尘肺病患者心理、社会支持状况调查及相关性研究

目的为了解尘肺病患者心理状况及社会支持对患者心理健康的影响,为对尘肺病患者建立干预措施提供技术支撑。方法采用SCL-90症状清单、社会支持量表对在全省尘肺病住院病人较多的3家医院进行尘肺病患者问卷调查。结果 208名尘肺病患者男性205人,女性3人。文化程度均为高中及以下;Ⅰ期尘肺148人,Ⅱ期尘肺41人,Ⅲ期尘肺19人;尘肺患者SCL-90症状清单总分为162.00±64.77,低于全国常模,差异有统计学意义(P0.05);不同分期、不同年齡段、不同病程尘肺病患者各组之间社会支持得分差异无统计学意义。结论尘肺病患者心理健康水平低于全国水平,社会支持各维度得分与SCL-90各因子得分呈负相关,建立尘肺病患者心理干预体系十分必要。     

煤工尘肺患者强迫症状分析

目的了解煤工尘肺患者的心理健康状况。侧重于调查强迫症在煤工尘肺患者中的发病情况，以便采取相应的合理干预、治疗措施，从而提高煤工尘肺患者的生命及生活质量。方法采用症状自测量表（SCL-90）测评煤工尘肺患者的心理健康状况，从中筛选出强迫症相关的症候群因子，利用SPSS软件进行统计学分析，与对照组和全国常模进行比较。结果煤工尘肺患者强迫症发病率（74．25％）明显高于对照组（42．00％），差异有统计学意义；煤工尘肺患者强迫症状因子分低于对照组与全国常模，差异均有统计学意义。结论煤工尘肺患者存在着严重的心理健康问题，因此做好煤工尘肺患者的心理健康教育，对提高其生存及生命质量有重要意义。     

煤工尘肺患者心理健康状况调查及分析

目的评估煤工尘肺患者的心理健康状况,从而进行必要的心理干预并做好心理健康教育,提高患者生活质量。方法采用症状自测量表（SCL-90）测评煤工尘肺患者的心理健康状况,运用SPSS14．0统计分析软件,将本组因子得分与对照组及全国常模进行比较分析。结果煤工尘肺患者各因子得分均高于国内常模组;除因子6（敌对症状）外,煤工尘肺患者各因子得分均高于对照组。结论煤工尘肺患者在心理健康方面存在严重问题,应加强心理健康教育和心理治疗。     

生存质量评估简表和圣乔治呼吸问卷评价煤工尘肺患者生存质量的研究

目的全面了解煤工尘肺患者生存质量水平,为制定提高煤工尘肺患者生存质量的措施提供科学依据。方法应用WHO生存质量评估简表(WHOQOL-BREF)、St.George's呼吸问卷(SGRQ)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和自行设计的尘肺病调查表,采用面对面调查方式收集资料,用Epi Date3.1软件建立数据库,用SPSS 18.0软件对调查数据进行统计分析。结果 1205例煤工尘肺患者自身生存质量及自身健康状况主观感受较差,其在生理、心理、社会关系和环境4个领域得分明显低于国内常模(P<0.01),各领域得分从高到低依次为:社会领域(12.21±2.26)、心理领域(11.59±1.38)、生理领域(11.22±2.03)、环境领域(10.68±1.49);2煤工尘肺患者SGRQ各维度实测得分值从高到低依次为活动受限(77.04±17.81)、呼吸症状(67.47±19.44)、总分(64.86±15.07)、疾病影响(64.60±17.96);有焦虑、抑郁心理的煤工尘肺患者SGRQ各维度实测得分值均明显高于无焦虑、抑郁心理的患者(P<0.01);3Pearson相关分析显示,煤工尘肺患者生存质量评估简表各领域得分与SGRQ各维度测得分值间存在负相关性(P<0.05),SAS评分、SDS评分与SGRQ各维度测得分值间呈正相关(P<0.01)。结论煤工尘肺患者生存质量较差,生存质量评估简表、焦虑、抑郁心理与SGRQ之间具有高度相关性,相互结合可综合评价煤工尘肺患者的生存质量。     

