微生物与免疫学课程建设

医学微生物学是研究与医学有关的病原微生物的生物学特性,致病性和免疫性,微生物学检查法,特异性预防和治疗的一门学科。免疫学是一门研究机体免疫系统组成和免疫应答规律的学科。医学微生物学与免疫学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科。微生物引起的感染性疾病在临床疾病中占很高的比例,免疫学技术在临床疾病诊断、治疗中发挥重要的作用,并且两门学科间联系密切。     

医学微生物学教学中试以问题为基础的病案教学法探索

医学微生物学是一门理论性与实践性很强的医学基础课,它既是医学教育的主干学科,也是衔接基础医学和临床医学的桥梁课,它是一门较早讲授疾病的学科;它主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、感染与抗感染免疫机制以及相关的诊断防治,其特点是具有很强的实验性和应用性,由于微生物学各论内容易懂不易记,而且枯燥无味,我们可以采取结合临床讲解医学微生物学专业知识的方法,将知识学活用活。本项研究以目前在国内各高等院校教改中已取得显著效果的PBL教学法为基础,在五年制本科的医学微生物学教学中,设计探索以问题为基础的病案分析为中心的教学模式,其基本思想是将临床微生物学病例分析引入课堂讨论教学,课堂讨论以病例为中心,     

浅谈医学实验动物学的进展与我国的现状

<正> 自本世纪以来,随着医学生物学研究的飞速发展,促进了对医学实验动物的研究工作,从而形成了一门独立的学科——实验动物学。实验动物学涉及到生物学、遗传学、生殖生理学,病理学、兽医学、营养学,微生物学、肿瘤学、免疫学等多种学科。     

浅谈如何提高高职高专免疫学与微生物学教学质量

<正>免疫学和微生物学是医学院校高职高专课程中一门重要的基础医学课,由免疫学和微生物学两门课程共同组成。免疫学作为生物医学中一门重要的前沿学科,以其广度的多交叉性和深度的多层次性,已成为沟通基础医学和临床医学各个专业无可代替的桥梁学科[1]。该学科具有知识覆盖面广、概念抽象、机理复杂、深奥难懂等特点。微生物学与临床多个学科联     

临床免疫学进展

<正> 免疫学是研究机体免疫反应及其机理的科学,近年来随着生物物理学、生化学、细胞生物学以及分子生物学的发展和免疫学新技术的应用,免疫学的研究有了很大进展。当前、免疫学已发展成为具有免疫生物学,免疫病理学,免疫药理学的及临床免疫学的独立学科。而临床免疫学也已突破了传染免疫的范畴,扩展到临床各科,出现了血液免疫、肿瘤免疫、器官移植免疫等更深入的研究。免疫学已成为现代医学领域发展最迅速     

恶性肿瘤免疫治疗的近况

今天,免疫学已不再是微生物学的一个分支,而成为近年来发展比较快的一门独立学科。它对医学领域各学科的发展起了并将继续起着推动作用。经过20多年的激烈争论,最后肯定了肿瘤细胞具有特异性抗原。此后,肿瘤免疫有了飞速发展,成为当前国内、国外肿瘤研究领域里的一个重要课题。以往的研究多着重于肿瘤的一方,而对机体抗肿瘤免疫能力注意不够。毛主席教     

医学实验动物及其管理

随着医学科学的迅速发展,医学实验动物已成为医学科学领域的一门边缘学科,它涉及面很广,包括遗传学、生理学、解剖学、病理学、病理生理学、生物化学、微生物学、免疫学、药理学、生物学和兽医学等.现就医用实验动物的有关规定及管理简述如下.     

医学微生物学教学内容、方法改革初探

医学微生物学是 2 1世纪的前沿学科 ,为了适应社会发展 ,笔者根据多年的教学经验 ,就该课程的内容和教学方法改革谈谈自己的看法。1　教学内容的改革随着社会的发展 ,疾病谱的变化 ,要求医学微生物学教学内容必须进行相应的改革 ,可以从以下几个方面进行 :(1)加强与其它学科课程间的横向联系。本校基础医学课程设置中 ,免疫学先上 ,微生物学与病理学同步进行 ,医学微生物学中机体的抗感染免疫 (如细菌、真菌、病毒等 ) ,这些内容既有微生物学的特殊性 ,又有与免疫学共性 ,因此 ,应引导学生与免疫学有机地结合起来 ;而在病理学中介绍了菌痢、…     

