我国听力学研究进展概况

近年来,我国在听力学研究上取得了长足的发展。其表现在临床听力学的整体趋势、基础研究及临床应用研究上都形成了良好的互为反馈性结合;多种高精听力学技术得到了广泛的应用和发展;纯音测听和声导纳测试大大促进了传统听力学技术的革新。此外,亦有些课题的研究水平     

以行业需求为导向 培养听力学创新创业人才

基于听力学专业在中国良好的发展前景,社会对听力学人才的需求日益剧增,提出以行业需求为导向培养听力学创新创业型人才的理念,通过校企联合的办学模式,实时掌握国内外听力学发展动态,阐述了听力学专业全程控制人才培养质量的教学管理实施方案。     

《耳蜗植入--听觉植入装置和电听觉》

本书为听觉研究丛书中的一卷。该丛书旨在全面阐述现代听觉研究的主要理论,帮助研究生、博士后和临床听觉工作者等相关研究人员了解听力学最新研究进展。每一卷围绕一个主题展开,重点介绍了当今成熟的、被广泛承认的听力学临床技术的最新成果。     

国外听力学专业认证体系对我国教学改革的启示

[目的]探讨国外听力学专业认证体系对我国听力学教育教学改革的借鉴意义。[方法]本文通过介绍发达国家听力学教育和从业人员职业资格认证情况,结合国内听力学发展现况,寻求其对中国听力学教育的可参考的教学改革启示。[结果]我国听力学教育职业认证标准需要一定的专家从业人员在统一的组织中,形成和完善,并得到国家职业管理部门的认可,并监控和调整职业标准,才是最最符合行业的可持续发展目标的行为。专业认证体系与职业认证相辅相成,可借鉴国外临床教学理念建立中国特色临床教学模式,可以创新型国际化为目标形成中国听力学专业认证体系。[结论]制定出符合中国国情的专业认证体系,深化教学改革,对于推动我国听力学教育发展意义重大。     

第七次全国听力学及嗓音言语医学暨第四次全国助听器验配技术学术会议

议题：①听力学及嗓音言语医学的基础研究、新技术、新方法等。②临床听力学：与听力损失相关疾病的诊断及治疗,听力检测技术及其应用,新生儿及婴幼儿听力筛查、诊断、干预等。③人工听觉技术：助听器验配、人工耳蜗植入等相关内容。④复听力学及其它。⑤前庭医学的基础与临床研究。⑥耳鸣的基础及临床诊治研究。⑦嗓音言语疾病的临床诊断和治疗,发声训练及矫治、发声功能重建等。     

多媒体在临床听力学教学中的应用

阐述了多媒体辅助教学在临床听力学教学中，对听力学抽象图形、文字等信息的处理能力及其作为卓越的视觉、声觉同步的教学和直观化、形象化、简单化的教学手段的优势。同时，也分析了多媒体在临床听力学的教学中的局限性，并提出如何处理好内容与内涵、教学主体与多媒体辅助关系的建议。     

我国首批听力学技术正规教育本科生即将毕业

本报通讯员、首都医科大学宣传部(100054) 赵修娟报道 该校6名接受听力学技术教育的本科生,即将毕业走上工作岗位,为患者提供听力学技术服务.这是首都医科大学生物医学工程专业培养的我国首批听力学技术本科毕业生.     

200例聋儿人工耳蜗植入术前的听力学评估

目的综合分析人工耳蜗植入术前各项主、客观听力学检测结果,评估1~7岁聋儿的听力损失程度,为人工耳蜗植入术的顺利进行及术后康复提供保障。方法接受人工耳蜗植入手术的200名患儿,通过各项听力学检查,利用微音电位及主观行为测听等检测,使检查结果更全面、准确。结果主、客观听力学检测的综合分析,互相之间可弥补不足,有利于评估患儿的听力损失程度及性质。结论综合分析各项听力学结果,可以准确的掌握患儿的听力学及全身状况,保证手术的顺利进行,并为术后疗效及听力言语康复提供重要的保障。     