陆军某部新兵自我和谐与心理健康关系研究

目的分析陆军新兵自我和谐与心理健康关系。方法采用自评问卷,整群抽组陆军新兵进行团体施测。结果自我和谐总分、自我与经验的不和谐、自我的刻板性得分均低于军人常模,自我灵活性高于军人常模(P0.01);症状自评量表(SCL-90)总分、总均分以及各因子分均低于军人常模,躯体化、强迫、焦虑3项差异无统计学意义(P0.05),其余各项与常模间差异有统计学意义(P0.01);相关分析显示,自我与经验的不和谐、自我刻板性、自我和谐总分与SCL-90总分及各因子分呈正相关(P0.01);回归分析显示,设SCL-90总分为因变量(Y),以自我与经验的不和谐(X1)、自我刻板性(X2)、自我的灵活性(X3)为自变量,最佳回归方程为Y=-66.11+2.18X1+1.4X2,回归系数检验水平P0.01。结论陆军某部新兵心理健康状况良好,自我和谐水平可以有效预测心理健康水平。     

煤工尘肺患者抑郁焦虑症状分析

目的了解抑郁、焦虑症状在煤工尘肺患者中的发病情况，给予相应的干预治疗，以提高煤工尘肺患者的生命质量。方法通过采用症状自测量表（SCL-90）测评煤工尘肺患者的心理健康状况，从中找出抑郁、焦虑组症候群因子，利用SPSS软件，与对照组及全国常模对比分析。结果煤工尘肺患者抑郁焦虑发病率分别为73．0％和52．0％，明显高于对照组的发病率44．0％和28．0％（均P〈0．01）；煤工尘肺患者抑郁焦虑症状因子（因子4和5）分明显高于对照组和国内常模组，差异有统计学意义（均P〈0．01。结论煤工尘肺患者存在严重心理健康问题，应加强对煤工尘肺患者的心理健康教育和指导及必要的心理治疗。     

4496名新兵一般自我效能与SCL-90、应对方式、社会支持的关系

目的分析新兵一般自我效能与SCL-90、应对方式、社会支持的关系。为制定心理干预措施,改善新兵的心理健康提供依据。方法应用自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale,GSES)、症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表和社会支持量表,对2005年底入伍的新兵进行测查。结果4496名男性新兵SCL-90各因子分及总分均低于2000年新兵常模、1999年男性军人常模、1986年地方常模(P<0.05);高自我效能组的SCL-90各因子分及总分的得分均低于低自我效能组(P<0.05),社会支持中主观支持、客观支持、利用度、积极应对方式分值均高于低自我效能组(P<0.05)。结论我军新兵心理健康的整体状况良好。高自我效能新兵的心理状况优于低自我效能的新兵。     

社会支持对欧阳海灌区移民心理健康的影响

目的了解欧阳海灌区移民的心理健康状况,探讨社会支持对移民心理健康的影响。方法在欧阳海灌区随机抽取有移民迁入的行政村20个,再在选中的村中分别随机抽取符合条件的欧阳海灌区移民和当地居民各8人,采用一般情况问卷和SCL-90量表及SRSS表进行调查。结果当地居民SCL-90评分中任一因子均分≥3的检出率为6.88%、移民为14.38%,当地居民总分≥160的检出率为6.25%,移民为13.12%,移民与当地居民的心理问题检出率差异有统计学意义(P<0.05);移民的社会支持各维度得分及支持总分低于当地居民(P<0.05);SCL-90总均分与社会支持各维度分及支持总分呈负相关(P<0.05)。结论欧阳海灌区移民较当地居民的心理健康状况差,移民的社会支持较差,移民的心理健康与社会支持呈正相关。     