研究生重新开设免疫学实验课的几点体会

医学免疫学是医科大学学生的必修课之一 ,同时也是医学院校研究生一门重要的选修课。微生物学与免疫学教研室从上世纪 80年代初起一直承担着研究生免疫学的教学。由于种种原因 ,自 90年代中期停开免疫学实验选修课。近年来 ,免疫学发展迅速 ,作为一门前沿学科 ,免疫学理论及实验技术也已经渗透到生命科学的各个学科。随着流式细胞仪、激光共聚焦显微镜等先进理化检测技术的仪器出现 ,衍生了许多新的免疫学检测技术 ,许多原有的免疫学检测技术也得到改良 ,如免疫亲和层析、免疫印迹和免疫标记技术都在快速、稳定、精确、简便等方面得到改进。目前免疫学检测技术在各生命学科中的应用已经非常广泛 ,并且成为这些研究领域不可替代的工具。从 2 0 0 3级研究生开始 ,我们重新开设免疫学实验选修课。下面是我们重新开设免疫学实验选修课的一些体会和经验。1　教学目的根据本学期的实际情况 (实验准备时间短和实验经费等 ) ,我们明确了本次开设实验课的教学目标 :让 2 0 0 3级研究生在学习免疫学理论课的基础上 ,进行免疫学实验操作 ,学习相关免疫学实验的常识 ,并为将要开展的课题研究打下一定的实践基础。根据教学目标和实际情况 ,我们在原有实验...     

免疫学理论用于中医治疗肿瘤的体会

免疫学的迅速发展,已超出微生物学的范畴,它涉及到机体的衰老,肿瘤的发生发展,变态反应,自身免疫病,器官移植反应和创伤组织修复等,且在生物医学各领域及中医中药中均起到极其重要的作用。因其对人类同疾病作斗争作用之大,使其形成了一门独立学科。笔者根据免疫学理论用于中医治疗肿瘤已收到了一定的效果,本文拟从免疫学理论结合中医中药进行探讨。 1.正气与免疫概念 免疫的功能和概念可概括为免疫防御、免疫稳定、免疫监视三方面功能。免疫是机体有识别“自己”或“非     

免疫学教学方法探讨

免疫学是医学院校的一门重要基础课程,与细胞生物学、分子生物学及病原生物学等学科交叉和渗透,对现代医学的发展起着极大的推动作用,也是当今生命科学的前沿学科[1]。因此,免疫学是当代医学生和医务工作者必须掌握的一门学科,也是学     

医学免疫学“三环”教学法效果分析

随着科学的迅猛发展 ,免疫学已发展成一门独立的学科 ,应用范围越来越广泛 ,如治疗肿瘤的导向药物、生殖免疫、移植免疫等应用。理论性强 ,学生又感兴趣 ,但难以接受 ,有的理解了 ,又联贯不起来。多年来笔者在教学改革过程中 ,积极地尝试了免疫学“三环”教学法 ,试图探索出一种切实可行的高等医学院校医学免疫学教学模式。1　对象和方法1.1　对象　随机抽取 98级预防医学和美容医学两个专科班、99级预防医学和美容医学两个专科班、2 0 0 0级本科和专科各两个班 ,均为临床专业 ,每个年级设有实验组和对照组。1.2　方法　按学校所分好的甲、…     

病原生物学与免疫学实验教学改革探讨

随着社会对医疗服务质量和要求的提高,培养具有较强医学实践能力和创新素质的高等医学人才已成为国内外医学院校教育教学的共同目标。病原生物学和免疫学是现代医学课程中实践性极强的学科之一,在生命科学领域发挥着日益重要的作用。本课程具有较强的实践性和实用性,因此,实验课就成为本门课程的重要组成部分。     

免疫学发展现状与展望

免疫学是生命科学及医学领域中的前沿学科,涉及抗感染免疫、血液病、自身免疫病、移植免疫和肿瘤免疫等诸多范畴.该学科近二十年来与细胞生物学、分子生物学、分子遗传学以及生物化学相互渗透,发展迅猛.分子生物学、分子遗传学以及细胞生物学的发展促进了分子免疫学、免疫遗传学以及免疫生物学等新的分支学科的形成,使人们在分子水平上对免疫系统的结构与功能有了更加深刻的认识.     

