门诊换药室实习护生临床带教实践与效果

<正>临床实习是实习生护理教学中的重要阶段,我院是一所三级甲等医院,每年有200名以上护生到医院实习,根据实习大纲要求,每位护生必须到门诊换药室实习一周。换药室护士为了使护生将所学的知识应用到实际工作中,巩固所学的专业知识,在短时间完成护生的带教任务,承担着繁重的带教任务,取得了较好的效果,现介绍如下。1制定目标明确、具体、可操作性强的教学计划教学目标分为三部分,即态度目标、知识目标和技能目标,分     

门诊注射室独生子女与非独生子女护生带教效果对比

目的：探讨我院门诊注射室独生子女与非独生子女护生的带教效果。方法：独生子女实习护士35例为观察组，同期非独生子女实习护士32例为对照组，两组实习护士采取相同带教措施，比较两组的专业知识、认知态度、动手能力、服务意识及注射室患者对其满意程度。结果：观察组独生子女实习护士的专业知识、认知态度、动手能力以及服务意识评分均明显低于对照组非独生子女实习护士（P〈0.01）；注射室患者对观察组满意度为71.43%，显著低于对照组的93.75%（P〈0.05）。结论：我院门诊注射室带教独生子女实习护士的效果较差，临床患者满意度较低，我院需采取适当措施予以改进。     

规范临床教学管理,提高教学水平

临床实习是护理教学的重要阶段,是学校教育的深化和延续,是促进护理理论和临床实践有机结合的重要手段,因此,临床实习与带教管理是医院教学管理的重点。近年来,我们除了常规的实习教育方法以外,实行在临床实习带教中实行科室总带教负责制.     

医院门诊换药室实习护生的带教心得

门诊换药室作为医院的一个较重要的部门,门诊的工作特点及工作环境与临床科室有所不同,有其一定的特殊性。护生在门诊换药室的实习计划往往都只有短短1周时间,如何在有限的时间内做好每一位护生的带教,帮助她们圆满完成实习任务？如何培养出真正合格的护理人才,在今后的护理岗位上胜任这一角色？本人在此谈谈个人的几点带教体会：     

浅谈临床实习生带教经验

临床实习是医学教育的重要组成部分,是医学生把理论知识与实践相结合的重要阶段,是培养医学生临床思维、医德医风和综合能力的重要环节,是医学生走向临床一线工作的桥梁。临床实习带教工作责任重大,如何做好临床实习带教工作,提高临床带教质量是我们临床教学工作者的重大问题。     

阶段目标教学与情景模拟训练在产科助产士实习带教中的应用研究

目的:探讨在产科助产士实习带教中运用阶段目标教学与情景模拟训练的效果。方法:选择本科室2017年1月～2018年1月间60例产科实习助产士并按随机数字表法分为对照组(n=30)和干预组(n=30),对照组实施传统带教,干预组则在实习带教中运用阶段目标教学与情景模拟训练,对比不同方案的带教效果。结果:干预组专科理论知识和实践操作成绩、自评自身能力提升率均较对照组显著升高(P0.05),干预组教学满意度评分较对照组显著升高(P0.05)。结论:在产科助产士实习带教中运用阶段目标教学与情景模拟训练可提升带教效果。     

浅谈超声科实习生、进修生带教体会

超声检查是手工操作性很强的方法,因此,培养一名合格甚至优秀的超声医师变得尤为重要,实习带教作为培养医师提高综合素质的重要手段,带教效果的好坏直接影响实习生、进修生今后临床工作的基础,本文尝试浅析了目前超声实习带教的现状及在此过程中一些解决的方法及建议,期望在今后的实习带教中提高质量,为社会培养出更多合格的超声人才。     

浅谈小儿外科临床实习带教中存在问题及对策

临床实习是医学教育的重要阶段,临床实习带教的质量直接影响医学生医学素质的培养。笔者在d,JL＊b科临床实习带教中发现了一些问题,如患儿及家属不愿配合、实习生理论联系实际难、带教教学方式不妥的问题,影响了实习教学质量,为此笔者采取了一些措施,取得了较好的效果。     

外科实习护士临床带教存在的问题与对策

目的：探讨外科实习护士临床带教存在的问题,并提出相应对策,以提高临床带教质量。方法：随机抽取2012年8月至2013年8月在上虞市人民医院外科进行实习的护士150名,以问卷调查的形式对实习带教中存在的问题进行分析,并针对存在问题,提出相应的改进意见。结果：外科实习护士临床带教存在的问题主要包括带教老师数量不足,带教老师缺乏法律意识,责任心不强,实习护士自身压力等。结论：改革传统的临床带教模式,可以提高带教老师的整体素质,对培养高素质的护理人才具有十分重要的意义。     