重庆某县转户居民社会支持与心理健康关系研究

目的:探讨重庆市转户居民社会支持与心理健康的关系,为开展转户居民心理健康教育提供依据。方法:采用社会支持评定量表(SSRS)和症状自评量表(SCL-90)对179名转户居民和62名未转户居民进行问卷调查。结果:重庆市转户居民的心理健康状况较未转户居民差,差异具有统计学意义(P<0.01);社会支持水平高的转户居民心理健康状况好于社会支持水平低者(P<0.05);转户居民社会支持总分、主观支持、客观支持、支持利用度与SCL-90部分因子呈负相关(P<0.05);多元逐步回归分析显示主观支持对转户居民心理健康的影响作用最为明显。结论:转户居民心理健康存在一定问题,应加强转户居民的社会支持和进行积极系统的心理干预,促进其适应城市生活。     

重庆某民办高校学生社会支持与心理健康的关系

目的探讨民办高校学生社会支持特点及其与心理健康的关系,为民办高校学生心理健康教育提供科学参考。方法采用社会支持评定量表和SCL-90对220名民办高校学生进行问卷调查。结果大约有1/4的被试存在轻度心理症状;社会支持高分组在SCL总分及9个因子上的得分都低于社会支持低分组(p<0.05);社会支持总分与心理健康总分呈负相关(p<0.01);社会支持对心理健康起预测作用的主要成分是主观支持。结论民办高校学生的社会支持与心理健康水平呈正相关。     

车祸致颅脑损伤患者家属心理健康状况与社会支持相关性研究

目的 了解车祸致颅脑损伤患者家属的心理健康状况和社会支持状况,探讨其相关性。方法 采用自编一般资料调查表、症状自评量表（SCL - 90）和社会支持量表（SSRS）,对225名到精神专科医院就诊的车祸致颅脑损伤患者家属进行问卷调查。结果 车祸致颅脑损伤患家属的SCL - 90总分为（178.45±82.56）分, SCL - 90总分、阳性项目数和9个因子分均显著高于肿瘤患者家属和全国常模(P＜0.05)。社会支持总分为（38.52±8.23）分,社会支持水平与家属的心理健康状况呈显著的负相关（r = - 0.416, P＜0.05）。多元线性回归分析显示,社会支持总分可以负向预测家属的心理健康状况（β = - 0.399,P＜0.05）。结论 车祸致颅脑损伤患者家属的心理问题发生率较高,应从个人、家庭和社会层面为家属提供社会支持资源。     

社会支持在消防员创伤后应激障碍与心理健康中的中介效应分析

  目的  探讨消防员创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）、心理健康及社会支持之间的关系,为提高消防人员的心理健康水平提供理论依据。
  方法  选取兰州市某地159名消防员,采用创伤后应激障碍量表、心理健康量表（SCL-90）以及社会支持量表对其进行问卷调查,并采用SPSS 22.0进行数据分析。
  结果  159名消防员SCL-90量表均值（118.52 ± 35.07）分,PTSD量表均值（21.62 ± 7.56）分,社会支持量表均值（26.46 ± 6.03）分。PTSD与SCL-90量表得分呈正相关（r = 0.88,P < 0.01）,社会支持与SCL-90量表得分呈负相关（r = - 0.39,P < 0.01）,社会支持与PTSD量表得分呈负相关（r = - 0.32,P < 0.01）。社会支持在PTSD和SCL-90之间的中介效应有统计学意义（P < 0.05）,中介效应值为0.042,中介效应占总效应的4.8%。
  结论  对经历了突发负性事件的消防员,可以通过提高他们的社会支持,降低负性事件带给他们的焦虑、抑郁、恐惧等心理,从而提高他们的心理健康水平。
     