耳鼻咽喉科教学中听力学专题的教改实践

听力学是耳鼻咽喉科教学中的重要环节和教学难点。通过对听力学教学内容和方法的一系列改革, 收到了良好的成效并获得师生的普遍肯定。这一教改举措既提高了学员学习的积极性、主动性,又有利于培养和锻炼其临床分析问题和解决问题的综合能力。     

大前庭水管综合征与儿童突发感音神经性耳聋的临床观察

目的探讨大前庭水管综合征与儿童突发感音神经性耳聋的关联及临床特点、听力学、影像学改变与治疗。方法对35例儿童大前庭水管综合征患者临床资料进行分析总结。结果本研究均为无原因的突发感音神经性聋,听力学检查中发现,均为高频重度感音性聋,其中56耳患儿在250、500Hz均存在有气骨导差,气骨导差>15dBHL,以250dBHL最为明显,经过多次复诊,多数听力波动性进行性加重。结论大前庭水管综合征是内耳畸形的听力障碍性疾病。可依靠听力学检查、CT和MRI明确诊断。     

听力学专业耳鼻咽喉科学课程教学改革与实践

耳鼻咽喉科学是我校听力学专业的主要必修课程,该课程教学质量的提高对听力学专业学生的专业理论知识的学习和临床实践能力的培养具有重要意义。本文作者通过对耳鼻咽喉科学教学内容、教学方法和考核方法进行一系列改革,收到了良好的教学效果,增强了学生运用理论知识分析解决临床实际问题的能力。     

单侧听神经病1例

目的 分析单侧听神经病的听力学特征,探讨其病损部位.方法 对单侧听神经病患儿的临床资料、纯音测听、声导抗测试、畸变产物耳声发射（distortion product otoacoustic emission, DPOAE） 、听性脑干反应（auditory brain stem response ,ABR）的听力学测试结果进行分析.结果 患耳（右耳）纯音听力图为缓降型,听力损失为重度感音神经性聋,健耳（左耳）听力正常;患耳的同侧及对侧镫骨肌声反射未能引出,健耳的同、对侧声反射均能引出 .患耳的听性脑干反应各波未能引出,健耳的ABR各波潜伏期正常 .双耳 DPOAE各频率均正常引出.颞骨高分辨率CT未见异常.结论 单侧听神经病的听力学特征与双侧听神经病的听力学特征基本相同.但单侧听神经病以重度聋较多见,应对单侧感音神经性聋患者进行全面的听力学检测 ,需注意与一般单侧感音神经性聋相鉴别.DPOAE 及ABR 对诊断、鉴别诊断具重要意义.     

梅尼埃病与偏头痛共患家系的临床表型研究

目的 总结梅尼埃病与偏头痛共患家系患者的听力学、前庭功能及遗传学特征.方法 通过对1个梅尼埃病与偏头痛共患家系成员的体检及临床听力学和前庭功能检测,分析其家系资料,绘制家系图,确定其遗传规律,进行听力学及前庭功能特征分析.结果 家系图显示Ⅰ-Ⅲ代连续3代共5人患病,均为女性,其中梅尼埃病2例,偏头痛2例,1例为先证者,系梅尼埃病与偏头痛共患者,63岁,有偏头痛史30余年,梅尼埃病史7年,听力表型表现为迟发性、渐进性中度听力减退,以低频听力下降为主,前庭功能检查右侧球囊功能减退,但双温试验与旋转急停试验结果正常.结论 梅尼埃病在中国人群中呈一定的遗传性和家族聚集性,但其遗传机制复杂而有待于进一步研究.     