谈临床实习学生存在问题与带教体会

临床实习是护理专业学生学习的重要环节,是医学教育的重要手段,是从学校走向社会的重要平台。针对目前实习护生存在的问题,抓好岗前培训、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房,提高带教老师的专业素质,使护生能熟练掌握基本技术和基础理论。带教老师对护生实习效果的影响具有举足轻重的作用,带教老师的言传身教及以身作则对护生都产生很大的影响。/因此,加强对带教老师的素质培养是护理教学管理工作的重要基础工作。     

护士实习带教的体会

外科学护理是3年制护理专业的一门重要课程，理论性、实践性较强。护生进入外科实习，带教老师如何在带教过程中使护生理论与实践相结合，全面掌握外科疾病的临床护理知识，是带教工作的一个重要内容。近3年来，结合我科实际，对实习护生采取有效的带教方法，取得了很好的带教效果，现介绍如下。     

提高普通外科实习带教质量的探讨

临床带教是医学生实习教学的一个重要组成部分,如何提高临床带教质量也是目前医学教育改革的重点任务.我普外科通过完善教学制度,规范教学管理流程,细化分解教学任务,把好环节管理质量等途径,使得我科实习带教质量不断得到提高.     

加强中医医院药检室建设的措施探讨

医院药检室是医院药品质量监督的重要科室，负责医院制剂质量的检验及临床用药质量的检验工作。药品的质量与人们健康息息相关，因此，加强医院药检室建设是非常必要和重要的。然而，有些医院，特别是一些中医医院没有设立药检室。即使有其仪器设备与制剂生产也不相适应，甚至很多单位不能做到制剂药品全检，严重影响了药品质量，威胁着人们生命安全。针对上述问题，笔者认为应从以下几个方面加强中医医院药检室建设：     

中心注射室护理带教体会

临床护理教学是护理基础教学和临床工作之间的重要衔接，是培养护生独立思考，综合应用所学知识及技能解决问题的重要环节。我中心注射室根据门诊注射室护理工作的特点，在临床带教中采取分阶段目标教学模式及问题指导模式，取得了良好的实习效果及好评，现将体会报告如下。     

心内科临床护理带教体会

护理临床实习是护生从理论学习走向临床实践的重要阶段，也是训练护生基本功、培养独立工作能力的重要阶段，而临床带教工作则是教育、帮助、引导学生圆满完成实习的关键.临床带教成效的好坏，直接影响护生的能力，下面结合笔者6 a的临床带教工作，谈以下体会。     

护士长对实习护士的带教与管理体会

每个实习护士都经过护理专业的理论学习后进入临床实习,这是她们从理论联系实际的重要环节,护理带教与管理质量的高低直接影响着她们适应在今后不断发展的现代护理工作。如何针对护生的特点,制定相应的带教计划,做好她们的带教与管理工作,是摆在护士长面前的一个重要课题。本人经过多年的临床带教实践,总结出一套行之有效、切合实际的管理与带教方法。     

做好临床带教护生管理的措施探讨

临床实习是护理教学不可或缺的重要组成部分,是护生理论和实践相结合、将知识转化成能力、实现角色转变的重要阶段。做好临床带教护生的管理工作,对于护生临床实习任务的顺利完成,有着重要的保障作用。探讨了做好临床带教护生管理的措施。     

消毒供应中心护生带教存在的问题及对策

实习是护理临床教学的重要组成部分,而消毒供应中心又是医院的一个独立专业领域,我国长期以来对消毒供应专业认识存在局限性,缺乏专业理论研究及培训教材,各大中专院校实习大纲与消毒供应中心实际工作和发展脱节,大部分学校缺乏消毒供应中心专业的第一手资料,实习大纲内容陈旧,或对实习无具体要求。临床带教质量的高低,关键在于带教老师的自身素质。文章介绍了在护生的带教工作中实行总带教老师负责制取得的满意效果。     

县级综合医院儿科实习医生带教体会

临床医生带教是帮助实习生将课堂所学的基础理论知识与临床实践紧密结合的关键环节。特别县级综合医院儿科患儿病情发展快，医疗风险大，如何规范、安全、科学带教，是带教老师急需解决的重要问题。通过分析实习带教过程中学生与教师所存在的主要问题，提出相应的解决策略，帮助实习生提高实习效果、完成角色转变。     

浅谈临床护理带教的体会

临床实习是医学教育的重要组成部分,是护生将理论知识与实践相结合的必经途径,是培养护理实习学生进行实际工作能力的重要环节。而行为规范的临床带教顺应了时代的要求,它要求的是注护生综合能力的培养。因此,护生的临床带教过程下但是业务知识、护理技能的带教,而且是德、智、体、美全方位的教过程。现将我们临床护理带教的体会介绍如下。