职业病患者社会支持与心理健康的相关性研究

目的 研究职业病患者的社会支持与心理健康状况及其之间的相关性,为提高职业病患者的心理健康水平提供决策依据。 方法 采用社会支持评定量表(SSRS)和症状自评量表(SCL-90)对135例职业病住院患者的社会支持、心理健康状况及其影响因素进行研究,运用SPSS 19.0软件对调查数据进行统计学处理。 结果 135例职业病患者SCL-90的平均总分为(178.56 ±66.96)分,9项因子平均分最小值为(1.72 ±0.73)分,最大为(2.25 ±1.01)分。总分和9项因子分均高于国内常模,各项得分在两者之间比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。职业病患者的社会支持总分、客观支持、主观支持及支持利用度得分均低于国内常模(P<0.01)。男性职业病患者的各项得分均高于女性患者(P<0.05或0.01),年龄大的职业病患者的各项得分均高于年龄小的患者(P<0.05或0.01),工伤医疗组和单位支付组各项得分均高于自费组(P<0.05),学历高的职业性病患者在客观支持上得分高于学历低的患者(P<0.05或0.01),已婚组获得的社会支持总分、主观支持、客观支持得分都高于未婚组及离异或丧偶组(P<0.05),重度病情的职业病患者在社会支持总分、客观支持得分上高于中、轻度两组患者(P<0.01),家庭收入低的患者在其社会支持总分、客观支持、支持利用度上的得分低于家庭收入高的患者(P<0.05或0.01)。职业病患者的社会支持总分、主观支持得分与其躯体化、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、恐怖、偏执等因子均呈负相关(P<0.05或0.01)。 结论 职业病患者获得的社会支持较低,与其心理健康状况差有一定的相关性,应引起我们注意。     

社区空巢老年冠心病患者社会支持、 心理健康与生存质量的相关性研究

摘要:目的　了解社区空巢老年冠心病（Coronary Heart Disease,CHD）患者的社会支持、心理健康状况和生存质量状况其及相关性,为预防干预措施的制定和健康教育提供依据。方法　以社会支持评定量表（SSRS）、西雅图心绞痛量表（Seattle angina Scale,SQA）和症状自评量表（SCL90）为研究工具,对眉山市5家社区卫生服务中心就诊的482例空巢老年CHD患者进行问卷调查。结果　空巢老年CHD患者生存质量的总得分为60.36±10.82分;社会支持的总得分为（38.92±8.04）分;SCL-90量表总得分为（141.56±20.64）分;社会支持、心理健康状况与生存质量均呈正相关关系（P＜0.05）,差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论　空巢老年CHD患者社会支持、心理健康和生存质量水平均较低,且都呈正相关关系,提高患者社会支持和心理健康水平将有助于其生存质量的改善。     

离异家庭青少年社交状况及影响因素研究

目的探讨离异家庭青少年社交状况及其影响因素，为开展青少年心理卫生干预提供依据。方法对126例离异家庭青少年进行社交焦虑回避苦恼量表（SAD）、精神卫生评定量表（SCL-90）、艾森克人格特征问卷（EPQ）、领悟社会支持量表（PSSS）等调查，与常模进行比较，并作多因素相关和逐步回归分析。结果研究对象的社交问题总分、社交焦虑和回避得分均高于国内正常人组（P〈0．05或0．01）。在28个总条目中，11个以上条目阳性率为53％；SCL-90总分及焦虑、强迫、敌意得分明显高于常模（P〈0．01）。社交状况与SCL-90总分及多数因子分、人格特征各因子分呈显著正相关（P〈0．05或0．01），与社会支持、父亲学历、家庭经济状况呈显著负相关（P〈0．05或0．01）。对社交问题有显著贡献的因素为人格特征中的内倾性分E，SCL-90中偏执得分和父亲学历。结论离异家庭青少年的社交障碍发生率较高，主要影响因素为内向性人格、心理卫生状况和父亲学历。     

青海高职护生心理健康状况及其与社会支持因素的相关性分析

目的研究分析青海高职护生心理健康状况与社会支持的相关性。方法采用精神症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSRS)对427名高职护生进行测试,并分别与常模组进行比较。结果被试中至少有一个SCL-90因子的得分大于或等于3分的学生占4.45%。SCL-90中9个因子的得分均低于女性常模组(P<0.001);一年级学生、少数民族学生的心理健康问题相对较为突出。心理健康与社会支持有相关性。结论应加强高职护生心理健康教育及完善社会支持系统,尤其是加强新生、少数民族学生的心理健康教育。     

