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鼻咽癌对放射治疗较敏感,故作为首选方案应用于临床,但副作用表现较为明显。放疗期间的健康教育有助于治疗的顺利进行。现将本科2002年1月至2003年1月收治的13例鼻咽癌患者放疗期间的健康教育体会报道如下。 相似文献
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陈金姣 《广西医科大学学报》2001,(Z1)
目前鼻咽癌最有效的治疗手段是放射治疗 ,但放疗可引起多种副作用。为了预防或减少放疗并发症的发生 ,我们对 88例鼻咽癌患者在放疗期间开展了健康教育 ,取得了较好的效果。具体内容有 :1心理指导 ;2营养与饮食指导 ;3口腔护理指导 ;4鼻咽腔护理指导 ;5放射野皮肤护理指导 ;6预防张口困难和颈部活动受限。 相似文献
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目的探讨应用临床路径对鼻咽癌放疗患者实施健康教育的效果。方法将200例鼻咽癌放疗患者随机分为试验组和对照组各100例,对照组患者采用传统的健康教育方法,试验组应用临床路径对患者实施健康教育。观察2组患者健康教育后相关知识掌握情况及对护理工作的满意度、放疗并发症发生的情况。结果试验组患者健康教育后相关知识掌握程度及对护理工作的满意度提高,减轻了放疗并发症,与对照组比较,差异有统计学意义(P〈0.01或P〈0.05)。结论应用临床路径对鼻咽癌放疗患者实施健康教育,可提高健康教育的质量,提高患者的满意度,减轻放疗并发症,减少患者的痛苦,使放疗顺利完成,提高患者的生活质量。 相似文献
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目的 探讨实行责任组护理模式与人性化护理相结合,进行全程健康教育对鼻咽癌患者放疗期间护理干预的效果.方法 选择2008年11月至2009年12月确诊的鼻咽癌患者共66例,2008年30例为对照组,采用常规护理;2009年36例为观察组,采用护理干预.结果 观察组患者配合治疗信心明显高于对照组.结论 运用护理程序对患者进行全程健康教育,能有效减轻患者的心理压力和放疗的不良反应,减轻患者的痛苦,提高其生活质量,保证治疗计划顺利完成. 相似文献
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目的:探讨健康教育在鼻咽癌患者放疗中的应用。方法:将本院490例鼻咽癌患者进行分组对照,结合临床资料对放疗期间的鼻咽癌患者进行鼻咽冲洗和健康教育,观察患者的皮肤反应,口腔反应和鼻腔分泌物的情况并进行对比分析,制定护理计划和措施。结果通过健康教育的指导和干预,有效地减轻鼻咽癌患者在放疗中鼻咽的不适反应,提高患者生活质量和自我护理能力。所有患者无鼻咽出血感染、呼吸困难和其他并发症。结论:在放疗期间经过鼻咽冲洗和健康教育的鼻咽癌患者鼻腔分泌物明显减少或者消失,健康教育致力于患者的身心健康,应用于鼻咽癌治疗具有重大意义。 相似文献
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目的:探讨鼻咽癌放疗患者的健康教育。方法:对我院收治的鼻咽癌放疗患者50例,放疗后不良反应,开展多种形式的健康教育。结果:通过开展多种形式的健康教育,患者得到良好的护理。结论:开展针对性的多种健康教育,能使患者积极配合治疗,减少并发症,同时也可建立了良好的呼唤关系。 相似文献
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目的探讨鼻咽癌患者放射治疗全程健康教育方式及效果。方法采取集体讲课、随机指导、病区醒目处设置橱窗宣传栏、发放宣传手册等方式,在放疗前、中、后期对鼻咽癌患者实施健康教育。结果经过系统化健康教育指导,302例患者对放疗知识有了一定的了解,并能积极配合处理放疗中出现的副反应,自我护理知识增强,按计划顺利完成放疗整个疗程:随访调查仅有5例患者因脑转移只存活2年,其余生存达3年以上。结论健康教育有利于增强患者治疗疾病的信心,提高患者康复质量。 相似文献
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目的探讨鼻咽癌放疗患者的有效健康教育方式。方法通过对90例鼻咽癌放疗患者进行健康教育,并根据不同患者的职业、文化背景及性格,因人施教,采用口头宣教、书面宣教、形象化教育、工休会等形式。结果90例患者全部顺利完成治疗计划,无1例因放疗反应严重或心理问题而终止治疗。结论有效的健康教育,可减少或减轻鼻咽癌放疗反应,是一种简易方便、行之有效的措施。 相似文献
