学的效果,确立诊所式教学和模拟法庭教学的评价机制,有条件地利用多种实践方法,从而切实推进卫生法学专业实践教学的改革。     

模拟法庭在法律教学中的应用研究

把模拟法庭运用到法律课教学中,可实现理论与实践相结合、学与用相一致的教学理念。此有利于受 教育者自主意识、创新意识和各种能力的培养。本文详细地论述了运用模拟法庭进行法律教学的特点、方式 和需注意的几个问题。     

案例教学结合模拟法庭在法医学教学中的应用

法医学是一门应用医学,要求将来从事法医工作的学生必须具备专业的理论知识与实践技能。案例教学结合模拟法庭是教学改革的新突破,在司法实践中具有突出的优势,不仅使学生系统学习并掌握法医学的基本知识,更重要的是可培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,真正实现学以致用。案例教学结合模拟法庭是以案例为中心、以模拟法庭为载体的授课模式,是法医学教学的新突破。该方法将理论知识贯穿于具有真实性和直观性的案例中,并采取模拟法庭的形式展开讨论,提出问题并解决问题,有效地弥补了传统单一教学模式的不足。案例教学结合模拟法庭的实施,在充分调动学生学习主动性的基础上,更加注重培养学生分析和解决问题的能力,使学生熟悉司法鉴定程序,并提高学生对专业知识的掌握与运用以及对法医鉴定结论的分析与阅读水平,显著提高了学生的综合素质。     

模拟法庭在卫生法教学中的应用

卫生法教学在学生实务能力培养方面存在不足,模拟法庭教学法对此具有明显优势,引入该方法也具备可行性。卫生法学课程可以从课程开设模式、教学案例的选择、教学方法的运用和评价体系的确立四个方面着手,构建一套引入模拟法庭教学法的具体方案。     

“模拟法庭”在法律基础知识教学中的运用

卫校学生正处于特殊成长时期,他们阅历浅,社会经验不足,辨别是非能力较弱,在校仅能靠课本和校外法制辅导员的讲解接触法律,所接受的普法教育较少。为让学生主动参与到法律实践中,通过“模拟法庭”教学,让学生亲身体会“以事实为依据、以法律为准绳”的法律原则,感受法律的权威,以获得直观、深刻的教育效果。     

优化实践教学体系 培养基层医药卫生人才

医学是一门实践性很强的学科,培养基层医药卫生人才,实践教学起到决定性作用。本文介绍了浙江医学高等专科学校在人才培养目标实施过程中,构建并不断优化实践教学体系的基本做法,并对如何完善实践教学体系作了一些思考。     

医事法学专业药理学双语教学的实践与探索

医事法学专业是培养既懂医又懂法的应用型,复合型人才。为培养高素质创新型医学人才,有效促进我国医学教育与国际接轨,对医事法学专业进行药理学双语教学是必要的。通过对医事法学专业药理学双语教学的实践,对其存在的问题和改进方法进行了探讨。     

防原医学实验教学改革实践与体会

重视并加强实验教学对防原医学教学具有重要意义。通过开展课堂实验教学、军事医学演练、综合实验和现场考察等多种形式与内容的改革,提高了学生的实践与创新能力,收到了良好的教学效果。     

网络环境下急救医学教学改革的研究与实践

应用行动研究法开展网络环境下急救医学的教学改革，探索总结出一种既针对不同专业的非医学背景的在校学生，又可以用于社会公众等各类人群学习急救操作类技术的自主模拟学习模式。采用这种模式教学后，得到了学生的普遍认同，学生的学习成绩平均提高16．0分，为利用网络向社会公众普及急救知识和技术提供了可靠的学习方法和教学经验。     

析医科院校卫生法学教学实践与改革

医科院校卫生法学教学要顺应时代的要求来加强和发展,在注重实践环节的基础上深化教学改革,从师资、教材、内容上优化教学资源,从案例教学、诊所式教学、对象式教学方式的探索上增强教学效果,从而造就出有良好法律素养的医药卫生人才。     

病理生理学双语教学的实践与探讨

病理生理学双语教学是教学改革的趋势。青海大学医学院对2006级5年制临床医学专业学生实施《病理生理学》双语教学,取得了一定经验,摸索出了比较合适的双语教材和课堂教学模式。     

浅谈天然药物学教学改革

探讨如何对现行天然药物学课程的教学内容、教学方法、教学手段及考试方法进行改革，培养实用型人才。     

基础医学教学改革的几点思考

结合药学、医学检验、放射技术三大专业的特点和基础医学教研室实际，认为构建基础医学课程群、重组多功能实验室、培养一专多能型教员，是当前大中专医学专业技术院校基础医学教学改革的重点。     

社会医学课程教学改革的探索与实践

为了提高社会医学课程的教学效果,根据社会医学的学科特点,南方医科大学对社会医学课程教学进行了改革。按照学科结构,优选教学内容,采用“四大板块”组织教学;区别课程类型,确定教学方式;针对学科自身特点,及时更新教学内容。实践证明,社会医学课程教学改革取得了良好的效果。     

血液病学临床实习教学改革的初步探索

为了更好地培养医学生临床实践能力,新疆医科大学第一附属医院血液科在临床实习中进行了积极的探索,主要包括明确血液病学实习的重要性与目的 ;加强医学生基本技能的培训,提高医学生病历书写质量;注重临床思维模式的训练和培养医学生医患沟通的能力.实践证明,以上方法有利于培养医学生的临床实践能力,有利于医学生向临床医生的转变.     

血液病学临床实习教学改革的初步探索

为了更好地培养医学生临床实践能力,新疆医科大学第一附属医院血液科在临床实习中进行了积极的探索,主要包括明确血液病学实习的重要性与目的 ;加强医学生基本技能的培训,提高医学生病历书写质量;注重临床思维模式的训练和培养医学生医患沟通的能力.实践证明,以上方法有利于培养医学生的临床实践能力,有利于医学生向临床医生的转变.

Abstract：

To cultivate the medical students' clinical competence better,active exploration in clinical practice was made in the hematology department of the first hospital affiliated to Xinjiang Medical University. It focused on defining the importance and purpose of clinical practice in hematology, enhancing clinical basic skills cultivation, improving the quality of medical records writing, strengthening the training of clinical thinking and cultivating medical students' communication skill with patients. The results showed that these methods are helpful to cultivate students'clinical skills and make the transition from students to clinicians easy.