温州市在校护生心理健康现状调查及相关因素分析

目的通过研究护理院校在校护生心理健康状况及其影响因素,为进一步采取有效的心理健康教育提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)、青少年生活事件量表(ASLEC)和艾森克个性问卷(EPQ)对720名护理院校在校护生进行整群抽样调查。结果①在校护生SCL-90中的总均分、强迫、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性各因子分均显著高于国内常模(t=5.383,10.341,4.244,7.226,8.010,7.147,P<0.001)。②在校护生心理健康依次受专业满意度、学历、家庭经济的影响(重要性依次为0.332,0.265,0.226)。③SCL-90各因子分与生活事件各因子分呈显著正相关(P<0.01),与EPQ总分、EPQ-N及EPQ-P呈显著正相关(P<0.05或P<0.01),与EPQ-E(除躯体化、敌对、其他外)及EPQ-L呈显著负相关(P<0.05或P<0.01)。结论护理院校在校护生总体心理健康状况较差,专业满意度、学历、家庭经济、生活事件、人格特征是影响心理健康的重要因素,各护理院校应积极采取因人而异的措施以提高护生的心理健康。     

老年高血压病患者心理状况及影响因素分析

目的 了解老年高血压患者心理卫生状况与相关影响因素。方法 采用SCL-90自评量表、社会支持评定量表和艾森克人格问卷（成人）。对郑州城区116例高血压患者和186名健康者进行调查。结果 老年高血压患者心理卫生状况较差，与性别、年龄、职业、文化程度社会支持量表（SSRS）总分、主观支持、倾向性、稳定性和精神病性有不同程度的相关（P〈0．05，P〈0．01或P〈0．001）。结论 加强老年高血压患者的心理卫生服务，可提高老年高血压患者的生活质量。     

青岛市城区空巢老人心理健康和社会支持状况研究

目的了解青岛市城区空巢老人心理健康及社会支持状况,为建立健全空巢老人社会支持系统提供依据。方法采用多阶段随机抽样的方法,应用人口学资料调查问卷、症状自评量表(SCL-90)和社会支持评定量表(SSRS)调查青岛市城区空巢老人221例、非空巢老人316例,对心理健康状况与社会支持进行相关性分析。结果空巢老人SCL-90得分高于对照组,SSRS得分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);空巢老人社会支持与心理健康状况呈正相关,差异不显著。结论城区空巢老人心理健康状况较差,社会支持与老人的心理健康状况密切相关,建立健全空巢老人社会支持系统,提高空巢老人生活质量。     

儿科护士压力应对和社会支持与心理健康的关系

目的：研究儿科护士压力应对方式、社会支持与心理健康的关系,为进行循证团体心理干预寻找理论支持。方法采取分层抽样的方法,使用一般情况调查表、症状自评量表（ SCL-90）、应对方式问卷和社会支持评定量表对福建省福州儿童医院临床科室护士111名进行问卷调查。结果17．82％的儿科护士心理健康筛查阳性,比中国常模高（χ2＝4．36,P＜0．05）。客观支持、主观支持、支持利用度及解决问题型的压力应对方式均与SCL-90总分存在极其显著的负相关（ r值分别为-0．27、-0．38、-0．24、-0．40,均P＜0．01）;自责型及幻想型的压力应对方式与SCL-90总分存在显著的正相关（r＝0．37,P＝0．00;r＝0．26,P＝0．02）;解决问题型应对方式与社会支持三维度均显著正相关（r值分别为0．27、0．44、0．26,均P＜0．01）,求助型应对方式与支持利用度显著正相关（r＝0．32,P＝0．00）,而退避型应对方式与主观支持显示负相关（r＝-0．28,P＝0．02）。结论不同的压力应对方式及社会支持程度与儿科护士的心理健康状况显著相关,尤其是解决问题型应对方式及主观支持水平高的儿科护士,心理健康状况较好。主观支持程度能显著预测儿科护士的心理健康状况。