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1 临床资料 从2000年1月~2003年12月我院放射治疗中心治疗鼻咽癌患者214例,其中男153例,女61例,年龄最大的79岁,年龄最小的16岁.采用外照射治疗后均收到明显的疗效,其中肿块完全消失95例,局部缓解73例,肿块稍缩小29例,中途停止治疗者17例. 相似文献
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鼻咽癌是我国常发的恶性肿瘤,由于鼻咽解剖部位特殊等原因,在临床上,放射治疗为目前首选而有效的治疗方法。但放射治疗会让患者感到畏惧和痛苦,因此,除了采用较先进的适形放疗外,在放疗期间的护理和健康教育起着非常重要的作用,通过全程护理和健康教育,让患者了解疾病相关知识,增强病人预防保健知识,主动配合治疗,取得了良好的治疗效果。 相似文献
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总结宫颈癌患者在放疗期间的一系列健康教育,使患者了解所患疾病的一般知识,掌握健康保健知识,从而增强预防保健意识,改变患者的不健康行为,避免因缺乏预防保健知识而加重患者身心负担的情况,使其积极配合治疗及护理.通过对102例宫颈癌放疗患者住院期间以个别教育、集体教育和随机性教育相结合的教育方法,对宫颈癌患者反复进行放疗知识及注意事项的教育.根据患者的不同反应选择合理的药物和合理的皮肤护理方式:次碳酸铋、易蒙停、蒙脱石散、康复新液、肾上腺素、地赛来松,并全身抗感染、止血、支持治疗.明显减轻了宫颈癌患者的急性放射反应及并发症,使放疗顺利进行,提高了患者的生活质量. 相似文献
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目的 探讨舌运动疗法对鼻咽癌患者放疗期间的口腔疼痛主观感受及口腔粘膜状况的影响.方法 将2009年1~12月接受治疗的30例初治鼻咽癌患者随机分为舌运动组与对照组各15例,两组患者均接受常规的治疗和护理,舌运动组在此基础上接受舌运动疗法,持续放疗全程.结果 舌运动疗法患者口腔疼痛的主观感受,口腔炎的发生率,口腔粘膜受损的程度均优于对照组.结论 舌运动疗法可以明显降低放射性口腔粘膜交发生率,缓解放射治疗引起的口腔疼痛,从而确保放疗的顺利进行. 相似文献
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放射治疗是迄今为止治疗鼻咽癌最有效的治疗手段。随着放疗剂量的逐渐增加,一些局部和全身的放疗反应亦逐渐增加,由于疗程长,不良反应多,除了治疗护理外,患者对治疗的配合起着非常关键的作用。2003年2月~2004年8月.我院对13例鼻咽癌放疗患者从入院到出院进行全程计划性健康教育,提高了患者参与治疗的积极性,明确了疗程中配合治疗的重要性并积极配合,使所有患者均顺利地完成了整个疗程;并掌握了出院后的注意事项,减少了诸多放疗不良反应及常见后遗症的发生,提高了生存质量。现将健康教育方法报告如下。 相似文献
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目的探讨健康教育对鼻咽癌患者放疗与康复的影响作用。方法将4I7例已确诊的鼻咽癌患者按首次住院的时间先后分为对照组(192例)和观察组(225例),对照组患者接受常规临床治疗和护理,观察组在此基础上对患者及其家属进行健康教育。在患者入院和出院时,采用生活质量指数评定量表对2组患者生活质量进行评分;放疗6W后进行并发症评定;出院后3个月复查进行健康行为评估。结果(1)观察组身体功能、角色功能、情绪功能、社会功能、总体生活质量等指标比对照组明显改善(p〈0.001);(2)观察组放疗6W后放射性皮肤反应、口腔黏膜反应、副鼻窦炎、鼻出血、张口困难、中耳炎等并发症发生率明显低于对照组(p〈0.001);(3)观察组出院后3个月坚持漱口、鼻咽冲洗、张口叩齿、禁烟酒、颈部功能锻炼的人数比对照组明显增多(p〈0.001)。结论对鼻咽癌患者及其家属开展健康教育,可预防或减轻放射治疗的并发症,促进患者坚持健康行为的依从性,整体提高患者的生活质量。 相似文献
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鼻咽癌放疗患者健康教育的方法和效果 总被引:2,自引:0,他引:2
放射治疗(简称放疗)是迄今为止治疗鼻咽癌患者最有效的治疗手段,随着放射剂量的逐渐增加,一些局部或全身的放疗反应也逐渐增加。由于疗程长,不良反应多,常常给患者带来严重的副作用,直 相似文献