单侧听神经病1例

目的 分析单侧听神经病的听力学特征,探讨其病损部位.方法 对单侧听神经病患儿的临床资料、纯音测听、声导抗测试、畸变产物耳声发射(distortion product otoacoustic emission, DPOAE) 、听性脑干反应(auditory brain stem response ,ABR)的听力学测试结果进行分析.结果 患耳(右耳)纯音听力图为缓降型,听力损失为重度感音神经性聋,健耳(左耳)听力正常;患耳的同侧及对侧镫骨肌声反射未能引出,健耳的同、对侧声反射均能引出 .患耳的听性脑干反应各波未能引出,健耳的ABR各波潜伏期正常 .双耳 DPOAE各频率均正常引出.颞骨高分辨率CT未见异常.结论 单侧听神经病的听力学特征与双侧听神经病的听力学特征基本相同.但单侧听神经病以重度聋较多见,应对单侧感音神经性聋患者进行全面的听力学检测 ,需注意与一般单侧感音神经性聋相鉴别.DPOAE 及ABR 对诊断、鉴别诊断具重要意义.     

豚鼠耳蜗扫描电镜样品的制备

豚鼠耳蜗结构与人类相似,广泛用于听力学实验及基础研究。其耳蜗扫描电镜样品的制备较复杂繁琐,在制备过程中易产生收缩及龟裂等人工假象,且耗用大量昂贵的锇酸。我们在参考国内外文献方法基础上进行了某些摸索改进,制备的样品达到了满意的结果,现介绍如下。     

听力学检查在交通事故伤残评定中的应用

目的探讨听力学检查在交通事故伤残判定中的应用价值。方法1995-01～2001-12延安市交通事故32起耳外伤患者32例(38耳)除常规音叉试验，语音检查，阈上功能测试外均采用纯音测听、脑干电反应(ABR)和耳声发射(OAE)检查。结果凡车祸受伤后引起的听力障碍，听力学检查多有异常，3例伪聋客观检查除外。结论听力学检查作为一种判断听功能障碍程度，对交通事故耳外伤患者听功能检测及伤残等级评定具有重要意义。     

卡那霉素所致小鼠耳蜗细胞凋亡途径的研究

目的 探讨卡那霉素所致小鼠耳毒性的细胞凋亡机制.方法 采用小鼠耳毒性模型,结合形态学和听力学研究方法,研究卡那霉素所致小鼠耳毒性的凋亡机制.结果 小鼠的听觉功能呈时间依赖性的损害;耳蜗内细胞凋亡是小鼠听觉功能损害的机制之一,caspase-3、Bcl-2、Bax 等细胞凋亡信号转导途径都不同程度地参与了这个过程.结论 ...     

听觉过敏的听力学探讨

听觉过敏的听力学探讨中国医科大学第一临床医院耳鼻喉科（１１０００１）马秀岚，任重鞍山市第三医院耳鼻喉科任登霄听觉过敏是正常听觉时所听到的本无不适感的音响，感到耳痛、耳部不适、音响变大等。面瘫听觉过敏原因尚无定论。为此，我们从听力学方面探讨其原因。１资...     

多频鼓室导纳测试在分泌性中耳炎中的临床应用

静态鼓室图在上世纪70年代，已作为检测中耳功能的常规手段应用于临床，通过测试中耳的声阻抗或声导纳了解中耳的功能状态。在听力学和耳科学常用的“声导抗”多指静态鼓室图，它对耳科疾病的诊断，鉴别诊断有着极为重要的临床意义，但由于我国临床听力学发展的相对缓慢，大多数医院仍停留于静态鼓室图所能提供的信息水平。     

专业互联网平台——双语教学在临床听力学中的应用和探索

听力学是浙江中医药大学乃至全国所有大学中的一项独一无二的特色专业。临床听力学是专业课中相对难度较大的一门课程,所授知识面广而复杂。其要求学生能合理应用已有知识,将之前所学融会贯通,所以其授课必定也要突破以往的教学模式。专业互联网平台结合双语教学既能克服了临床教学的抽象、不够直观等缺点,又能让学生把所学的专业英语应用到临床案例中,避免了双语教学中信息量少、枯燥、难理解等不足。为有效完成教学任务提供了良好的途径和平台,有利于教师教学的开展和学生对所学知识的应用。