浅论医学免疫学理论课教学

医学免疫学是重要的医学基础学科之一,是临床专业学生必修的一门公共基础课,也是当今生命科学中发展迅速、极为重要的前沿学科。免疫学发展水平是反映一个国家综合科学实力及发展水平的指标之一[1]。随着科学的迅猛发展,免疫学应用范围越来越广泛,免疫学与医学各学科的关系越来越密切。如与病理学结合为免疫病理学,与药理学结合为免疫药理学,与毒理学结合为免疫毒理学,类似的诸如感染免疫学、临床免疫学、肿瘤免疫学、移植免疫学、生殖免疫学等。免疫学本身也已派生出许多分支学科,如免疫生物学、免疫遗传学、免疫化学、免疫生态学等[2,3],其理论性强,学生又感兴趣,但难以理解,有的理解了,又联贯不起来。因此,在教学实践中,怎样保证教学内容既能够符合免疫学认知规律、概括免疫学核心问题,又能够反映当代免疫学研究进展,是迫切需要解决的问题。1重视第一节课的教学,激发学生的学习兴趣“热爱是最好的老师”、“良好的开端是成功的一半”,说的一点不假。免疫学教学的第一步,就是要使学生对这门学科产生兴趣,热爱这门学科,变被动学习为主动求知,因此第一节课的讲解尤为重要。学生首次接触这门课的是《绪论》,以往我们不重视该内容的教学,通过近几年的实践,我们清楚地认...     

氟的免疫毒性

氟的免疫毒性徐增光综述陈荣安章孟本审校（郧阳医学院卫生学教研室十堰４４２０００）免疫学是随着细胞生物学、生物化学和遗传学的发展与渗透而成为一门独立学科。免疫是指机体接触抗原性异物或异己分子产生的一种特异性生理反应，其作用是识别和排除抗原性异物，以维持...     

归纳法在医学微生物学中的应用

医学微生物学是医学院校的基础课程之一，是生物学领域中一门实验性和应用性很强的学科。通过本课程的学习，要求学生掌握医学微生物学的基本理论及必要的实验技术。采取何种教学方法来帮助学生学习新知识，并在有限的时间内获得最佳的教学效果，培养学生具备独立探索和独立分析解决问题的能力，发展他们的创造性思维，以培养合格的新型的专业人才，这是每位教学工作者应积极思考的问题。笔者总结几年来从事医学微生物学实践认为，归纳法是一种行之有效的方法，应用得当可起到事半功倍的效果。归纳法主要有以下几方面的优点：     

医学免疫学理论课教学改革的探讨

现代免疫学是生命科学领域中发展较快的前沿学科之一。免疫学在生命科学中的重要性 ,免疫学技术的发展不仅为生命科学的研究提供了有用的手段 ,而且免疫学研究的对象对阐明生命过程的基本特征提供了十分有效的途径。近 30年来医学免疫学无论在理论和实验技术方面都取得了重要的发展 ,形成了基础免疫学和临床免疫学的结构框架 ,发展了免疫生物学、免疫化学、免疫病理、免疫药理、肿瘤免疫、移植免疫、免疫缺陷、神经免疫、生殖免疫等分支学科。1989年全国医学院校教材编审委员会决定新增编写《医学免疫学》 ,1990年起全国部分院校首批使用了…     

免疫学教学中难点的处理

<正>随着细胞生物学、分子生物学和遗传学的发展及渗透,免疫学飞速发展并成为一门独立的学科.同时它又渗透到许多基础和临床医学领域,形成了众多的边缘学科如免疫病理学、肿瘤免疫学、移植免疫学、免疫药理学等.免疫研究的深入揭示了许多过去无法解释的临床病理机理.免疫制品、免疫技术为临床治疗和其他学科的研究提供了手段和帮助.例如牛痘疫苗的应用使天花病毒灭绝于地球;生物导航治疗开辟了肿瘤治疗的全新领域.由于免疫学的发展快速,新版免疫学教材中存在一些错误的数据和概念,可通过查阅国内外新资料给予纠正,在此不做探讨.正象Jerne提出的著名免疫     

省现代免疫学学术讲座班在我校举办

近20年来,随着基础理论研究的不断深入和临床实践的发展,免疫学的范围逐渐扩大,进展很快,已渗透到医学的许多领域,形成了免疫生物学、免疫化学、免疫遗传学、免疫病理学及临床免疫学等许多免疫学分支,成为医学领域的一门十分重要且有发展前途的学科。我省开展免疫学工作落后于某些省市。大批“文化大革命”前毕业的技术骨干均未经过系统的现代免疫学基础理论知识和新技术的培训,这对进一步提高我省医疗科研水平受到一定限制。为提高这一部分技术力量的免疫学基础知识和较好掌握现代免疫测定方法,我校受浙江省卫生厅委托,于1981年6月7日～30日首次举办了“浙江省现代免疫学学术讲座班”。