对医学高职教育中妇产科教学的几点建议

三一二连读医学高职教育是我国卫生职业教育的一件新生事物。高职教学规律是我们需要探讨的课题，笔者依据以往的教学经验，对医学高职教育中妇产科教学提出几点建议。     

对医学检验高职教育的几点思考

医检高职教育的目标定位－－高级应用型卫技人才（即检验师）。医检高职教育要注意突出“高职”的特点，以职业能力培养为出发点，突出“技能”二字，并注意理论知识的“应用性”；要实施理论联系实际的规范化操作训练，着力培养学生的实践动手能力。办学模式可以有3种：即初中生、高中生和中专生上高职。指出，医检高职的专业课教师必须具有理论与实践的双向能力，这是办好医检高职教育的关键。     

新时期提升临床检验质量的几点建议

随着医学科学技术的不断发展,作为疾病诊断和治疗的重要参考——临床检验逐步得到人们的重视,在此背景下,它使得临床检验的质量的重要程度逐步提高,并逐渐发展成为提高检验效率,提供科学保障的依据.然而在当前的发展过程中,临床检验质量还存在一定的问题,这些问题如果得不到解决将会直接影响临床医学的发展.文章通过介绍临床检验的相关内容,总结当前临床检验质量发展的现状,并提出一些具体的解决措施.     

检验医学高职教育的探讨与思考

检验医学已经发展成为一门相对独立的学科。本文在分析检验医学发展现状基础上,提出从教师队伍建设、提高实验技术人员素质和加强在医院的见习等措施,全面提升检验医学高等教育的教学质量。     

知识经济时代办好高职教育的几点思考

知识经济时代的到来,深刻地影响着高等教育的改革与发展,如果高职教育仍仅限于知识的累积和传授就不能适应社会的发展和挑战,故应强调培养学生的创新精神。要真正做好这项工作,必须注意以下几个问题。1提高学生综合素质提高学生综合素质是培养学生创新精神的基础。只有掌握了广博的知识并善于运用知识,才能在知识的综合和比较中发现问题,找到创新的突破点。创新能力不仅是一种智力特征,更重要的是一种人格、能力、精神状态等因素构成的非智力特征。因此,培养学生的创新精神就要加强学生的素质教育。高职教育中的素质教育大体包括思想素质、…     

临床基础检验学教学中应注意的几个问题

临床基础检验学是检验专业中最基础的课程 ,所以该课程教学的重要性是不容置疑的。特别对于那些在临床工作后再搞教学的人员来说 ,怎样搞好教学则显得更为重要。本文主要从五个方面探讨了搞好教学要注意的几个问题     

高职康复治疗专业教育的几点思考

围绕康复治疗专业的特点,结合实际教学的经验,对高职康复治疗专业教育提出几点思考和建议.     

对高职护理专业哲学教学的几点思考

马克思主义哲学作为高校学生的必修课,在思想政治教育中发挥十分重要的作用。高职护理专业学生要成为技能型、服务型人才,培养较高的人文修养尤为重要。而哲学正是指导他们走好人生之路的科学理论。     

任务驱动教学模式在高职临床基础检验教学中的应用

临床基础检验是医学检验技术专业的专业核心课程之一,采用任务驱动教学模式将该课程教学内容整合成若干个工作任务,理论与实践相结合,使学生在完成任务的过程中掌握相应的知识和操作技能。     

临床血液学检验骨髓细胞形态学教学的几点思考

骨髓细胞形态学是临床血液学检验课程的重要组成部分,针对该部分内容的特点,总结以往教学中的经验教训。改进教学手段、方法。在教学的不同阶段,灵活运用教学策略,帮助学生逐步建立临床捡验思维,增强学生对骨髓细胞形态学的理解,提高他们的观察和分析能力,为其将来临床实践和科研工作打下坚实基础。     

高职教育教学改革中几点问题的思考

近年来,高职教育教学蓬勃发展,取得可喜的成绩,但在快速发展的过程中难免存在一些诸如轻视学生职业道德教育;轻视理论教学;工学结合形式化;课程建设体系不完善;课程建设急于求成等问题。通过对这些问题的思考,提出相应对策,旨在进一步推进高职教育教学健康发展。     

临床检验教学几点体会

通过分析目前临床检验教学工作的现状及特点,从新时代对教师素质的要求出发,论述了医学检验的发展对高校检验教学教师素质的新要求.     

上好临床检验学实验课的几点建议

随着医学科学的飞速发展,我们越来越认识到由生物的医学模式转变为生物———心理———社会医学模式的必然性,医学模式的转变必然冲击着医学教育的改变。为了适应新的医学模式,我们在教育思想上必须改变医学与社会科学分离的旧观念,充分认识医学和社会科学一体化关系。临床检验学是一门实践性很强的学科。因此检验学实验课的教学在全程教学中有着非常重要的作用。但由于学生长期习惯于从书本获得知识,导致仅满足于抽象理论而忽视理论在实际工作中的应用。因而常听临床医院带教教师反映实习学生连最基本的实验结果都不会看,连最简单的化验单都不会读。究其根源,主要是我们忽视了临床工作与教学任务的有机结合,基于上述认识我们对临床检验学实验教学的改革进行了探索。作为临床检验学课的教师,提高自身素质就需要:拥有广博的知识,既要精通临床检验学,还要掌握其他相关学科知识,如医院管理等;积极收集各医院检验项目的资料,密切关注医学检验的发展,掌握新技术在医学检验中的应用,如生物芯片的发展,纳米技术,生物发光技术,化学微球技术等;勇于探索,积极的投入到医学科学研究中,提高科研能力;掌握教育科学,懂得教育规律,学会教育技巧;严谨的科学态度,高尚的道德品质,这样可潜移...     

血液学检验教学思考

血液学检验是医学检验技术专业的一门主干课程,它以临床常用检验项目和常见血液病为重点,与基础医学、检验医学和临床医学相互结合、紧密联系的一门学科。该学科理论内容繁多、较抽象、实践性强,学生学习困难较多。因此,如何根据岗位需求和血液学检验学科特点进行教学,让学生在有限的时间里掌握这门课程,     

浅谈临床检验基础教学在高职生可持续发展能力培养中的作用

可持续发展的本质是人的全面、持续发展[1],是新时代高等教育培养可持续发展人才的根本指导方针,作为培养就业大军的高等职业院校肩负着培养学生可持续发展能力的重大责任。专业知识和技能作为高职生可持续发展能力的重要方面,一直被用人单位和学校所看重,对这种能力的培养主要通过教学活     

临床血液学和血液检验教学中的几点思考

为探讨医学检验专业本科生学习临床血液学和血液检验课程的积极性,提高教学质量,培养适应21世纪需要的高素质专业人才。从教学内容、教学方案、教学手段和实验课教学四个方面进行探索,取得了良好的教学效果。     

结合临床就业实际 浅谈高职医学检验教学发展走向

高职医学检验技术专业的培养目标是培养具有基本理论、基本知识和实践操作技能的高素质应用型人才。近年来,随着检验技术的快速发展,各种检测仪器、检验方法日新月异,许多检测项目自动化、微量化趋势日趋显著,测定项目的种类也逐步增多。因此,不断发展的检验技术对高职检验教育提出了更高要求。如何提高检验医学高职教育的水平,培养适应临床实际需求的高素质实用型人才,是当前高职医学检验技术专业教师值得思考的重要问题。     

检验医学专业双语教学的几点思考

双语教学是检验医学专业教学中的一个重要内容。本文针对检验医学专业的特点，对在检验医学专业中实施双语教学的必要性、存在的问题和对策、以及教学模式进行了初步的思考分析。     

成人大专检验专业临床检验基础教学探讨

临床检验基础（以下简称临检基础）是成人大专检验专业的主干课程之一。结合教学实践，从教学内容、教学方法、引入循证检验医学等方面进行临检基础课程教学的探讨。     

高职临床检验基础实验教学技能达标与评价

临床检验基础是高职医学检验技术专业的一门重要专业必修课程，具有实验比重大、操作技能要求高、实践性和应用性极强的教学特点。为了使学生能够全面掌握各项实验操作技能，达到课程培养目标，我们在实验教学中积极推行技能达标教学。